Çin Özellikleri ve "Çin Komünist Partisi Merkez Komitesi ve Devlet Konseyi'nin Gangsterler ve Kötülüğe Karşı Özel Mücadele Başlatma Bildirisi" ruhu ile Jinping Yeni Çağ Sosyalizmi Düşüncesini uygulamak için, suçlulara ve kötülüğe karşı özel mücadelede sorumluluk ve misyon duygusunu etkin bir şekilde geliştirmek ve tüm öğretmen ve öğrencilerin yasallığını korumak Ulusal okul güvenlik çalışması video ve telefon konferansının ruhuna ve bölge eğitim bürosunun gangsterlere ve kötülüğe karşı özel mücadelesinin ruhuna uygun olarak, Textile City İlköğretim Okulu, bir kez daha "geniş çaplı gangsterler ve kötülük" özel mücadelelerini teşvik etti ve kayda değer sonuçlar elde etti.
4 Mart'ta, Tekstil Şehri İlköğretim Okulu Müdür Tang Xiaofang başkanlığındaki "Süpürme Gangsterler ve Kötülük" Öncü Grubun düzenlemesi ve konuşlandırılması altında, tüm öğretmenlerin bir toplantısı düzenledi ve bu toplantı, bir kez daha "Süpürme Gangsterler ve Kötülük" özel eyleminin doruk noktasına ulaştı. Bölüm, fakülte ve personelin çoğunluğunun "çetelere ve kötülüğe karşı" özel muharebe eğitimi vermek ve "Tüm Bölgedeki Eğitim Sisteminin Özel Düzeltme Çalışması için Uygulama Planını" ve "Shaanxi Eyaleti Eğitim Sisteminde Triad ile İlgili İpuçlarını Raporlamaya Yönelik Teşvik Önlemleri" ni öğrenmek üzere organize edilmesini talep etti. , Yakın gelecekte okulun çeşitli odalarında "gangsterleri ve kötülükleri süpürme" anahtar görevlerini düzenleyin ve Textile City İlköğretim Okulu öğretmenleri ve personeli için "süpürme çeteleri ve kötülükler" özel bir bilgi yarışması başlatın.
Textile City İlköğretim Okulu, tematik bilgi tanıtımını ve öğrenimini teşvik etmek, çok yönlü, tam kapsamlı ve üç boyutlu tanıtım elde etmek için okulun WeChat kamu hesabını, kampüs elektronik ekranlarını, öğretmen konferanslarını ve diğer platformları tam olarak kullanarak "gangsterleri ve kötülüğü süpürmek" için özel bir mücadele başlattı. Tüm öğretmenler, öğrenciler ve ebeveynler öğrenme yoluyla özel mücadele çalışmasının önemini açıkladılar, aktif olarak katıldılar ve aktif olarak teşvik ettiler ve kötülüğün ortadan kaldırılması için "herkesin katıldığı ve her ailenin bildiği" iyi bir atmosfer oluşturdular. Güvenli bir kampüs inşasını daha da ilerletmek ve iyi bir kampüs ortamı yaratmak için okulun tüm bölümleri katılmış, sıkı bir şekilde uygulanmış, sağlam bir şekilde araştırılmış ve bilgileri zamanında sunmuştur.
Sorumlu editör: Zheng Libo