Kampüs yaralanmaları karşısında, ebeveynler ve öğretmenler çocuklarıyla nasıl konuşmalı (toplama ve iletme tavsiye edilir)
8 Ocak sabahı saat 11: 17'de bir adam, Pekin'in Xicheng Bölgesindeki Xuanshi 1 Nolu Bağlı Okulunun İlkokulundaki bir çocuğu yaraladı. Ön bilgilere göre 20 çocuk yaralandı ve tamamı tedavi için hastaneye sevk edildi, 3'ü ağır yaralandı, yaşamsal belirtileri stabil ve hayati tehlike söz konusu değil. Şüpheli olay yerinde kontrol altına alındı. Belediye ve ilçe kamu güvenliği, sağlık, eğitim, acil durum ve diğer ilgili birimler, tedavi ve soruşturma çalışmalarını yürütmek için ellerinden geleni yapıyor.
@ 'den gelen en son haberlere göre, kamu güvenlik organları tarafından yapılan ön soruşturmalardan sonra, Heilongjiang'dan 49 yaşındaki Xicheng Xuanshi'nin Xiaoyouan Kampüsü'ndeki çocuğun yaralanmasıyla ilgili olaydaki şüpheli, okul tarafından işe alınan ve günlük bakımla uğraşan bir işçi memurudur. Meslekler. Jianın iş gönderme sözleşmesi bu yılın Ocak ayının sonunda sona erecek ve okulun Zhengshang İşçi Hizmetleri Şirketi onun için başka pozisyonlar ayarlayacak. Memnuniyetsizliğini dile getirmek için Jia, dersler arasında birçok öğrenciyi yaralamak için günlük işler için bir el çekici kullandı. Şu anda, kamu güvenlik organları Jia'ya karşı cezai zorlayıcı önlemler almış ve daha ayrıntılı olarak incelenmektedir. Hastane, yaralı öğrencileri tedavi etmek için elinden geleni yapıyor, Refakatçiye öğrencilerin velileri katıldı ve yaralı öğrenciler tehlikede değil.
Bir ebeveyn olarak böylesine korkunç bir olayla karşılaşıldığında, başka bir ruh hali de son derece karmaşıktır
Çocuk merakla sorarsa, istiyor muyuz ve bunları onunla nasıl konuşmalıyız? Yöntem uygun değilse ruh sağlığı üzerinde belirli bir etkisi olabilir, ağır vakalar kişilik bozukluklarına yol açabilir. Bugün sizinle bu konu hakkında konuşalım.
Çocuğa ışığın olmadığı yerler olduğunu söyle
Günümüz çocuklarının dünyada her gün sevinçler, kızgınlıklar, üzüntüler ve neşe olduğunu bilmeleri gerekir ve bizler sadece seyircilerden daha fazlasıyız. Üstelik günümüzde ileri bilgiler ile çocuklarımızın bu haberlerden soyutlanması imkansızdır. Çocukların kendileri için gerçeği bilmelerine izin vermek ve hatta toplumdan korkmak yerine, ebeveynler olarak inisiyatif almalı ve çocuklarla haberler hakkında sohbet etme inisiyatifini almalıyız, böylece çocuklar kendilerini izole etmek yerine düşünmeyi ve kendilerini korumayı öğrenirler.
Öyleyse, çocuklara sadece kendilerini korumalarını hatırlatan değil, aynı zamanda çocukların aşırı korkularını da önleyen sosyal haberlerin taklit etkisinden kaçınmak için uygun bir önlem nasıl alınır? Tayvanlı psikolog Mo Ziting, "Ebeveynlerin ve Çocukların Dünyası" ile yaptığı röportajda şunları söyledi:
Her şeyden önce ebeveyn panik değilse çocuk korkmaz. Çocuğun daha önce ne duyduğunu tahmin etmeyin, sadece zihinsel olarak hazırlıklı olun ve çocuğun olayı sakin bir şekilde anlamasına özen gösterin. Örneğin, "Bir ablanın, iyi arkadaşını korumak için kötü adamlar tarafından incitildiğini biliyor muydunuz?"
İkinci olarak, gerçekleri tartışın ve önyargıları iletmeyin. Korkunç sosyal olayların patlak vermesine genellikle çirkinlikler, etiketler ve "toplum birçok katili gizler" gibi önyargılar eşlik eder. Bu genelleştirilmiş düşünceler, alt sınıf çocukların dünyayı yanlış değerlendirmesine ve insanlara karşı tedirgin ve güvensiz hissetmesine neden olabilir. . Daha iyi bir yaklaşım, nesnel gerçekleri çocuklara aktarmaktır.
İlkokulun alt sınıflarında, herhangi bir duygunun saygı ve anlayışa layık olduğunu anlayın.
