Chaoyang Bölgesindeki ilk ve orta okullarda bir haftalık sınıfların askıya alınmaması taraması
"18 Şubat, bugün 'askıya alınmadan sınıf askıya alınmanın' ikinci günü. Dünkü adaptasyon aşamasından sonra artık sorunsuz bir şekilde doğru yoldayım ... Öğretmenin rehberliğinde, ders çalışmak için kendi bir günlük programımı tasarladım, Hayat düzenli ve doyurucu. Bilgi edindim, egzersiz yaptım, pişirdim ve pişirdim ... "
"Bir Günlük Plan" ı tamamladıktan sonra, Pekin, Chaoyang Bölgesi, Chuiyangliu Merkez İlkokulunun 6. Sınıfından (7) Huang Dianke, "Sınıf Günlüğü" ne "tam gün" yazdı ve tüm sınıfla paylaşmak üzere fotoğraflar yükledi.
17 Şubat'tan bu yana, yeni taç pnömoni salgınına yanıt olarak, Chaoyang Bölgesindeki 280.000'den fazla öğretmen ve öğrenci, evde "sınıf askıya alınmayan" bağımsız bir çalışma hayatı başlattı. Geçtiğimiz hafta, Chaoyang Bölge Komitesi Eğitim Çalışma Komitesi ve Bölge Eğitim Komitesi, organizasyon ve koordinasyonu güçlendirdi ve kaynakları koordine etmek, yönetimi ve ev-okul koordinasyonunu güçlendirmek için çok çalıştılar, "dersleri askıya almadan durdurmanın" okul koşullarına göre uygulanmasını ve öğrencilerin sağlanması için uygulanması " Büyüme ertelenmez ".
"Bozulma yok" uygulamasını sağlamak için "Üç Kombinasyon"
Amirlerin gereksinimlerine ve Chaoyang gerçeğine göre, Chaoyang Bölgesi Eğitim Çalışma Komitesi tarafından kurulan Chaoyang Bölgesi Eğitim Sistemi Yeni Koroner Pnömoni Salgını Önleme ve Kontrol Çalışma Lider Grubu ve 13 Şubat'ta bölgenin ilk ve ortaokullarına verilen Erteleme Dönemi Eğitim ve Öğretim Yönetimi "Fikirlere Rehberlik Etme", organizasyon ve uygulama, iş gereksinimleri gibi çeşitli yönlerden bilimsel dağıtım ve güçlendirici rehberlik ve "Okulun Başlangıcında Chaoyang Çevrimiçi Eğitim Bulut Platformu Kurs Kaynakları", "Chaoyang Çevrimiçi Eğitim Bulutu Kullanım Kılavuzu" vb.
"Genel olarak, tüm ilk ve orta okulların çarpıtma ve etkili bir şekilde 'okul durdurulmadan askıya alınmasını' sağlamak için, bölge düzeyinde genel kaynakların ve okulun ana biriminin uygulanmasının, salgın önleme ve kontrolün eğitim ve öğretim ile kombinasyonunun, öğrenciden bağımsız öğrenmenin ve öğretmen rehberliğinin kombinasyonuna bağlı kalıyoruz. "Chaoyang Bölgesi Eğitim Komisyonundan sorumlu ilgili kişi söyledi.
Emri duyduktan sonra hareket edin ve sıraya göre hareket edin Chaoyang Bölgesindeki ilk ve orta okullar, ilk kez çalışmak ve rehberlik etmek, yüksek kaliteli eğitim kaynaklarını aktif olarak entegre etmek ve Eğitim Komisyonu tarafından önerilen "üçü bir arada" ilkesine uygun olarak çevrimiçi öğretim programlarını formüle etmek için parti üyelerini, kadroları ve öğretmenleri aktif bir şekilde organize eder ve "okulu durdurmadan dersleri durdurmak" için bilgelik ve güçle katkıda bulunur.
