NTU Analitik Kimya Dekanı Akademisyen Chen Hongyuan: Hem bilimsel araştırma hem de öğretim doğru, dünyaya faydalı olmayı umuyor
2019, Çin Halk Cumhuriyeti'nin kuruluşunun 70. yıldönümünü ve aynı zamanda Çin'in yenilikçi ülkeler arasına gireceği yıl. Yeni Çin'in kuruluşundan bu yana, bilgi yeniliği gelişti ve yenilik, kalkınma için ilk itici güç haline geliyor.Bilim ve teknolojinin, ülkenin geleceği ve kaderi ve insanların yaşamları üzerinde daha önce hiç bu kadar derin bir etkisi olmamıştı.
Çin Eğitim ve Araştırma Bilgisayar Ağı, yeni çağın bilimsel ruhunu teşvik etmek ve bilim ile toplum arasında bir köprü kurmak için, üç nesil bilim insanı ve bilimsel araştırma çalışması için bir fırsat sağlamak üzere "Güçlü Bilim ve Teknoloji Stratejisi Altında Yeni Çin Üniversitesi Gücü ile Git" i başlattı. Yazar bir dizi röportaj yaptı.
Yakın zamanda 82 yaşındaki Akademisyen Hongyuan Chen ile röportaj yapma şerefine eriştik. Chen Hongyuan, Çin'de analitik kimya alanında liderdir; ağır sorumlulukları cesurca üstlenen ve Nantah Üniversitesi'nin analitik kimya bölümünün hızlı gelişimine öncülük eden bir konu lideridir; aynı zamanda Nanjing Üniversitesi'nde yarım yüzyıldan fazla bir süredir öğretmenlik yapan bir öğretmendir; aynı zamanda yenilikçiliğin de öncüsüdür. Bilimsel araştırma ve öğretimde akademisyen Chen Hongyuan'ın hayatını inceleyelim.
Vatan duyguları kana dayanıyor
Çalkantılı yıllarda doğan akademisyen Chen Hongyuan, hayatında birçok kıvrım ve dönüş yaşadı. 1956'da Nanjing Üniversitesi Kimya Bölümüne kabul edildi. 23 yaşında (1960), Nanjing Üniversitesi Kimya Bölümü'nden Radyokimya dalında mezun olan ve Analitik Kimya'ya transfer olan Chen Hongyuan, 1984'te Almanya'daki eğitiminden dönene kadar belirlenen hedeflerle bilimsel araştırmalara başlamadı.
Bununla birlikte, daha önceki yıllarda, 1960'ların başlarında bile, elektrot proses kinetiğinin temel araştırmasında ve elektroanalitik kimyadaki elektrokimyasal analitik araçların geliştirilmesinde ısrar etti. Doğrusal taramalı osiloskop polarografını ve çift yönlü düzeltme tipi algılama fazı ayarlanabilir vibratör kare dalga polarografını tamamladı.1965 yılında Nanjing Üniversitesi'nin önemli başarılarından biri olarak Eğitim Bakanlığı sponsorluğunda Pekin'e gönderildi. Okul Araştırma Başarısı Sergisi nde sergilendi.
Akademisyen Chen Hongyuan, 1958'de yeni kurulan radyokimya ana dalına girdiğimde, elektronik kursunu tamamlamadan önce gama radyoaktivitesini ve yüksek kararlılığa sahip, yüksek voltajlı bir DC voltaj dengeleyiciyi başarıyla ölçen bir elektronik alet (kalibratör) başlattım ve deneme amaçlı ürettim. Güç kaynağı vb. Daha sonra kırsala gittim, bir kantinde muhasebeci ve "aşçı" olarak çalıştım, yarı iletken polisilikon üreten bir fabrika işlettim, işçilere, köylülere ve askerlere öğretmenlik yaptım ve öğretim asistanları için sınıf öğretmeni olarak çalıştım ... Ama gerçekten sistematik olmaya başladım. , Açık hedefleri olan bilimsel araştırma, yani gerçek anlamda bilimsel araştırma yurtdışında eğitim gördükten sonra yapılmalıdır. "
20 yıldan fazla süren değişken değişikliklerden bahseden Chen Hongyuan, kişinin kişisel kazanç ve kayıplara vurgu yapmaması gerektiğini, anavatanın genel durumu hakkında endişelenmesi ve bir aile ve ülke duygusuna sahip olması gerektiğini söyledi. Aslında Chen Hongyuan her zaman ülkeyi ve kollektifi ilk sıraya koyar, cesurca ağır yükleri omuzlar ve sessizce kendini adar.
