Mo Yan: Ne zaman bir kalemle yazsam, hala "inekleri otlayan ve çim biçen bir çocuk" olduğumu hissediyorum
Kapak Gazeteci Zhang Jie
Çocukluk ve ergenlik, seçkin bir yazarın şifresini çözmenin kodlarıdır. Ünlü yazar Mo Yanın dokunma, koku alma ve duyma duyguları hakkındaki açıklamalarının çoğu, gençliğinde dünyadaki şeylerin kendi duyguları ve hayallerinden kaynaklanıyor. Bir gencin orijinal deneyiminin dolgunluğunu ve canlılığını içeriyor ve aynı zamanda canlılık dolu. Mükemmel bir yazarın hayal gücü ve keskin ve eksiksiz bir dil keyfi. 29 Kasım öğleden sonra, Mo Yan, Zhuhai Spor Merkezi'nin spor salonunda, ülke çapında 5.000'den fazla ünlü Çinli öğretmenle karşı karşıya geldi, ilkokul Çin eğitimi ve edebi başarı hakkında konuştu, gençlik deneyimini ve mevcut çocukların Çince eğitimi hakkındaki görüşlerini paylaştı.
İlkokul Çince öğretmeni ile karşı karşıya kalan Mo Yan, açıkçası ilkokula geri dönmüş gibi göründüğünü itiraf etti. Mo Yan, 1960'larda, okulda Mandarin öğreten tek öğretmenin ileri düzeyde davranış sergileyen kendi Çince öğretmeniydi. Öğrencilerden "Anlamlı Bir Çalışmayı Hatırlayın" ve "Unutulmaz İyi Bir Adamı Yazın" yazmaları istendiğinde, öğrenciler genellikle gerçek kişileri ve gerçek şeyleri kaydetti, ancak Mo Yan'ın Çince öğretmeni, kompozisyonun kurgusal olabileceği konusunda onları aydınlattı. Edebi yaratımın önemli bir özelliği kurgudur. Bu Çinli öğretmen Mo Yan'a büyük bir özgüven verdi ve Mo Yan'ın edebi yaratıma girişmesi için sağlam bir temel attı.
Zhuhai'deki paylaşım oturumunda Mo Yan'ın tüm eserlerinden derlenen ve Zhejiang Edebiyat ve Sanat Yayınevi tarafından cephede çalışmak üzere özel olarak davet edilen "Mo Yan'dan Çocuklar İçin Sekiz Edebiyat Dersi" yayınlandı. Mo Yan'ın makalelerinin bu koleksiyonu 32 makale ve sekiz üniteden oluşuyor: çocukluk çağı eğlencesi; rüya maceraları; folklor diyeti; hayvan destanları; aile duyguları; geçmiş olayları okuma; seyahat deneyimleri; konuşmalarım. Mo Yan, bu kitap için çocuklarına da özel bir not yazdı: "60 yaşın üzerinde olmama rağmen, kalemle yazarken hala genç olduğumu hissediyorum ve bazı anlarda bile hala sahada olduğumu hissediyorum. İnekleri otlayan, çimleri biçen bir çocuk ... Bu biraz saçma mı? Evet saçma ama edebiyatta yazarın çocuksu masumiyeti yoksa edebiyat anlamsızdır.
