Shenzhen kolejleri ve üniversiteleri bugün "bulutta okullar açmaya" başlıyor ve Shenzhen Üniversitesi, 9 Mart'tan itibaren 4 hafta süreyle geçici olarak çevrimiçi ders vermeyi planlıyor
Southern Metropolis Daily, muhabir Zhu Qian Shenzhen Teknoloji Üniversitesi, Shenzhen Meslek Yüksekokulu ve diğer Shenzhen üniversiteleri bugün "bulutta okullar açmaya" başladı. Bu sabah saat 8'de, Shenzhen Meslek Yüksekokulu, çevrimiçi öğretimin ilk gününde kısa ve ciddi bir yeni dönem bayrak kaldırma töreni düzenledi. Yaklaşık 30.000 öğretmen ve öğrenci, ulusal bayrağı yükseltmek ve milli marşı söylemek için bulutta toplandı. Shenzhen Üniversitesi kısa süre önce 9 Mart'tan başlayarak yeni dönemin başlangıç zamanını belirledi, dört haftalık (geçici) bir çevrimiçi öğretim yapılacak.
Shenzhen Meslek Yüksekokulunda yaklaşık 30.000 öğretmen ve öğrenci ulusal bayrağı kaldırdı ve "İlk Sekreter Dersi" ne katıldı
"Öğrenciler, bugünden itibaren yeni dönemimiz resmen başlıyor. Bugün size ilk dersi vereceğim. Bu sefer ilk ders her zamankinden önemli ölçüde farklı. Özetle, özel koşullar altında, özel Özel bir konuya yaklaşın ve özel bir temayı tartışın. Bugün, Shenzhen Meslek Yüksekokulunda çevrimiçi öğretimin ilk günü. Parti komitesi sekreteri ve okul müdürü Yang Xinbin," Yeni koroner pnömoninin büyük salgınıyla yüzleşmeye ilişkin orijinal kalbi ve cesur misyonu düşünmeyi iyileştirmek "başlığını verdi" Salgının önlenmesi ve kontrolü: Neler oluyor "," salgının üstesinden gelmek: nasıl görülmeli "ve" salgın hakkında düşünme: ne yapılmalı "COVID-19'un önlenmesi ve kontrolü temasına odaklandı ve tüm öğretmenlere ve öğrencilere çevrimiçi kurslarla canlı bir ders öğretti. İdeolojik ve politik teorinin harika ve derin ilk dersi.
Parti Komitesi sekreteri ve Shenzhen Meslek Yüksekokulu müdürü Yang Xinbin, mikro sınıf bir video "Sekreter İlk Ders" kaydetti. 2 Mart'ta, okuldaki yaklaşık 30.000 öğretmen ve öğrenci, yeni dönemin ilk dersini izlemek için QR kodunu zamanında taradı.
Salgınla yüzleşen genç üniversite öğrencileri ne yapmalı? Yang Xinbin öğrencilere birkaç umut verdi: o andan itibaren buna rasyonel bir şekilde bakmalı ve güvenimizi güçlendirmeliyiz.Okul, kampüs korumasında iyi bir iş yapmak ve öğrencilere güvenli ve sıcak bir öğrenme ortamı sağlamak için son derece sorumlu bir tutum sergileyecektir; Talimatlara uyun ve korumayla işbirliği yapın; bilimsel bilgiyi öğrenin ve kişisel koruma yapın; zorlukların üstesinden gelin ve öğrenmede ısrar edin; aktif olarak katılın ve kendinizi geliştirin.Öğrencilerin kendini koruma temelinde salgın önleme ve kontrolüne ellerinden geldiğince katılacaklarını umuyorum. Salgını tamamen yenmek için bilgelik ve güç katmak, pratikte bilgi ve yetenekleri artırmak.