Nanjing Üniversitesi'ndeki analitik kimya disiplini 1952'de kuruldu. Eski nesil bilim adamlarının onlarca yıllık sıkı çalışması sayesinde, sağlam bir disiplin birikimi var. 1980'lerin başında, Akademisyen Gao Hong'un önderliğinde, analitik kimya ana bilim dalları, 1981'de ilk doktora programlarını oluşturdu ve daha sonra 1987'de ulusal kilit disiplinler olarak derecelendirildi.
1985 yılında Çin'e döndükten sonra, Chen Hongyuan, Nanjing Üniversitesi'nin analitik kimya öğretimi ve araştırma bölümünün yöneticisi olarak uzun süre görev yaptı ve profesyonel inşaat ve geliştirmenin önemli görevini kışkırtmaya başladı. Son tahlilde, disiplinlerin sürdürülebilir gelişimi yeteneklere bağlıdır. Ancak 1991'den beri, bir grup yaşlı öğretmenin emekli olması ve Akademisyen Gao Hong'un transferi nedeniyle, Chen Hongyuan ve birkaç doçent dahil olmak üzere sadece iki profesör analitik kimyada kaldı.
Disiplin geliştirme yolundaki yeteneklerin kriziyle sert bir şekilde yüzleşmeye başladı; Zorluklar ve baskılarla karşı karşıya kalan Akademisyen Chen Hongyuan, liderliğin yükünü kararlı bir şekilde kışkırttı ve gerçek disiplin inşası ve bilimsel araştırmada çeşitli zorluklarla karşılaştı. En sıkıntılı şey yeteneklerdir. Kaynak sıkıntısı nedeniyle, gerekli deneysel ekipman satın alınamıyor ve bilimsel araştırmalar sürdürülemez bir ikilemle karşı karşıya.
Sonuç olarak, bir bütün olarak okulun gücünden yararlanmaya çalışarak, kardeş laboratuarlarının ve okulun diğer bölümlerinin desteğine ve yardımına güvenerek, laboratuvarının tamamlayamadığı görevleri yapmakta zorlandı.
Bu arada, Chen Hongyuan yetenek aramaya hevesliydi. Bir yandan yabancı yetenekleri çekmek için her yolu denedi. O sırada finansman çok zorken, yeni tanıtılan meslektaşları için başvurduğu tüm doktora fonlarını kullandı.Aynı zamanda araştırma yönünü ayarladı ve düzeni rasyonelleştirdi. Kendi kendine eğitimin yoğunluğunu artırın, böylece genç yetenekler ve omurga yetenekleri hızla büyüyebilir.
Halkın birliği nedeniyle birlik ve güç birliği çoğaldı. On yılı aşkın sıkı çalışma ve birikimden sonra nihayet bu en zor dönemi atlattım ve hızlı bir gelişme sağladım.Sonra Nanjing Üniversitesi Analitik Bilimler Enstitüsü ve "Yaşam Analitik Kimya Eğitim Bakanlığı Laboratuvarı" birbiri ardına kuruldu. Temel olarak analitik kimyaya sahip güçlü bir araştırma ekibi ve "Yaşam için Analitik Kimya Devlet Anahtar Laboratuvarı" olarak daha da kurulana kadar birbirleriyle disiplinler arası işbirliği; aynı zamanda Çin'de analitik kimyanın gelişimini teşvik etmede büyük bir rol oynadı.
