Ülke refah veriyor! Bu haber 30 milyon üniversite öğrencisini şok etti!
(CCTV Finans Haberleri) Dikkat! Yurt çapında 30 milyondan fazla üniversite öğrencisiyle yakından ilgili olan Milli Eğitim Bakanlığı'nın "Sıradan Kolej ve Üniversitelerde Öğrenci Yönetimi Yönetmeliği" nin yeni versiyonu burada! Bu aynı zamanda, 12 yıllık bir aradan sonra 1 Eylül 2005 tarihinde uygulanmasından bu yana orijinal "Yönetmelikler" in ilk revizyonudur. Bu revizyonda neler değişti? Üniversite öğrencileri üzerindeki etkisi nedir? Bir göz at!
Birkaç gün önce, Eğitim Bakanlığı, yenilik ve girişimcilik için kredi oluşturma, okullar arası kurslara izin verme ve sıkı denetimler de dahil olmak üzere, Çin üniversitelerindeki öğrencilerin yönetimi için önemli bir temel ve temel sistem olarak "Normal Kolejlerde ve Üniversitelerde Öğrencilerin Yönetimine İlişkin Yönetmelikler" in yeni bir versiyonunu (Eğitim Bakanlığı'nın 41. Siparişi) yayınladı. Birinci sınıf öğrencileri için giriş nitelikleri vb. Bu yeni düzenleme üniversite öğrencilerine birçok yeni "fayda" sağlarken, aynı zamanda "yasak bölgeyi" de sınırlandırmaktadır.
Bu aynı zamanda orijinal "Yönetmelikler" in de (Milli Eğitim Bakanlığı'nın 21. Emri) uygulanmasından bu yana ilk revizyonu, 12 yıl sonra yapılan ilk revizyon ve bu yıl 1 Eylül'de uygulanacak.
Refah: yenilik ve girişimcilik için krediler, tez patentleri ve çevrimiçi kurslar
Üniversite öğrencileri için, başarılı bir şekilde mezun olmak için kredi almak, en çok ilgilendikleri konulardan biridir. Bu yeni üniversite öğrenci yönetimi yönetmeliği, öğrencilerin kredi kazanmaları için birden fazla kanal ekledi.
Örneğin, "İnovasyon ve girişimcilik, sosyal uygulama ve diğer faaliyetlere katılan, bildiri yayınlayan, patent yetkisi alan öğrenciler ve mesleki öğrenim ve akademik gereksinimlerle ilgili diğer deneyimler ve başarılar krediye dönüştürülebilir ve okul puanları olarak sayılabilir. Belirli yöntemler okul tarafından belirlenir."
"Okullar, öğrencileri sosyal uygulama, yenilikçilik ve girişimcilik faaliyetlerine katılmaya teşvik etmeli, desteklemeli ve rehberlik etmelidir; yenilik ve girişimcilik dosyaları oluşturabilir, yenilik ve girişimcilik kredileri oluşturabilir."
"Okul tarafından tanınan açık bir çevrimiçi kursa katılın. Öğrencinin kurs puanları (kredileri) okul incelemeleri ve kabul ettikten sonra tanınacaktır."
Girişimcilik desteği: Üniversite öğrencileri bir iş kurmak için ara verebilir
Orijinal düzenlemelerle karşılaştırıldığında, üniversite öğrencilerinin yönetimine yönelik düzenlemelerin bu yeni versiyonu özellikle üniversite öğrencilerinin girişimciliğine yönelik politika desteğini vurgulamaktadır.
Yeni düzenlemeler, öğrencilerin istihdam ve girişimcilik rehberliği ve hizmetleri alma hakkına sahip olduğunu ve kolejleri ve üniversiteleri öğrencilerin yenilikçilik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirmekten sorumlu ana organ olarak alma hakkına sahip olduklarını açıklığa kavuşturuyor.
Yeni düzenlemeler, birinci sınıf öğrencilerinin inovasyon ve girişimcilik uygulamalarını yürütmek için kabul niteliklerini korumak için başvurabileceklerini ve ayrıca kayıt olduktan sonra girişimciliğe başlamak için çalışmaların askıya alınması için başvurabileceklerini şart koşuyor. Yukarıda belirtildiği gibi, inovasyon ve girişimcilik ve diğer faaliyetlere katılan, bildiri yayınlayan, patent yetkisi alan ve mesleki öğrenim ve akademik gereksinimlerle ilgili diğer deneyimler ve başarılar, krediye dönüştürülebilir ve kabul puanı olarak sayılabilir.
