Sponsor öğrenciler! En az verdikleri para, en çok zaman ve bilgi
Chongming Bölgesindeki önemli bir lise olan Minben Orta Okulu, geçtiğimiz günlerde özel bir öğretmeni ağırladı. Çocuklara yaptığı konuşmanın konusu: "Cumhurbaşkanlığı Ana-Hukuk Ana Bilim Dalı Tanıtımı ve İstihdam Beklentisi Tahmini" idi. Üniversiteye giriş sınavına girmek üzere olan lise öğrencileri için, kıdemli bir hukukçu görünümü, üniversite ana dal seçimi için referans ve referans sağlayabilir.
Bu, Zhixing Yardım Vakfı'nın Zhixing Gelecek Planının bir parçasıdır. Bakım veren insanlar uzun süredir fakir öğrencilere eğitimlerini tamamlamalarına yardımcı olmak için maddi yardımda bulundular Şimdi, bakmakta olan insanlar kendi sosyal kaynaklarını kullanarak çocuklarının ufkunu genişletmeye ve onları desteklerken kaliteli eğitimde okullara yardımcı olmayı seçiyorlar.
Kıdemli avukatlar, mesleki tercihleri tartışmak için sınıfa girer
Hu Xue, efsanevi bir avukattır. 1990'ların sonunda, Doğu Çin Siyaset Bilimi ve Hukuk Üniversitesi'nden mezun olduktan sonra savcı oldu. Çalıştıktan kısa bir süre sonra, 1999'da Şangay En İyi On Baş Savcısı unvanını aldı. Yeni milenyumdan sonra avukat olmayı seçti.Şangay'daki ilk yolsuzlukla mücadele davasında sanık olarak görev yaptı; atılan piyango biletlerinin özel satışında Şangay Spor Piyango Merkezini temsil etti; 4.15 hava kazası tazminat davasında Korean Air'i temsil etti ...
İşle çok meşgul olmasına rağmen, "Zhixing Future" projesine katılımı, çocuklarına ders vermek için Chongming'e gitmesini gerektirdiğinde, yine de zamanını sıktı, tam hazırlıklar yaptı ve özenle PPT üretti. "Konuşma teorisi neden cumhurbaşkanının disiplini?" "Hukuk, yalnızca birçok ülkenin liderleri tarafından incelenen önemli bir konu değil, aynı zamanda bir" Başkanlık Zorluğu "konusudur ..." Hu Xue yüksek sesle ve canlı bir şekilde konuştu ve ilginç bir dil kullandı. Öğrencilerin coşkusunu anlamak için dersi dikkatle dinlediler ve kendi sorularını sordular.
Tabii ki, bu sadece hukukun ana dalına bir giriş değil, bu dersin amacı çocuklarla gelecekteki kariyer ideallerini tartışmaktır. Burada öğrenciler kalplerini açar. 2000 doğumlu Chen Junjie, e-sporda iyidir ve çoğu Doğu Çin Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'ne kabul edilmek ister; 2003 doğumlu Huang Xinlin, masa tenisi oynamayı çok seviyor ve çoğu, Şangay Normal Üniversitesi'ne öğretmen olarak kabul edilmek istiyor ...
Yardım alan öğrenciler büyür ve yetenek olur ve sadaka verirler
Ma Xiaoying ve Wang Yong da vakfın üyeleridir. Bu yılın Mart ayında Minben Ortaokulundan 25 öğrenciye ev ziyaretleri gerçekleştirdiler ve 14 finansman hedefi belirlediler. Son zamanlarda dört öğrenciyle yüz yüze görüştüler.
Chongming, Şangay'ın bir bölgesi olmasına rağmen, birçok çocuk ebeveyni adanın dışında çalışmaya gidiyor ve ayda yalnızca bir veya iki kez eve gidip başka bir anlamda "geride kalan bir çocuk" oluşturuyor. Buna ek olarak, anne-babalarının engelli olması veya gelirsiz evde desteğe ihtiyaç duyan yaşlılarla zorluk yaşayan öğrenci aileler de var. Ma Xiaoying ve Wang Yong, ev ziyaretleri ve samimi konuşmalar yoluyla çocuklarının durumunu anlıyor ve ihtiyacı olan çocuklara mali destek sağlayacak.
