Hangzhou'daki ünlü müdürler daha iyi bir eğitimden bahsediyor Modern Deneysel İlköğretim Okulu Zhang Gang: Öğrencilerin "doğumu" karakteri hayat, hayat ve büyümedir
Hangzhou Daily Newspaper Group tarafından organize edilen ve Hangzhou Net tarafından üstlenilen, Hangzhou Medeniyet Ofisi, Hangzhou Eğitim Bürosu, Hangzhou Eğitim Bürosu tarafından ortak yönetilen, büyük ölçekli ünlü bir ana röportaj sütunu - "Hangzhou İyi Eğitim Uygulaması" lansmanından bu yana eğitilmektedir. Alandaki sürekli ilgi, ebeveyn çevrelerinde de yaygın tartışmalara neden olmuştur: düşünceli ve kendi kendini yetiştiren müdürler ve öğretmenler, şüphesiz medeni bir kampüs inşasının bel kemiğidir ve aynı zamanda öğrencilerin büyümesi için yol gösterici bir ışıktır.
13 Mart'ta Hangzhou Modern Deneysel İlköğretim Okulu müdürü Zhang Gang, Hangzhou Net Stüdyosu'na girdi ve gözlerinde "yıldız eğitimi" hakkında özgürce konuştu. Eğitim şiirsel bir uygulama ise, Zhang Gang ve okul öğretmenlerinin ortaklaşa yürüttüğü "Yıldız Eğitimi" çocukları hayallerine koşmaya ve hayatın ihtişamını açmaya yönlendiriyor.
Büyüme gecikmeyecek
Çevrimiçi öğretim "taşları hissederek nehri geç"
"Tüm öğretmenler, öğrenciler ve ebeveynler modern parlayan yıldızlar. Yeni yılda, modern yıldız gençlerin kendilerinin en iyisi olmak için çok çalışacaklarını ve hayatlarının parlamasına izin vereceklerini umuyorum. Modern yıldız ebeveynler, ailenin büyümesi için toprağı diksin ve çocukların yiğitlerini kursun. Arkadan. Modern yıldız öğretmenleri iyi davransın, akıllıca davransın ve insanların kalplerini ısıtsın ve çocukların dünya hakkındaki bilgilerinin bir kaynağı yaratmaya çalışsın. "
10 Şubat'ta, Modern Deneysel İlköğretim Okulu "Modern Yıldız Sınıfı" nın çevrimiçi öğretimi resmi olarak açıldı. Zhang Gang, öğrencilere "Yaşamdan Yayılan Koku" temalı ilk dersi verdi.
Salgın, orijinal öğretim modelini bozdu ve gelecekte olası değişiklikleri eğitimcilerin önüne koydu. "Eğitim askıya alınamaz, büyüme ertelenemez." Zhang Gang, açıkça, okulun çevrimiçi öğretiminin aynı zamanda "taşları hissederek nehri aşmak" olduğunu söyledi. Bu bağlamda, onun rehberliği ve önerileri şunlardır: daha yavaş ilerleme, daha düşük gereksinimler, daha sık iletişim ve daha özenli.
"Kriz bir fırsattır, hayat ev ödevidir ve salgın büyük bir sosyal derstir." Okulun ilk dersinde Zhang Gang, öğretmenleri ve öğrencileri hayata saygı, doğaya şefkat ve sağlıklı beden ve zihin hakkında düşünmeye başlamaya yönlendirdi.
Salgından sonra, "modern insanların" daha fazla büyüyebileceğini ve bağımsız düşünme ve doğruyu yanlıştan ayırt etme yeteneğine sahip olacağını içtenlikle umuyor.
Zhang Gang tanıttı: "Modern Yıldız Sınıfı" "1 + 3" modeliyle çevrimiçi öğretime başladı. Bunlar arasında "1" Eğitim Yıldızı, Bilgelik Yıldızı, Dil Yıldızı, Sağlık Yıldızı, Güzellik Yıldızı, Yaratılış Yıldızı ve Çalışkan Yıldız gibi yedi temel dersi kapsar ve "3" yaşamı ve özyönetim dersini ifade eder. Dersler ve yetenek geliştirme dersleri.
