Tüm öğrencileri kapsayan bir "Büyük Beşeri Bilimler Araştırma Kursu" başladı ~~
Fukuyama Yabancı Dil İlköğretim Okulu Yabancı Dil Festivali'nin bu yılki teması "Ben ve Anavatanım". Öğrenciler, bir dizi insani sorgulama etkinliği gerçekleştirmek için Yabancı Dil Festivali'nin "büyük sınıfını" kullanırlar. Tüm okul temaları paylaşır, her öğrencinin kişiliğini ve uzmanlığını gösterir ve tüm öğrencileri kapsayan "büyük bir kurs" oluşturur.
Çocuklar "Gözlerine bayram et" diye seslendi
"Fukuyama Yabancı Dil Festivali", 1996 yılından beri düzenlenen Fukuyama Yabancı Dil İlköğretim Okulu'nun geleneksel bir festivalidir. Okul, birkaç gün önce "Ben ve Vatanım" 2019 Fukuyama Yabancı Dil Festivali Çin Geleneksel Kültür Haftası'nın açılış törenini gerçekleştirdi. "Shengri, Surabaya kıyısında güzellik arar ve sınırsız sahne canlandırıcıdır. Zahmetsiz bilgi doğu rüzgarını kazandığında, her zaman bahar olacaktır.
Açılış töreni Çin Davul ve Elektroakustik Grup tarafından "Büyük Çin" de başladı. Tüm performans "Çin'i Sev, Klasikleri Devral", "Güzel Çin, Kalpleri ve Elleri Birleştiren" ve "Görkemli Çin" olmak üzere üç bölüme ayrıldı. Gelecek için bir rüya inşa edin ".
İlk perdenin açılışında "Love Me China" şarkı ve dansında çocuklar sıcak ve neşeli bir dansla 56 etnik grubun birlik ve dostluğunu sergilerken, kısa oyun "Little Fortune Adventure" Çin geleneksel kültürünü drama şeklinde sundu. Tanıdık sahneler ve ilginç etkileşimler herkesi heyecanlandırdı; Çin dövüş sanatları şovu Çin dövüş sanatları ruhunu gösterdi ve Fuwa'lar enerji ve kahraman ruhlarla doluydu.
Daha sonraki ikinci perde, görkemli Çin ulusal kültürünü ve dost ülkelerin eşsiz geleneklerini gösterdi. İngiliz skeçi "Chinese Folklore", ulusal standart dans "Happy Little Dancer", yaylı müzik topluluğu "Long Live Viva la vida" ve Macar Dansı No. 5 vardır. Renkli bir tarz sergileyen çeşitli bölgesel kültürler burada toplanıyor.
Son sahnede öğrenciler, Rus şarkılarının ünlü bir düetini ve yaşlılara gençlik yıllarını hatırlatan Rus halk şarkısı "The Hawthorn Tree" korosunu seslendirdiler ... Son olarak, "My Motherland and Me" korosu , Muhteşem, seyirciyi şok etti.
Sadece iki saat içinde, Çin medeniyetinin beş bin yıllık tarihi yoğunlaştı.Çocuklar "Gözlerine bayram et", "Büyük miktarda bilgi, beyin yeterli değil" diye seslendi. Sonuç olarak çocuklar Çin'in enginliğini buradan öğrenmiş ve anavatanın görkemli medeniyetine buradan girmişlerdir.
Yürüyüş dersi deneyimi entegrasyon kursu
Aynı gün öğleden sonra Fukuyama Yabancı Dil İlköğretim Okulu da öğrenciler tarafından seçilen bir "sınıfa gidiş-dönüş entegrasyon kursu" düzenledi. Kurs içeriği şunları içerir: Geleneksel Çin mimarisi, Çin geleneksel tiyatrosu, Çin geleneksel resim ve hat sanatı, Çin geleneksel halk gelenekleri, Çin halk el sanatları, Çin klasik edebiyatı, Çin dövüş sanatları tıbbı, toplam yedi bölüm. Bu ders çocuklara sadece sınıf vardiyaları aracılığıyla farklı öğrenme ve gelişme fırsatları sağlamakla kalmaz, aynı zamanda okul temelli müfredatı uygulamaya yönelik yeni bir girişimde bulunur.
Fukuyama Yabancı Dil Festivali'nin kültür haftasının önemli bir parçası olan füzyon müfredatı, çocuklara çeşitli öğrenme temaları, çeşitli öğrenme deneyimleri, derinlemesine öğrenme deneyimleri ve küçük başarılarla ilgili hoş bir deneyim sunar.
Şangay Tiyatrosu ve Geleneksel Çin Tıbbı Üniversitesi'nden ünlü öğretmenler harika dersler verdi
Yabancı Dil Festivali'nin açılışının arifesinde çocuklar, eğitici dersler, konu düzeyinde konu öğrenimi ve sınıf ve aile düzeyinde tema keşif etkinlikleri gibi bir dizi etkinliğe katıldılar. Okul, Şangay Şangay Tiyatrosu'ndan ulusal bir birinci sınıf aktör olan Xu Rong'u Fuwa'ya "Şangay'ın Sesi" adlı harika bir konferans vermesi için davet etti; Şangay Geleneksel Çin Tıbbı Üniversitesi'nden Bay Songting Lu canlı bir "Dövüş Sanatları-Düşleri Gerçekleştirme Platformu" dersi verdi. "Yasak Şehirdeki kültürel kalıntıları onardım" belgeselini izleyen öğrenciler, resim ve hat sanatı, bronz eşya, saray saatleri, ağaç işleri, seramik, lake, kakma hazineler ve saray işlemeleri gibi kültürel kalıntıların restorasyonunu öğrendiler.
İlk konu etkinliklerinde, Çinli öğretmenler öğrencileri "edebi klasikleri okumaya ve klasik çekiciliği keşfetmeye", öğrencilerin geleneksel edebiyatı öğrenme hevesini ateşlemeye ve Çin klasik edebiyatının genişliğini ve güzelliğini anlamaya yönlendirdi; doğal konu etkinliklerinde "ışık ve gölge" yoluyla "Rüzgar ve Çizgi" nin içeriği, öğrencilerin geleneksel Çin el sanatlarının üretimini kişisel olarak deneyimlemelerine olanak tanır, böylece çocuklar sakinleşebilir ve konsantre olmayı öğrenebilir; matematik öğretmenleri, öğrencileri "Çin'deki binlerce binayı hatırlamaya ve günümüzün derin anlamını keşfetmeye" ve binalarda gizli olanları keşfetmeye götürür. Ortadaki sırlar, geleneksel Çin mimarisinin özelliklerini ve cazibesini hissedin, matematiğin rasyonalitesinin güzelliğini hissedin
Bir çocuk şöyle dedi: "Çinlilerin bilmesi gereken geleneksel Çin kültürünü öğrendim ve keşif faaliyetleri yoluyla Çin'in görkemli medeniyetini tecrübe ettim." Başka bir çocuk, "Fırsatım olursa, öğrendiğim Çin kültürünü tanıtacağım Yurt dışından çocuklar, Çin hakkında bilgi edinmelerine ve Çin'e girmelerine izin verin. Şimdi her sınıfa girdiğimizde kendi çalışmalarımızı görebiliyoruz ve çok mutluyuz. "