Shenzhen Meslek Yüksekokulunun, yeni koronavirüs pnömoni salgınını önlemek ve kontrol altına almak, öğretmenlerin ve öğrencilerin güvenliğini ve sağlığını sağlamak amacıyla 2020 bahar yarıyılının başlangıcını üst bölümün gereklilikleri doğrultusunda ertelediği ve "derslerin askıya alınmaması, öğretimin durdurulmaması, okulun durdurulmaması için çevrimiçi öğretim yöntemini benimsediği belirtildi. ". Bu şartlar altında, her dönemin başındaki ideolojik ve politik rutin - "Sekreter Müdürün İlk Dersi", sınıfları yüz yüze, öğretmenlerin ve öğrencilerin "bulutun" bir araya gelip birlikte öğrendikleri yüz yüze çevrimiçi hale getirmek için çevrimiçi platformdan tam anlamıyla yararlanır.
29 Şubat'ta, parti sekreteri ve müdürü Yang Xinbin tarafından dağıtılan, Marksizm Okulu ve Eğitim Teknolojileri ve Bilgi Merkezi'nin ortaklaşa ürettiği "Birinci Sekreter Dersi" mikro sınıf videosu başarıyla tamamlandı. Aynı zamanda, Horse Academy öğretmenleri, sınıf etkisini sağlamak için kurs testi sorularını ve çevrimiçi testleri "Sekreter İlk Ders" in ilgili içeriğine göre tasarladı. 1 Mart'ta, bilgi merkezi mikro sınıfın videosundan bir QR kodu oluşturdu ve "Sekreter İlk Ders" in öğrenme süreci için bir kılavuz hazırladı. Çeşitli bölümlerin uyumlu çabalarıyla 2 Mart'ta okul genelinde yaklaşık 30.000 öğretmen ve öğrenci QR kodunu zamanında tarayarak yeni dönemin ilk sınıfını verdi.
Shenzhen Üniversitesi, 9 Mart'ta geçici olarak dört hafta boyunca çevrimiçi öğretime başlayacak
Shenzhen Üniversitesi kısa süre önce 9 Mart'tan başlayarak dört haftalık (geçici) çevrimiçi öğretim için yeni dönemin başlama zamanını onayladı. Okuldaki çok sayıda öğrenci nedeniyle, Shenzhen Üniversitesi temel olarak çevrimiçi bir öğretim platformu olarak üç yöntem kullanır: akıllı bir öğretim platformu, UOOC ve diğer platformlar tarafından oluşturulan bir MOOC veya çevrimiçi öğretim için diğer yüksek kaliteli MOOC'ların tanıtımı; ayrıca öğrenmeyi de kullanabilirsiniz Veya üçüncü taraf uzaktan öğretim ve video konferans araçları (Tencent Sınıfı, Tencent Toplantısı vb.) Uzaktan gerçek zamanlı canlı öğretim düzenler. Özel sınıf yöntemi öğretmen tarafından belirlenecek ve öğrencilere ileride her platformun kullanımı sağlanacaktır.
Shenzhen Teknoloji Üniversitesi bugün 2 Mart'ta çevrimiçi öğretime başladı. Deneme süresi 2 Mart - 4 Mart arasıdır. Okul, deneme ders programları yayınlar. Deneme süresi boyunca yeni içerik öğretilmeyecek, böylece öğretmenler ve öğrenciler buna aşina olacak. Sınıf ortamı, öğretim yöntemleri ve çevrimiçi öğretimin çeşitli işlemleri. Çevrimiçi öğretim resmi olarak 5 Mart sabah saat 8: 30'da başlayacaktır. Çevrimiçi öğretimin uygulanması sırasında, tüm kurslar kurs başlangıç biriminin öğretim sekreteri ve onay için canlı kursa girmek için belirlenen akademik işler bölümünün bir üyesi tarafından onaylanacaktır. Ders başlamadan önce, öğretmen en az dört hafta önceden çevrimiçi öğretim kursları hazırlar.
