Chengdu 7 Nolu Ortaokulu 115 yaşında. Müdürün kaleminden neden bu kadar iyi olduğunu görmek için
Sichuan Çevrimiçi Haberleri (Muhabir Li Huan ve Zhang Tingming) 12 Nisan'da Chengdu 7 Nolu Ortaokul 115. yıldönümünü kutladı. Yeni taç pnömonisi salgınının bulanıklığı dağılmadığı için hazırlanan doğum günü planının rafa kaldırılması gerekiyor. Birkaç gün önce, müdür Yi Guodong, 115'teki 7 Nolu Ortaokul'a bir mektup yazdı. Mektupta Yi Guodong, Yedinci Ortaokulun son on yıllardaki başarılarını tarih, başarılar ve kavramlar açısından gözden geçirdi. Bir bakalım, 115 yaşındaki Yedinci Ortaokul neden bu kadar iyi?
Uzun Hikaye
Chengdu 7 Nolu Ortaokulun selefi, 1905 yılında Mochi Akademisi ve Furong Akademisi'nin birleşmesiyle kurulan Chengdu Yüksek İlköğretim Okulu'dur; 1907'de, okul Chengdu İlçe Orta Okulu olarak yeniden adlandırıldı; 1952'de Chengdu 7 Nolu Ortaokul olarak yeniden adlandırıldı; 1978'de, Sichuan Eyaletinde önemli bir ortaokul oldu. ; 1986'da, Sichuan'daki Eğitim Bakanlığı'nın belirlenmiş irtibat okulu olarak belirlendi; 2000 yılında, Sichuan İl Eğitim Bakanlığı tarafından ulusal gösteri liselerinin ilk grubu olarak değerlendirildi ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ulusal gösteri lisesi inşaat projesi model okul olarak belirlendi; 20132014 yılında, Sichuan Eyaletindeki birinci düzey örnek genel liselerin ilk grubu olarak derecelendirildi; 2014 yılında Chengdu Yedinci Ortaokulu, "Chengdu Ortaokulu" adını ekledi.
1905'ten Japon Saldırganlığına Karşı Direniş Savaşı'na ve Yeni Çin'in kuruluşuna kadar, ister rüzgarlı bir kulübe, ister fasulye gibi bir kandil olsun, Yedinci Ortaokuldaki son sınıf öğrencilerinin ülke için yetenek geliştirme kararlılığını sarsamadı.
Yeni dönemde, Chengdu 7 Nolu Ortaokulu, Çin Komünist Partisi 19. Ulusal Kongresi ruhunu ve Ulusal Eğitim Konferansı ruhunu tam olarak uygulayacak, Sichuan İl Eğitim Konferansı ve Chengdu Eğitim Konferansı düzenlemelerini uygulayacak ve Chengdu'nun eğitiminin geliştirilmesi için genel "1147" fikrini izleyecek ve "Mükemmel Eğitim Chengdu" haline gelecektir. Kurşun kazlar.
115 yıldır, Tianfu kültürünün verimli toprağına ekilen Chengdu 7 Nolu Ortaokulu, Çin'deki modern temel eğitimin gelişiminin özü ve bugün Çin'de temel eğitimin bir bayrağıdır.
Zor temel başarılara sahip yetenekler çok sayıda ortaya çıkıyor
4 Aralık 2019'da 33. Çin Kimya Olimpiyatı (final) ve kış kampı Zhengzhou, Henan'da sona erdi. Bunlar arasında Chengdu 7 Nolu Ortaokuldan 7 öğrenci 5 altın ve 2 gümüş madalya kazandı. Beş altın madalya kazanan öğrencinin tamamı milli eğitim takımına girdi ve milli eğitim takımlarının sayısı ülkede birinci sırada yer aldı.
