Öğrenme uygulamaları, çevrimiçi oyunları gizlemek için herkese açık bir hesap açar "eğlence yoluyla eğitim" aslında insanlar için zararlıdır
Video yükleniyor ...
Birçok yerde ebeveynler, öğrenme uygulamalarına gizli çevrimiçi oyunları yansıtır
(CCTV Finansmanı "İlk Kez") Cep telefonu uygulama yazılımı aynı zamanda Uygulama olarak da adlandırılır.Mobil İnternetin hızlı gelişmesiyle birlikte, Uygulamanın işlevleri ve kategorileri daha çeşitlidir. Daha önce, "İlkokul ve Ortaokul Öğrencileri için Öğrenme Uygulaması" nda pornografik içeriğin kaosunu açığa çıkardık. Son zamanlarda, Chongqing, Guangdong, Pekin ve diğer yerlerdeki ebeveynler, öğrenme uygulamalarının karmaşasının geri geldiğini ve birçok okul tarafından önerilen ev ödevi uygulamalarının çevrimiçi oyunlar için saklanma yerleri haline geldiğini bildirdi.
Geçenlerde, Shenzhen'den Bay Zhao gazetecilere verdiği demeçte, ilkokul üçüncü sınıftaki oğlunun her gün "Yiyi İlkokul Öğrencileri" adlı bir mobil uygulama kullandığını, çünkü öğretmenin ona ev ödevi vermesi gerektiğini söyledi. Ancak yakın zamanda, Uygulamadaki ödevi tamamladıktan sonra çocuğun cep telefonunu tutmaya devam ettiğini keşfetti ve dikkatlice kontrol ettiğinde, Uygulamada çevrimiçi oyunlar için bir arayüzün göründüğünü gördü.
Bay Zhao : Ödevin kendisi yaklaşık bir saat sürebilir ve şimdi üzerinde bir "büyüme dünyası" var, çocukların oynayabileceği bir oyun var, çocuklar cazibeye dayanamamalı, bir süre oynamak istiyorsanız, (oyun) yükseltilebilir Dağınık, görünen o ki bazı ücretli olanlar var ve bunun için yükseltme daha hızlıymış gibi ödüyorsunuz.
Bay Zhao, muhabire Uygulama sayfasının bir ekran görüntüsünü verdi. "Öğretmenin ödev verip vermeyeceği" sorusuna ek olarak, "Büyüyen Dünya", "Ebeveyn Ödülleri" ve "Görevler" gibi bölümler de var. Bay Zhao yansıttı " "Büyüyen Dünya" bölümünde, çevrimiçi oyunlar belirdi.Çocuklar görevleri tamamlayarak belirli puanlar kazanabilirler.Puanlar, sahne satın almak veya sınıf arkadaşlarıyla elektronik evcil hayvan yetiştirmek için sanal para ile takas edilebilir. Sadece bu da değil, kullanıcılar oyun dekorları satın almak için doğrudan "alışveriş merkezinde" ödeme yapmayı da seçebilirler. Bay Zhao, çocuklarının bu uygulamadaki oyunlara bağımlı olacağından endişeliydi, ancak öğretmenin talebiyle karşı karşıya kaldı ve çocukların kullanımına devam etmeyi kabul etmek zorunda kaldı.
Bay Zhao: Ebeveynlerimizden biri ve okul, diğer çocukların orada ödev yaptığını nasıl bildiriyor ve ebeveynlerimizden biri öğretmene bu ödevi yapmadığımızı söyledi, peki öğretmen hakkında ne düşünüyorsunuz?
Tesadüfen, Pekin'den Bay Xiong, gazetecilere bu "Birlikte İlkokul Öğrencileri" ev ödevi uygulamasını okul öğretmeninin tavsiyesi üzerine kurduğunu bildirdi. Öğretmen bunun üzerine ev ödevi verebilir ve sonra öğrencinin tamamlanmış durumunu WeChat grubuna gönderebilir. , Ebeveynler gereklilikleri yerine getirmedikleri sürece teşvik edilecektir. Bay Xiong, bu Uygulamada çocukların kolayca dürtü satın almalarına neden olabilecek pek çok "oyun formatı" olduğunu söyledi. İki aydan az bir sürede, çocuklarının talebi üzerine 13 satın alma yaptı ve 1.200 yuan'den fazla harcadı.
