Bu günlerde yemek, yayın ve malların hepsi ÇIKTI! Artık "sınıf yayını" yükselen konumunu izlemek popüler
İnternet ünlülerinin çok sayıda canlı yayınını izledim, bazıları yemek yapıyor, oyun oynuyor ve mal getiriyor, ancak bunu beklemiyordum Son zamanlarda salgın nedeniyle birçok öğretmen canlı yayınlanan çevrimiçi derslerle ateşe verildi.
Derslerin okulu durdurmadan askıya alınması, Çin eğitim tarihine dahil edilecek bir şey olarak söylenebilir. Neden okulu bırakmıyorsun? Öğretmenler canlı yayın odasına girdi , Birisi öğretmenin canlı yayınının üç aşamasını bir şakaya yazdı ki bu gerçekten fazla grafik.
Öğretmen sınıfı ilk gün yayınladı ve biraz utangaçtı, sürekli kızardı ve vakti gelir gelmez dersi çabucak bitirdi.
Ertesi gün öğretmen sınıfı yayınladığında, atmosfer yavaş yavaş kızıştı. Anlıyorsanız gelin 1'i, anlamıyorsanız 2'yi çıkarın. Bana dikkat etmeyi unutmayın.
Üçüncü gün öğretmen sınıfı yayınladı ve kardeşim Meng 666 yürüdü, bu sorunu sorunsuz çözdüm ve canlı yayın odasını keyifle doldurdum.
Vay canına, ders bu gece bitmedi.
Okul başlamak üzere olduğu için derslerin devam etmemesi gerçeği değilse, insanların öğretmeni canlı yayınla ilişkilendirmesi gerçekten zordur. Bazı insanlar öğretmenin canlı çevrimiçi dersinin popülaritesini söylüyor İnternet eğitimi Başka bir tepe (Online eğitim kavramı stokları konut ekonomisi altında yükseldi). Aslında, İnternet eğitiminin gelişiminin iniş ve çıkışlarını tek kelimeyle tarif etmek gerçekten zor.
İlk günlerde İnternet eğitimi: yeterince ilginç değil, kar için endişelenmek
1990'ların ortalarında Çin'de İnternet oynamaya başladı ve bunu İnternet eğitimi takip etti.Birçok özel eğitim kurumu ve İnternet eğitim şirketi çevrimiçi okullar ve sınıflar açmaya başladı. O zamanlar bunlara "çevrimiçi okullar" ve "çevrimiçi sınıflar" deniyordu. gibi 19 1996 yılında ilk ve ortaokul uzaktan eğitim web sitesi 101 Online School kuruldu; 2000 yılında daha aşina olduğumuz New Oriental Online School da hizmete girdi.
O zamanlar İnternet eğitimi daha yeni başlıyordu ve öğretim formatı PPT dersi vermek gibiydi. ana Temelde metin , Ses ve video gibi dijital öğretim kaynakları henüz ortaya çıkmadı ve kullanıcı deneyimi çok genel, ancak ülkenin güçlü desteği ile bir grup kullanıcı hızla gelişti.
Yedi veya sekiz yıl sonrasına kadar, Hongcheng Eğitimi ve Dongda Zhengbao ABD'de listelendi Bu, İnternet eğitim endüstrisinin gerçek anlamda sosyal ilgi çekmesine izin verdi.
Bu aşamada İnternet hızla gelişti ve İnternet eğitimi de donanım olarak büyük destek aldı. Ses ve video öğretimi yavaş yavaş geliyor , Ama ekranın karşısında Kullanıcılarla nasıl etkileşim kurulur , Eğlenceli ve eğlenceyi nasıl öğretebilirim? , Hala herkes için bir baş ağrısıdır, genel karlılık henüz olgunlaşmamıştır.
Birçok kişi çevrimiçi dersleri üç dakikada öğrenmeye geliyor , İnternetten her fırsatta düzinelerce G eğitim videosu indirdim, ancak sonun tamamı bilgisayarda saklanıyordu ve sadece hafızayı işgal ediyordu.
İnternetin yardımıyla, bilginin yayılması ve öğrenilmesi daha kolay hale geldi, ancak yine de insanları öğretme ve eğitme gerçek amacından uzak. Bu nedenle, pek çok eğitim kurumu, İnternet eğitimini kavramları vb. Teşvik etmek için ek bir işlev olarak kullanarak hala çevrimdışı eğitim kurumlarına odaklanmaktadır. İnternet eğitiminin para kazanabileceği gerçeği pek umut verici değildir.
İnternet eğitimi patlayıcı bir dönemin habercisi oldu: kurs satmak ve birlikte mücadele etmek, kullanıcıları elde tutmak zor
2010 yılına kadar İnternet eğitiminde yıkıcı bir yenilik modeli ortaya çıktı. Bu yıl, ABD MOOC (MOOC) büyük ölçekli açık çevrimiçi kurslar , Dünyanın en iyi öğretim kaynakları yayılmaya yetkilidir, bu hareket dünya çapında yaygın bir endişe uyandırmıştır.
