2 Mart'ta çevrimiçi öğretimin başlamasından bu yana
Öğretmenlere ve öğrencilere yeni zorluklar ortaya koyun
"İş istatistikleri"
Sydney Business School'dan bir lisans öğrencisi
Profesyonel Temel Kurs
Bu kurs zordur ve birçok çevrimiçi öğretim bağlantısı vardır
Ama Xi İşletme Okulunda
Bir öğretmenle iş istatistikleri kursu
Ama öğrencilerin "kapmak çok zor" demesine izin verin
Eğer yakalarsanız, arkadaş çevrenize "gösteriş" göndereceksiniz
Kendini adamış
Çevrimiçi ve çevrimdışı karma öğretim modu
Sınıf öğretiminin etkililiğini artırma amacına ulaşmak için
Katı ama katı değil
Sezgisel düşünme ile öğrencileri daima cesaretlendirin ve destekleyin
Sorumlu ve çalışkan
Bilimsel araştırma ruhunun örneklerle yorumlanması
Bugün size tanıtacağımız kişi o ...
Öğretmen Aiping Jiang, Sidney İşletme Okulu
Sayıları canlandırın
Temel istatistik kavramlarını ve yöntemlerini öğrenin ve anlayın
Öğretmen Jiang, "Salgın nedeniyle hazırlıksız yakalandık, ancak derslere tamamen hazırlanmalı ve zorlukları öne çıkarmalıyız." Dedi. Çevrimiçi öğretim döneminde, Superstar, Wisdom Tree ve Tencent Video'nun çok platformlu hibrit çevirme öğretim moduna dayalı, probleme dayalı, aşamalı bir sezgisel öğretim yöntemi önerdi ve istatistikleri açıklamak için ekran kalemi ve dokunmatik ekran işlevlerine sahip bir tablet bilgisayar seçti. Formüller ve yöntemler, kurs kalite sertifikasyonunun öğretim hedeflerini etkili bir şekilde garanti eder.
Öğretmen Jiang, her bilgi noktasını dikkatlice rafine eder ve her videoyu görece "kapalı" içerik yapmaya çalışarak videolarla eşitler ve öğrenciler bir videoyu öğrenerek ilgili belirli bir bölümün içeriğini anlayabilirler.
Ayrıca üç bölümden oluşan bir çalışma kartı hazırladı: çalışma kılavuzu, "sorum" ve ön izleme testi. Çalışma kılavuzunun rolü, öğrencilerin ilgili içeriği bağımsız olarak öğrenmelerine yardımcı olmaktır; "Sorularım", öğrencileri videodaki ilgili konular hakkında düşünmeye teşvik etmektir; önizleme tespiti, öğrencilerin video içeriğini öğrenmesini algılamaktır. Öğrenciler öğretim videosunu izleyerek öğrenme kartını doldururlar, öğrenme kartındaki kendi kendine çalışmadaki belirsiz soruları doldurur ve ders sırasında öğretmen ve sınıf arkadaşlarıyla tartışır ve çalışırlar. Son olarak, öğrenme kartındaki "Önizleme Testi" bölümündeki soruları tamamlayın.
Sayılar çalışsın
Teorik yöntemler ve pratik uygulamalar arasında bir bağlantı kurun
"Bilgelik Ağacı Uygulamasını ve Tencent Konferans Yazılımını kullanmayı seçin, çünkü öğrencilerin gerçekten" motive "edebilmesi için etkileşimli formları zenginleştirmek için oturum açma, oylama, cevaplama, beyin fırtınası işlevleri, baraj, sınıf sınavları ve diğer işlevlerinden tam olarak yararlanmak istiyorum." Öğretmen Jiang, uzaktan eğitim sürecinde öğrencilerin tembel ve dikkatlerinin dağılmasının muhtemel olduğunu söyledi.Bu, çevrimiçi sınıfların yerinde öğretime göre daha çekici olmasını, öğretim verimliliğini artırmasını ve ilk elden öğretime hakim olmasını gerektiriyor. veri.
Öğretmen Jiang, öğretimde pratikliğe büyük önem verir ve genellikle olay yerindeki vakaların durumuna bağlı olarak bir dizi öğretim görevi oluşturur. Öğrencileri birlikte çalışmak, beyin fırtınası, takım çalışması, tartışma ve raporlama vb. Yoluyla bu görevleri tamamlamak, öğrencilerin pratik sorunları ve yenilikleri çözme becerilerini geliştirmek ve öğrenme etkisini geliştirmek için farklı gruplara ayırın.
Kurstan sonra, Bay Jiang, öğrencilerin sınıf etkinliklerindeki performansını, sınıf öncesi önizlemedeki problemlerle birleştirerek özetledi ve özetledi ve öğrencilerin ilerlemesini onayladı. Ona göre, ister canlı öğretim ister yerinde öğretim olsun, ekran bir çift meraklı gözle karşı karşıyadır. "Öğrenciler, bağımsız düşünme ve iletişim talepleri olan bireylerdir. Öğretmenin başarı ve kazanç duygusu, sınıftaki değişimden daha iyi bir şey değildir ve onlarla mutlu bir şekilde büyür."
"Bayan Jiang, kendine tatil yapmayan bir öğretmendir"
Öğretmen Jiang Aiping'in öğrencileri tarafından en çok saygı duyulan şey, onun adanmışlığı ve içtenliğidir. Günlük zamanı her zaman tamamen çeşitli planlarla düzenlenir. Günlük öğretimde, Bay Jiang sık sık klasiklerden alıntı yapar, öğrencilerin daha fazla konsantre olabilmeleri için günlük ve ünlü sözlerle istatistiksel bilginin özünü anlatır ve özetler. Örneğin, merkezi sınır teoremi, "Kahramanlar nereden geldiklerini sormazlar" ile tanımlanır ve "tüm yollar Roma'ya çıkar", matematik problemlerinin çeşitli şekillerde çözülebileceğini açıklamak için kullanılır. Bu canlı eğilimler, sonuçta öğrencilerin istatistik konularını anlamalarını derinleştirmelerine yardımcı olur.