Öğretmen ev ödevi yazılımını kullanmanızı önerir ve müşteri hizmetleri de oyunların öğrencilere yardımcı olabileceğini söyler.
Shenzhen, Pekin ve Chongqing'deki birçok ebeveyn, gazetecilere verdiği demeçte, "Yiyi İlkokul Öğrencileri" mobil uygulamasının öğretmenlerin tavsiyesi üzerine indirildiğini ve kullanıldığını söyledi. Öğretmenler tarafından "tercih edilen" böyle bir yazılım hakkında bu kadar özel olan nedir?
Muhabir, "Birlikte İlkokul Öğrencileri" uygulamasını indirdikten sonra, bir hesap açmak istiyorsanız, önce "öğretmen tarafından verilen numarayı" girmeniz gerektiğini, aksi takdirde kayıt olup kullanamayacağınızı fark etti. Ebeveynler tarafından sağlanan ekran görüntülerinde muhabir, "Birlikte İlkokul Öğrencileri" uygulamasının 1. sınıftan 6. sınıfa kadar olan ödevleri kapsadığını gördü. Ebeveynler, öğretmenden elektronik çalışma almak için öğretmen tarafından verilen numaraya göre ilgili okul sınıfını seçebilirler. . Bu uygulamadan alınan Guangdong Eyaletindeki ilkokulların bir sıralama tablosunda, muhabir Zhongshan, Dongguan ve Shenzhen'deki birçok ilkokulun bu uygulamayı kullandığını ve bu sıralamanın adının da video oyunlarının özelliklerine sahip olduğunu buldu. Bu uygulamanın başlığı "BOSS Sıralama Listesi" olarak adlandırılır. Öğretmenlerin ödev vermesi için tasarlanmış bir çevrimiçi oyun bölümü ve ayarlar neden böyle bir uygulamada görünür? Muhabir, uygulama geliştirme şirketi "Education Together" ın müşteri hizmetleri numarasını çevirdi .
"Birlikte Eğitim" müşteri hizmetleri yardım hattı personeli: Şu anda, bu ürün çocukları motive edecek ve kristal almadan önce onlardan daha fazla soru sormalarını isteyecek ve sonra binalar inşa edebilecekler. Aynı zamanda, öğretmen tarafından verilen ödevleri tamamlamak gibi çocuklar, bazı sanal ödüller ve fiziksel ödüller ile takas edilebilen bir öğrenme fasulyesi ödülü de alacaklar.
muhabir: Öğrencilerin oyun bağımlısı olmasına neden olacak mı?
"Birlikte Eğitim" müşteri hizmetleri yardım hattı personeli: Ebeveynler, öğrencilerin oyun oynadıklarını hissetmelerine rağmen, diğer yandan çocukların daha fazla soru sormalarının da çocuklarının öğrenmesine yardımcı olacağı yönünde geribildirim alırlar.
Öğrencileri oyun puanlarını, elektronik hayvanları karşılaştırmaya ve sıralamaya teşvik etmek için çevrimiçi sosyal ağ ve sanal para birimini kullanmak, böyle bir yaklaşım öğrencileri gerçekten daha fazla soru sormaya teşvik edebilir mi? Bazı eğitim akademisyenleri, böyle bir ifadenin eğitimin amacına aykırı olduğunu, sadece öğrenciler üzerindeki ders dışı yükü arttırmakla kalmayıp, aynı zamanda öğrencileri internete girmeye teşvik ettiğini söyledi.
Tang Liang, Müdür Yardımcısı, Bilgi Merkezi, Pekin Eğitim Bilimleri Akademisi : Gerçekten öğretme veya öğrenme amacına yönelikse, arkasında karşılık gelen profesyonel öğretim ve araştırma personeli bulunmalı, buna karşılık gelen öğretim kavramları, öğretim yöntemleri ve bu içerikte tasarlanmış olmalı ve aynı zamanda çocukların entelektüel gelişimi için ve Öğrenmenin olumlu bir uyarıcı etkisi vardır, bence bu unsurlar mevcut değilse, buna kesinlikle eğlenceli öğrenme denen bir yazılım denemez.
