20 yıllık sınıf arkadaşlarından oluşan bir toplantı, size başarısız bir hayatın ne olduğunu anlatıyor!
Anksiyete günümüzde yüksek bir olaydır. Evler, arabalar, biletler, evlilikler, okul bölgesi evleri vb. Hepsi endişe nedenleridir. Bu makale, sınıf arkadaşlarının toplantılarından hayata bir bakış sağlıyor ve oldukça aydınlatıcı.
20 yıl mezun olduktan sonra, hayattaki başarılarınızı karşılaştırmak veya sınıf arkadaşlarınızın kaynaklarını kullanmak için değil, hayatınızdaki 20 yıllık uzun mesafe yarışından sonra belirleyici olan şeyin ne olduğunu görmek ve insani büyüme koşusunu kaybetmek için bir sınıf toplantısına gidin. Şey nedir. Kaynak: Çocuk Kitapları Yayımlayan Anne Mikawa Ling (ID: tongshuchubanmama)
Son zamanlarda eski okul toplantılarına katılmak konusunda oldukça hevesliydim ... 20 yıl önce birlikte sıraladığımız benimle başlayan bu kişilerin 20 yılı aşkın süredir zamanın selinde "en güçlü olanı" atlattıklarını büyük bir ilgiyle gözlemleyebiliyorum. Bugün ne tür yaşam başarıları elde ettiniz? Onları hayata faydalı kılan nedir ve onları durgun kılan nedir? Onları bugün bulundukları yere getiren şey.
Sizlerle iyi yaşayan bazı sınıf arkadaşlarının kaderi hakkında konuşmak ve bazı sözde yasaları özetlemek istiyorum; sonra da iyi yapmayan birkaç sınıf arkadaşının kaderinden bahsedeceğim ve ardından gerçekçi olabilmemiz için bazı yasaları özetleyeceğim. Hayatınızın ilk yarısı size ilham verecek.
1
İyi yaşamış sınıf arkadaşlarının çoğundan bahsedelimSize bazı sınıf arkadaşlarının yaşamlarının bir özetini söyleyebilirim:
Sınıf arkadaşımız A, kendisine ve başkalarına karşı katı olan, ancak çok fazla çalışmasından dolayı, üniversiteye giriş sınavı pek iyi olmayan ve sıradan bir üniversiteye giden takım liderimizdir. İkna olmadığı ve belirli bir üniversiteye yüksek lisans öğrencisi olarak kabul edildiği söyleniyor. 20 yıldan fazla bir süredir hiçbir bilgi yoktu ve onu tekrar tanıdım çünkü bir karakterle ilgili bir makale internette viral oldu. Yüz milyarlarca dolar değerinde bir şirketin üst düzey yöneticisiydi. Dikkatli bir kontrolün ardından yöneticinin aslında o olduğu keşfedildi.
Sınıf arkadaşı B ortaokulda hızlı ve telaşsız değildi, ancak herkes onun iyi yaptığını biliyordu. İyi bir üniversiteye gitmedi ama çok endişeli de değildi. Üniversiteden mezun olduktan sonra sevgisini kaybettiği için vakit geçirmek için muhasebe sertifikası okumaya gitti ve daha sonra eğitim sınıfının yanında yurtdışında eğitim için bir eğitim kurumu olduğunu keşfetti ve aşkı kaybetmenin acısını İngilizce öğrenmek için motivasyona çevirdi. Yurt dışına gitmedi, ancak Fortune 500'ün baş finans sorumlusu oldu.
Öğrenci C'nin güzel yazıları dışında söyleyecek çok az şeyi var. Üçüncü sınıf bir üniversiteye gitti ve ardından Guangzhou ve Pekin'de gazetecilik endüstrisinde çalışmaya başladı. Yıllık maaşı 500.000 olan bir portal web sitesinin yöneticisi oldu. Sitenin güçlü girişimci atmosferi nedeniyle, o da kurucu olarak kabul edildi ve şimdi birkaç milyar yuan değerinde bir şirketin başkan yardımcısı (ortaokulda masa arkadaşımdı).
Ding uzun bir süredir monitördü ve şimdi bir psikolog ve tam zamanlı bir anne. Ortaokul günlerine dönüp baktığında, sınıf gözetmeni olmaktan nefret ettiğini söyledi. "Yapmam gerekeni yapmak zorunda olduğum için kendimi çok stresli hissediyorum. Baskıya bağlı olarak üniversiteye giriş sınavında iyi performans gösteremedim."
