Gelecekteki hayır kurumlarına odaklanın: güvenilen, beklenen, sevilen ve sevilen
Göçmen çocuklar için bir okuldan bir çocuk tarafından kucaklanmaktan, farklı yerlerde çocukları eğitmek için cep telefonu tutmaya; boşta duran bir "depoyu" ilkokul öğrencileri için bir kütüphaneye dönüştürmekten, iyileşmiş çocuklarla fotoğraf çekmeye ... , Farklı projelerde, kendi toplum refahı anlarını yaşayarak - güvenilir, beklenir, sevilir ve sevilir.
Gelecekteki tüm iyi insanların hayır işlerine katıldığı ve deneyimlerini paylaştığı bir çalışan yardım platformu olan "Hayırseverlik Haritası" nda bunun gibi sayısız an var. Bu anlar, iyi geleceğin insanlarının katıldığı çeşitli yardım projelerinden geliyor: Göçmen çocuklar için okul, New Sunshine Ward Okulu, Weilan Kütüphanesi, Yeşil Ayçiçeği Rehber Programı ve sevgi bağışı ...
Hayırseverlik haritasının lansmanının birinci yıl dönümünde, yardım faaliyetlerinde gelecekteki dört iyi hayır kurumu figürünün dokunaklı anlarını kaydettik.
Good Future'ın bir yan kuruluşu olan Xueersi Üniversitesi'nde Çince öğretmen olan He Xiaolin, koğuş okulundaki çocuklara ders veriyor.Çocukların sağlığını etkilememek için sınıftaki öğretmenlerin maske takması gerekiyor
"Kendimi güvendiğimi hissediyorum"
New Sunshine Ward Okul Projesi, Beijing New Sunshine Charity Foundation tarafından, lösemili çocuklar tarafından temsil edilen uzun süreli hastanede yatan çocuklara ücretsiz eğitim ve ilgili hizmetler sağlamak için başlatıldı. Ülke çapında, çocukların eğitim hakkını korumak için çok sayıda iyi gelecek insanı var. 2018'den beri Good Future gönüllüleri 5,239 lösemili çocuğa danışmanlık yaptı.
16 Aralık 2018, Beijing New Sunshine Ward School.
Sınıftan önce, üçüncü sınıf bir çocuk olan Xiaotian, sınıftaki başka bir çocukla kavga etti. Karşı taraf, "küçük kel bir kafa" olduğunu söyleyerek onunla alay etti ve konuşurken şapkasını çıkarmak için elini uzattı. Oynayan Xiaotian aniden sinirlendi ve rakibini kovalamak için bir duruş yaptı.
Bu sahne, Xueersi Üniversitesi'nde Çinli bir öğretmen olan He Xiaolin tarafından görüldü. O yılın Eylül ayından bu yana, Henan kızı her Pazar öğleden sonra koğuş okulunda bir buçuk saat Çince dersi almakta ısrar ediyor. Servis okulları çoğunlukla lösemili çocuklardır. Radyoterapi ve kemoterapi saçlarını ve bağışıklıklarını kaybetmelerine neden olmuş, maskeler ve şapkalar her çocuk için standart ekipman haline gelmiştir.
Çocuk sağlığını etkilemekten kaçınmak için, koğuş okullarında hayır işi yapan öğretmenlerin sadece maske takmaları değil, aynı zamanda dirençte zayıf olan çocukların düşmesini veya dokunmasını önlemek için ders sırasında çocukların hareketlerine de dikkat etmesi gerekir.
O gün aynı zamanda Xiaotian'ın tedaviden eve döndüğü gündü. Bay He'nin son dersini dinledikten sonra, Bay He ile bir fotoğraf çekmeyi teklif etti.
Kameraya bakan He Xiaolin maskesini çıkardı. Xiaotian ayrıca maskesini ve şapkasını çıkardı ve saç gibi ince saç çizgisini ortaya çıkarmak için girişimde bulundu. Şu anda kendisine "küçük kel kafa" denildiği için öfkeli olan bu çocuk, öğretmeniyle fotoğraf çektirdiğinde yıldı. İkili kameraya dönük olarak başlarını birleştirip gülümsedi.