Günde 460.000'den fazla indirme, öğretmenler tarafından önerilen arama ücretleri
Kamuya açık bilgiler, "Education Together" şirketinin toplam finansman tutarı yaklaşık 3.806 milyar yuan olan bir E finansman sürecinden geçtiğini gösteriyor. Muhabir, profesyonel bir veri platformundan "Yıyı İlkokul Öğrencileri" uygulamasının indirme sayısını toplamasını istedi ve yalnızca Apple'ın iOS sisteminde bu uygulamanın indirilme sayısının arttığını gördü. Bunlar arasında, bu yıl 5 Eylül'de, Yani yeni dönem başladı, "Birlikte İlkokul Öğrencileri" Uygulaması günde 460.000'den fazla indirildi ve kullanıcılar ülkenin her yerine yayıldı.
Devasa bir sermaye tarafından yönlendirilen bu Uygulama, aynı zamanda okula çeşitli yollarla girdi ve öğretmenler tarafından önerilen bir "ev ödevi" haline geldi. Shanxi, Jinzhong'da bir ilkokulda çalışan Çinli bir öğretmen, "Yiyi İlkokul Öğrencileri" nin destekçilerinin yakın zamanda okula izinsiz girdiklerini açıkladı ve "öğretmen indirip öğrencilerin indirip kullanmalarına izin verdiği sürece, APP tarafından belirlenen görevleri tamamladıkça, Telefon görüşmeleri için her öğretmene 30 yuan verebilirsiniz. " Sincan, Changji'deki "Yiyi İlköğretim Okulu Öğrencileri" Uygulamasının bir destekçisi, gazetecilere, uygulamayı öğrencilere tanıtmak için öğretmenlere telefon faturaları göndermek için şirketin genel merkezi tarafından formüle edilmiş bir promosyon yöntemi olduğunu söyledi.
"Yıyı İlkokul Öğrencileri" Uygulamasının Destekleyicileri: Geçen ay, her zaman yeni bir öğretmen davet ettim ve merkezdeki etkinlik için ödemem gereken 20 yuan var.
muhabir: Yerel eğitim yetkilisi izin vermiyorsa veya okul izin vermiyorsa, bu öğretmenlerin kullanmasına izin vermek için ne yapabilirsiniz?
"Yıyı İlkokul Öğrencileri" Uygulamasının Destekleyicileri: Yerel eğitim sistemi bir belge yayınlamadıysa, sorun değil. Sonuçta, yine de bir belge olmadan çalışabilirsiniz. İlçe yetkilileri şu anki kadar iyi değiller. Her gün öğretmenlere bakamıyorlar ve sonra yine de nüfuz edebiliyoruz.
İşletim yazılımı, pornografik oyunlar dahil yüzlerce çevrimiçi oyun toplamak için herkese açık bir hesap açar
Muhabir ayrıca araştırmada, bazı öğrenen Uygulama operatörlerinin, oyunu tanıtmak için öğretme kisvesini kullanmanın yanı sıra, Uygulamadaki oyun kanalını WeChat resmi hesabına aktarmak gibi daha "kaygan" bir yaklaşıma sahip olduklarını, böylece ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin kullanıcıları Gözetimden kaçmaya çalışarak Uygulamanın dışındaki bir yere rehberlik edin.
Bu yılın Eylül ayında, bazı ebeveynler "Etkileşimli Ev Ödevi" adlı bir uygulamada öğrenmeyle ilgisi olmayan büyük miktarda içeriğin göründüğünü bildirdi. Muhabir, bu uygulamada "Manuel DIY", "Meitu Bölgesi" ve "On İki Takımyıldızı Kırık Düşünceler" in kayan kelimelerinin çok dikkat çekici olduğunu, arayüzün üçte birini kapladığını ve arayüzdeki "Sınıf" a tıkladığını gördü. Bölümde, bu kayan kelimelerin sütun alanını girersiniz. "Xiao Hu Shuo" adlı sütunlardan biri böyle bir pasajı işaret ediyordu - "Kelimeler ve müzik filmleri öğrencilerin kalbindeki ruhani yer olmayı umuyor".