Önderlik ettiği tez grubundaki bir öğrenci gazetecilere, Bu yılki bu eşi benzeri görülmemiş tatil sırasında grubumuz sadece ayın ilk ayının 29'undan dördüncü gününe kadar dinlendi. Geri kalan zaman tez için harcanıyor. Öğretmen her gün beş veya altı tane harcayacak. Bizimle saatlerce tartışın ve makale grubumuza elle rehberlik edin. Aslında öğretmen bizden daha çok sorumludur. Onun iş yükünü tahmin edebilirsiniz. Sık sık gece yarısına kadar çalıştığı durumda, öğretmen Her tartışma hala coşkuyla doludur. "Bir şeyler yapma tavrı yalnızca insanları hayran bırakmaz, aynı zamanda öğrencilerin öğrenmenin ömür boyu ve sıkı çalışmanın sonsuz olması gerektiğini gerçekten anlamasını sağlar.
İnsanları eğitmek açısından, Bay Jiang, öğrencilerin büyük bir yapıya, "gerçekçi, uzun vadeli vizyona sahip ve kendilerine uygun olanı bulmalarını" umuyor. Ayrıca mezun öğrencilerine sık sık konuşmalarına ve deneyim aktarmalarına izin veriyor.
Akışı içenler onun kökenini yaşayacak
Öğretmenin yaptığı sadece öğretmek değildir
Vaaz verme hakkında daha fazla bilgi
İnsan olmanın yolunu açın, hayatın ilkelerini anlayın
Öğretmen Jiang Aiping sınıfa ve öğretmenin köklerine odaklanır
Kelime ve örnekle öğretin, çok çalışın
Kendi kendine model
İnsanları eğitmek ve eğitmek, daima ileriye doğru hareket etmek
Kaynak: Education Quality Inspection and Evaluation Office, Sydney Business School
Genişletilmiş okuma
Wen Wei Po: Şangay Üniversitesi Bahar Festivali "Bulut" başlangıcı: 360 derece eşzamanlı panoramik canlı yayın, bulut ziyareti kampüsü ve gençlik
Guangming Daily: Bin Millik Aşk, Bir Dünya
Günlük Gençlik: Bahar Şenliğini İzlemek, Okul Tarihini Okumak, Pinning Gençlik Ligi ... Şangay Üniversitesi "bulutta" ilk kez sahneye çıkıyor
Dönüşümüzü dört gözle bekliyorum ve gelmenizi bekliyoruz, "bulut izleme okulu" VR'lerinden biri: baharda Şangay Üniversitesi kampüsü
Şangay Üniversitesi Parti Binası: "Salgın" ile karşı karşıya olan parti bayrağı dalgalanıyor - Sosyal Bilimler Okulu Parti Komitesi, salgının önlenmesi ve kontrolünde tabandan gelen parti örgütünün rolünü gösteriyor
Shanghai University Liberal Arts: Shanghai University Liberal Arts Achievement Release
Şangay Üniversitesi yüksek lisans öğrencisi: Doğum gününüzdeki evren son derece romantik
Şangay Üniversitesi MBA: Öğretmenlerden İçgörüler Li Xiang, Hashimoto Koken, Meng Tian: Küresel Salgının Etkisi Altında Varlık Tahsisi
Psikolojik Danışma Merkezi: Şangay'ın okula dönüş başlangıç saati onaylandı! Okula ve sınıfa dönüş için psikolojik uyum rehberi burada
Uluslararası Eğitim Enstitüsü: Çin Dili Öğrenimi Sütunu No. 6 | Merhaba Wuhan, uzun zamandır görüşemedik!
College of Liberal Arts: [Comprehensive News] Academic War "Pandemi"
Xishang Business School: Moshang'da Çiçekler, Bulutlarda Çiçek Açıyor-Xishang İngilizce Bölümü Kariyer Geliştirme Günü Çevrimiçi Eğitim Semineri Düzenliyor
Uluslararası Eğitim Enstitüsü: Şangay Yeni Taç Pnömoni Salgını Önleme ve Kontrol Basın Konferansı (65. oturum) bugün saat 14: 00'te canlı yayınlanacak
Şangay Güzel Sanatlar Akademisi: Temalı Misyon Günü: "Salgın Altında Vatanseverlik" - Şangay ABD 2017 Dijital Medya Sanatı Derneği Şubesi
İletişim Okulu: Akran Hikayesi Toplantısı | Çalışma ve ilgi dengesi
Bilgisayar Bilimleri Okulu: [CES News] "Ülkeye hizmet etmek, hırsları ve tutkulu gençleri ülkeye hizmet etmek için orduya katılın" Üniversitemizin gazileri, askeri kampın hayatını çevrimiçi paylaşıyor
Qian Weichang College: Qian Weichang Collegeın yeni medya tanıtım ekibi eğitimi ve değişim toplantısı başarıyla gerçekleştirildi
Community College: 2020 bahar döneminde çevrimiçi profesyonel sunumlar için düzenlemeler (1. Aşama)
Müzik Konservatuarı: [Etkinlik Önizlemesi] Müzik Konservatuarı'nın çevrimiçi ikinci sınıfının "Akran Danışmanı Projesi Akademik Rehberi" - "Yaşlıların ve kız kardeşlerin deneyimlerini dinleyin"