Şu anda He Xiaolin büyük bir güven hissetti. Anı dondurmak için deklanşöre bastı. Fotoğrafı çektikten sonra Xiaotian'a tekrar sarıldı.
"Kendimi güvendiğimi hissediyorum."
Günün sahnesinden bahseden Öğretmen Aniden boğuldu: "İnsanlar arasındaki samimiyet ve güven, yüreği yumuşatacak ve tüm çabalara değer olduğunu hissedeceksiniz."
Xueersi Shijiazhuang Şubesi'nde matematik öğretmeni olan Wei Qiannan, WeChat videoları aracılığıyla Hohhot'da lösemili bir çocuk olan Xiao Lei'ye dersler verdi. Xiao Lei'nin hesaplama sürecini net bir şekilde görebilmesi için bir eliyle yazmak, diğerinde telefonu tutarak fotoğraf çekmek istedi.
"Bana öğretebilirsen, öğretmeye devam et"
Good Future Charity, özel ihtiyaçları olan bazı ağır hasta çocuklar için çevrimdışı danışmanlığa ek olarak çevrimiçi bire bir danışmanlık da sağlar. Eylül 2018'de Good Future, ülke genelinde 16 şehirde 30 koğuşta 3.000 lösemili çocuğa New Sunshine Ward School için "Hope Online" ve "Learning and Thinking Light Lessons" kursları vererek "çevrimdışı + çevrimiçi" ve "hastane içinde + Hastane dışında kaliteli eğitimi paylaşmak.
WeChat videosu bağlandı ve Wei Qiannan, Xiao Lei'yi tekrar gördü. Xueersi Shijiazhuang şube okulunda bir matematik öğretmeni olarak, Eylül 2018'den beri, Hohhot'ta çok uzakta bulunan Xiaolei'ye her hafta iki veya üç saat gönüllü matematik dersi veren Xiaolei'ye yardımcı olmak için WeChat videolarını kullanıyor.
Xiao Lei, okuldan izin almış ve lösemiden iyileşmekte olan 9 yaşında bir çocuktur. Giden bir kişiliği, yüksek bir sesi var ve mutlu bir şekilde konuşuyor ve başkalarıyla konuşabiliyor.
Ama o gün videodaki Xiao Lei göz kapaklarını indirdi ve hayal kırıklığı içinde sordu: "Geçen hafta neden sınıfa gitmedin?"
Öğretmen Wei aniden, Ulusal Gün tatili sırasında öğretmenin bir hafta süreyle askıya alındığını fark etti. Xiao Lei'nin annesini önceden karşılamama rağmen, Xiao Lei'nin ruh halini etkileyeceğini beklemiyordu. Çocuğa çabucak açıkladı.
"Artık bana öğretmeyeceğini düşündüm." Xiao Lei rahatladı.
Wei Qiannan bir an için derinden etkilendi. Xiao Lei'nin hastalığı nedeniyle akranlarından çok daha büyük olduğunu ve aynı zamanda diğerlerinden çok daha fazla danışmanlık için istekli olduğunu anlıyor. Öğretmen tarafından vazgeçildiğinde, genç zihni kaçınılmaz olarak bir darbe alacaktır.
Xiao Lei'yi düşünen Bay Wei, kalbinin derinliklerinden sevimli hissetti: Xiao Lei akıllıdır ve tek bir noktadan görülebilir. Yanlış sorular için, önce Öğretmen Wei'den cevabı bildirmesini isterdi. Yanlış bir şey yaptığını anladığında, düzeltmek için çabucak eliyle kapatacaktır. Dersten sonra, şişman küçük çocuk ona diktiği yeşil bitkileri gösterir ve oynadığı oyunlar hakkında konuşurdu.