Kitapların tam setindeki makaleler arasında "Memleketin Vahşi Doğası", "Fantastik Rüyalar", "Gece Balıkçılığı", "Geçmiş Yıllar", "Ben ve Koyun", "Büyükbabanın Hikayesi", "Çocuklukta Okumak", "Uzun Edebiyat Rüyası", "Romanların Kokusu" bulunmaktadır. "Cao Xueqin ve Goethe" ve "Hikaye Anlatıcı" ... Kitabın derlemesine katılan ulusal bir süper öğretmen olan Luo Caijun, "Yazı Yazısı" nda "Çocuklar için Mo Yan'dan Sekiz Edebiyat Dersi" nin tüm ayrıntılarını anlattı. 2016 yılında Luo Caijun, Eğitim Bakanlığı'nın zorunlu eğitim ilkokulları için "Çince" ders kitabının derlemesine katılmaya davet edildi. "Çince" ders kitabının derlemesi, ilkokul öğrencilerinin dili ve karakterleri kullanma becerisine dayanmaktadır, bu nedenle yurtiçi ve yurtdışındaki pek çok mükemmel yazar, ancak bırakmanın acısını çekebilir. Bunların arasında, Bay Mo Yan'ın makaleleri sünnet edildi. Ona bir "pişmanlık" hissettirdi. Zhejiang Edebiyat ve Sanat Yayınevi'nin ciddi başkanı, bu pişmanlığı anladıktan sonra, Luo Caijun'a Mo Yan'ın yayınlanan eserlerinin tüm basitleştirilmiş Çince karakterlerinin Zhejiang Edebiyat ve Sanat Yayınevi'ne ait olduğunu ve yayıncının da bunlardan bazılarını seçmeyi umduğunu söyledi. Birinci sınıf Çinli öğretmenlerin seçimi ve okuma yardımı sisteminin tasarımı sayesinde, ilkokul ve ortaokul öğrencileri Bay Mo Yan'ın çalışmalarını daha iyi okuyabilirler. İkisi vurdu. Mo Yan'ın tüm çalışmalarını dikkatlice okuduktan sonra, birincil bir Çince öğretmeni ve ders kitabı yazarı olan Luo Caijun, Mo Yan'ın birçok düzyazı, konuşması ve roman parçalarının yanı sıra açıklama yöntemlerinin, anlatım tekniklerinin ve ifadelerinin çoğunu bulduğunda hoş bir şekilde şaşırdı. Her ikisi de dil öğretimi işlevine ve dil öğrenmenin değerine sahiptir. Dikkatlice derlenirse, ilk ve ortaokul öğrencilerinin Çin okuryazarlığını geliştirmek için başka bir klasik okuma materyali haline gelebilir. Ayrıca bu fikri, sınıf öğretiminde mükemmel olan diğer üç ulusal olarak tanınmış genç öğretmen Zang Xuehua, Wang Tieqing ve Jia Honghua ile paylaştı ve bunu derlemek için birlikte çalışmaya karar verdi.
Günümüzde çocukların doğa ile temasa geçmesi zor Mo Yan'ın eserlerinde kır çiçekleri, yabani otlar, kokular, hayvanlar, karakterler ve manzara çocukların deneyimlemesi için harika parçalara sahip. Daha da önemlisi, Mo Yan'ın betimlediği bir yetişkinin dünyası olsa da, Mo Yan'ın algısı çoğu zaman çocuksu. Mo Yan'ın eserlerinin dizginlenmemiş hayal gücü ve şeffaf kalbi, özellikle çocukların edebiyat ve okuma sevgisini canlandırabilir ve estetik görüşlerini ve okuma zevklerini ince bir şekilde geliştirebilir. Edebiyat eleştirmeni Xie Youshun, Mo Yan'ın bir hikaye anlatıcısı ve dünyanın yaratıcısı olduğuna inanıyor. Mo Yan'ın çocukluk öyküleri, öğrenme öyküleri ve öyküleri okumak onu etkiledi. Mo Yan, çocukluğun hayatı için ne kadar önemli olduğunun farkına vardığında, Çin'in en önemli yazarı olmasının temelini öğretmen sevgisi ve doğanın hayatını yazmak için eğitmesi oldu.
Mo Yan'ın Zhuhai Spor Merkezi Spor Salonu'ndaki konuşması
Mo Yan memleketi hakkında yazdı, ancak şimdi sosyal kentleşme süreci hızlanıyor. Mo Yan'ın yazılarında insan, doğa ve toprak arasındaki duyguları bulmak artık çocuklar için zor olabilir. Mo Yan, bu endişeyle ilgili olarak memleketin de bir şehir olabileceğini, memleketin zamana ayak uydurması gereken vatan hasreti dahil sabit ve kapalı bir konsept olmaması gerektiğini söyledi. "Edebiyat da zamanla ilerliyor. Edebiyat tanımlamasının nihai amacı insanlardır, binalar veya çimen değil. İnsanlar olduğu sürece, edebi malzemeler de vardır."
[Haber ipuçlarınız varsa, bize bildirmekten memnuniyet duyarız, kabul edildikten sonra ücret için bir ücret alınacaktır. Bizi WeChat'te takip edin: ihxdsb, QQ: 3386405712]