Sınıf arkadaşı E her gün dövüş sanatları romanları okur ve bizzat dövüş sanatları romanları yazar.Kolej sınavından önce kendini kontrol edemedi ve daha sonra bir vergi kolejine yeniden girdi. Birkaç yıl önce personel işleri konusunda ihtisas yapan vergi dairesinin başına geçti, iş yapamadığı ve hayatın sıkıcı olduğu için vergi dairesi başkanlığından istifa edeceğini söyledi. Geçtiğimiz haftalarda, çok motive olduğu için vergi dairesi yardımcısı olduğunu duydum.
Sınıf arkadaşım bizim filo liderimizdir. Öz disiplin konusunda her zaman katı davranmıştır. Üniversiteye giriş sınavında çok iyi puan almıştır. Şimdi mahkemede dürüst ve dürüst bir yargıçtır. Onu 10 yaşındayken tanıyordum ve şimdi 30 yıl sonra çok masum ve ciddiydi ve bunun beni hayatımın geri kalanında huşu içinde tutacağı tahmin ediliyor.
...
Yukarıda bahsedilen yaşamın ana hatları tamamen doğru ve kesindir. Sınıf arkadaşlarım arasında aslında dünyada doğmuş olağanüstü insan yok, bu aslında bu çağdaki bazı sıradan insanların ana akım kaderi, bu insanların iyi yaşadığını göreceksiniz.
Bu sınıf arkadaşlarının çoğu ortaokuldaki sınıf arkadaşlarım ve kalabalık yaklaşık elli. Bu ortaokul öğrencileri, bu tür yaşam durumlarının yarısından fazlasını oluşturmaktadır.
Aralık 1964'te ekibimiz kuzeybatı Yunnan'da cevher arıyordu. Ekip, her biri hafif makineli tüfekle donatılmış 4 muhafız olmak üzere 8 kişiden oluşuyor. Ayrılmadan bir gün önce, bir Naxi köylü arabamızı Weixi'ye götürdü. O gün yolda çok fazla kar vardı ve kar altındaki yol inişli çıkışlıydı ve araç bir süre sürerken kar iskelesi tarafından bloke edilirdi. Sık sık arabayı indirmemiz gerekiyor. Tam arabadan çıktığımızda, bir grup kahverengi ve sarı şey yavaşça bize yaklaştı. Merak ettiğimiz ve tahmin ettiğimizde, Naxi arkadaşı aceleyle bağırdı: "Acele et, arabaya bin, bu bir kurt sürüsü." Sürücü Xiao Wang aceleyle arabayı çalıştırdı ve gazı arttırdı ... Ama maalesef, tekerlekler sadece yerinde duruyordu ve yapamadı. devam et. O sırada kurtlar arabaya yakındı ... Herkes açıkça görebiliyordu - 8 kurt, hepsi buzağıya benziyordu, göbekleri yüksekti. Asker Xiao Wu, hafif makineli tüfeğini aldı ve Naxi arkadaşı, Xiao Wu'nun kepçesini ele geçirdi. Sakince ve yüksek sesle şöyle dedi: "Ateş edemezsin. Silah ateşlendiğinde arabanın altına girebilir veya ormana gidebilirler. Kurtlar lastikleri ısırıp etrafımızı saracak. Sonra kurtlar daha çok toplanacaklar. Kurt bizimle çaresiz durumda. "Kurtlar açlıktan ölüyorlar. Yiyecek arıyorlar. Arabada yemek olabilir mi?" Diye cevap verdik neredeyse hep birlikte: "Evet." "Sonra onları yemeye atın. "Adam emir vermek gibidir. Daha önce hiç böyle bir şey yaşamadım. O zamanlar zihnim boştu, sinirlilik dışında beynim sorunlar hakkında düşünemiyor gibiydi. Bunu köylü dostlarımızdan duyunca Lijiang'dan aldığımız pastırma, jambon ve çok kıymetli kuru geyik tohumlarının bir kısmını kaybetmekten çekinmedik. Kurtların gözleri kırmızıydı ve heyecanla kükredi ve ısırıp yutarak yemeğe doğru koştular ve düşürdükleri şeyler göz açıp kapayıncaya kadar yenildi. Adam sipariş vermeye devam etti: "Biraz daha at!" Yaklaşık 50 kilogramlık ikinci parti et yine arka kapıdan fırladı ve sekiz kurt tarafından sadece bir torba sigaranın içinde temiz bir şekilde yenildi. Sekiz kurt yemek yedikten sonra düzgünce oturdu ve arka kapıya baktı. Şu anda, her birimiz gergin ellerimizde soğuk terle nefesimizi tuttuk ve hatta kendi kalp atışımızın sesini net bir şekilde duyduk ... Kurtlardan nasıl kurtulabileceğimizi bilmiyoruz. Böyle bir durumla