Ortaokul giriş sınavında Çince, matematik ve kimya nasıl gözden geçirilir? Chongqing Eğitim Bilimleri Akademisi'nden uzman rehberliği burada
Ağ Diyagramı
Chongqing'de 2020'nin başlarında lise seviyesi ve lise kayıt sınavı bir ay ertelenecek. Sınav süresi 12-14 Temmuz arasında olacak. Üçüncü sınıf öğrencileri 20 Nisan'da okula döndükten sonra, sınavı nasıl gözden geçirecek ve hazırlayacaklar? Bugün (18), Chongqing Eğitim Bilimleri Akademisi'nden üç araştırmacı, Çince, matematik ve kimya konularının daha sonra gözden geçirilmesi için rehberlik etti.
Ağ Diyagramı
Dil
Klasiklerin sınav yöntemlerine, kapsamlı öğrenmeye vb. Özellikle dikkat edin.
(Chen Jiayao, Ortaokul Dil Eğitimi Araştırmacısı)
Sınav gereksinimlerindeki değişiklikler
2020 Çin Lisesi Giriş Sınavı, 2019'un ilkelerine ve fikirlerine atıfta bulunmaya devam edecek ve test soruları ve soru türleri geçen yılla tutarlı olacaktır. Aynı zamanda, Çince öğretiminin reformunu teşvik etmek ve öğretim materyallerinin birleşik derlemesinin gerekliliklerini tam olarak uygulamak için, sınavın yöntemlerinde ve içeriklerinde bazı ince değişiklikler vardır. Özel olarak somutlaşmıştır: kelimelerin incelenmesinin odak noktası, derlenen ders kitaplarında ustalaşılması gereken sözcüklerdir, kapsamlı inceleme sınavının içeriği, derlenen ders kitaplarının içeriğine geri döner ve klasiklerin okunması ve eski şiirlerin incelenmesi biraz ayarlanmıştır.
Öğretim önerilerini inceleyin
1. Akademik durumu doğru bir şekilde kavrayın
Ders devam ettikten sonra, öğrencilerle iletişim, test etme ve değerlendirme yoluyla erken aşamadaki öğrencilerin çevrimiçi öğrenme durumlarını doğru bir şekilde kavramak gerekir. Ön öğretideki "pişmiş pirinç" için, "ateşi telafi etmek için tencerenin zamanında iade edilmesi" gerekir. Aynı zamanda, bireysel farklılıklara dikkat edin ve bireysel rehberliği güçlendirin. Akademik durumun kavranması temelinde, öğretim, öğrencilerin problemlerine göre yürütülmelidir. Geçmişteki durumdan yola çıkarak, ortaokul öğrencileri modern okuma ve kompozisyonda gelişme için daha fazla alana sahipler ve buna özel dikkat gösterilmesi gerekiyor.
2. Sınav araştırmasını güçlendirin
Sınav araştırmalarının güçlendirilmesi, ihtiyaçlardaki örnek soruların ve örnek soruların derinlemesine yorumlanması, test noktalarının, soru türlerinin, zorlukların ve değişikliklerin netleştirilmesi ve hedeflenmiş bir şekilde gözden geçirilmesi gerekmektedir. Edebi eserler ile pratik metin incelemesi arasındaki farkı ayırt etmek gerekir.Birincisi genel algılama, anlama ve analiz, değerlendirme ve takdir, ikincisi ise bilgi, yorum ve çıkarım ve problem çözmenin bütünleştirilmesidir. Klasikler, kapsamlı öğrenme ve klasik Çin keşfi gibi zor soruların sınav yöntemlerine özel dikkat gösterilmelidir.
3. İnceleme kaynaklarını optimize edin
Çince yeteneğinin gelişimi, birçok karmaşık alıştırmada değil, yoğun, kesin ve hassas eğitimde yatmaktadır. Materyalleri gözden geçirmek ve test soruları için pratik yapmak için, seçimi optimize etmek, önemli ve zor noktaları vurgulamak, tipik test örneklerini seçmek, soruları cevaplama sürecine dikkat etmek ve on kişi olmaya çalışmak ve deniz taktiklerinden kaçınmak gerekir. Ders kitabının tipik örneklerinin rolünü tam olarak oynayın ve standart ortaokul sınav sorularını pratik soruları olarak seçmeye çalışın.