Negatif enerjiyi kimse sevmez. Ama tam da bu tür bir "farkında olmadan" nefret ettiğimiz bir insan haline geldik veya çocuk yetiştirme konusunda ikiyüzlüyüz ve yanıltıcıyız. Bazı şeylerin neden duyurulmaması gerektiğini anlamalıyız, ancak bu çocukların boşlukta yaşamaları için bir bahane olamaz.Çocuklar dünyada her gün neşe, kızgınlık, üzüntü ve neşe olduğunu bilmeli ve bizler sadece seyirci değiliz.
Çocuklara erken yaşlardan itibaren bu şeyleri bilmelerine izin vermenin yanı sıra, erken yaşlardan itibaren çocuklar için empati geliştirme de var. Danimarka bu konuda iyi bir iş çıkardı.Çocuklara ilkokulun alt sınıflarından duygusal eğitim vermeyi savundular.Sadece hayatta mutluluk değil, aynı zamanda Üzüntü ve öfke gibi duygular da vardır.
Danimarka okulunda "Adım Adım" ulusal bir empati projesi var - bu süreçte üzüntü, korku, öfke, depresyon ve mutluluk gibi farklı duygusal ifadeler içeren resimler görecekler ve sonra tartışacaklar ve birlikte görecekler. Bu resimlerdeki duygular olabildiğince spesifik bir dille tarif edilmelidir.Başkalarının duygularını tarif etmek, aynı zamanda ne düşündüğünüzü söylemek gerekir.
Bununla birlikte, bu proje çocukların resimlerin içeriği hakkında yargıda bulunmalarını veya yorum yapmalarını değil, onları tanımlamaya odaklanmalarını ve herhangi bir duygunun saygı ve anlayışa layık olduğunu anlamalarını gerektiriyor.
Çocuklar, duyguları algısal olarak anladıklarında, daha ileri gidebilirler. "CAT-kit" adlı bir yıldız projesinde çocuklar, farklı sahne donanımları aracılığıyla farklı duygu yoğunluklarını yargılamak için kendilerini eğitecekler. Örneğin, çıkartmalar yapıştırarak, yüz ifadelerini farklı derecelerde sıfatlarla eşleştirerek. Ya da resim yaparak, anladığım çeşitli duyguları resmedebilirim. Bu proje, çocukları duygulara karşı daha duyarlı hale getirecek, başkalarının fikirlerini doğru bir şekilde yakalayacak ve aynı zamanda ifade becerilerini geliştirecek.
Çocukların travmayla baş etmelerine ve travmadan kurtulmalarına yardımcı olun
Travmatik olaylara eşlik eden tedirgin, şaşkın ve korkulu duygular, çocuklar doğrudan felaket yaşamış olsun ya da olmasın, felaketlerin üzerlerindeki performansı daha belirgin hale gelecek, özellikle travmatik olaylar medyada sürekli olarak resimler ve imgeler aracılığıyla yayılmıştır.
Yetişkinlerle karşılaştırıldığında, çocuklar ve ergenler psikolojik travmaya daha yatkındır ve doğru destek ve rahatlık onların daha hızlı iyileşmesini de sağlayabilir. Bu başa çıkma ipuçlarını kullanın: Çocuklarınızın duygusal dengesini yeniden sağlamasına, dünyaya olan güvenini yeniden kazanmasına ve travmadan kurtulmasına yardımcı olabilirsiniz.
İşte çocukların travmadan kurtulmaları için bazı yöntemler ve öneriler:
Medya maruziyetini en aza indirin
Travmatik olaylar yaşamış çocuklar, acımasız medya haberleriyle genellikle daha da travmatize olurlar. Rahatsız edici olayların görüntülerine (sosyal medyada veya haber sitelerinde tekrar tekrar izlenmesi gibi) aşırı maruz kalma, olaydan doğrudan etkilenmeyen çocuklarda veya ergenlerde travmatik strese bile neden olabilir.
Çocuğunuzun medyada bildirilen travmatik olaylara bakışını sınırlayın. Çocuğunuzun yatmadan önce haberleri izlemesine veya sosyal medyayı kontrol etmesine izin vermeyin ve çocukların rahatsız edici görüntüleri tekrar tekrar izlemesini önlemek için ebeveynlerin TV, bilgisayar ve tablet kullanımını kontrol etmesine izin vermeyin.
Travmatik olaylarla ilgili haberleri izlemek istiyorsanız, çocuğunuzun yanında olmalısınız. Siz izlerken çocuğunuzun rahat hissetmesini sağlayabilir ve bilgileri doğru anlamasına yardımcı olabilirsiniz. Çocuklarınızı grafiklere ve videolara maruz bırakmaktan kaçının Gazete okumak genellikle çocuklar veya gençler için daha az zararlıdır.