Ebeveynler bu içeriklerin öğrencilerin öğrenmesini etkileyeceğini düşündükten sonra, "Etkileşimli Ev Ödevi" "Küçük Görüşme" bölümünü kapattı. Ancak muhabir, bu Uygulamanın içerik düzeltme ile ilgili bir makale başlattığını tespit etti. "Etkileşimli Ev Ödevi" bir Uygulamayı açtığında, aynı zamanda "İş Ev Ödevi" adlı bir WeChat resmi hesabı da açtı. Muhabir, WeChat resmi hesabına 13 Ekim'de girdi ve "etkileşimli ev ödevi" uygulamasındaki "cevap sorgusu" sütununa ek olarak, ortada "en son oyun" sütununun yerleştirildiğini gördü. Tıkladıktan sonra "Loss of Friends" ve "Big Rich" gibi oyunlar çıktı ve "Oyun Lobisi" yaklaşık yüz çevrimiçi oyun içeriyordu.
Herkese açık hesap, oyunlar, sahte öğrenme ve gerçek arkadaşların yuvası haline gelir
Muhabir, her oyuna girmeden önce arayüzün kalın yazı tipiyle yazıldığını fark etti, "Ödevimi bitirdikten sonra oyun oynamayacağım? İnek olmak ister misin!". "Friendly Circle" adlı bir oyunda kullanıcılar zar atarak puan kazanır ve puanlar belirli bir sayıya ulaştığında oyun "çevrimiçi" olarak işaretlenmiş bir kadın avatar kullanıcısı olan "arkadaşları ziyaret et" bağlantısı kurar. Sistem tarafından önerilen ziyaret etmek için tıklayın. Aynı zamanda, bu oyun aynı zamanda bir "Dünya Sohbeti" bölümü kurdu Muhabir, girmek için tıkladı ve çok sayıda buluşma bilgisi buldu, bunlardan bazıları avatar olarak çıplak kıyafet resimlerini kullandı. İlkokul ve ortaokul öğrencilerini sosyalleşmeye yönlendirmek için oyunları kullanmanın yanı sıra, WeChat resmi "Etkileşimli Ev Ödevi" hesabı ayrıca cinsel ipuçları, cinsel cazibeler ve kötü değer yönelimi içeren çok sayıda çevrimiçi oyun içerir. Muhabir, resmi hesap sayfasında "Büyük Zengin" adlı bir oyunda gördü.Kullanıcı önce girmek için bir karakter seçmeli ve kahramanı seçtikten sonra, oyun aktif olarak "Sekreter özgeçmiş" bağlantısına itecektir. Yukarıdakiler kişilik özelliklerini ve kadın ölçümlerini içerir.
Muhabir, resmi hesabın "Oyun Lobisi" sütununda, gerçek isim kaydı olmadan yüze yakın oyunun giriş yapılabildiğini buldu.Oyunların çoğu "prop mall" gibi tüketim kanallarıyla donatılmıştır. Muhabir "Jiangshan Beauty" adlı bir oyuna rastgele tıkladı. Bu oyunun girişinde şöyle yazıyordu: "Bu, Gongdou'nun beslenmesini simüle eden orijinal bir mobil oyun. Her türden güzel kadın seni burada bekliyor." Kullanıcıların oturum açmak için yalnızca QQ numarasını yetkilendirmesi gerekir. Ve "Emperor Auspicious 2" adlı bir oyunun girişinde, "oyun, eşler ve cariyelerle evlenmeyi, güce hükmetmeyi ve dünyanın güzelliğini yaşayabileceğini" yazıyor. Girmek için tıkladıktan sonra, muhabir oyunun var olduğunu buldu. Cinsel ayartıcı bir sürü ses ve metin. Hukuk uzmanları, öğrenim uygulamalarının ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin kayıtlı kullanıcı kaynaklarını kullandığına ve bunları diğer platformlara aktardığına dikkat çekti.Çok sayıda çevrimiçi oyundan kar elde etme pratiği, hukukun ve ahlakın temelini ihlal etti.
