Milli Eğitim Bakanlığı: Birinci sınıf lisans ana dallarının inşası için "Çift On Bin Plan" ın başlatılması
Kaynak: Ekonomik Günlük-Çin Ekonomik Net
Ekonomik Günlük-Çin Ekonomik Ağı, Pekin, 10 Nisan, Eğitim Bakanlığı web sitesinden 9'unda haber, Eğitim Bakanlığı kısa süre önce "Birinci Sınıf Lisans Bölümlerinin İnşası için" Çift On Binlik Planın "Uygulanmasına İlişkin Bildiri" yayınladı ve "Altı Mükemmeliyet ve Bir Üst" Programı 2.0'ı tam olarak uygulamaya karar verdi. Birinci sınıf lisans ana dallarının inşası için "İki Kat On Bin Planı" na başlayın. 2019'dan 2021'e kadar, yaklaşık 10.000 ulusal düzeyde birinci sınıf lisans ana dal ve yaklaşık 10.000 il düzeyinde birinci sınıf lisans ana dal inşa edin.
Birinci sınıf lisans profesyonel inşaat uygulamasına ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı Genel Ofisi
"İki Kat On Bin Plan" Bildirimi
Jiao Gaoting Mektubu (2019) No. 18
Doğrudan Merkezi Hükümete bağlı tüm illerin, özerk bölgelerin ve belediyelerin Eğitim Daireleri (Eğitim Komisyonu), Sincan Üretim ve İnşaat Birlikleri Eğitim Bürosu, ilgili departmanların (birimlerin) Eğitim Dairesi (Bürosu), Bakanlıklara bağlı yüksek okullar ve bakanlıklar ve iller tarafından ortaklaşa kurulan yüksek okullar:
Milli Eğitim Konferansı ruhunu ve "Eğitim Modernizasyonunun Teşvik Edilmesine Yönelik Uygulama Planı (2018-2022)" nin tam anlamıyla uygulanması için, Yeni Çağda Ulusal Lisans Eğitimi Çalışma Konferansı ve "Yüksek Düzeyde Lisans Eğitiminin İnşasının Hızlandırılması ve Yetenek Yetiştirme Yeteneğinin Kapsamlı Bir Şekilde Geliştirilmesi için Eğitim Bakanlığı" nı uygulayın. "Six Excellence and One Top" planının 2.0 belge gereksinimleri dizisi olan Opinions ", yeni mühendislik, yeni tıp, yeni tarım ve yeni liberal sanatların inşasını teşvik eder, birinci sınıf lisans öğrencilerini güçlendirir, birinci sınıf ana dallar inşa eder, birinci sınıf yetenekleri geliştirir, lisans eğitimini kapsamlı bir şekilde canlandırır ve üniversiteleri iyileştirir Yüksek öğretimin çağrışımsal gelişimini gerçekleştirmek için yetenek eğitimi yeteneği. Araştırmadan sonra, Eğitim Bakanlığı, birinci sınıf lisans ana dallarının inşası için "Altı Mükemmeliyet ve Bir Üst" Program 2.0'ı tam olarak uygulamaya ve "Çift On Binlik Planı" başlatmaya karar verdi. İlgili hususlar işbu belge ile aşağıdaki şekilde bildirilmiştir.
1. Ana görevler
2019'dan 2021'e kadar, yaklaşık 10.000 ulusal düzeyde birinci sınıf lisans ana dal ve yaklaşık 10.000 il düzeyinde birinci sınıf lisans ana dal inşa edin.
2. Yapım ilkeleri
Her tür üniversite için. Farklı türde sıradan lisans kolejlerinde ve üniversitelerde birinci sınıf lisans ana dalları oluşturun ve sınıflandırılmış gelişimi ve karakteristik gelişimi teşvik edin.
Tüm ana dallar için. 92 lisans ana dalının tümünü kapsar ve yıllık birinci sınıf lisans ana dallarının yapımını gerçekleştirin.
Gösteriyi vurgulayın ve liderlik edin. Yeni mühendislik, yeni tıp, yeni tarım ve yeni liberal sanatlarda model lisans ana dalları oluşturun, üniversiteleri profesyonel yapıyı optimize etmek için yönlendirin ve yönlendirin, profesyonel inşaatın kalitesini teşvik edin ve üst düzey bir yetenek eğitim sisteminin oluşumunu teşvik edin.
