Hızlı kendi kendine büyüme, "Ban Xiaoer" melek turu yatırımı olarak milyonlarca yuan aldı
Lieyun.com Beijing 26 Mart'ta bildirildi
Lieyun.com, kısa süre önce, ev-okul işbirliği küçük programı "Ban Xiaoer" olan North Tower Club'ın bir üyesinin, North Tower Capital ve Mindfulness Capital tarafından melek turu yatırımının tamamlandığını duyurduğunu öğrendi. Bundan önce, Ban Xiaoer, North Tower Capital'den bir çekirdek yatırım turu almıştı.
Anlaşılan budur ki bu Finansman turu, ürün Ar-Ge yatırımını daha da genişletmek, iş modellerini doğrulamak ve kullanıcı ölçeğini genişletmek için kullanılacaktır.
Melek yatırımcı Beita Capital, ev-okul iletişiminin yüz milyonlarca kullanıcıyla büyük bir pazar olduğuna inanıyor. Piyasada halihazırda benzer uygulamalar bulunmasına rağmen, Ban Xiaoer mini programda büyük bir kullanım kolaylığı avantajına sahip ve öğretmenler ve ebeveynler için derinlemesine. Polonyalı ürünler ve operasyonlar yüksek aktivite ve yüksek elde tutma oranı sağlar. Ban Xiaoer ekibi, Home-School Connect aracılığıyla A hisseli bir şirketten geliyor ve kullanıcıları derinlemesine anlıyor ve benzersiz avantajları var.
Mindfulness Capital'in yönetici ortağı Wang Ling şunları söyledi: İster SMS çağındaki "Okul Haberleri" ve "Ev-Okul Bağlantısı" hizmetleri, bağımsız uygulamalar veya WeChat ekosistemine dayalı "sınıflar" olsun, evde okul etkileşimi yaygın bir taleptir. "Xiaoer", değişen taşıyıcı ve değişmeyen şey talep oldu. Ban Xiaoer'in kurucu ekibi on yıllık endüstri deneyimine sahip ve kullanıcı ihtiyaçlarını derinlemesine kavramaları bu projenin başarısının temel taşıdır. Projenin uzun vadeli gelişimi konusunda çok iyimseriz.
Tianyan'dan alınan bilgilere göre Beijing Banxiaoer Technology Co., Ltd. Mayıs 2018'de kuruldu ve yasal temsilcisi Yang Gaoling'dir. Ban Xiaoer'in kurucusu Yang Gaoling, önceden Quantong Education'da listelenen bir şirketin Ev-Okul Bölümünün ulusal ürün ve teknoloji lideriydi. Çekirdek ekip, ev-okul alanında zengin deneyime, endüstri hakkında derin bir anlayışa ve bilgiye sahiptir ve geniş bir endüstri yelpazesine sahiptir. Kaynaklar.
2. Sınıfta milyonlarca öğretmen ve veli kullanıcısı var ve şu anda her gün 1 milyondan fazla ev ödevi gönderiliyor. Son zamanlarda, ikinci sınıfın kayıtlı kullanıcı ve DAU sayısı birkaç kez artarak bir milyona ulaştı ve mini program Aladdin araç listesi TOP10 ticari gerçekleştirmeyi gerçekleştirmeye başladı.
Ban Xiaoer'in büyüme sonuçları para yakmakla desteklenmiyor, ancak kullanıcıların WeChat grup bildirimlerinin acı noktalarını gerçekten yakaladı ve kullanıcı ihtiyaçlarını karşılamak için ürünleri sürekli olarak cilalayarak kendi kendine yayılmayı başardı. Şu anda, Ban Xiaoer kullanıcılarının% 95'inden fazlası ağızdan ağza yayılıyor.
2. Sınıf, öğretmenlere ve ebeveynlere "küçük program + WeChat grubu" modeli aracılığıyla daha iyi ev-okul işbirliğine dayalı eğitim hizmetleri sağlar. Sınıf işbirliğine dayalı bir yönetim aracı olarak, anaokulu ve K12 öğretmenleri ve ebeveynleri için bildirimler, ödevler, fotoğraf albümleri, notlar, kayıt, izinler, ücretler, tarifler vb.
Okuldaki 180 milyon öğrencisi ve 360 milyon ebeveyni ile Çin çok büyük bir kullanıcı grubudur.Her öğretmen ve ebeveyn her gün ev ve okulla iletişim kurar ve bağlantı kurar. Şu anda, ev-okul iletişiminin yaklaşık% 95'i WeChat grupları aracılığıyla yapılıyor.
WeChat grubunun hatırlatma olmadan yenilenen mesajının, okunmamış bildirimlerin, istatistiklerin, ev ödevlerinin gönderilmesi ile ilgili geri bildirimlerin olmaması ve dosya fotoğraflarının saklanmamasının acı noktalarını hedefleyen ikinci sınıf, ebeveynlerin ve öğretmenlerin alışkanlıklarıyla daha uyumlu olan küçük programları ve WeChat'i benimser ve WeChat gruplarını korur Gerçek zamanlı verimli etkileşim ve kolaylık sağlarken, kullanıcılara birden fazla senaryoda daha mükemmel bir deneyim sunar.
Örneğin, "öğretmen yayın bildirimi" senaryosunda, 2. Sınıfın küçük programı, bildirim okuma durumunu otomatik olarak sayabilir ve öğretmene gerçek zamanlı geri bildirim sağlayabilir; "sonuçları yayınlama" senaryosunda, Sınıf 2, notların tek tıklamayla içe aktarılmasını destekler ve öğrencilere göre otomatik olarak Adlar, sonuçların kamuya açık olmaması, sıralanmaması ve analiz edilebilmesi için dağıtılır.
Müşteri kazanımı açısından Ban Xiaoer, ürünlerini cilalamaya ve ağızdan ağza iletişim yoluyla kullanıcı tabanını genişletmeye devam ediyor. Ev ve okul arasındaki iletişimde Sınıf 2, öğretmenler ve kullanıcılar için işletim hizmetlerine odaklanır ve kullanıcıların işlemler ve hizmetler aracılığıyla kendiliğinden daha iyi yayılmasına olanak tanır.
Gelecekte, 2. Sınıf, "öğretmenin her saniyesini kurtarmak için çok çalışmak" kavramını sürdürmeye, öğretmenlerin çalışmalarının verimliliğini artırmaya, öğretmenlere zaman ayırmaya ve öğrencilerin bireyselleştirilmiş büyümesine ve öğrenimine odaklanmaları için öğretmenlere daha fazla zaman tanıyarak gerçekten Aile-okul işbirliği ve karşılıklı eğitim için bir silah.
