Ebeveynler saat 6'da işten çıkıyor ve çocukları 3: 30'da okulu bitiriyor ... Çocuklarınız okuldan sonra nereye gitti?
"Yangyang ilkokul üçüncü sınıfta ve okul her gün çok erken bitiyor. Eşim ve ben saat 6'ya kadar işten ayrılmıyoruz. Çocukları almak mı? Bu imkansız."
Kızımın erken okul sorunu hakkında konuştum
İç Moğolistan, Hohhot'da yaşayan Bay Zhang
Yardım edemem ama üzgün görünmek
Çocuklar okulu erken terk eder ve ebeveynler işte geç kalır
"Dersten sonra üç buçuk" sorunu
Bay Zhang gibi birçok ebeveynin bunu zorlaştırmasına
Sık sık izin istemek gerçekçi değildir ve kayyum atamakla ilgili pek çok endişe vardır.
Bu zaman farkının oluşturduğu "denetim boşluğu" içinde
"Çocuklar nereye gidiyor" birçok ebeveyn için sorun haline geldi
Aslında, Şubat 2017 gibi erken bir tarihte, Eğitim Bakanlığı "İlkokul ve Ortaokul Öğrencileri İçin Okul Sonrası Hizmetlerde İyi Bir İş Yapmaya Yönelik Yol Gösterici Görüşler" yayınladı ve birçok yer de aktif olarak ilk ve ortaokul öğrencileri için "esnek okul terk" ve "okuldan bir saat sonra" derslerinin geliştirilmesini araştırıyor. Yeni bir servis sonrası şekli.
İki yıl geçti
Her yer ne kadar etkili?
Son günlerde
People.net muhabirleri birçok yeri ziyaret etti ve
Bu okul sonrası hizmetlere rağmen
Ebeveynlerin baskısını bir ölçüde hafifletir
Ancak uygulama sürecinde hala var
Yetersiz fon, çeşitli ihtiyaçları dengelemek zor, vb.
"Dersten sonra üç otuz" problemi nasıl tam olarak çözülür?
Daha fazla keşfetmek için hala birlikte çalışması gerekiyor
İnternet + yönetimi, sorunsuz geçiş
"Torunumuz iki yıl önce 'güvenli dersi almaya başladı!" Öğleden sonra saat 5: 30'da, muhabir, Hefei, Luyang Bölgesindeki Haitang Garden İlköğretim Okulu'nun girişinde torununu almaya gelen Guan Amca ile tanıştı. Guan Amca'nın torunu, Haitang Garden İlköğretim Okulu'nun üçüncü sınıftaydı ve Guan Amca'nın söylediği "sınıftaki üç otuz sonra" hizmetinin prototipi olduğunu söylediği "dinlenme güvence sınıfı". 2016 sonbahar dönemi gibi erken bir tarihte, Hefei Şehrinin Luyang Bölgesi "Güvenli Sınıf" pilot uygulamasına başlamıştı. 2017'nin sonunda, bu bölgedeki "Güvenli Sınıf" projesi bölgedeki yaklaşık 40 ilk ve orta okulu kapsamıştı.
Guan Amca gazetecilere verdiği demeçte, oğlunun ve gelininin genellikle işte çok meşgul olduğunu, bu nedenle torununu alma görevinin kendisine ve karısına düştüğünü, ancak her zamanki gibi 3: 30'da eve dönerken yaşlıların ev ödevlerine yardımcı olmayacağını söyledi. "Şimdi sorun değil. Çocuklar, ebeveynleri işten ayrılmadan önce okulda yüksek kaliteli arkadaşlıklar kurabilirler. Bu, çocukların hobilerini bir dereceye kadar artırabilir ve biz de çok fazla kalp kurtarabiliriz."
Jinan, Yingshi'deki Dongjie İlkokulunda "3:30 Sınıfı". Song Cui'nin Fotoğrafı
Son yıllarda, çeşitli yerellikler "dersten sonra 3:30" sorununa aktif bir şekilde çözüm aradılar. Shandong, Hunan ve Guangxi art arda "esnek okuldan ayrılma" ve "güvenli dersler" gibi önlemleri uygulamaya koydu. Birçok ebeveyn, röportajlarda bunların okuldan sonra olduğunu söyledi. Hizmet, çocuklarını zamanında alamayan çift gelirli ailelerin baskısını büyük ölçüde hafifletiyor.
Düzenli okul sonrası hizmetlere ek olarak, Xiamen, Pekin ve diğer yerler de "İnternet + yönetimi" ve "kesintisiz geçiş" ve diğer "yeni oyun" eklediler.