Akademisyen Chen Hongyuan, bu uzun ve zor geçmişi hatırladığında, sözleri kaçınılmaz olarak sanki devam edemezmiş gibi bloke edilirdi, ancak konu mevcut gelişme durumuna döndüğünde sakin ve anlamlıydı ve ifadesi değişmeden kaldı. .
Merhum bilim adamı Yu Min'in dediği gibi: "Bir kişinin adı er ya da geç belli olmayacak. Anavatanın zayıf gücüyle mastürbasyon yapmak yeterli." Chen Hongyuan'ın gözünde kişisel kazanç ve kayıpların hiçbir önemi yok. Sessiz olduğunuzda bedeninizi ve zihninizi geliştirin ve kaçtığınızda ülken ve yuvanız olun. Soğuk rüzgar ve yağmurla karşılaştığınızda neden çığlık atıp yavaş yürümeyesiniz, ancak bu şekilde gerçekten kasvetli yerlere baktığınızda ve rüzgar ya da yağmur olmadığında gerçekten ulaşabilirsiniz.
Bilimsel araştırma bir yapıdır, öğretim temeldir
Chen Hongyuan, üniversite öğretmenleri için temel görevin öğretmek, mesajı yaymak ve bulmacaları çözmek olduğunu söyledi. Nantah gibi kapsamlı bir üniversitenin üniversite öğretmeni olabilmesi için, önce öğretimde ama aynı zamanda bilimsel araştırmada iyi bir iş çıkarmanız gerekir; dahası, öğretim ve araştırma birbirini tamamlar ve birbirini teşvik eder; iki tarafı da tercih etmek doğru değildir.
Ünlü bilim adamı Profesör Qian Weichang bir keresinde parlak bir şekilde işaret etmişti: "Öğretmezseniz öğretmen değilsiniz; bilimsel araştırma yapmazsanız, iyi bir öğretmen değilsiniz." Bununla birlikte, gerçekte, Çin'deki birçok üniversite, özellikle araştırma üniversiteleri, çeşitli derecelerde "bilimsel araştırmayı vurgulama ve öğretimi ihmal etme" olgusuna sahiptir. Bilimsel araştırmanın daha umut verici ve "para yolu" olduğu düşünülmektedir.
Akademisyen Chen Hongyuan bu konu hakkında konuşurken açıkça şunları söyledi: "Öğretim bir bıçağın sırtı gibidir ve bilimsel araştırma bir bıçağın kenarı gibidir; öğretim temeldir ve bilimsel araştırma yapıdır." Elbette bunların hepsi metaforlardır, kalın sırtlı ve keskin bir ağaç kesme bıçağı gibi. Bıçak yenilmez olabilir. "
Öğrenciler sınıfta temel bilgileri sağlam bir kavrayışa sahiplerse, literatürü anlayabilecek ve bilimsel araştırmaları kolaylıkla yapabileceklerdir, tıpkı kalın kenarlı bir bıçak ve odun kesmek yenilmez olabilir; ancak "bıçak" gibi bilimsel araştırma gerçek bilimsel araştırmalarla gerçekleştirilmelidir. Sonuçlar keskinliğini ve azmini gösterebilir! Öğretim başarılarını görselleştirmek ve ölçmek bilimsel araştırma sonuçları kadar kolay olmasa da, öğretmenin kalitesi yeteneklerin geliştirilmesini doğrudan etkiler ve yetenekler, bilimsel araştırmanın sürdürülebilir gelişiminin anahtarıdır.
Öğretimde sağlam bir temel olmadan, bilimsel araştırmadaki zorlu problemlerin üstesinden gelme yeteneği kaybolur. "Öğretim temeldir, bilimsel araştırma binadır" aynı zamanda bilimsel araştırma başarılarına sahip çok katlı binaların sağlam bir temel üzerine inşa edildiği anlamına gelir. Kısacası, yalnızca üst düzey öğretim kalitesinin "bıçak sırtıyla" güçlü bilimsel araştırma yeteneklerine sahip bir "bıçak" ya sahip olabiliriz.