13 Şubat'ta, Beijing Ortaokulu'nun Xibahe ve Dongbanan kampüsleri, tüm velileri okulun çevrimiçi öğretimin ertelenmesi hazırlıklarıyla tanıştırmak için çevrimiçi veli toplantıları düzenledi. Pekin Ortaokulu müdürü Xia Qingfeng, "Okulu durdurmadan, gözden geçirme ve pekiştirme, klasikleri okuma, pratik keşif, soru-cevap danışmanlığı, fiziksel egzersizler, ev işi vb. Dahil olmak üzere 'en iyi sınıfları başlattık" dedi, "Çocukların bilgi yapısını taramaya ve düşünmeye inanıyorum. Kalitenin iyileştirilmesi, kapsamlı kalite yetiştirme, okuma, egzersiz ve çalışma alışkanlığı oluşturma ve bağımsız öğrenme yeteneğinin geliştirilmesinde belirli yardımlar vardır. "
Pekin Kimya Teknoloji Üniversitesi'ne Bağlı Lisede, geçen hafta okul akademik koşullarla birleştirdi ve yeteneklere dayalı rehberlik aldı; entegre kaynaklar ve pratik sonuçlar elde etmek için sınıflandırılmış zorlamalar; öğrenme çeşitlendirildi ve değerlendirme yöntemleri yenilikçi. Müdür Quan Jiangfa'nın 17'nci kattaki tüm öğretmenlere, öğrencilere ve ebeveynlere açık bir mektupta açıkça belirttiği gibi: Okul, kendini ve deneyimi reddetme cesaretinde daha bilimsel ve etkili yenilikçi uygulamalar kuracak ve yenilik yapmak için salgın önleme ve kontrol fırsatından yararlanacaktır. Lide, yeni yollar, yeni içerik ve yeni yöntemler geliştirir.
Pekin Chaoyang Normal Okulu'na bağlı ilkokulda okul, çevrimiçi ve çevrimdışı "hava eğlencesi kurslarının" bir kombinasyonu olan "öğrenci merkezli" disiplinler arası pratik sorgulama öğrenimi tasarladı. 17 Şubat'taki resmi açılışından bu yana, günlük bir plan oluşturdu. , Evde günlük egzersiz, kendi seçtiği tema öğrenimi, uygulamalı ev işi uygulaması vb., Çocukların farklı bir kendi kendine öğrenme yolculuğuna başlamasına izin verin.
Pekin'deki Chen Jinglun Ortaokulunun Jiaming şubesinde, okulun beş kampüsü bir bağlantı mekanizması başlattı. Akademik koşullara göre, "aynı anda beş ahlak, zeka, beden eğitimi, sanat ve emek eğitimi, sınıflandırılmış ve hiyerarşik olarak" 9 yıllık ve dört aşamalı "bir müfredat oluşturmak için" çok yönlü bir şekilde teşvik edilen beş eğitim "ilkesini izlediler. Kaynak paketi; öğrencilerin bireysel farklılıklarına saygı gösterin, çeşitlendirilmiş "otonom öğrenme" materyal paketlerini dağıtın, öğrencilerin seçim alanını zenginleştirin ve "Tek Yaşam Planı" nın uygulanmasını sağlayın. Aynı zamanda, "mutlu grup paylaşımı" ve "küçük sınıf salonu", öğretmen, veliler ve öğrenciler arasında kesintisiz bir bağlantı sağlamak için duyguları iletmek ve kazanımları paylaşmak için bir ünite olarak sınıf bazında gerçekleştirilir, böylece veliler ve öğrenciler, okullar ve öğretmenler isterler. Öğrencilerin evde her gün büyümesini ve hasat etmesini sağlamak için yanıt vermelidir.
Eğitimin "çevrimdışı olmadığından" emin olmak için "üç garanti"
Çevrimiçi öğrenme ve öğretme, "okulu durdurmadan dersleri durdurmanın" temel yöntemlerinden biridir. "Çevrimiçi Öğrenme Alanı Uygulama Faaliyetlerinin Popülerleştirilmesi için Ulusal Üstün Alan" ve "Ulusal Temel Eğitim Bilgi Uygulaması Tipik Vaka Ödülü" nün kazananı olarak, çevrimiçi öğrenme ve öğretim, Chaoyang Bölgesindeki eğitim bilişiminin inşasının avantajları ve önemli noktaları olmuştur.
1 Şubat'ta, Chaoyang Bölgesi Modern Eğitim Teknolojisi Bilgi Ağı Merkezi, Bölge Eğitim Komisyonu tarafından çevrimiçi kursların kurulmasını garanti etme görevini aldı. On gün ve geceden fazla sıkı çalışmanın ardından, 13 Şubat'ta platform teknolojisi desteği ve kaynakların serbest bırakılması için garanti nihayet tamamlandı ... Hatasız olmasını sağlamak için, bilgi ağı merkezi çevrimiçi bulut platformunu ve çevrimiçi video platformu "bir ana ve bir yedek" garanti modunu benimser. 20 Şubat itibariyle, Chaoyang Online Education Cloud istatistikleri tek başına 1,2 milyon öğrenciye hizmet verdi ve 8 milyon sayfayı ziyaret etti. 17 Şubat'ta web video platformu sayfası ziyareti sayısı 537.553'e ulaştı. Şimdiye kadar, iki platform bölgedeki yaklaşık 20.000 ilk ve orta meslek öğretmenine ders hazırlamaları için hizmet vermiş ve 200.000'den fazla ilk ve ortaokul öğrencisine evde bağımsız olarak eğitim vermiştir.