Aynı yıl İnternetin gelişmesi, çevrimiçi eğitim biçimlerini de daha çeşitli hale getirdi.Bire bir etkileşimli video öğretimi ve ödevlerin çevrimiçi olarak düzeltilmesi, çevrimiçi sınıfları canlı ve ilginç hale getirdi.
Son olarak, 2014 yılında İnternet eğitimi, her gün ortalama 2,6 İnternet eğitim şirketinin doğduğu patlama dönemini başlattı. ve Bu yıl aynı zamanda Çin'de İnternet eğitiminin ilk yılı olarak kabul ediliyor , Herkes aşinadır iTutorGroup, Hujiang Net, VIPKID, 51Talk Deneyimli İnternet eğitim şirketleri, bu yıldan bu yana gelirlerinde roket benzeri bir artış elde ettiler. O zaman, çevrimiçi öğretmenler bir saat içinde 10.000 yuan'dan fazla kazanabilirdi.
İnternet eğitiminin pastası o kadar büyük ki, pek çok insan doğal olarak gelip pastadan pay almak istiyor.İnternet eğitimi, kim daha çok yakarsa kazanacak bir ikilemde kalıyor. Bu aynı zamanda tüm İnternet eğitim endüstrisi için büyük bir etki yarattı İnternet eğitimi için çevrimiçi eğitimin maliyeti gittikçe artıyor. Bazı İnternet eğitim şirketlerinin 4970 yuan kadar yüksek bir müşteri edinme maliyeti vardır ve her an nakit akışında bir kesinti krizi yaşanacaktır.
2015'in sonunda bir İnternet devi olarak Baidu, İnternet + eğitimden de pay almak istedi. Baidu Chuanqi resmen başlatıldı , Ancak yoğun bir trafiğe sahip olan Baidu'da bile, kullanıcıları kendi eğitim platformuna hızlı bir şekilde aktaramaz. İnternet trafiğini eğitim trafiğine dönüştürmenin zor ve maliyetli olduğu görülmektedir. Ocak 2018'de Baidu Chuanke, müşterinin bakımını durduracağını duyurdu.
Öte yandan, çok sayıda müşteriyi sübvanse etmek için para harcamak için eğitimsel ve operasyonel kaynakların azaltılması gerekiyordu ve bu da çevrimiçi kursların kalitesinin hızla düşmesine neden oldu. Kullanıcıların İnternet eğitimi çevrimiçi kurslarına karşı şikayet oranı hala yüksek .
Yeni müşteriler edinmenin maliyetini sübvanse etmek için daha fazla kurs satmak amacıyla, birçok İnternet eğitim platformu çevrimiçi kursları teşvik eder Güçlü alım satım, çılgın telefon tacizi, tüketicileri aldatma Bekle, ayrıca Örgün kursların ve deneme kurslarının kalitesi, kurslar için ödeme kolaylığı ve ücret iadesinin zorluğu gibi çeşitli sorunlar yaşanmıştır.
Aniden, tüketicilerin İnternet eğitimine olan ilgisi keskin bir şekilde düştü, hatta tiksinti ve tiksinti ve çok sayıda kullanıcı ayrıldı. İnternet eğitimi de bir trafik kışına girdi, ölürsün ve ölürsün Bir stok dövüşü yapın.
İnternet teknolojisi çevrimdışı öğretim konferans salonuna giriyor: kimse beni öğrenmekten alıkoyamaz
İnternet, sınıfı ekrana taşımak için trafiği kullanır ve Çevrimdışı öğretim konferans salonları, kıt öğretim kaynaklarına sahip alanların, öğrenmenin keyfini eşit ölçüde çıkarmasını sağlamak için İnternet teknolojisini de tanıttı . İnternet + eğitim ve eğitim + İnternet, biri bilginin kârını gerçekleştirmek için İnternet teknolojisini kullanıyor gibi görünüyor, diğeri ise teknolojiyi bilgi yaymanın engellerini kırmak için kullanıyor, ama özünde hepsi bilginin daha geniş bir şekilde yayılmasını sağlıyor.
1993 yılında, Amerika Birleşik Devletleri 21. yüzyıl eğitim reformunu BT eğitiminin uygulanmasıyla gerçekleştirdi.Dünya çapında ülkeler de öğretimde BT teknolojisinin uygulanmasına dikkat etmeye başladı.