Tabii ki, bilimsel araştırma sonuçlarının gerçekten üstünlüğü gösterdiğini söylemeye gerek yok. Chen Hongyuan, uzun bir süredir, öğretmenlerin mesleki unvanlarının ve konu değerlendirmesinin genellikle bilimsel araştırma sonuçlarına odaklandığına inanıyor, bunlardan biri kağıt göstergelerdir. Bu önyargı zamanla tersine çevrilmezse, sonuçları felaket olacak. "Elbette, durum şimdi iyileşiyor ve birçok konu öğretime dikkat etmeye başladı. Gelecekte, en iyi profesörlerin öğretimde ön saflarda yer almasını ve öğrencilerin temellerini sağlamlaştırmasını umuyorum."
Aslında, Chen Hongyuan, yıllardır sınıfta öğretime önem veriyor. Sınıfta, öğrencilerin öğrenmeye olan ilgisini uyandırmak için görünüşte gizemli kavramları canlı ve basit bir dilde açıklayarak sezgisel öğretim kavramlarını savundu. Anahatları sunmakta, ana noktaları özetlemekte, karmaşık konuları anlaşılmasını kolaylaştırmakta iyidir ve metafor kullanmak, anlayışı ve hafızayı derinleştirmeye yardımcı olur. Öğrencilerin gözünde Öğretmen Hongyuan Chen bir "babanın zihnine" sahiptir, katı ve düşüncelidir.Öğrencilerin deneysel verilerini her zaman tekrar tekrar gözden geçirir, tezin dil ifadesini kelime kelime inceler ve düzeltmeye özen gösterir.
Sadece bu değil, Chen Hongyuan, öğrencilerin bağımsız düşünmeyi ve soru sormayı öğrenmelerini de savundu. Chen Hongyuan şunları söyledi: "Öğrenmek, hedefler ve uygun seçimler gerektirir; inovasyon esastır. Yenilik yapmak için temeli bilmelisiniz. Sadece şeylerin doğasını inceleyerek ve şeylerde değişiklik yasasında ustalaşarak şeyler hakkında çıkarımlar yapabilir ve onları özgürce kontrol edebilirsiniz. Ayrıca, ileri görüşlü olmanız ve geniş bir vizyona sahip olmanız gerekir. , Açık fikirli olun, sadece kendi küçük tapınağınıza odaklanmayın, böylece yol daha da genişlesin. "
Chen Hongyuan şimdiye kadar 120'den fazla doktor ve usta yetiştirdi ve 10'dan fazla post-doktor ve birkaç ileri öğretmeni denetledi. Bunlar arasında Ulusal Üstün Gençlik Fonu'nun 8 kazananı, Eğitim Bakanlığı'ndan 3 Yangtze River Bursiyeri, 3 Ulusal Üstün Gençlik Fonu kazanan, 2 Çin Genç Kadın Bilim İnsanı Ödülü kazanan, 1 Uluslararası Elektrokimya Derneği üyesi, 3 Kraliyet Cemiyeti'nin bir üyesi oldu.
2015 yılında, Akademisyen Hongyuan Chen, Uluslararası "Doğa" Grubu Üstün Mentor Ödülü seçiminde "Çin (Güney) Üstün Mentor Yaşam Boyu Başarı Ödülü" ile ödüllendirildi. Bu ödül, akıl hocaları ve ilham veren öğrencilere (genç bilim adamları) vurgu yapan dünyaca ünlü akademik dergi "Doğa" dır. Kuruluşun önemi. 2017'de ACS Fellow olarak seçildi ve o sırada Çin anakarasından sadece üç akademisyen seçildi.