İstatistikler, Chengdu 7 Nolu Ortaokul öğrencilerinin yarısından fazlasının Tsinghua Üniversitesi, Peking Üniversitesi, Şangay Jiaotong Üniversitesi, Fudan Üniversitesi, Zhejiang Üniversitesi ve Hong Kong Üniversitesi gibi ünlü üniversitelere kabul edildiğini gösteriyor.
Yedinci Ortaokul, ulusal gençleşme ve ulusal refah için sayısız yetenek geliştirdi. Li Yinyuan, Chen Jiayong, Pu Fuke, Tang Mingshu, Ye Shangfu, Sha Guohe, Peng Kunchi, Zhang Xingdong, Wang Dacheng, vb.
Bu şiddetli salgında, Sichuan Eyaletinden Hubei'ye ikinci grup tıbbi yardımın lideri ve Chengdu 7 Nolu Ortaokul 3. Sınıf mezunu Gong Xu, sadece 6 günlük ikizlere veda etmek için 28 Ocak'ta savaşma girişiminde bulundu ve katılmak için Wuhan'a koştu. Wuhan'da cephe hattı anti-salgın çalışma ve daha sonra Hubei sağlık ekiplerine tüm Sichuan yardımlarının iletişiminden ve koordinasyonundan sorumlu olan Hubei sağlık ekibine Sichuan yardımının genel irtibat görevlisi olarak hizmet etti. Wuhan'da 52 gün çalıştı ve 20 Mart'ta Chengdu'ya döndü.
Chengdu 7 Nolu Ortaokulu'nun 2000 mezunu ve Army Western Theatre General Hospital'ın baş hemşiresi Chen Ting, Şubat ayı ortasında ekiple Wuhan'a gitti ...
Gelişime insan odaklı odaklanma
100 yılı aşkın gelişim sürecinde, Chengdu 7 Nolu Ortaokulu, kaliteli eğitim kavramında ısrar etmek, çeşitli işlerde "grup savaşlarıyla" mücadele etmekte ısrar etmek, "sınıfa odaklanmakta" ısrar etmek ve "yenilikçi kurslar" konusunda ısrar etmek gibi birçok mükemmel eğitim ve öğretim geleneği oluşturmuştur. , Sınıf öğretmeni grubu, ders hazırlama grubu, öğretim araştırma grubu ve sınıf grubu yapısının güçlendirilmesinde ısrar edin, öğretmen ekibinin inşasına ve öğretim kalitesini garanti eden düzenli mekanizmaya büyük önem verin, böylece eğitim ve öğretimin kalitesini sürekli olarak iyileştirin ve öğrencilerin ve öğrencilerin akademik performanslarını iyileştirin Genel kalite.
100 yıllık Yedinci Ortaokul, mükemmel bir okul kültürü biriktirmiştir. "İnsan odaklı ve kalkınma" nın "üç gövdeli" eğitim düşüncesinden (bireysel yeteneklere dayalı genel gelişime odaklanan ve öğrencilerin ana rolüne tam anlamıyla oynama), "küresel vizyon, Çin omurgası" nın eğitim hedefine. "Birlikte yaratma, paylaşma ve paylaşma" ekip oluşturma felsefesinden "katı ama katı değil, gevşek ama bırakmayın" okul yönetişim felsefesine kadar, Chengdu No. 7 Orta Okulu, "üniversite tarzı ortaokul" ününü ve Chengdu 7 Nolu Ortaokulunun yüksek konumunu kazandı. Gelişmenin bir "kökü" ve "ruhu" vardır.
Mektubun sonunda Yi Guodong, "Sonsuz mesafe, sayısız insan benimle ilişkilidir", görev ve sorumluluk duygusu dünyayı kendi sorumluluğu olarak alma, zamanın gücü ve iyilik yedi kişinin neslidir. Spiritüel genler. Yedi Ortaokulun inançlarına göre, iyilik, şefkat, minnettarlık ve sorumluluk sahibi olmak, bir kişinin büyük bir kişi olması için gerekli niteliklerdir.
Resim kaynağı: Chengdu Yedinci Ortaokul WeChat Resmi Hesabı