Alt "parça" inşaatı. Merkezi hükümete bağlı üniversiteler ve yerel üniversiteler ayrı ayrı listelenir, yerel üniversiteleri tercih eder; ülkeye ve bölgesel ekonomik ve sosyal kalkınmaya hizmet etmek için üniversiteleri birinci sınıf lisans ana dalları oluşturmaya teşvik eder ve destekler.
"İki aşamalı" uygulama. Gönderilen ana dalın ilk adımı ulusal düzeyde birinci sınıf bir lisans ana şantiyesi olarak belirlenir; Milli Eğitim Bakanlığı mesleki sertifika düzenler ve bunu geçtikten sonra ulusal düzeyde birinci sınıf bir lisans ana dal olarak belirlenir.
3. İnşaat yöntemi
1. Ulusal birinci sınıf lisans ana dallarının inşaatı üç yıl içinde tamamlanacaktır. Her yıl Mart ayında başlar.Şantiye listesi, kolejlerin ve üniversitelerin çevrimiçi sunumu, eğitim otoritesi veya kolejler tarafından sunulan özet materyaller ve kolejlerin ve üniversitelerin öğretim yönlendirme komitesi tarafından yapılan önerilerle belirlenir ve sonuçlar o yılın Ekim ayında açıklanacaktır.
2. İl düzeyinde birinci sınıf lisans mesleki imar planı, il eğitim müdürlükleri tarafından oluşturulur ve toplam inşaat idari alandaki toplam lisans ana dal sayısının% 20'sini geçmez Plan üç yıla bölünür ve kayıt için Milli Eğitim Bakanlığı'na bildirilir. Birinci sınıf profesyonel inşaat aynı anda organize edilir ve uygulanır. İl eğitim müdürlükleri her yıl eylül ayı sonundan önce bu yıl il düzeyindeki birinci sınıf lisans meslek şantiyeleri listesini Milli Eğitim Bakanlığı'na sunacak, o yılın ekim ayında ulusal düzeyde birinci sınıf lisans mesleki şantiyeler listesi ile birlikte açıklayacaklar.
3. İl düzeyinde birinci sınıf lisans ana dal olarak seçilen ana dallar, aynı zamanda ulusal düzeyde birinci sınıf lisans ana dal olarak da seçilirlerse, ulusal düzeyde birinci sınıf lisans ana dalları olarak ilan edilecektir. Boşaltılan il düzeyinde birinci sınıf lisans profesyonel inşaat alanları bir sonraki yıla uzatılabilir.
4. 2019 ve 2020'de birinci sınıf lisans ana dallarının inşasına göre, ulusal düzeydeki birinci sınıf lisans ana dallarının sayısı ve inşaat ilerlemesi 2021'de koordine edilecektir.
Dört, gönderim koşulları
(1) Üniversitelere başvuru için şartlar
1. "Buna dayanarak, dört regresyonu" tam olarak uygulayın. Ahlaka bağlı kalın ve yetenekleri geliştirin, yetenek eğitimi merkezinin konumunu ve lisans öğretiminin temelini etkin bir şekilde pekiştirin, tüm yetenek eğitimi süreci boyunca ideolojik ve politik eğitimi uygulayın ve eğitim ve öğretim reformunu derinleştirmeye ve yetenek eğitiminin kalitesini kapsamlı bir şekilde iyileştirmeye çalışın.
2. Yeni mühendislik, yeni tıp, yeni tarım ve yeni liberal sanatların inşasını aktif olarak teşvik edin. Ulusal kalkınma ihtiyaçlarını yakından takip edin, yeni bilimsel ve teknolojik devrime ve endüstriyel dönüşüme aktif bir şekilde uyum sağlayın, kapsamlı profesyonel reformu derinleştirmeye, profesyonel yapıyı optimize etmeye, gelişen ana dalları aktif olarak geliştirmeye, geleneksel ana dalları dönüştürmeye ve yükseltmeye ve özel avantajlar yaratmaya odaklanın.
3. İşbirliğine dayalı eğitimi ve pratik öğretim mekanizmasını sürekli olarak iyileştirin. Yüksek kaliteli eğitim kaynaklarını aktif bir şekilde toplayın, yetenek eğitimi mekanizmasını optimize edin, okulların yürütülmesinde devlet daireleri, işletmeler ve kurumlarla işbirliğini teşvik etmeye odaklanın, işbirliğine dayalı eğitim, işbirliğine dayalı istihdam ve işbirliğine dayalı geliştirme, pratik öğretimi güçlendirin ve yetenek eğitimi hedeflerine ve sosyal tatmine ulaşmayı sürekli olarak iyileştirin.