Zhu Wei, Müdür Yardımcısı, İletişim Hukuku Araştırma Merkezi, Çin Siyaset Bilimi ve Hukuk Üniversitesi: Kullanıcıların reşit olmadıklarını biliyorsanız ve reşit olmayanların kullanması için uygun olmayan bu tür küçük programları teşvik ediyorsanız, büyük platformun kendisi sorumludur.Bu sorumluluk, Devlet Siber Alan Yönetimimizin ilgili bir yasal hükmünün ihlalidir. Aynı zamanda, Küçüklerin Hak ve Menfaatlerinin Korunması Hakkında Kanun hükümlerini ihlal etti.
Öğrenme uygulamaları eğitime parlaklık katıyor mu yoksa engeller mi ekliyor?
Öğrenme uygulamalarının kaosu defalarca yasaklandı.Bir yandan, internet sermayesinin sıcak dalgasıyla desteklenen bazı çevrimiçi platformların eğitimsel amaçları göz ardı ettiğini ve daha fazla kullanıcı elde etmek için kullanıcı yapışkanlığını artırmak için oyun ve diğer araçları kullandığını yansıtıyor. Öte yandan, çeşitli öğrenme uygulamalarının okul eğitimine renk katması mı yoksa bloğa mı katmasıdır?
14 Ekim'de "ilkokulda matematik öğretmeni" olduğunu iddia eden bir netizen, "Neden İlkokulu Birlikte Kullanmalıyım" başlıklı bir makale yayınladı. Muhabir, bu yazıda "Bir İlkokul Öğrencisi" nin öğretmen tarafı için kayıt sürecini tanıtmanın yanı sıra, Bu Uygulamanın işlevine bir giriş de var. Öğretmenlerin yalnızca ilgili notu ve ders kitabı yayıncısını seçmesi gerekir ve her ünite için atanan konular otomatik olarak eşleştirilir. Uygulamadaki "Önerilen Uygulama" sistem tarafından zaten oluşturulmuştur. Öğretmenin yalnızca kabul etmeyi seçmesi veya öğrencilere göndermek için "Değiştir" i tıklaması gerekir. Aynı zamanda, Uygulama tarafından belirlenen öğrenim fasulyesi ödüllerini de seçebilirsiniz. Bu makalenin yazarı, "Bu uygulamayı kullandığından beri, şekerleme ve TV şovlarını takip etme zamanı geri döndü" dedi. Ayrıca, "ödevinizi her bitirdiğinizde, fasulye öğrenmekle ödüllendirileceksiniz. Belirli öğrenme çekirdeklerini biriktirirseniz, küçük ödüller verebilirsiniz" dedi. Bazı eğitim akademisyenleri, bu makalenin, belirli uygulamaların tasarımının bazı öğretmenlerin zihniyetinde ustalaştığını, öğretmenler tarafından ödev verme gibi görünüşte tekrarlayan işini ortadan kaldırdığını ve öğrencileri sanal öğeler aracılığıyla ödüllendirdiğini yansıttığına inanıyor. Bununla birlikte, Uygulama veritabanının veri eşleştirme düzenlemesi öğretmenin düşünce ve yargısının yerini alamaz Bu tür bir yöntem, atıl bir düşünce oluşturacak ve kolayca kullanıcıların güvendiği bir "kısayola" neden olacaktır.
Lu Yi, Yardımcı Araştırmacı, Yüksek Öğretim Enstitüsü, Fudan Üniversitesi : Öğretmenler, öğretimin gerçek durumuna göre ev ödevini esnek bir şekilde düzenleyebilir ve ardından öğrenmeyi teşhis edebilir ve öğretimi ev ödevinin durumuna göre ayarlayabilir. Ancak hepsi önemli öğretmen-öğrenci etkileşimleridir. Bir öğretmen işin bu kısmını kolayca terk ederse ve ödevle ilgili araştırmayı terk ederse, öğretmenlik düzeyini iyileştirmek zor olabilir.