"İ Xiamen" UYGULAMASINDA sınıf sonrası gecikmeli hizmet platformu. Fotoğraf Chen Bo
Raporlara göre, Xiamen'in okul sonrası gecikmeli hizmet platformu "i Xiamen" bu yılın Mart ayı başlarında resmen başlatıldı. Platform temel olarak ders sonrası gecikme hizmetinin bilgi yönetimi için kullanılır ve öğrencilerin ebeveynleri için çevrimiçi uygulama, otomatik istatistikler, otomatik sınıf atama ve okuldan ayrılma bildirimi gibi yönetim işlevlerini gerçekleştirir ve sınıf sonrası gecikme yönetimi düzeyini iyileştirir. Deneme süresi boyunca platform, ilkokul öğrencileri için öğrenci başına aylık 50 RMB ve anaokulu için öğrenci başına aylık 60 RMB olmak üzere aylık olarak faturalandırılacaktır.
"Daha önce, ebeveynler onları zamanında alamadıkları için, bazı çocuklar soğuk havada dışarıda beklemek zorunda kaldı. Artık okulumuz, öğrencilerin, ebeveynlerin ve öğrencilerin kesintisiz teslimini yapıyor. Pekin Daxing Bölgesinde bir ilkokul rahatlayabilir." Müdür, okuldan sonra eve zamanında gidemeyen öğrencileri geciken hizmet sınıfına götürdüğünü ve görevdeki öğretmenle devir teslimini imzaladığını söyledi. Okul güvenliği aynı zamanda velileri kabul etmekten ve çocuklarını sınıfta almaları için onlara rehberlik etmekten sorumludur.Veli ve çocuklar karşılıklı onay ile kampüsten ayrılabilir. Müdür, "Umarım çabalarımızla bunu iyi yapabiliriz ve gerçekten zor durumda olan ailelere yardım edebiliriz."
Umarım okul daha fazla şekle sahip olur ve okul dışında denetimi güçlendirir. Ebeveynlerin çeşitli ihtiyaçlarını dengelemek zordur.
3:30 problemini çeşitli yerlerde çözmek için "okul sonrası hizmetler" kademeli olarak uygulamaya kondu ve bazı pilot okullar da iyi sonuçlar elde etti. Bununla birlikte, röportaj sırasında, muhabir, bazı ebeveynlerin hala okul içindeki ve dışındaki mevcut mütevelli heyetinin ihtiyaçlarını tam olarak karşılayamadığını hissettiğini gördü.
"Okulun velayet sınıfları çok şey öğretemez. Öğretmenler genellikle toplantılar yapar ve öğrencilerin öğrenmesine yardımcı olacak zamanları yoktur. Sadece ebeveynlerin çocuklarına bakmalarına yardımcı olurlar." Shijiazhuang vatandaşı Bayan Wangın kızı Shijiazhuang No. Okuldan sonra kızı için müfredat dışı bir ders seçti. "Ders ücreti ayda 300'den fazla. Öğle yemeği öğlen denetleniyor. Öğleden sonra okuldan sonra, çocuğuna ev ödevlerinde yardımcı olabilir. Okul dersleriyle karşılaştırıldığında, çocuk burada daha fazla şey öğrenebilir."
Görüşme sırasında, kampüs dışı velayet derslerini seçen birçok veli, bazı okullarda tek bir "dadı" velayet hizmetinin ebeveynlerin ihtiyaçlarını karşılayamayacağına inanıyor, okulun velayet içeriğini zenginleştirmesini ve çocukların seveceği daha fazla aktiviteyi içermesini umuyorlar. Faiz barındırmayı gerçekleştirin.
Bazı ebeveynler, okul bakımındaki çocukların çok fazla olması nedeniyle öğretmenlerin onlara bakamayacağını, bu nedenle çocuklarını okul dışındaki bire bir bakıcılara göndermeyi seçtiklerini ileri sürmüşlerdir.
Bayan Wang, üçüncü sınıftan başlayarak "Okulda çok fazla çocuk var. Çocuklarımız yaramazlar ve ev ödevlerini yapmıyorlar. Her gece geç geliyorlar. Sonra kampüs dışı bir bakım sınıfına kayıt yaptırdık." Okulun dışında, ayda 800 yuan'dan fazla olan gözaltı sınıfındaydım.Öğle ve akşam yemeklerinin yanı sıra özel öğretmenlik ödevleriyle ilgileniyorum. Daha uygun maliyetli hissettiriyor.