Finanse edilen bu proje "Parlak Fener Projesi" olarak adlandırılır ve tüm öğrenciler için "Geleceği Bilmek ve Oyunculuk Yapmak" projesine eşit önem vermektedir. Verilen çocuklar mükemmel notlara sahip olma eğilimindedir ve oldukça girişimcidir. Finanse edildikten ve mentor refakat, kamu refahı çalışma turları gibi genişletilmiş içerikle kaliteli eğitim aldıktan sonra, bazı insanlar hayatlarını değiştirdi.
Li Xingzhou (takma ad) İç Moğolistan'ın yerlisidir. 2006 yılında ortaokulun üçüncü sınıfından yeni mezun oldu ve "Bright Lantern Project" için ilk finansman hedefi oldu.
Üç yıl sonra İç Moğolistan Ziraat Üniversitesi trafik mühendisliği bölümüne kabul edildi. Lise'nin ilk yılından son sınıfa kadar vakfın sevgi dolu insanları onun büyümesinden endişe duyuyor. Üniversiteden mezun olduğunda, istikrarlı bir kariyer yapmak için memleketine dönüp dönmeyeceği veya büyük bir şehre girip girmeyeceği konusunda tereddüt etmişti. Bu sırada vakfın mentorları kişisel deneyimlerini ve mesleki içgörülerini kendisiyle paylaştı. Sonunda Li Xingzhou, birinci sınıf şehirlere gitmeye karar verdi. Altı yıl sonra, o zaten bir şirketin e-ticaret departmanının başkanı. Sırasıyla, hayır kurumuna geri verdi, sadece bağış yapmakla kalmadı, aynı zamanda gönüllü oldu ve daha fazla çocuğun büyümesine ve bakımına katıldı.
Çocukların ufkunu açmak için sosyal kaynakları kullanın
Zhixing Charity Foundation'ın kuruluşu başlangıçta bir akşam yemeğinden kaynaklanıyordu. 2006 yılında, hayatın her kesiminden 6 girişimci, bir arkadaş toplantısında topluma geri vermek için hayır işleri yapmak istediklerinden bahsetti. Planları İç Moğolistan'daki bir liseden başladı ve on yıldan fazla oldu. Fakir öğrencilere okula gitmeleri için mükemmel akademik performans, yoksul hastalar için tıbbi tedavi ve afet yardımı ile sübvansiyon sağlamanın yanı sıra, ufuklarını açmanın ve bu yaştaki çocuklar için daha fazla dış bilgi sağlamanın daha önemli olduğunu düşünüyorlar.
"Bazı şefkatli girişimciler için finansman bir sorun değil, ancak zaman daha değerlidir. Şimdi, çocukların pencereyi kırmalarına yardımcı olmak için kendi sosyal güçlerimizi kullanarak, mentorlarımıza eşlik etmek için zaman aşımına uğruyoruz."
Zhou Haojun, "Geleceği Bilmek" projesine katılan mentorların şu anda girişimciler olduğunu, öğrencilerin zihnindeki başarılı kariyerlerin temsilcileri olduğunu, zengin yaşam deneyimi sağlayabileceklerini ve dünya görüşünü büyük bir perspektiften açıklayabileceklerini öğrendi. Diğer tür öğretmenler profesyoneldir.Onlar çok eski değiller, ancak sektörde uzmanlaşmışlardır ve öğrencilere çeşitli kariyer gelişim eğilimleri hakkında yargılarda bulunabilirler.
Girişimciler ve gönüllüler hayır işlerine katılırlar ve Zhixing Charity Foundation sadece bir küçük evren. İnsanlara, finansal desteğin yanı sıra, çocuklara manevi arkadaşlık sağlamanın da önemli olduğunu hatırlatır, böylece daha fazla sosyal güç öğrencilerin büyümesini önemseyebilir ve kaderi değiştirmek için bilgi tohumlarını yayabilir.
(Metindeki öğrencilerin adlarının tümü takma adlardır)