Doğru bilimsel araştırma yapın
Yaklaşık 60 yıllık bilimsel araştırma kariyerinde, Akademisyen Hongyuan Chen, analitik kimyada yeniliğin ön saflarında yer almıştır. Analitik kimya bilimsel araştırmasının iki hedef yönelimini ve rolünü tanımlamak için "top-top" ifadesini kullandı: "top-top", sınır bilimi ve teknolojisi alanında sürekli keşif, büyük bilimsel keşifler ve yıkıcı yenilikler arayan; "Tian" aynı zamanda büyük ulusal temel araştırmaları, teknolojik gelişmeleri, yüksek teknolojiyi ve dünya bilim ve teknolojisinin ön saflarında sıkı çalışmayı tamamlamak için çok çalışmak anlamına gelir.
"Site", ulusal ekonominin gelişmesi ve ulusal ekonomi ve insanların geçim kaynaklarının gerçekliği ile yakından bütünleştirilmesi gereken ve pratik uygulamalarda uygulanması gereken bilim, teknoloji ve yöntemlerin icadı ve yeniliğini ifade eder. Analitik kimyanın malzemeler, enerji (kaynaklar), çevre ve yaşam gibi çeşitli ana alanlarda uygulanması her yerde ve her yerde bulunur. Başka bir örnek: hastalık teşhisini çözmede analitik kimya uygulaması, gıda güvenliği testi, çevre kirliliği izleme, vb. Güncel bir sıcak nokta haline geldi Analitik kimyagerlerin bunun için kaçınılmaz bir görevi var.
Akademisyen Hongyuan Chen, temel araştırmanın bilimsel olarak "keşfedilmesi" gerektiğini vurguladı; bilimsel ve teknolojik yöntemler üzerine yapılan araştırmanın "inovasyona", nihayetinde bilimsel keşiflere ve yenilikçi uygulamalara veya bilimsel ve teknolojik uygulamaların uygulanmasına odaklanılması gerektiğini vurguladı. Ulusal ekonominin gelişimi ve toplumun gerçek ihtiyaçları açısından, bu benim sözde "üst-üst" anlayışımdır.
1980'lerden beri Chen Hongyuan, yaşam analitik kimyası için oldukça hassas ve son derece seçici analitik yöntemler, teknolojiler ve cihazların araştırmalarına dikkat ediyor ve araştırıyor. 21. yüzyıla girdikten sonra, geçtiğimiz on yıldaki araştırma ve geliştirmeye dayalı olarak, liderliğini yaptığı ekip, biyomoleküller arasındaki etkileşim ve tek hücreli yaşam aktiviteleri sürecindeki içerik değişiklikleri hakkında doğru ölçüm araştırmaları yapmaya başladı ve yaşam analitik kimyası araştırmalarına öncülük etti. Yeni alanlar ve "State Key Laboratory of Life Analytical Chemistry" yaratıldı.
"Tek hücreli uzay-zamansal çözünürlüklü moleküler dinamik analiz sisteminin" bir köşesi
"Tek hücreli uzay-zamansal çözünürlüklü moleküler dinamik analiz sistemi" genel bakış
Son on yılda, Akademisyen Hongyuan Chen ekibi, tek hücrelerin yüksek zamansal uzaysal çözünürlüklü analizi ve görüntülenmesi için orijinal araçlar geliştirdi. Raporlara göre, bu sonuç, moleküler etkileşimleri ve bunların tek bir hücrede mikrosaniye ve nanometre ölçeğinde dağılımını doğru bir şekilde ölçebilir, hastalık teşhisi ve tedavisi için önemli bilgiler sağlar ve yaşam süreçlerinin kimyasal doğası hakkında derinlemesine bir anlayış sağlar. Ölçüm teknikleri.
