Yağlı boya, kaligrafi, yelpaze ... Zhejiang Medya ve İletişim Enstitüsü, bu çalışmaları anti-salgın kahramanlara saygı göstermek için kullanıyor.
Hangzhou Net muhabiri Huang Renwei Muhabiri Tang Jiali
Salgın baskın yaptı ve tüm halk salgına direndi. Zhejiang Medya Koleji Halk Sanatı Eğitimi Bölümü ve Zhejiang Medya Resim ve Kaligrafi Araştırma Enstitüsü'nün omurga öğretmenleri bizzat ön saflara gidemezler, profesyonel avantajlarını aktif olarak kullanırlar ve gelişmiş olanı teşvik etmek, tipik olanı takdir etmek ve pozitif enerjiyi aktarmak için edebi yaratımı kullanırlar.
Şimdiye kadar, Zhejiang Medya ve İletişim Enstitüsü'nün edebiyat ve sanat çalışanları, salgınla savaşan kahramanlara haraç vermek ve zafere olan inançlarını ifade etmek için yağlı boya tablolar, kaligrafi, hayranlar, heykeller gibi salgınla mücadele temasıyla bir dizi sanat eseri yarattı.
Liu Wenqing "Beyaz Melek"
Liu Wenqing "Melek"
Liu Wenqing "Bekleyin"
Wang Yifan "Beyaz Savaşçı"
Cao Wen "Akademisyen Zhong Nanshan'ın Portresi"
Cai Han, "Hadi Wuhan"
Chen Lingguang "Altın Tacı Kazan ve Muhafızı Ver"
Ön saflarda çalışanların çabalayan ruhu, yaratımın kaynağıdır
Zhejiang Medya Koleji Halk Sanatı Eğitimi Bakanlığı ve Zhejiang Medya Resim ve Kaligrafi Akademisi'nden sanat çalışanları tarafından yaratılan eserler arasında, birçok eserin kaynağı birinci basamak doktorların ve hemşirelerin adanmışlıklarıdır. Figür resmi "Melek" de bunlardan biridir Yazarı, Zhejiang Medya Resim ve Kaligrafi Akademisi'nin dekanı Bay Liu Wenqing'dir.
Öğretmen Liu, resim yapmayı çok seviyor ve 40 yılı aşkın süredir sanat çalışmalarıyla uğraşıyor. Emekli olduktan sonra, yaşlılığının tadını çıkarırken toplum ve insanların geçim kaynakları konusunda da çok endişeliydi.
Salgın yayıldıktan sonra, Bay Liu, salgınla mücadele hakkındaki haberlere çok dikkat etti. Sayısız doktor ve hemşirenin kaydolmak için acele ettiğini ve hayatlarını ve ölümlerini sözün dışında bıraktığını gördükten sonra, Bay Liu, onların yorulmak bilmeyen adanmışlıkları ve fedakarlıklarından etkilendi, bu yüzden fikirlerini bir fırçayla övdü.
Birkaç gün süren çatışmadan sonra, Bay Liu'nun çalışmaları birbiri ardına tamamlandı. Muhabir, Liu'nun betimlediği kahramanların çoğunun salgının ön saflarında savaşan doktorlar ve hemşireler olduğunu gördü: Bu çalışmaları, zorluk ve sıkı çalışma korkusuyla bağlılıklarını ve fedakarlıklarını göstermek için kullanmak istiyorum. Bu ruhla, inanıyorum. Çin her türlü zorluğun üstesinden gelebilir. Bu yüzden bu ruhu övmek ve bağlılıklarını övmek zorundayım. Bu aynı zamanda sanat işçilerinin görevidir. "Öğretmen Liu dedi.
Yaratıcı bir tema olarak en güzel retrograd'a bir övgü
Zhejiang Transmission Kamu Sanatı Eğitim Bakanlığı'nda öğretim görevlisi olan Wang Yifan, "Beyaz Savaşçı" yağlı boya tablosunu tamamlamak için bütün gece savaştı. Çalışma, kalın koruyucu giysiler giyen, sorumlu ve görevli, melekler ve daha çok savaşçı gibi olan birkaç sağlık personelini tasvir etti!
Yazar, yaratıcı duygularında şöyle demişti: "Bu eserin özelliği gerçekçiliğinde yatmaktadır. İnsanlara doğrudan bir güç duygusu veren türden bir propaganda posteri olmasa da, resim daha derin bir manevi alemi içerir ve tehlikeli ve gergin atmosfer onu vurgular. Bir savaş alanı atmosferi gibi, dört doktor bir tür güç ve yıkılmazlık çağrıştıran bir 'dağ' gibi bir kompozisyon oluşturdular. Korkusuz cesaretleri ve sorumlulukları ile harekete geçtik ve hayran kaldık! Güvenliklerini dört gözle bekliyoruz! Zaferlerini dört gözle bekliyoruz! "
Heykeltıraş Cao Wen, "Akademisyen Zhong Nanshan'ın Portresi" heykelini yarattı. Çalışmalarından bahsetmişken, yaratılış sebebinin 84 yaşındaki Akademisyen Zhong Nanshan'ın yüksek hızlı tren yemek vagonunun köşesinde oturduğunu görmesi ve gözlerini kapatması ve çok duygulandığını söyledi.
Akademisyen Zhong Nanshan'ın nihayet yarattığı sanatsal imajıyla ilgili olarak Cao Wen şunları söyledi: "Akademisyen Zhong Nanshanın sert gözlerini ve boyun eğmeyen ağız şeklini tasvir etmeye odaklanıyorum, savaşta korkusuz bir gerilemenin kazanacağına dair güçlü bir inancı yansıtıyor. Ona haraç ödemek istiyoruz. Ayrıca onu korusun. "