Çocuklarınızı cesaretlendirin
Çocuğunuzu travmatik stresten kurtulmaya zorlayamazsınız, ancak televizyon ve oyun gibi diğer faktörlerden etkilenmeden birlikte zaman geçirip yüz yüze konuşarak tedavi sürecinde önemli bir rol oynayabilirsiniz. Çocuğunuzun duygularını ifade etme ve soru sorma konusunda kendini güvende hissettiği bir ortam yaratmak için elinizden gelenin en iyisini yapın.
Çocuğunuza, yaşadıklarını veya medyada gördüklerini tartışması için fırsatlar sağlayın. Onları soru sormaya ve endişelerini dile getirmeye teşvik edin, ancak onları konuşmaya zorlamayın.
Çocuğunuzun endişelerini kabul edin ve anlayın. Travmatik olaylar çocuğunuz için ilgisiz korku ve sorunlara neden olabilir. Çocuklarınız için rahatlık, anlayışınızdan ve kabullenmenizden gelir, bu nedenle sizinle hiçbir ilgisi yokmuş gibi görünse bile, korkularını kabul edin.
Çocuğun korumasını indirmesine izin verin. Bu onların suçu değil, onları seviyorsunuz, hüsrana uğramış, kızgın ya da korkmuş hissederlerse sorun değil.
Çocuğunuzu konuşmaya zorlamayın. Bazı çocuklar travmatik deneyimler hakkında konuşmakta güçlük çekebilir. Küçük bir çocuk, duygularını anlatan bir resim çizmeyi söylemekten daha kolay bulabilir. Sonra çocuğunuzla ne çizdiği hakkında konuşabilirsiniz.
dürüst olmak. Paylaştığınız bilgileri çocuğunuzun yaşına göre ayarlamanız gerekse de dürüst olmak önemlidir. Bir sorun varsa, onlara hiçbir şeyin yanlış olmadığını söyleme.
Çocuğunuzla, travmatik olayla hiçbir ilgisi olmayan "normal" bir şey yapın. Çocuğunuzu travmatik olaydan önce arkadaş bulmaya ve sevdiği oyunları, sporları ve hobileri sürdürmeye teşvik edin. Evden çıkın, parka veya plaja gidin, bir oyun gecesinin tadını çıkarın veya birlikte eğlenceli veya heyecan verici bir film izleyin.
Güveni ve güvenliği yeniden oluşturun
Travma çocukların dünyaya bakışını değiştirebilir ve dünyanın daha tehlikeli ve korkutucu hale geldiğini hissedeceklerdir. Çocuğunuzun çevresine ve diğer insanlara güvenmesi daha zor hale gelebilir. Çocuğunuzun güvenlik duygusunu yeniden inşa ederek yardımcı olabilirsiniz.
Alışkanlığı geliştirin. Çocuğun yaşamı için öngörülebilir bir yapı ve zaman çizelgesi oluşturmak, çocuğun dünyasını yeniden daha istikrarlı hale getirmeye yardımcı olacaktır. Düzenli yemek, ev ödevi ve aile aktiviteleri yapmaya çalışın.
Evde stresi en aza indirin. Çocuğunuzun dinlenmek, oynamak ve eğlenmek için yeterli alana ve zamana sahip olduğundan emin olmaya çalışın.
Kendi stresinizi yönetin. Ne kadar sakin, rahat ve odaklanmış olursanız, çocuğunuza o kadar çok yardımcı olabilirsiniz.
Geleceği konuşun ve bir plan yapın. Bu, travma geçirmiş çocukların yankılanmasına karşı koymaya yardımcı olabilir, bu da geleceğin korkunç, kasvetli ve öngörülemez hissetmesidir.
Sözünde dur. Çocuğunuzun güvenini yeniden inşa etmeye, tutarlı kalmaya ve yapmak istediğinizi söylediklerinizi takip etmeye yardımcı olmak için güvenilir etkinlikler kullanabilirsiniz.
Sorunun cevabını bilmiyorsanız, itiraf etmekten korkmayın. Kaygı yaratarak çocuğunuzun size olan güvenini tehlikeye atmayın.
Travmatik olay çok uzakta olsa bile, güvenlikleri konusunda endişelenebilirler. Çocuklarınızın kendilerini rahat hissetmelerine ve olayı doğru anlamalarına izin verin.
Bu makalenin size yardımcı olduğunu düşünüyorsanız, ilginiz, iletme ve toplama desteğiniz için teşekkür ederiz! Herhangi bir sorunuz varsa, yorum bırakabilir veya özel mesaj gönderebilirsiniz.Bunu sizin için gönülden çözeceğim.Yol boyunca sizinle birlikte öğrenip ilerlemenize sevindim!