Chen Hongyuan, "Dünyada iki özdeş yaprak yok ve dünyada özdeş iki hücre yok. Tek bir hücrede ne tür bir reaksiyon meydana gelir ve ilaç molekülleri hücreye nasıl girer ve hücre içindeki maddelerle nasıl etkileşir? Bu etkileşimler Hastalıkların teşhisi ve tedavisi için hastalığı anlamanın önemi nedir? Bekleyin, önce tek tek hücreleri doğru bir şekilde analiz etme ve ölçme yeteneğine sahip olmalıyız, böylece çok sayıda hücreyle yüzleşebilir ve istatistiksel yöntemlerle düzenli veya evrensel bir anlayış elde edebiliriz. Tek hücrelerin kesin analiz ve ölçüm yöntemlerine ilişkin araştırmanın önemi burada ... Bu nedenle, yaptığımız tüm araştırmalar kanser ve diğer hastalıkların patojenik mekanizmasını anlamamıza yardımcı olmak ve kesin bireyselleştirilmiş tedaviye ulaşmak için bir yol sağlamaktır. Değer bilgisi. "
Akademisyen Chen Hongyuan'ın ekibi tarafından geliştirilen "tek hücreli yüksek zamansal çözünürlüklü moleküler dinamik analiz sistemi", "kimyasal mikroskop" ve "hücre büyüteç camı" na benzer. Her hücre türünü moleküler "etiketlerle entegre elektrokimyasal, optik ve kütle spektrometresi algılama modülleri" ile etiketleyebilir. ", hücrelerdeki kimyasal değişiklikleri tespit etmek için. Chen Hongyuan, kanser hücrelerinin kendilerini gizlemede iyi olduklarını tanıttı. Bu enstrümanın, sitopatik hastalığın ilk aşamalarında hastalıklı hücreler üzerinde etkili bir şekilde tanımlama ve araştırma yapması, kanser hücrelerinin "boyalı derisini" soyarak klinik doktorlara tanı ve tedavide yardımcı olması bekleniyor. .
Akademisyen Hongyuan Chen'in Tanıtımı
Analitik kimyager ve eğitimci. 24 Aralık 1937'de Sanmen, Zhejiang'da doğdu, 1961'de Nanjing Üniversitesi Kimya Bölümünden mezun oldu. 1981'den 1984'e kadar Federal Almanya Cumhuriyeti Mainz Üniversitesi'nde okudu. Profesör, akademik komite üyesi ve Nanjing Üniversitesi Kimya ve Kimya Mühendisliği Okulu akademik komitesinin yöneticisi. Milli Eğitim Bakanlığı Bilim ve Teknoloji Komitesinin üyesi ve Kimya ve Kimya Mühendisliği Bölümünün direktörlüğünü yapmış olup, şu anda Çin Kütle Spektrometresi Derneği'nin başkanı ve diğer pozisyonlardır. 2001'de Çin Bilimler Akademisi'nin akademisyeni ve 2017'de ACS Üyesi olarak seçildi.
Akademik araştırma ve personel eğitiminde olağanüstü başarılar elde etti. Elektrokimyasal analiz, nano-biyoelektrokimya, biyomimetik kataliz ve biyoalgılama, fotoelektrokimya, mikro-nano akışkan çipler, yeni cihazlar ve yaşam analizi için yeni araçlar, vb. Temeli ve uygulamasında olağanüstü başarılar elde etti. Araştırma yönetimi, bir dizi ulusal ve il bilim ve teknoloji ödülü kazandı; çoğu mevcut bilimsel ve teknolojik alanın bel kemiği haline gelen bir grup analitik kimya yeteneği yetiştirdi; ulusal model öğretmen, ulusal ileri düzey işçi (model işçi) unvanlarını kazandı ve Uluslararası Doğa Grubunun Üstün Mentoru için Yaşam Boyu Başarı Ödülü; Çin'in kimya endüstrisinin gelişimine, özellikle Çin'in analitik kimya endüstrisinin gelişmesine ve canlanmasına önemli katkılarda bulunan ulusal bilim ve eğitim planının ve çeşitli toplumların ve araştırma kurumlarının faaliyetlerinin formülasyonuna aktif olarak başkanlık eder ve katılır. katkı.