4. Sınava girme becerilerini güçlendirin
Soruları gözden geçirirken, anahtar kelimeleri kavramaya, önermenin amacını anlamaya ve cevap gereksinimlerini netleştirmeye dikkat etmeliyiz. Modern metin okumada, önce metni okuma ve sonra soruları okuma sürecini takip etmeliyiz ve yanıttaki bağlamsal farkındalığı ve alaka duygusunu güçlendirmeliyiz. Kompozisyon için bolca zaman olduğundan emin olmak için, yazmak için hızlı bir şekilde bir taslak hazırlamak için zihin haritalarını kullanmayı öğrenin. Gereksiz puan kaybından kaçınmak için cilt standartlarına, özellikle eski şiir ve denemelerin yazılmasına dikkat edin.
Ağ Diyagramı
matematik
Ders kitabının içeriğini sıralayın, temel bilgilere dikkat edin
(Zhang Bin, ortaokul matematik öğretmeni)
Test gereksinimleri değişikliklerinin yorumlanması
Milli Eğitim Bakanlığı'nın "Ortaokul ve Ortaokul Düzeyinde Sınavların Hazırlanmasının Güçlendirilmesine İlişkin Görüşler" gerekliliklerine göre, müfredat standartlarındaki tüm bilgi noktaları (* ile işaretli içerik hariç) sınav için gereklidir.
Öğretim önerilerini inceleyin
1. Sınav araştırmasını güçlendirin ve inceleme için plan yapın
Son yıllarda Chongqing Lisesi Giriş Sınavında matematik sınav soruları ile ilgili araştırmaları güçlendirmek, test sitelerini, soru türlerini, zorlukları ve değişiklikleri netleştirmek ve son yıllarda sınav sorularında yapılan değişikliklerde öğrencilerin matematik bilgisi öğrenmelerini inceleme sürecinin amacını ciddiyetle takdir etmek gerekmektedir. Gözden geçirme planları için genel düzenlemeler yapmak ve matematiksel bilgiyi etkili bir şekilde entegre etmek gereklidir.
2. Müfredat standartlarını inceleyin ve öğretim materyallerini etkili bir şekilde kullanın
İnceleme, müfredat standardına dayanmalı ve matematiğin tüm ortaokul aşamasının öğrenme içeriğini sıralamak için ders kitabındaki içerikle birleştirilmelidir. Analiz ve açıklama için müfredat standartlarına göre lise giriş sınavının tipik soru türlerini taşıyabilecek test sorularını seçin. Temel bilgilere hakim olmaya ve bunu ciddiyetle uygulamaya tüm dikkatimizi vermeliyiz.
3. Problem kontrol etme becerisine dikkat edin ve problem çözme yeteneğini geliştirin
Öğretmenler, öğrencilere matematik sorularını okumaları, soruların anlamlarını anlamaları ve matematiksel olarak ters çevrilmiş soruların okuduğunu anlama etkinliklerine tam olarak katılmaları için rehberlik etmeleri için yeterli zaman vermeli; öğrencilerin soruları inceleme yeteneklerini geliştirmeli ve metin dilini sorunsuz bir şekilde matematiksel grafiklere dönüştürmelidir. Ve işaret dili.
4. Bilgi sistemini sıralayın, temel bilgiye odaklanın
Matematiğin "temelini ve omurgasını" kavramaya dikkat edin ve matematiğin "dalları" üzerinde çok çalışmaktan kaçının. Temel kavramlara, doğaya, kurallara vb. Dikkat etmek ve bu konuda yaygara yapmamaktır.
Ağ Diyagramı
Kimya
Test sorularının sıralanmasına dikkat edin, sekiz temel deney geçilmelidir
(Qian Sheng, ortaokul kimya öğretmeni)
Test gereksinimleri değişikliklerinin yorumlanması
Bu yıl test kapsamı, test siteleri, soru türleri, soru hacmi ve puan dağılımında herhangi bir değişiklik olmayacak. Sınavın kapsamı PEP baskısıdır (Ünite 1'den Ünite 12'ye kadar) Tüm cilt 70 puandır.Soru türleri çoktan seçmeli sorular (toplamda 16, 32 puan) ve boş doldurma sorularına (5 soru, toplam 21 puan) ayrılmıştır. , Deneysel sorular (toplamda 2, 11 puan), hesaplama soruları (toplamda 1, 6 puan).