1998'de, Eğitim Bakanlığı, Tsinghua Üniversitesi, Pekin Posta ve Telekomünikasyon Üniversitesi, Zhejiang Üniversitesi ve Hunan Üniversitesi'ni modern uzaktan eğitimi geliştiren ilk ulusal modern uzaktan eğitim pilot kurumları grubu olarak resmen onayladı; 2012'de, Eğitim Bakanlığı "On Yıllık Eğitim Bilgilendirme On Yıllık Kalkınma Planı (2011-2020)" yayınladı. , Bilgi teknolojisi ve eğitimin kapsamlı ve derinlemesine entegrasyonunu güçlü bir şekilde teşvik eder; 2015 yılında, ülke genelinde ilk ve orta okulların İnternet erişim oranı% 83'e, multimedya sınıflarının penetrasyon oranı% 73'e ulaşmış ve İnternet eğitimi için temel destek kapasitesi oluşturulmuştur.
2018 yılında kaderini değiştirebilecek bir ekran popüler hale geldi ve dengeli bir eğitimi teşvik etmek için uzaktan eğitimin kullanılmasının hikayesini anlattı.Tek bir ağ kablosuyla farklı bölgeler ve farklı okullar birbirine bağlanıyor.
Bu sefer salgından etkilenen sınıf öğretmenleri, öğrencilere eğlenceli bir şekilde öğretmek için canlı yayın odasına girdiler ve bu, ortaya çıkan İnternet teknolojisinin eğitim endüstrisinin çeşitlenmesini desteklediğinin güçlü bir kanıtı.
İnternet eğitiminde yeniden yenilik: içerik değerlidir, para harcamaya hazırım
Çevrimdışı eğitim ve çevrimiçi eğitimin birleşimi, eğitim için daha fazla olanak sağlar. Mobil İnternet çağında, eksiksiz teknoloji ve donanım, İnternet eğitimi için daha yenilikçi olanaklar sağlar. 2016 Ücretli bilgi endüstrisinin yükselişi , Zhihu, Get, Himalaya ve Fenda tarafından temsil edilen bilgi ödeme platformu hızla binlerce kullanıcı kazandı ve yüz çiçek açıldı ve bilgi parası olan kullanıcılar da bir "patlama" eğilimi gösterdi.
Bilgi için ödeme ile yukarıda bahsedilen çevrimiçi eğitim arasındaki fark, bilgi için ödemenin tamamen bağımsız bir sektör olmasıdır, bu daha çok bir İnternet bombalamasına benzer. Birisi, bilmek istediğiniz bilgileri doğrudan size söylemenize yardımcı olacak ve sizi hantal hale getirecektir. Tarama süreci. Bilgi için ödeme yapmanın en büyük önemi, çoğu sıradan insanı kendi bilgilerine katkıda bulunmaya ve bilgi paylaşımından fayda sağlayan kişiler olmaya teşvik edebilmesidir.
Çevrimiçi eğitim, sistematik ve titiz bir öğretim ve araştırma sistemine sahiptir. Ders içeriği formülasyonundan, öğretmekten okul sonrası ödevlere kadar, ilgili eğitimle uğraşan profesyoneller denetimden sorumludur. Esasen, sınıfta öğretimdir, ancak taşıyıcı bilgisayardan mobile değişmiştir. son.
Bilgi ödeme şekli kurslarla sınırlı değildir, bir soruya profesyonel bir cevap da olabilir ve zaman kontrolü daha esnektir, çoğu nispeten kısadır ve sunum yöntemi grafik, ses veya video olabilen çok ücretsizdir.
Bilgi için ödeme, bilginin kendisini aktarır ve kullanıcıların kendi bilişsel önyargılarını düzeltmeleri için bir kısayoldur. Bu nedenle, bilgi için ödeme, marka etkisine daha fazla önem verir. Ödemenin asıl amacı, kişinin bilgileri görüntüleme yeteneğine güvenmektir.
Bu nedenle, farklı kişilerin bazı konularda bilişsel önyargıları olduğundan ve bilgi için ödeme içeriği aynı zamanda kişinin bilgi ve deneyimine dayandığından, bilgi ödeme endüstrisinde her zaman tartışmalar olmuştur. Bilgi için ödeme içeriği eşit değildir ve kullanıcılar tarafından ödenen bilgilerin değerlendirilmesi de eşlik eder Çok kişisel.
Ancak öyle olsa bile, insanların bilgi için ödeme yapma hevesi hâlâ yüksek. 2019 yılı sonu itibarıyla, bilgi platformu ödemesinin kullanıcı sayısı 400 milyona yaklaştı ve bilgi için genel ekonomik ödeme ölçeği 30 milyara ulaştı.
Sonuna yaz
Bilgi aktarımı sürekli değişiyor. Çevrimdışı Eğitim-PC İnternet Eğitimi-Bilgi Ödemesi / Mobil İnternet Eğitimi Bu üç dönüşüm aşamasıyla, bilgiyi yaymanın yolları, daha geniş bir insan yelpazesini kapsayan, zaman ve mekanın kısıtlamalarını kıran İnternet + ivmesi altında daha çeşitli hale geldi ve herkes gelecekte öğrenmek isteyebilir.