Çevrimiçi öğretim kursları temelde çevrimdışı ile aynıdır. Öğretmen, çevrimiçi öğrenim için belirli gereksinimleri ve öğrencilerin olağan puanlarına ve çevrimiçi katılım kontrolü, çevrimiçi yanıtlama soruları ve çevrimiçi test dahil olmak üzere kurs özelliklerine göre çeşitli değerlendirme yöntemlerini formüle edecektir. Tamamlanma durumu ve diğer öğeler.
Shenzhen Teknoloji Üniversitesi şu anda canlı öğretim için ağırlıklı olarak Tencent sınıflarına güveniyor.Öğretmenler, öğrencilerin ders başlamadan önce indirmeleri ve öğrencileri dersten önce önizleme yapmaları için bilgilendirmeleri için eğitim materyalleri yayınlıyor. Okul, öğretmenlerin ekipman hata ayıklaması yapmak için sınıfın başlamasından 30 dakika önce sınıfa girmesi gerektiğini hatırlatır.Öğrencilerin dersin başlamasından 10 dakika önce sınıfa girmesi; öğretmenlerin program zamanına göre başlaması ve bitirmesi ve öğretmenlerin ders sırasında çevrimiçi olması gerekir. Ek olarak, öğretmenlerin ayrıca mikro sınıf yüklemeleri önceden kaydetme ve öğretim yardımcı materyallerini paylaşma gibi dengesiz çevrimiçi öğretim platformları için yedek çözümler sağlaması gerekir.
Southern University of Science and Technology ve The Chinese University of Hong Kong (Shenzhen)
İlk çevrimiçi öğretime 17 Şubat'ta başlayacak
Southern University of Science and Technology ve The Chinese University of Hong Kong (Shenzhen), 17 Şubat'ta çevrimiçi öğretimde başı çekti. SUSTech, çevrimiçi kurslar başlatmak için esas olarak okulun Blackboard öğretim platformunu kullanır. Blackboard aracılığıyla, çeşitli bölümlerden öğretmenler öğrencilere kurs bilgileri ve öğretim materyalleri (müfredat, okuma materyalleri, öğretim videoları, Soru-Cevap düzenlemeleri, ödevler vb.) Gönderecek ve çevrimiçi dersi tamamlayacaktır. Dersler, grup tartışmaları ve ödevler gibi günlük öğrenme görevleri. Derslerin çoğu kaydedilir ve yayınlanır, böylece öğrenciler kayıt ve tekrar tekrar görüntüleme için uygun olan başlatma, duraklatma, tekrar oynatma vb. Gibi işlemleri özgürce kontrol edebilirler. Bazı kurslar aynı zamanda canlı yayın biçimini de alır ve SUSTech öğretmenleri hala öğrencilerin sorularını çevrimiçi olarak yanıtlamakta ve onlara danışmanlık yapmaktadır.
CUHK (Shenzhen) müdürü Xu Yangsheng, çevrimiçi öğretimin gelişimi konusunda endişeli.
Hong Kong Teknoloji Üniversitesi (Shenzhen) Teknoloji Enstitüsü'nden ikinci sınıf öğrencisi Kong Yingni, yeni dönemde koronavirüs enfeksiyonu sürecini anlamakla başlayan ilk çevrimiçi kursu aldı.
Hong Kong Çin Üniversitesi'nde (Shenzhen) lisans ve lisansüstü derslerinin çevrimiçi öğretimi 17 Şubat'ta tamamen başlatıldı. Zaman çizelgesine göre toplam 252 lisans dersi ve 88 lisansüstü ders çevrimiçi olarak sunuldu. Kursun ilk gününde, 10.000'den fazla kişi-kez çevrimiçi çalışıyor. Öğretmenlerden ve öğrencilerden gelen genel geri bildirimler iyidir. Seçilen ağ platformu temelde sabittir, öğrenci katılımı yüksektir, sınıftaki etkileşimli tartışmalara aktif katılım ve öğretim etkileri iyidir.