"Küçük bir şefim", "Bilim Deneyi", "Ebeveyn-Çocuk Ailesi için Guinness Oyunları", "Kırmızı Eşarp, Anti-salgın Öncüyü Selamlıyor", "İngilizce Çevrimiçi Haber Yayını" ... ilginç ama eğitici çevrimiçi dersler dizisi , Perdeyi yavaşça açıyor.
"Modern Yıldız Sınıfı" nın büyüsünden bahseden Zhang Gang, gülümseyerek "Mevcut çevrimiçi öğretim durumundan, ister çocukların bağımsız öğrenme yeteneği, ister öğretmenin profesyonelliği, ister ebeveynin eğitim koordinasyon yeteneği olsun, hepsi var. İnsanlar değişikliklerden memnunlar. "
Lide Shuren
Yaşam ve sağlık eğitimi önemli bir bölümdür
Uzun yıllar öğretmenlik yaptıktan sonra, Zhang Gang, ilköğretimde art arda çeşitli öğretim ve yönetim pozisyonlarını deneyimledi ve eğitim üzerine benzersiz düşünce ve anlayışlara sahip oldu. "Eğitim bir domuz pastırması sürecidir ve özü insanları yetiştirmektir. Çocukları güzel kokulu bir kalple yetiştirmeli, sevgi ekmeliyiz, düşünce ekmeli ve rüyalar ekmeliyiz. İyi eğitim, her bir yaşamın canlılığını ve potansiyelini canlandırabilir."
Zhang Gang ayrıca eğitimi canlı bir şekilde "büyük bir öğün" ile karşılaştırdı: Kampüs eğitiminin "aynılığı", her "yemeğin" beslenme ve lezzet gereksinimlerini karşılamasını gerektirirken, insanları eğitmenin "ortak yönlerindeki farklılıklar" , Her türlü besleyici "yemeğin" tadı, malzemesi ve görünüşü açısından kendine has avantajları olması gerektiği anlamına gelir.
"Farklı disiplinlerden ve farklı öğrenme aşamalarından öğretmenlerin tümü," özel yemekler "yapan, kendine güvenen" usta aşçılar "olan ve öğrencilerin büyümesi için" besleyici öğünlerin "" yapımcısı "olan" usta aşçılar "olmalıdır!"
Bu ani salgın aynı zamanda derin düşüncelere dalmasına da neden oldu: Çocuk yaşamı ve sağlığı konusunda eğitimi güçlendirmek acil bir konudur.
"Çocuklar artık hayatın zorluklarından ve huylarından yoksunlar ve aynı zamanda toplum ve diğerleri için endişelerden yoksundurlar." Zhang Gang, okuldaki bir sonraki adımın yaşam ve sağlık eğitimini güçlendireceğini, böylece çocukların okuma yeteneklerini ve bilgilerini artırabileceklerini söyledi. Aynı zamanda, daha fazla yaşam büyümesi, gelecekteki çeşitlendirilmiş ve kişiselleştirilmiş gelişiminin temelini oluşturacaktır.
Zhang Gang'ın girişinde, "Modern Yıldız Ebeveyn Okulu" hakkında bazı hikayeler öğrendik. Örneğin, "Ebeveyn-çocuk okuma ve sohbet" oturumu, "Salgın geçtikten sonra ne tür bir insan yapmak istiyorum? En çok ne yapmak istiyorum?" Gibi konulara ve diğer konulara, ebeveynleri ve çocukları birlikte düşünmeye, birbirleriyle iletişim kurmaya ve ifade etmeye teşvik eden konulara odaklandı. Duygusallık.
Bu tartışmada çocukların cevapları açıkça çeşitlidir: "Bilim adamı olmak ve virüsler üzerinde çalışmak istiyorum", "Doktor olmak ve hastaları tedavi etmek istiyorum", "Kiraz çiçekleri görmek ve sıcak kuru erişte yemek için Wuhan'a gitmek istiyorum", " Kampüse geri dönün ve öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarını kucaklayın "... Bu saf sözlerin arkasında cahil, meraklı ve umut dolu yaşam bilişleri vardır.