Bazı düşüncelerden sonra, Öğretmen Wei, yeteneği el verdiği müddetçe, iyileşip okula dönene kadar Xiao Lei için dersler uydurmaya devam edeceğine karar verdi.
Öğretmen Wei'nin görüşüne göre, öğretmeyi bırakırsa, yeni öğretmen ve Xiao Lei'nin tanışması ve birbirlerine uyum sağlaması biraz zaman alacak ve bu Xiao Lei'nin çalışması için çok zararlı olacaktır. Zorunlu öğretim kişisel dinlenme zamanını alsa da Xiao Lei'nin arzusunu düşünmeye istekliydi.
Telafi dersleri zorunludur ancak kalitesinde indirim yapılmaz. WeChat videolarıyla ders veren Öğretmen Wei, Xiao Lei'nin yazma alışkanlıklarını göremiyor. Ebeveynlerinden özellikle Xiao Lei'nin kağıtlarını ve çalışma kitaplarını göndermelerini istedi. Sadece bazı düzeltmeler yapmakla kalmadı, aynı zamanda Xiao Lei'nin dikey olarak toplama ve çıkarma yaparken her zaman taşımayı ve ödünç almayı unuttuğunu keşfetti. Bu amaçla, Xiao Lei için hedefli danışmanlık yaptı ve Xiao Lei'yi uzun süredir rahatsız eden hataya açık noktalar nihayet tamamen düzeltildi.
Bu yılki Bahar Şenliği, Xiao Lei'nin annesi Yılbaşı selamlarında tekrar sordu: "Bu yıl hala çocuklara öğretmek zorunda mısınız?"
"Öğret!" Wei öğretmen cevap verdi - "Bana öğretebilirsen, öğretmeye devam et."
İyi Gelecek Grubu'nun idari personeli olan Zhang Meng. Yönetim, finans ve satın alma departmanlarındaki 30'dan fazla ortağıyla birlikte, ilkokulda göçmen çocuklar için terk edilmiş bir kütüphane açtı ve çocuklara kitap ödünç alma hizmetleri sağlamak için gönüllü oldu.
"Yaşayan" bir kütüphaneye ihtiyaçları var "
Weilan Kütüphanesi, bir sivil toplum refahı kuruluşu olan "Yeni Vatandaş Projesi" tarafından başlatılan bir kamu refahı projesidir.Göçmen çocuklar için okullarda ve göçmen işçilerin yaşadığı topluluklarda göçmen çocuklara hizmet veren bir kütüphanedir. Bu kamu refahı kütüphaneleri arasında, geleceğin iyi bir halk refahı çalışanı tarafından geliştirilen ve işletilen bir halk refahı kütüphanesi vardır.
Kitaplar baş aşağı ve düzensiz bir şekilde raflara yerleştirildi. Yan taraftaki masa kalın bir kül tabakasıyla kaplıydı. Duvardaki raflar varillerle ve köşelere asılmış örümcek ağlarıyla doluydu ... Zhang Meng göçmen çocuklar için boş okulu ilk gördüğünde Kitabevindeyken, daha çok bir "depo" gibiydi.
Bununla ilgilenecek öğretmenlerin bulunmaması nedeniyle 10.000'den fazla kitap koleksiyonuna sahip bu 30 metrekarelik kütüphane "uykuda" durumda.
2018 sonbaharında, okul çocukları aniden, arada sırada maske, eldiven, bez, süpürge ve paspas giyen bir grup insanın temizlemek için kütüphaneye gittiğini keşfetti. Odada biriken tüm enkazlar temizlendi ve örümcek ağları ve toz da temizlendi. Daha önce rastgele yerleştirilen kitaplar raflara tek tek yerleştirildi ve taranarak, sıralandıktan sonra kategorilere göre tekrar raflara yerleştirildi. Bu tasnif edilmiş kitaplar ayrıca etiketlenir ve barkodlanır.