Buna ek olarak, yeni düzenlemeler okulları inovasyon ve girişimcilik dosyaları oluşturmaya, inovasyon ve girişimcilik kredileri oluşturmaya ve öğrencilerin inovasyon ve girişimcilik eğitimini güçlendirmeye teşvik ediyor. Öğrenimlerini askıya alan ve kendi işini kuran öğrenciler için, maksimum eğitim süresi ayrı ayrı belirlenebilir ve çalışmaların askıya alınması için onay prosedürleri basitleştirilebilir.
Okul sistemi: öğrencilerin çalışma sürelerini rahatlatın ve okullar arası kurslara izin verin
Okul sistemi açısından, yeni düzenlemeler ayrıca öğrencilerin baskın statüsüne daha fazla önem vermektedir. Esas olarak okulları esnek öğrenim sistemlerini uygulamaya, öğrencilerin eğitim sürelerini rahatlatmaya ve öğrencileri eğitimlerini askıya alıp kendi işlerini kurmaya teşvik edin.
Öğrencilerin okuldaki çalışmaları sırasında aldıkları dersler ve kazandıkları krediler, öğrencilerin okuldan uzaklaştırma, geri çekilme, iptal, ihraç vb. Nedenlerle çalışmalarına ara vermesi durumunda. Okuldaki çalışmalarından elde edilen krediler belirli bir süre saklanabilir.
Buna ek olarak, yeni düzenlemeler, okulların, toplumun yetenek talebindeki gelişme ve değişikliklere göre ana dallarını ayarlamaları gerektiğinde, mevcut öğrencilerin diğer ilgili ana dallara geçiş yapmalarına izin vermeleri ve öğrencilerin, adil ve adil koşullar ve koşullar oluşturmaları için ana dalları transfer etmeleri için belirli yöntemler formüle etmeleri gerektiğini açıklığa kavuşturuyor. Prosedürler ve sağlam bir tanıtım sistemi.
Yeni düzenlemeler, ilgili okul yönetmeliğine uygun olarak öğrencilerin, Diğer ana dallardaki küçükler veya diğer ana dallardaki seçmeli dersler için başvurabilir; okullar arası küçükler veya kurslar için başvurabilirsiniz.
Yeni kuruluş: Okul bir öğrenci itiraz komitesi kurar
Öğrenci işleme, cezalandırma ve temyiz sistemi, öğrencilerin hayati ilgi alanlarıyla yakından ilgilidir ve her zaman üniversite öğrencilerinin yönetim düzenlemelerinin önemli bir parçası olmuştur. Orijinal düzenlemelerle karşılaştırıldığında, yeni düzenlemeler öğrenci işleme, cezalandırma ve temyiz sistemine daha büyük bir ek yaptı ve birçok yeni içerik ekledi.
Yeni düzenlemeler net, Okul, işleme veya cezalandırma kararından memnun olmayan öğrencilerin itirazlarını kabul etmekten sorumlu bir Öğrenci İtirazını Ele Alma Komitesi kuracaktır.
İlgili okul liderleri, fonksiyonel bölüm liderleri, öğretmen temsilcileri ve öğrenci temsilcisi temsilcilerine ek olarak, yeni düzenlemelere yasal işlerden sorumlu ilgili kurumların başkanlarını öğrenci şikayetlerini ele alma komitesi üyeleri olarak ekliyor. Koşulları olan okullar, katılmak için hukuk ve eğitim alanında dışarıdan uzmanları da işe alabilir.
Ayrıca yeni yönetmelikte, öğrenci yaptırımlarının bir süre sınırı getirilmesi ve süresinin bitiminden sonra kaldırılması gerektiği içeriği de eklendi. "Okuldan atılma dışında öğrencilere verilen yaptırımların genellikle 6 ila 12 ay sürmesi gerektiğini. Süreleri dolduğunda, okulun öngördüğü prosedürlere göre kaldırılacaklarını öngörüyor. Disiplin cezası kaldırıldıktan sonra öğrenci övgü, ödül ve diğer hak ve menfaatleri alacak ve artık asıl disiplin cezasından etkilenmeyecektir. "
Yasak bölge: Yeni öğrenciler dolandırıcılık nedeniyle diskalifiye edilecek
Son yıllarda, kolejlerdeki sahtekar olaylarına defalarca kamuoyu tarafından odaklanıldı ve kolejlerin ve üniversitelerin birinci sınıf öğrencilerinin kabul niteliklerini nasıl gözden geçirip kontrol ettiği de son derece önemli hale geldi.