Öğretim önerilerini inceleyin
1. Sınav sorularına dikkat edin
Chongqing'in son beş yıldaki lise giriş sınavındaki soruları sınıflandırın ve bunları bilgi noktalarına göre düzeltin. Örneğin: maddelerdeki değişiklikler, maddelerin sınıflandırılması, temel deneysel işlemler, kimyasal formüllere göre değer bulma, kütlenin korunumu yasasına göre maddelerin kimyasal formüllerini bulma, yapısal diyagramlara göre partikül türlerini değerlendirme, metallerin aktivitesini değerlendirme ve metal aktivite sırasını uygulama Çözünürlük eğrisinin uygulanması, safsızlıkların tanımlanması ve giderilmesi, maddelerin dönüşümü ve çıkarımı, ortak gazların hazırlanması, kimyasal formüllere dayalı hesaplamalar, kimyasal formüllere dayalı hesaplamalar, organik sentetik malzemelerin muhakemesi vb. Neredeyse her yıl test edilmesi gereken bilgilerdir. nokta.
2. Sınav gereksinimlerine dikkat edin
Sınavın gerekliliklerini dikkatlice inceleyin ve özellikle örnek soruların çalışmasını güçlendirin. Birincisi, örnek soru türündeki değişiklikleri incelemek ve ikincisi, örnek soru türünde yer alan bilgi noktalarını ve öğrencilerin yetenek gereksinimlerini analiz etmek ve varyantların eğitimini güçlendirmektir.
3. Temel bilgileri uygulayın
İkili temeli daha da sağlamlaştırın, öğretim materyallerine dönün, bilgi ağını dikkatlice organize edin ve zenginleştirin. Aynı zamanda, bilgi anlayışını daha da güçlendirin ve kavramları ayırt etme ve uygulama becerisini daha da geliştirin. Hataya açık kimyasal formüller, iyon sembolleri, kimyasal denklemler vb. Gibi kimyasal terimler için geçiş eğitimini güçlendirin; hataya açık bilgi noktaları ve zorunlu sınav türleri için sınıf testlerini güçlendirin.
4. Test soruları eğitimini güçlendirin
Yanlış soruların analizine odaklanarak haftada bir kapsamlı eğitimler düzenleyin. Kapsamlı eğitim alıştırmaları, lise giriş sınavının bilgi noktaları ve soru türlerine ve öğrencilerin gerçek durumuna göre rafine, rafine ve ayrıntılı olacak şekilde dikkatlice seçilmelidir. Yanlış sorulara dikkat etmek ve onları analiz etmek, puanları iyileştirmenin anahtarı ve gelişim noktasıdır.Yanlış soruları ele almak için, onları düzeltmek basit ve mekanik değildir, ancak gerçekten anlamak ve anlamak için belirli bilgi noktalarını, problem çözme yöntemlerini, fikirleri ve becerileri analiz etmek. .
5. Kimyasal deneylere odaklanın
Deneyin prosedürel keşfine dikkat edin: Müfredat standartlarının öngördüğü sekiz temel öğrenci deneyi, öğrencilerin bizzat deney yapmalarına izin vermeli, böylece herkes testi geçebilir ve Chongqing lisesi giriş sınavı kimya deney yöntemine dikkat etmelidir. Deneyin işleyişini ciddiye alın, deney sırasında aktif düşünün, problemleri bulun ve çözün. Aynı zamanda, maddelerin bileşimini hem nitelik hem de nicelik açısından keşfetmek ve cihazların iyileştirilmesine ve işlevine odaklanmak gibi gündemdeki konulara da dikkat etmek gerekir.
6. Kapasite geliştirmeyi güçlendirin
Madde çıkarımı, bilimsel araştırma ve bilinmeyen kimyasal denklemlerin yazılması gibi soru türleri için, sorulardan yararlı bilgilerin nasıl çıkarılacağına ve öğrenilen bilgilerin analiz için esnek bir şekilde uygulanmasına dikkat edilmelidir.
Upstream News · Chongqing Morning News muhabiri Qin Jian