Bu interaktif araştırma süreci sadece ebeveyn-çocuk ilişkisini etkin bir şekilde geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda ev yaşamı atmosferini harekete geçirir, aynı zamanda çocukların sosyal sorumluluk ve misyon duygusunu geliştirir ve gelecekte daha iyi bir yaşam için beklentiler ve hayal gücü ile doludur.
Zhang Gang'ın görüşüne göre, "Aile kültürünü miras almak ve iyi bir aile geleneği oluşturmak, çocuklar için en iyi aile eğitimidir."
Ancak, bu özel dönemde tüm ebeveynler çocuklarıyla gece gündüz geçinemezler. Hangzhou'daki iki büyük hastanenin ortasında yer alan modern deneysel ilkokulda, çocukların çoğu ebeveynleri salgının ön saflarında gece gündüz çalışan sağlık çalışanlarıdır. Okul hemen öncü bir parti üyesi kurdu, öğretmenleri ve öğrencileri "en güzel modern insanların" işlerini öğrenmeye ve bu çocuklara daha fazla yardım ve özen göstermeye çağırdı.
"Modern aile
Ortak hayale doğru koşmak
Zhang Gang'ın gözünde, medeni ve güzel bir kampüs, her şeyden önce canlılık, tutku ve yaratıcılıkla dolu bir kampüs olmalıdır, böylece öğretmenlerin ve öğrencilerin kültürel farkındalık ve medeniyet kalitesi sürekli olarak biriktirilebilir ve aktarılabilir. Uygar bir kampüs oluşturma sürecinde, çocuklara aktif olarak rehberlik etmek önemli bir görevdir, bunun için eğitimcilerin kendilerinin kalplerinde çocuk sahibi olmaları gerekir.
Bu sıcakkanlı "büyük", zamanı olduğu sürece çocuklarla birlikte olmayı sever ve onlara Yeni Yıl ve Yeni Yıl tatillerinde bir sürpriz yaşatır. Okul henüz başlamamış olsa da, Zhang Gang her zaman çocukların evde eğitimine ve yaşam koşullarına dikkat ediyor ve aynı zamanda okulun başlaması için çeşitli hazırlıklar yapıyor, böylece kampüs salgını önleme ve kontrol "hizmetler optimize edilmiş, garantiler daha spesifik ve ayrıntılar yerinde."
Eğitimden ve çocuklardan bahsetmişken, Zhang Gang beklentilerle dolu. "Yıldız Eğitimi" ne dayanan okul, "kendinizin en iyi versiyonu olma ve hayatı çiçek açma" felsefesine bağlı. Nihai amaç, çocukların "yıldız geleceğini" geliştirmektir. ", daha geniş bir vizyona sahip olmalarına ve dünyaya daha yakın olmalarına izin veriyor.
Çocuklara şunu söylemek istedi, "Büyümenin tadı ekşi, tatlı, acı, baharatlı ve tuzlu. Sıkı çalışma denen bir tür mükemmellik ve öz disiplin denen bir tür aşı var. Öğrencinin" doğum "anlamına gelen sözcüğü yaşam, yaşam ve büyümedir. "
Shengri, Fang'ın Surabaya sahilini arıyor, sınırsız manzara canlanıyor ve bahar dünyayı giderek ısınan sıcaklıkla kaplıyor. Programın sonunda Zhang Gang, henüz okula dönmemiş çocuklar için kampüsün güzelliğini anlattı: Koridordaki kış yasemini çoktan açıldı, altın yapraklar bahar esintisinde uçuyor ve çatıdaki küçük çiftlik, herkesi bekliyor. Bahara geri dön.
"Bay Zhang, modern kampüsteki herkesi karşılayacak. Birlikte koşuyor ve oynuyoruz. Birbirimize sarılmayı ve en güzel karşılaşmayı dört gözle bekleyelim!"