Bu 20'den fazla genç, İyi Gelecek Grubu'nun Yönetim Departmanından geliyor ve Zhang Meng de onlardan biri. Yapmaları gereken, bu kütüphaneyi okul için işletmek ve göçmen çocuklar için okul çocukları için bir kütüphane inşa etmek için ellerinden geleni yapmaktır.
Zeki çocukların bir önsezi vardı ve birkaç kişi yine de tekrar tekrar gelip sordu: "Ağabey ve kız kardeş, ne zaman kitap ödünç alabiliriz?"
Her sorduğumda, gelecekteki hayır kurumlarından oluşan bu grubun kütüphaneyi yönetme konusunda daha güçlü bir fikri var.
Her yer karosu temizlendi ve sürüklendi ve tozu gidermek için her kitap silindi. Herkesin kendine ait bir işi olduğundan hareketlerin çoğu hafta sonları ve diğer molalarda yapılır, temizlik ve toparlama sadece bir ay sürer. Bu hayır kurumu temizliği sırasında bazı insanlar kocalarını ve çocuklarını birlikte çalışmaya getirdiler.
Ödünç alma işlemini gerçekleştirmek için, tüm kitapların taranması ve sisteme girilmesi gerekir.Ancak, bazı kitaplar taranamaz ve doğrudan girilemez.Gelecekteki bu hayırseverler, kitap adını, yazarını ve yayın kuruluşunu tek tek elle girebilirler. Bu şekilde 12.000 kitap kaydetmek yaklaşık iki ay sürdü. Sorunsuz çalışmayı sağlamak için proje sponsorunun verdiği profesyonel kütüphane tanıtım eğitimini de kabul ettiler.
27 Aralık 2018'de, tamamı İyi Gelecek tarafından işletilen "İyi Gelecek Kamu Refahı Kütüphanesi" Weilan 20 Salonu resmi olarak açıldı. Bu küçük kütüphanenin "uyanışına" katılan Zhang Meng, küratör olarak atandı.
Kütüphanenin açılış gününden bir fotoğraf, kütüphane girişinde iki sütun halinde sıraya giren çocukların içeri girmeyi beklediklerini, sıradaki çocukların kırmızı eşarplar giyip yüzlerinde gülümsediklerini gösteriyor.
Şu an itibariyle, her Salı, Çarşamba ve Cuma, Future Group'un idare, finans ve satın alma departmanlarından 30'dan fazla personel görev programına göre 11:30 ve 14:00 sıralarında göçmen çocuk kütüphanesine geliyor. Kütüphaneyi yarı yolda çalıştırır. Her sınıfta iki kişi vardır, bir kişi kitap ödünç almaktan ve ödünç kartını yeniden çıkarmaktan, diğer kişi kitapları uygun yerlerine iade etmekten sorumludur.
Müzenin açılışı öğle yemeği saatine denk geldiğinden, birçok çocuk öğle yemeğine bakmadan kitap ödünç alma eğilimindedir. Bazı çocuklar doğrudan yere oturur ve izler. Kütüphane açık olduğu sürece çocuklarla dolu.
Zhang Meng, açıkçası, ilk başta bunun önemsiz bir mesele olduğunu düşündüklerini, çocukları gördükleri ana kadar, aniden bu önemsiz konunun gerçekten anlamlı olduğunu hissettiklerini söyledi.
Geçen yılın sonunda, bu iyi gelecek insanlara, çocuklar tarafından yapılan Yeni Yıl kartları verildi. Renkli tebrik kartları arasında "Renkli kalemim olmasa da kardeşlerime işlerinde başarılar ve mutlu yıllar dilerim" yazan bir kalem var.
Zhang Meng, "Yaşayan bir kütüphaneye gerçekten ihtiyaçları var." Dedi.