Muhabir, bu açıklamayı "Yiyitong İlköğretim Okulu Öğrencileri" uygulamasının "Kullanıcı Hizmet Anlaşması" nda gördü: "Bu platform, çocuklarınızın gördüğü veya aldığı reklamların veya benzer bilgilerin gerçekliğini garanti etmez. Doğruluk ve eksiksizlik, çocuğunuzun orijinalliğini belirlemesine ve riskleri dikkatli bir şekilde önlemesine yardımcı olmalısınız.Platform önceden bilgilendirilmiş olsa bile, platform hiçbir doğrudan, dolaylı, arızi, özel, türevsel veya cezai sorumluluk üstlenmez. Tazminat olasılığı da aynı. "İlkokul ve ortaokul öğrencilerini hedefleyen bir uygulama, öğrencilerin öğrenmesine yardımcı olduğunu iddia eden çevrimiçi oyunlar açabilir. Ayrıca, yayınladığı reklam içeriğinin gerçek olmasının garanti edilemeyeceğini ve yayınlama sorumluluğunu taşımadığını açıkça ortaya koyuyor. Böyle bir "baskın" anlaşmanın öğrencilerin hak ve menfaatlerini korumak değil, kanun ve yönetmelik ihlalleri için sorumluluktan kaçmak olduğu belirtiliyor.
Zhu Wei, Müdür Yardımcısı, İletişim Hukuku Araştırma Merkezi, Çin Siyaset Bilimi ve Hukuk Üniversitesi: Bence asıl amacı kişinin kendi sorumluluğundan kaçınmaktır.Netizen sözleşmesi, ağ platformu ile kullanıcı arasındaki hak ve yükümlülükleri şart koşan bir makbuzdur.Örneğin, ebeveyn vesayeti olarak gençlerin hak ve menfaatlerinin korunmasına ilişkin bazı hükümler vardır. Bu fıkra, bu fıkra diğer cümle ile karıştırılmamalıdır Bu fıkra haksız bir sebep veya hukuka aykırı bir ilişki içerdiğinden bu durum geçersiz sayılabilir. Ev ödevi uygulamalarında ortaya çıkan kaosla ilgili olarak, bazı uzmanlar, bazı eğitim uygulamalarının "eğitim ve eğlence" kisvesi altında para kazanmak için çevrimiçi oyunları kullanmasını önlemek için Çinin ilkokul ve ortaokul öğrencilerini içeren eğitim uygulamaları için normlarının ve standartlarının acilen ilan edilmesi gerektiğini söyledi.
Tang Liang, Müdür Yardımcısı, Bilgi Merkezi, Pekin Eğitim Bilimleri Akademisi: Küçüklerin internette korunmasına ilişkin düzenlemeler, mobil internet uygulamaları ve bilgi hizmeti yönetimi düzenlemeleri Bu politikaları uygulamalıyız.İlgili politika ve düzenlemelerin gereklerini ihlal edenler buna göre cezalandırılmalı ve duyurulmalıdır. Bu tür bir izin veya ilgili okul süreçleri sırasında denetimler, bunların hepsini uygulamalıyız, yasa ve yönetmeliklerin veya kamu düzeni ve iyi adetlerin gereklerini ihlal etmelerine izin vermeliyiz, böylece yasalara, politikalara ve düzenlemelere saygı duymaları gerekir. .
Southern Net, orijinal çevrimiçi eğitimin çocukları bağımsız öğrenmeleri için yönlendirmek olduğunu ve asıl amacın çok iyi olduğunu söyledi. Ancak, kar elde etmek ve kullanıcı bağlılığını artırmak için bazı öğrenme uygulamaları, çocukların fiziksel ve zihinsel sağlığını ve işle ilgili alt çizgiyi tamamen görmezden gelir. Çevrimiçi eğitimi yararlı kılmak, ebeveynlere güven vermek ve öğrencilerin kalplerine adım atmalarına izin vermek için çevrimiçi eğitim geliştiricileri ve operatörleri vicdanlarını çevrimiçi ortamda tutmalıdır. "Anhui Daily" ayrıca, bilgili bir kampüsün inşasında "bir şeyler satın alamayacağınızı" veya "hepsini kuramayacağınızı" ve daha da önemlisi, bunları bilimsel ve mantıklı bir şekilde kullanmayı öğrenemeyeceğinizi belirtti. Uzun vadede, çevrimiçi eğitim pazarının sağlıklı gelişimini sürdürmek için, düzenleyici makamların endüstri standartlarını formüle etmesi, içerik sınırlarını netleştirmesi, "pisliği gizlemeyi" yasaklaması ve öğrenciler için saf bir çevrimiçi öğrenme alanı oluşturması gerekir.
(Bu makalenin editörü: Yang Yinyin)
Lütfen CCTV Finansını belirtin
