Kampüste kök salmak, ailenin ve ülkenin duygularını derinleştirmek, Baoshan Bölgesi "dört tarih" eğitimi "üç ilerleme" uygulamaktadır.
Ergenlik dönemi, hayatın ilk düğmesini bağlayan kritik dönemdir. Baoshan Eğitim, fiili çalışmaya uygun olarak, "Dört Tarih" eğitiminin "Üç Girişini" uygular ve bunu tüm eğitim ve öğretim sürecine entegre eder.Çocukları tarihi öğrenmeye ve Partiyi sevmeye, tarihi bilmeye ve ülkeyi sevmeye, Partiyi dinlemeye ve takip etmeye karar vermeye yönlendirir.
Müfredat eğitiminin ana kanalının rolüne tam olarak dokunun
İlk ve orta okullardaki yerel kırmızı kaynakların boylamasına kazılması, "Dört Tarih" içeriğinin takım dersleri, grup dersleri, parti dersleri ve "Qingma Projesi" gibi günlük öğrenme kurslarına dahil edilmesi ve "Dört Tarih" takım derslerinin ve grup derslerinin filme alınması.
Ön düzenleme yoluyla, beş okul kırmızısı eğitim kaynak noktasından oluşan ilk grup tarandı ve "Dört Tarih" eğitim serisi mikro grup kursları dikkatle oluşturuldu. Beş mikro grup dersi artık öğrenme santralinde çevrim içi.
"Dört Tarih" in çalışma ve eğitimini yatay ve kapsamlı bir şekilde gerçekleştirin ve tarihi şimdiden öğrenmek ve insanları eğitmek için kullanın, böylece "Dört Tarih" çalışması ve eğitimi, tarihi unutmamak, asıl niyeti unutmamak, tarihi bilmek ve partiyi sevmek, tarihi bilmek ve ülkeyi sevmek için müfredat haline getirilir, sistematikleştirilir ve uygulanır. Gençlerin siyasi, teorik ve duygusal kimliklerini sürekli olarak güçlendirin, sosyalist temel değerlerin tohumlarının gençlerde kök salmasına izin verin, "dört kendine güveni" daha da güçlendirin ve doğru bir tarih görüşü oluşturun.
Gençlik teması uygulama faaliyetlerini kapsamlı bir şekilde gerçekleştirin
"Dört Tarih" in eğitim içeriğini Genç Öncüler etkinliklerine, temalı grup günlerine vb. Entegre etmekte ısrar edin. Baoshan Bölgesi'ndeki gençlere yönelik "Kırmızı Araştırma Yolu" ve "Yangınla Mücadele" özel hattı ve gençlik temalı yaz kampları gibi etkinlikler aracılığıyla, gençlere kırmızı geni miras almaları ve vatansever duygular uyandırmaları için rehberlik ediliyor. Öğrenci kapsamlı uygulama, mutlu aktivite günleri, kariyer deneyimi ve diğer aktivitelerde, gençlerin partinin ve ülkenin koşullarını uygulamada anlayabilmesi ve zamanın gelişimini hissedebilmesi için "Dört Tarih" eğitiminin oranını artırın.
Tüm çalışanlar için kapsamlı eğitim mekanizmasını kapsamlı bir şekilde iyileştirin
Yeni dönemde Marksizm ve sosyalist teorinin Çin özellikleriyle geliştirilmesi konusunda özel eğitimler verecek öğretmenleri organize etmek ve Komünist Gençlik Birliği kadroları ve Genç Öncüler eğitmenleri için "Dört Tarih" eğitimini güçlendirmek. Bölgesel parti kurma ve sosyal okul ortak inşa platformlarının yardımıyla, hakimler, sivil polis, eski Kızıl Ordu, eski parti üyeleri vb. Dış danışman olarak işe alınır. Tarih, tarih ve tarih konuşabilen bir grup tam zamanlı ve yarı zamanlı öğretmeni eğitin.