Ağın normal çalışmasını sağlamak, öğretim platformunun normal kullanımı ve kurs kaynaklarının normal temini, çevrimiçi öğretimi garantilemek için temel ön koşullardır. Chaoyang Bölgesi Modern Eğitim Teknolojisi Bilgi Ağı Merkezinin tüm öğretim üyeleri ve personeli kavga ederken, Chaoyang Bölgesi Eğitim ve Araştırma Merkezi, Chaoyang Eğitim Şubesi ve diğer müfredat üretim birimleri de çeşitli yüksek kaliteli müfredat kaynaklarının geliştirilmesini tam olarak koordine ediyor. Eksik istatistiklere göre, şimdiye kadar, Bölge Eğitim Kurulunun birleşik dağıtımı ve tasarımı altında, Öğretim ve Araştırma Merkezi, yalnızca her bir bölüm değil, her disiplinin müfredat kaynakları dahil olmak üzere çeşitli disiplinlerden binden fazla mikro sınıfı kaydetmek için bölgedeki tüm disiplinlerden anahtar öğretmenlerle bir araya geldi. Araştırma, kamu müfredatı kaynakları vb. Uygulayın.
"Silah Dumanı Olmadan Bir Savaş", "Yeni Koroner Pnömoninin Gizemini Açığa Çıkarmak", "Yeni Koroner Pnömoniyi Önlemede Nasıl İyi Bir" Kaleci "Olunur" ... Chaoyang Çevrimiçi Eğitim Bulutu, bölgedeki tüm ilk ve orta okullar için Chaoyang Bölge Eğitim Sisteminde başlatıldı. Platformun kurs kaynaklarının ilk haftasında "Herkese Açık Özel Kurslar" ilk sırada yer alıyor. Bu dersin geliştirilmesinden sorumlu sağlık merkezi, müfredat içeriğinde "yeni koroner pnömoni farkındalığı", "önleme ve kontrol becerileri", "salgın önleme ve kontrol ve hukukun üstünlüğü eğitiminin" tanıtımını ve yaygınlaştırılmasını düzenleyerek bilgi verme sürecinde öğrencilere daha fazla dikkat göstermenin önemini vurguladı. Fiziksel ve zihinsel sağlık, can güvenliği, ahlaki kalite, hukuk bilgisi, vatanseverlik ve değer yönelimi konularında penetrasyon ve eğitim rehberliği. "Bu kursta çocukların 'itici faktörler' haline geleceğini, ailelerin sağlık bilgisi, besleyici beslenme, bulaşıcı hastalıkların önlenmesi ve kontrolü, yaygın hastalıkların önlenmesi ve kontrolü gibi popüler bilim bilgilerinin yaygınlaştırılmasına ve yaygınlaştırılmasına katılmalarına ve ortaklaşa bir 'büyük sağlık' eğitimi oluşturmalarını umuyoruz. Çevre. "Dedi sağlık ocağından sorumlu kişi.
İnsanları eğitmenin "yanlış gitmemesini" sağlamak için "Aynı Anda Beş Eğitim"
"İki ayak paralel ve omuz genişliğinde birbirinden ayrı; kollar yavaşça başlarını sol ve sağ taraflardan kaldırdı ve on parmak çapraz ..." 20 Şubat'ta Pekin Chaoyang Bölgesi Deneysel İlköğretim Okulu öğrencileri, okul tarafından kaydedilen mikro kursun videosunu izlediler. "Spor ve Sağlık Tarafından Geleneksel Çin Tıbbı-Baduanjin" de "Ba Duanjin" evde çalındı. 5. Sınıf (4) sınıf arkadaşı Shen Yuanchang'ın annesi bunu övdü, "Çocuklara evde Çin tıbbı bilgi ve becerilerini öğrenmeleri, sağlığı ve zihni korumaları, iyi bir ruh hali ve sağlıklı fiziksel kondisyonları korumaları için rehberlik edebilir."
Chaoyang Bölgesi Eğitim Komisyonu, çevrimiçi öğrenmeyi ve öğretmeyi gerçekleştirirken, açıkça "okulu durdurmadan dersleri durdurmanın" çevrimiçi dersleri ifade etmediğini, aynı zamanda geniş anlamda eğitimi de içerdiğini açıkça belirtti. "Öğrencilerin çok yönlü gelişimini teşvik etme" öncülü altında.