4. Yetenek eğitimine odaklanan bir kalite kültürü geliştirme çabaları. Öğrenci merkezli, çıktı odaklı ve sürekli iyileştirmenin temel kavramlarına bağlı kalın, kendi kendini inceleme ve kendi kendini düzeltme kalite güvence mekanizmasını kurup iyileştirin ve bunu etkili bir şekilde uygulamaya devam edin, kalite arayışını okulun öğretmenlerinin ve öğrencilerinin ortak değer arayışı ve davranış bilincine içselleştirin.
(2) Büyük sunum için gereklilikler
1. Açık profesyonel konumlandırma. Hizmet yönelimi açıktır, ulusal ve bölgesel ekonomik ve sosyal kalkınmanın ihtiyaçlarını karşılar ve okulun gelişim konumu ve okul yönetimine uygundur.
2. Profesyonel yönetim standartları. Lisans bölümleri için ulusal standartları etkili bir şekilde uygulayın, yetenek eğitimi programı bilimsel ve makuldür ve eğitim ve öğretim yönetimi standartlaştırılmış ve düzenlidir. Son üç yılda büyük bir güvenlik sorumluluğu kazası yaşanmadı.
3. Reform olağanüstü sonuçlar elde etti. Yeni mühendislik, yeni tıp, yeni tarım ve yeni liberal sanatların inşasına yeni fikirler, yeni biçimler ve yeni yöntemlerle öncülük ederek, ileri eğitim kavramları, öğretim içeriğinin zamanında güncellenmesi ve yöntem ve araçların sürekli yenilenmesi ile eğitim ve öğretim reformunu derinleştirmeye devam edin.
4. Güçlü öğretim kadrosu. Öğretim kadrosu ve tabandan öğretim organizasyonunun inşasını sürekli olarak güçlendirmek, eğitim ve öğretim araştırma faaliyetlerini kapsamlı bir şekilde yürütmek ve profesyonel öğretim ekibi makul bir yapıya ve yüksek genel kaliteye sahiptir.
5. Eğitimin kalitesi birinci sınıftır. Öğrenci merkezli olun, öğrencilerin çok yönlü gelişimini teşvik edin, öğrencilerin öğrenmeye olan ilgisini ve potansiyelini etkin bir şekilde teşvik edin ve yenilikçi ruhunu, pratik yeteneklerini ve sosyal sorumluluk duygusunu geliştirin Mezunlar, yüksek endüstri tanınırlığına ve iyi bir genel sosyal değerlendirmeye sahiptir.
5. Gönderim yöntemi
Ulusal birinci sınıf lisans profesyonel şantiyeleri, okul tarafından bir birim olarak düzenlenir ve sunulur. Doğrudan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı üniversiteler doğrudan Milli Eğitim Bakanlığı'na, merkezi hükümete bağlı diğer üniversiteler ise yetkili birimin onayı ile Milli Eğitim Bakanlığı'na rapor verir; yerel üniversiteler il eğitim idare departmanı tarafından Milli Eğitim Bakanlığı'na bildirilir. Çeşitli bölgelerdeki üniversiteler tarafından sunulan ana puanların (oranların) sayısı yıllık olarak verilir.
6. Organizasyonel Garanti
(1) Üç seviyeli bir uygulama sistemi oluşturun. Eğitim Bakanlığı ve diğer 14 "Altı Mükemmel ve Bir Üst" Program 2.0, bakanlıklardan (birimler), birinci sınıf lisans ana dallarının inşası için "Çift On Binlik Plan" ın organizasyonunu ve uygulanmasını koordine etmekten, ilgili belge gereksinimlerini uygulamak için yerel ve üniversitelere rehberlik etmekten, birinci sınıf lisans ana dallarının inşasını güçlendirmekten ve inşaatı teşvik etmekten sorumludur. Ulusal, yerel ve üniversite seviyelerinde üç seviyeli bir uygulama sistemi.
(2) Fon garantilerini iyileştirin. Merkezi hükümete bağlı kolejler ve üniversiteler, merkezi kolej eğitim ve öğretim reformlarının ve diğer merkezi kolej bütçe tahsisatlarının ve diğer çeşitli kaynakların kullanımını koordine etmelidir. Tüm bölgeler, birinci sınıf lisans ana dallarının inşasını desteklemek için yerel kolejlerin ve üniversitelerin reformu ve gelişimi için merkezi desteği ve yüksek öğrenim için yerel mali fonları koordine etmelidir.