Xiao Yuqi, İyi Gelecek altında Libu İngilizce öğretmeni, Libu English'in günlük çalışmasında
"Bana aşk verdiler, bu bir çeşit mutluluk"
Mayıs 2017'de, İyi Gelecek ve İyi Gelecek Hayır Vakfı'nın bir yan kuruluşu olan Libu English, Pekin'deki göçmen çocuklar için iki ilkokula girdi ve çocuklara canlı bir İngilizce dersi getirdi. Yerinde incelemenin ardından gönüllüler, çocukların İngilizce yeterliliği için müfredatı sıfırladılar ve iyi oluşturulmuş İngilizce dersleri çocuklar tarafından sıcak bir şekilde karşılandı. O zamandan beri, Libu English'in sosyal yardım sınıfları haftada bir sabitlendi.
Xiao Yuqi, göçmen çocuklar için bir okula giderken ilk kez bir çanta karikatür el kuklası taşıdı ve ne tür bir okul ve çocuklarla yüzleşmek zorunda olduğunu merak etti.
Kampüse girerken, küçük oyun alanından geçerek, öğretim binasının ikinci katına kadar her şey normal görünüyor. Birinci sınıf öğretmenlik destekçisinin ikinci sınıfını bulana kadar gitmesine izin vermedi ve kalbi yine asıldı- "Kapı neden bu kadar kırılmış?"
Sınıfın kapısında, beyaz zemin üzerine kırmızı çiçekli bir duvar takvimi, orada olması gereken camın yerini aldı ve aynı zamanda odanın manzarasını da engelledi.
Kapıyı içeri iterek, sınıfta masalar, sandalyeler ve masalarla dolu banklarla oturan 30'dan fazla çocuğun oturduğunu gördü.
Çocuklar bir anda koştu. Birkaç çocuk koşarak önüne koştu ve 26 yaşındaki kadın öğretmenin etrafını sardı, nereden geldiğini ve taşıdığı renkli karikatür el kuklalarını merak ettiler ve sürekli sordular.
"Abla, ne alıyorsun?" "Abla, bize öğretmek için mi buradasın?"
Daha fazla insan toplandıkça, bazı çocuklar Kaos içinde Öğretmen Xiao'nun beline sarıldı ve bazıları kollarına sarıldı. Çocuklarla çevrili sırık gibi kız, sınıfın kapısından podyuma çıktı.
Xiao Yuqi böyle bir sahnede utanmamıştı. Birkaç yıldır ilkokulun alt sınıfları için İngilizce öğretmenliği yapmıştır ve çocukların doğası hakkında derin bir anlayışa sahiptir. Çocukları çevrelemek ve kucaklamak onların benzersiz karşılama ifade biçimidir.
Şu anda, önceki kaygısı tamamen ortadan kalkmıştı.
Mayıs 2018'den itibaren, okul sırasında her Çarşamba öğleden sonra Xiao Yuqi, İngilizce dersi için göçmen okuluna gidecek. Çocuklar fakir, bu yüzden onları yavaş yavaş telafi edecek. Bir yıl sonra, çok sayıda Çince destekli açıklama gerektiren İngilizce dersi, şimdi çoğu zaman çocuklardan doğrudan geri bildirim alabiliyorsunuz. Sınıftaki en yaramaz çocuklar, sınıftaki en etkileşimli grup haline geldi.
İlk görüşmedeki sarılma alışkanlık haline gelmiş gibi görünüyor ve devam ediyor.
"Sınıfa nereye gidersem gideyim, beni kucaklayan ve hoş karşılayan çocuklar var." Öğretmen Xiao, sınıfa her gittiğinde, sınıf anında kaynar. Çocuğun çalışmasını etkilemekten kaçınmak için, erken gelse bile, sınıfa girmeden önce dersten sonra bekler.
Bir okul öğretmeni Xiao Yuqi'ye birinci sınıfın ikinci döneminde okulun çocuklardan en sevdikleri öğretmen hakkında yazmalarını istediğini söyledi ve sınıftaki öğrencilerin neredeyse tamamı "Bay Xiao" yazdı.
Xiao Yuqi, "Çocuklara öğretiyorum ve onlar da bana sevgi veriyor, bu bir tür mutluluk." Dedi. (Metindeki Xiaotian ve Xiaolei takma adlardır)