Bu yeni düzenleme, okulların kayıt sırasında birinci sınıf öğrencilerinin kayıt niteliklerinin bir ön incelemesini yapması gerektiğini ve incelemeyi geçenlerin kayıt prosedürlerinden geçeceklerini ve öğrenci olarak kaydedileceğini açıklığa kavuşturuyor; gözden geçirme, birinci sınıf öğrencilerinin kabul bildiriminin, aday bilgilerinin ve diğer destekleyici materyallerin gerçek durumlarıyla tutarsız olduğunu tespit ediyor veya Ulusal kayıt sınavı yönetmeliklerini ihlal eden başka koşullar varsa, giriş yeterliliği iptal edilecektir.
Bu bağlamda Milli Eğitim Bakanlığı, birinci sınıf öğrencilerinin giriş yeterliliklerinin ön inceleme ve giriş sonrası yeniden kontrollerinin içerik ve işleyiş yöntemlerini artırdığını, sistemden ve işleyişten giriş yeterliliklerinin alınmasında sahtekarlık ve dolandırıcılık olasılığını azalttığını ve ortadan kaldırdığını belirtti.
Şiddetli ceza: öğrenciler, intihal ve sahte kağıtlar nedeniyle okuldan atılacak, sınavlara cevap satacak
Bu yeni düzenleme, öğrencilerin akademik etik ve akademik bütünlüğe uyma yükümlülüklerini yerine getirmeleri ve güvenilmez davranışlar için bir kısıtlama ve ceza mekanizması kurmaları gerektiğini öngörmektedir.
Yeni düzenlemeler, okulların öğrencilerin dürüstlük eğitimini yürütmesini, öğrencilerin akademik, akademik ve ahlaki bütünlük bilgilerini kaydetmesini, dürüst olmayan davranışlar için bir kısıtlama ve ceza mekanizması oluşturmasını ve ciddi sahtekarlık davranışları için ilgili yaptırımlar veya tedaviler yapmasını gerektiriyor.
Özellikle belirtilmesi gereken şey, yeni düzenlemelerin akademik suistimal ve akademik sahtekarlığa ciddi yaptırımlar uyguladığı ve okulların hile veya diğer akademik suistimal veya diğer uygunsuz yollarla elde edilen akademik sertifikaları veya derece sertifikalarını iptal etmeleri gerektiğini; Okul, intihal, tahrifat veya sahte tezler gibi ciddi akademik suiistimallerde bulunan veya tez yazma veya satın alma ve satma çalışmalarına katılan öğrencileri okuldan atabilir. "
Ulusal Halk Kongresi Daimi Komitesi tarafından 2015 yılında kabul edilen Ceza Hukuku Değişikliği (9) yasadışı satışları, test sorularının sağlanmasını ve cezalara cevapları içeriyordu.
Üniversite öğrencilerinin sınavlarda kopya çekmeleriyle mücadele olgusuyla ilgili olarak, bu yeni düzenleme, sınavlara başkaları adına veya başkaları adına girmenin, kopya çekmenin, iletişim araçlarını veya diğer ekipmanı kullanarak kopya çekmenin, sınav sorularını veya başkalarına kâr için cevap satmanın ve diğer ciddi hile veya Sınavın sırasını bozan herkes öğrenciden ihraç edilebilir.
Bunu yorumlarken Çin Siyaset Bilimi ve Hukuk Üniversitesi Başkan Yardımcısı Ma Huaide, "Ceza Hukuku Değişikliği (9)" uyarınca yeni düzenlemelerin öğrencilerin okuldan atılabilecekleri bir durum olarak "test sorularını veya başkalarına kar için cevap satma" davranışını eklediğine dikkat çekti. Sınavların kapsamı açısından, yeni yönetmelikte öngörülen sınavlar arasında "Ceza Kanunu Değişikliği (9)" nde öngörülen "kanunla öngörülen ulusal sınavlar" ile çeşitli konularda final sınavları gibi okullar tarafından düzenlenen çeşitli sınavlar yer almaktadır.
(Bu makaleyi düzenleyin: Wei Yuanyuan)