(3) Dinamik bir ayarlama mekanizması oluşturun. Milli Eğitim Bakanlığı ve il eğitim müdürlükleri planın uygulama sürecinin takibini güçlendirmiş, birinci sınıf lisans anadal yapımında yaşanan sorunlara yönelik iyileştirme önerileri ortaya koymuş, standartları karşılamayan ve ciddi kalite sorunları yaşayan profesyonel şantiyeleri iptal etmiştir.
7. Ulusal birinci sınıf lisans profesyonel şantiyelerin 2019'da sunulması ile ilgili olarak
1. Gönderim sayısı. 2019 yılında merkezi hükümet ve ortak bakanlık üniversitelerine bağlı üniversiteler tarafından sunulan mesleki puan sayısı, okulun lisans ana dallarının% 25'ini geçmemelidir; 2019 yılında il eğitim idari bölümleri tarafından sunulan ana dal sayısı yerel üniversitelerin toplam lisans ana dal sayısını geçmemelidir. % 15'lik.
2. Çevrimiçi oturum açma hesabı ve parolası. Kolejler ve üniversiteler, "Yüksek Öğretim Kalite İzleme Ulusal Veri Platformu" oturum açma hesabı ve şifresini kullanır. Tüm il eğitim idari bölümleri ve ilgili merkez birimleri (birimler) Eğitim Daireleri (bürolar) iş irtibatlarını belirtmeli ve 15 Nisan 2019 tarihinden önce adlarını, birimlerini, sabit hatlarını, cep telefonlarını, e-postalarını ve faks numaralarını Milli Eğitim Bakanlığı'na bildirmelidir. Liberal Sanatlar Bakanlığı, Eğitim Bakanlığı, başvuru sisteminin oturum açma hesabını ve şifresini alın.
3. Çevrimiçi gönderim zamanı ve web sitesi. Çevrimiçi gönderim süresi 20 Nisan - 30 Haziran 2019 arasındadır. Lütfen "Ulusal Birinci Sınıf Lisans Profesyonel İnşaat Başvuru Sistemi" ne (URL: giriş yapın ve sistem komut istemlerine göre doldurun .
4. Çevrimiçi inceleme ve gönderme. Tüm il eğitim idari bölümleri ve ilgili merkezi bölümler (birimler) eğitim bölümleri (bürolar) 30 Haziran 2019 tarihinden önce raporlama sistemine giriş yapmalı ve kolejleri ve üniversiteleri tarafından sunulan bilgilerin çevrimiçi incelemesini ve sunumunu tamamlamak için kotaya sıkı sıkıya uymalıdır.
5. Kağıt materyallerin teslimi. Üniversitenin çevrimiçi sunumu tamamlandıktan sonra, lütfen "Ulusal Birinci Sınıf Lisans Profesyonel Şantiye Bilgi Özet Tablosu" nu dışa aktarın ve üniversitenin resmi mührünü yapıştırın. Doğrudan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı üniversiteler ile Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ortaklaşa kurulan üniversitelerden gelen materyaller doğrudan Milli Eğitim Bakanlığı'na sunulur; merkez departmanına bağlı üniversitelerden materyaller yetkili departmanın resmi mührü ile damgalanır ve Milli Eğitim Bakanlığı'na sunulur; yerel kolej ve üniversitelerden materyaller il eğitim idari departmanının resmi mührü damgalanarak Milli Eğitim Bakanlığı'na sunulur. Materyalleri lütfen 1 Temmuz 2019'dan önce (posta damgası saatine göre), posta kodu: 100816'dan önce Eğitim Bakanlığı, Xidan Damucang Hutong, Xicheng Bölgesi, No: 35, Yüksek Öğrenim Departmanı Beşeri Bilimler Bölümüne gönderin.
İletişim ve telefon numarası: Yüksek Eğitim Bakanlığı, Eğitim Bakanlığı, Zhu Beibei, Xu Jian, 010-66097823; Eğitim Bakanlığı, Yüksek Öğrenim Öğretim Değerlendirme Merkezi, Guo Dong, Nanfang, 010-82213390, 82213395.
Ek: 1. Ulusal birinci sınıf lisans profesyonel yan uzmanlık inşaat planı
2. Ulusal birinci sınıf lisans profesyonel şantiyeleri için bilgi toplama formu
Milli Eğitim Bakanlığı
2 Nisan 2019