Genel olarak, kampüs içi gözaltına kıyasla, kampüs dışı gözaltı biçimleri daha çeşitlidir, ancak bazı ebeveynler, kampüs dışı gözaltının güvenliğinin güvensiz olduğunu ve seçim yapmayacağını düşünmektedir.
"Çocuğu almak için çalışma birimimden gizlice çıktım. Oğlum sadece birinci sınıftaydı ve emanet sınıfına gitmek istemiyor. Ayrıca oraya gitmenin güvenli olmadığını düşünüyoruz." Hohhot vatandaşı Bay Xu gazetecilere toplumda birçok "küçük yemek masası" olduğunu söyledi. Escrow sınıflarının tümü evde bireyler tarafından yürütülür ve iş veya eğitim nitelikleri yoktur.Ebeveynler organizatörün sağlıklı olup olmadığını veya bulaşıcı hastalıkları olup olmadığını bile bilmiyorlar. Çocuğu göndermeye gerçekten cesaret edemiyor. "Teftiş için birçok" küçük yemek masasına "gittim, ancak bazı yerlerde pirinç aşçılarının sağlık sertifikaları bile yok. Onlara nasıl güvenebilirim?"
Uzman önerisi: Denetimi iyileştirin ve "üç buçuk" çıkmazını kırmak için fonları sübvanse edin, hükümetin hala kapsaması gerekiyor
"'Dersten sonra 3:30' sorunu uzun zamandır ortalıkta. Ülke bu sorunu çözmeye kararlı ve pek çok yerde bununla ilgili önlemler alındı. Ancak, bunu uygulama düzeyinde uygulamak zaman alacak ve ilgili eğitim departmanlarının denetim ve denetimi iyileştirmesi gerekiyor. Mekanizma. "Hebei Normal Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde doçent olan Chen Hongzhen, tek tek okulların mevcut sorunlarına ve kampüs dışı kurumların denetim eksikliğine yanıt olarak," Birçok okul hala pasif olarak 'dersten sonra 3:30' sorununa yanıt beklemektedir. Eyalet, eğitim yönetimi departmanı, iyi bir uygulama ve etki denetimi işi yapmak için özel bir ekip kurmalıdır.Okullar, okul sonrası zamanı tam anlamıyla kullanmalı, okul temelli özel kursları artırmalı ve okul saatlerini artırmadan öğrencilerin ilgi ve uzmanlıklarının entegrasyonunu güçlendirmelidir. Kaliteli yetiştirme. "
Şu anda, birçok yerde okul sonrası hizmet önlemleri ücretsiz veya eksik ücretlidir, aynı zamanda, öğretmen eksikliği ve yetersiz müfredat kaynakları vardır. Bu soruna yanıt olarak, birçok uzman ilgili destekleyici önlemlerin hükümet düzeyinde uygulamaya konması gerektiğini söyledi.
"Bazı şehirlerde, öğrencilere fonların hangi standartta tahsis edileceği çok net değildir. Okul öğretmenlerinin ilgili ücreti 3: 30'dan sonra alıp alamayacaklarına dair resmi bir düzenleme yoktur. Bu, henüz uyumlu olmayan hükümet politikalarıyla ilgilidir." Shenzhen Şehri Eğitim Bilimleri Akademisi Dekanı Ye Wenzi, dedi.
Yetersiz fon sorununun nasıl çözüleceğinden bahseden Northwest Normal Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde profesör olan Zheng Ming, okul sonrası hizmetlerin kar amacı gütmemesi gerektiğine ve eğitim fonlarının birden çok kanaldan toplanması gerektiğine inanıyor. "Etkinlik fonlarının bir kısmı, faaliyetlere katılan öğrencilerin ebeveynlerinden uygun şekilde toplanabilir. Ve ilgili sigorta primleri, fiili çalışma koşullarına göre, okul sonrası yönetim hizmetlerinin maliyeti detaylı olarak hesaplanacak, mevzuata uygun olarak dosyalanacak ve topluma duyurulacak. Aynı zamanda, devlet aracılığıyla hizmet satın alınmasını, toplumdan öğretmenlerin işe alınmasını ve öğretmenlere vakıf sağlanmasını önerdi. Sübvansiyonlar ve okul dışında öğretmenlerin inşaatı.
Sorumluluk Reddi: Bu makale daha fazla bilgi vermek amacıyla yeniden üretilmiştir. Kaynak etiketlemede bir hata varsa veya yasal haklarınızın ihlali söz konusuysa, lütfen sahiplik sertifikası ile web sitesi ile iletişime geçin, zaman içinde düzeltip sileceğiz, teşekkür ederiz.
Kaynak: People's Daily Online
