g u t x .com.tr İpek yolu - Çin'i anlamaya götürürüm

Çince ders kitabı yine yanlış mı? ! İlkokul öğrencileri "su çulluğu ve istiridye savaşı" nı sorguladı, yayıncı şöyle cevap verdi

"Midye eti kuş gagasıyla kenetlenmişti ve midye kabuğunu kuşun gagasını kenetlemek için kullandı. O halde nasıl konuştular? "

Geçenlerde Li Juan, Chongqing, Dianjiang'daki memleketine döndü ve yeğeninin acılarını çekti. "Ruh İşkencesi" Bilgiyi kontrol ettikten ve açıklayamadıktan sonra, Li Juan bu "işkenceyi" arkadaş çevresine gönderdi.

Huang Shengkai, Çince ders kitaplarını sorgulayan beşinci sınıf öğrencisi

Hafta sonu için eve döndüm ama acı çektim

Yeğeninin "ruh işkencesi"

Li Juan, hafta sonu Dianjiangın memleketine döndü ve ailesiyle birlikte uzaklaştı ve aniden yeğeni Huang Shengkai tarafından kenara çekildi.

"Ders kitabını aldı, 110. sayfaya döndü, önce okumama izin ver ve okuduktan sonra herhangi bir sorun bulursam bana söyledi." Li Juan soruyu yeğenimden aldı, "Tekrar okudum, ama bulamadım. sorun."

Li Juan yeğenine ciddi bir şekilde cevap verdi, "Herhangi bir sorun görmedim."

Bu sırada Huang Shengkai uymayı reddetti, doğrudan Li Juan'a sordu, "Bakın, midye eti kuş gagasıyla kenetlenmişti ve midye kabuğunu kuşun gagasını kenetlemek için kullandı. Peki nasıl konuştular? "Bu soru için, Li Juan bir süre nasıl cevap vereceğini bilemeyecek.

Bu yüzden yeğeni tarafından çıkarılan ders kitabını dikkatlice okudu, "Bu, Western Normal Üniversite Baskısı'nın beşinci sınıf cildindeki bir metindir."

Metin "Savaşan Devletler Politikası" ndan alınmıştır.

Yeğenine net bir şekilde açıklamak için Li Juan, orijinal metni de kontrol etti. "Kontrol etmek için Baidu Ansiklopedisi'ni kullandım. Bu," Savaşan Devletler Politikası "ndaki makale. Öğrendikleri şey, bu makalenin ana dili."

Orijinal metni okuyan Li Juan, yeğenine nasıl açıklayacağını bilmiyordu. "Ona Savaşan Devletler Politikasında bunun böyle yazıldığını söyledim. Sonunda tekrar sordu, "Savaşan Devletler Politikası" bu kadar zayıf mı? "

Dianjiang İlçesindeki Wenhua Yolu İlkokulunda beşinci sınıf öğrencisi Huang Shengkai, "deri" nin nedenine gelince, "Savaşan Devletler Politikası mı yoksa Kral Zhao Hui çok aptal mı?" Dedi Li Juan, "Su Çulluğu ve Deniz Tarağı Dövüşü" dedi. "Savaşan Devletler Politikası · Yan Politikası" ndan seçilmiştir. Kayıtlara göre, tartışmacı Su Dai, Zhao Yanın çıkmazının her iki ülkeye de zarar vereceğini açıklamak için halk masallarını kullandı ve böylece Zhaonun Yana saldırmasını önledi.

"Daha sonra Çince öğretmenlerine sorduk ve öğretmen bunun bir masal olduğunu söyledi. Ama yine de memnun değil, hikâye bile olsa bu kadar düşük düzeyde bir hatanın yapılamayacağına inanıyor. "

Çocukların eleştirel ruhu

Şüpheci gibi

Huang Shengkainin sorusuyla ilgili olarak Chongqing Bashu İlkokulunda Çinli öğretmen Liu Lihong muhabirin açıklamasını dinledikten sonra şunları söyledi: "Öncelikle, çocuğun eleştirel ruhunu ve şüpheciliğini ve gerçek bilgi ruhunu övmeliyiz. " Öğretmen Liu Lihong, çocuk bir soru sorduğundan, ebeveynler ve öğretmenler olarak, cevabı bulmak için bu soruyu takip edebileceğimizi söyledi.

"Örneğin, çocuklarımızla deneyebilir ve ağzımızı kapatabiliriz. Aslında ses de çıkarabiliriz, ama bu çok net değil."

Cevabı deney yoluyla bulmanın yanı sıra, çocuklarınıza "Bu bir masal hikayesi. Önemli olan hikayedeki gerçeği anlamaktır. Burada yazar antropomorfik bir teknik kullanarak, eğer doğruysa, su çulluğu ve midye hiç bir tür değildir ve aralarında diyalog olmayacaktır. "

Yayıncı yanıt verdi: Ders kitabını değiştirmeyecek

"Bu öğrencinin sorgulaması çok iyi. Ders kitabındaki hikaye" Savaşan Devletler Politikası "ndan. Eski metin bu şekilde kaydediliyor. Şu an için ders kitabını değiştirmeyeceğiz. " Southwest Normal University Press Temel Eğitim Şubesinden öğretmen Liu Jianghua, gazetecilerle yaptığı röportajda belirtti.

Muhabirlere, "Yaşam mantığı açısından bakıldığında bazı sorunlar var. Yabancı masallar da dahil olmak üzere birçok masalda bu sorun var. Masallar biraz hayal gücü ve abartıya izin veriyor ve hikayenin kendisi gerçeği açıklamak değil Hikaye anlatmaya odaklanın. "