Chaoyang Bölgesi Eğitim Komisyonu tarafından eşit şekilde itilen müfredat kaynakları arasında, "geçmişi gözden geçirmek ve yeniyi öğrenmek" amacıyla "disiplin rehberlik kursları" na ek olarak, fiziksel aktivite kursları, okuma genişleme kursları ve keşif uygulama kurslarının tümü bildirimlerin sayısı ve türüne göre sıralanmıştır. İnsanların gözleri parladı. "Aerobik: Kalori", "Yemeklerde Ev Yapımı Turşularda Mikroorganizmalar", "Bilim Okuma - Büyük Güçler" ve diğer dersler öğrenciler tarafından büyük bir coşkuyla övüldü.
Her okulun öğretmenleri kendi konu özelliklerini bir araya getirerek öğrencileri çevrimiçi olarak salgın önleme ve kontrol konusunda araştırma yapmaya yönlendirdiler.Öğretmenlerin rehberliğinde öğrenciler, virüsün oluşturduğu doğal ve sosyal çevreden ve insanlık tarihindeki veba olaylarından tarihsel ve sosyal çalışmalar yürütüyor. Birden çok perspektiften analiz edin ve bir araştırma raporu oluşturun.
Pekin Chen Jinglun Ortaokulu Şubesi Wangjing Deney Okulunun gençlik sınıfının genç öğretmenleri, öğrencilerin çevrimiçi olarak çeşitli kulüp aktiviteleri gerçekleştirmelerine ve öğrencilerle özel kış tatilleri geçirmelerine liderlik etmek için bir "Genç Öğretmenler Çetesi" kurdu; Pekin 80. Ortaokul Fonu Fan Dance Troupeun orijinal anti-salgın dansının öğretmenleri, çocuklara salgınla ilgili endişelerini ve salgının üstesinden gelme konusundaki güvenlerini ifade etmek için dansı kullanmaları talimatını verdi; Pekin, Chaoyang Bölgesindeki Huajiadi Deneysel İlköğretim Okulu "Bir Sınıf Bir Eyalet" etkinliğini gerçekleştirdi ve boya fırçalarını alıp kullandılar. Pekin, Chaoyang Bölgesindeki Jinsong 2 Nolu Anaokulunun öğretmeni de kendi tarzınızla neşelendirin; çocuklar için sıcak ve dokunaklı bir şarkı da yarattı - "Umudun Gücü". Öğretmenlerin özveri ve sıkı çalışması, çocuklara sadece inançlarına bağlı kalmayı değil, aynı zamanda bilgiye saygı duymayı, alışkanlıkları geliştirmeyi ve yetenekleri kurtarmayı da öğretiyor.
Chaoyang Bölgesi Eğitim Komisyonu, öğrenciler üzerindeki gereksiz yükleri önlemek için "İlkokulun alt sınıflarında çevrimiçi öğrenim için tek tip ve katı gereklilikler yoktur, öğrenciler her gün çevrimiçi olarak" kontrol etmeye "zorlanmamalıdır ve öğrencilere hiçbir eğitim kurumu veya öğrenme uygulaması önerilemez." "Kırmızı çizgi gereksinimleri", ebeveynlerin öğrencilerin çok yönlü gelişimine, özellikle fiziksel egzersizlerine, görme korumalarına ve zihinsel sağlıklarına dikkat etmelerini gerektirir. Bölgedeki ilk ve orta dereceli okullar, öğrencilere kendi kendini planlama ve öz yönetimlerinde rehberlik etmek için müdürün mektubunu, tematik ekip toplantılarını, tematik sınıf toplantılarını ve çevrimiçi veli toplantılarını kapsamlı bir şekilde kullandı ve tüm öğrencileri her şeyi bir yaşam sınıfı olarak görmeye çağırdı. Uluslararası İşletme ve Ekonomi Üniversitesi'ne Bağlı Lise'nin müdürü Liu Guoxiong, öğrencileri "Merkezi Video" aracılığıyla hayranlık, sorumluluk ve vatanseverliği öğrenmeye teşvik etti ve gücünü salgının arkasına katkıda bulundu.
Güneş daima fırtınanın arkasındadır. İnanıyorum ki, böylesine canlı bir öğretim materyali ve salgının derin bir sınıfı kesinlikle çocukların her zaman hatırlayacakları bir ders ve unutulmaz bir büyüme olacak!