CUHK (Shenzhen) çevrimiçi öğretmenlik lisans kursları, İngilizce, İspanyolca, Çin modern tarihi ve kültürü, bir asırlık film sanatı, psikolojiye giriş, haber çevirisi, organik kimya, gelişmiş finansal muhasebe, iş uygulamaları gibi çeşitli alanları kapsamaktadır. Bilgi teknolojisi, biyoetik, dijital mantık ve sistemler, geometri ve topoloji, Nesnelerin İnternetinin mobil hesaplaması, karmaşık fonksiyon teorisi, akışkanlar mekaniği, katı hal fiziği, rastgele süreçler, zaman serileri vb.
Öğretmenler, öğretimi gerçekleştirmek için çevrimiçi öğrenim sistemi Blackboard, ağ video platformu Panopto ve canlı öğretim sistemi Zoom'u kullanır. Gerçek zamanlı izleme yoluyla, çevrimiçi öğrenim sistemi Blackboard ve ağ video platformu Panopto'nun istikrarlı bir performansa sahip olduğu ve yüksek eşzamanlı oturum açma iş parçacığı baskısına dayandıkları bulundu. Aynı zamanda, yerinde öğretim durumunu gözlemleyerek, öğretmenlerin canlı öğretim sistemi Zoom'daki dersleri açıktır, paylaşılan bildiriler sorunsuz bir şekilde oynatılır ve sistem tarafından sağlanan çeşitli işlevler, öğretim kalitesini sağlamak için öğrencilerle etkileşimde kullanılabilir.
Yichang, Hubei'deki evlerinde Xu Ganlin ve Xu Ganlu kardeşler yeni dönemin ilk dersini çevrimiçi öğretim platformu Zoom aracılığıyla başlattılar.
Yichang, Hubei'deki evlerinde, CUHK'dan (Shenzhen) Xu Ganlin ve Xu Ganlu, çevrimiçi öğretim platformu Zoom aracılığıyla "Doğa ile Diyalog İçinde" dersleri ve metin analizi ve okuma kursları (Metin Analizi ve Okuma) aldı. Okumalar). İkiz kız kardeşler, kız kardeşi Xu Ganlin, Hong Kong Çin Üniversitesi (Shenzhen) Ekonomi ve Yönetim Okulu'nda ikinci sınıf öğrencisidir. Çevrimiçi derslerin aynı zamanda sınıfa güçlü bir katılım duygusu hissedebileceğine inanıyor. "Bir dersin tamamlanması çok tatmin edici ve herkesin sınıfa katılım hevesi Ve öğretme etkisi etkilenmedi. Öğretmen bizi grup tartışması için birkaç gruba ayırdı. On dakikalık tartışmadan sonra ana mekana döndük. Her öğrenci konuşma fırsatı buldu. Kamera mikrofonunu açın ve öğrenciler ve öğretmenlerle etkileşim kurun. Bu süreç İlginç."
Teknoloji Enstitüsü'nde ikinci sınıf öğrencisi olan Liang Qiaohui, sabahın erken saatlerinde Shenzhen'deki evinde bilgi mühendisliği ile ilgili dersler almaya başladı. Bunlar arasında, sinyal ve sistemler dersi (Sinyal ve Sistemler) Profesör Li Dong tarafından, dijital mantık ve sistemler (Dijital Mantık ve Sistemler) ise Profesör Li Wenye tarafından anlatılmaktadır. Sınıf arkadaşı Liang Qiaohui şunları söyledi: "Profesör Li Wenye, birkaç ortak mantık geçidinin çalışma prensipleri ve uygulamaları dahil olmak üzere, temel olarak birinci sınıftaki mantık devrelerine ilişkin bazı temel bilgileri açıkladı. Fikirler ve yazı tahtası çok açık. Profesör farklı renkler kullanmaya odaklanacak. Kalemler işaretlendi ve anlaşılması daha kolay. Ek olarak, öğrenciler ve öğretmenler de WeChat aracılığıyla zamanında iletişim kurabilirler. "