karşılaşan adam tekrar şöyle dedi: "Artık var mı? Rahat bırakın, hayatınızı kurtarmak istiyorsanız bunlardan dolayı kendinizi kötü hissetmeyin!" Şu anda gerginliğin, korkunun ve utancın yanı sıra ...! Savaşçılar olarak, masrafları kendimize ait olsa bile bu malzemeleri korumakla sorumluyuz. Ancak gerçek şu ki, arabamız karda kenetlendikten sonra dışarı çıkamaz ve biz sadece arabanın içinde mahsur kalabiliriz. Mermilerimiz son derece sınırlı ve bir paket kurt çağrıldığında daha da çaresiz olacağız. Bir kaçımız birbirimize baktı, bir an tereddüt ettik, kimse bir şey söylemedi, isteksizce arabadaki tüm etleri ve bir düzine paket bisküviyi arabadan attı! 8 kurt yine çiğnedi. Eti yedikten sonra, geçici olarak bir düzine paket bisküviyi kokladılar, ancak yemediler. Bu sırada, kurdun karnının yuvarlandığını ve önceki şiddetli gözlerin uysal olduğunu açıkça gördüm. Kurtlardan biri arabayı iki kez dolaştı ve diğer yedi kurt hareket etmedi. Kurt bir an için kurt sürüsü ile ormana yöneldi ... İnanılmaz bir şey oldu ... Bir süre sonra 8 kurt ağızlarında dallarla çam ormanından çıktı ve onları arabanın iki arka tekerleğine yerleştirdi. aşağıdaki. Gözlerimize inanamıyoruz ... Bu kurtlar, lastiklerimizi doldurmak ve arabamızın kar yuvasından çıkmasına izin vermek için ağaç dallarını kullanmak demek. Heyecanla güldüm ... Ha ... Ha ... İki kez güldükten hemen sonra, başka bir asker eliyle aceleyle ağzımı kapattı, ani kahkahanın kurdu ürküteceğinden korktu. Sonra sekiz kurt birlikte arabanın dibine bindi, ancak arabanın her iki yanında kar gördü. Gözlerimde yaşlarla Xiao Wang diye bağırdım: "Kurt, karı toplamamıza yardım edecek. Arabayı çabucak çalıştır." Araba çalıştı ama iki adım atmadı ve tekrar kaydı. Kurt eylemi az önce tekrarladı: "Önce çarkın altına dallar koyun, sonra karı alın ...". Bu şekilde, her tekrarlandığında, araba bir süre, yaklaşık on kez ileri doğru hareket eder. Son kez, araba bir milden daha uzun bir süre sorunsuz bir şekilde gitti ve dağın tepesine yaklaştı. İleri gitmek yokuş aşağı. O sırada arabanın arkasında arka arkaya sekiz kurt oturuyordu, bunlardan biri diğer yedi kurttan biraz daha önde duruyordu. Adam şöyle dedi: "Öndeki sadece bir kurt ve onun fikri de o." O kadar heyecanlıydık ki kurtları birlikte alkışladık ve onlara şiddetle el salladık. Ama bu 8 sevimli kurt eylemlerimize cevap vermedi, sadece bize sürekli baktılar ve sonra ilk kurt öndeydi ve diğerleri yavaşça dağa yürüdü ve çam ormanında kayboldu ... .. Okuduktan sonra şunu düşünmeye dayanamıyorum: Vahşi kurtlar bile nasıl geri ödeme yapacaklarını biliyor. Kendimizi düşünmeli miyiz? Kendisine "her şeyin primatları" diyen insanlar, bu dünyayı sevgi dolu mu yapmalıyız?
Bu iyi hayatları özetlemek gerekirse, bu kadar az kanunu görmek bizim için zor değil:
Kural 1: Hayat birbirine kenetlenmiyor, atlama taşı güvenilir değil
İyi bir anaokulu olmadan, iyi bir ilkokul, iyi bir ilkokul olmadan, iyi bir ortaokul yoktur, iyi bir ortaokul olmadan, iyi bir üniversite yoktur, iyi bir üniversite yoktur, iyi bir iş yoktur, iyi bir iş yoktur, iyi bir hayat yoktur - efsanevi iç içe geçme Hayat aslında yok, sınıf arkadaşlarım temelde her an başlayabilecek bir hayat yaşıyorlar.
Üniversitede okuduğumuz yıl kayıt süresini uzatmadık. Üniversiteye gidebilmek bir zaferdir. Bir sınıfta 40'tan fazla kişi var ve sonunda 30'dan fazla koleje gitti. Bazıları 985 ve 211'e gitti, bazıları üniversiteye gitti ve bazıları da üniversiteye gitti. Yeni kurulan yerel üniversitede, bu öğrenciler üniversiteden yeni mezun olduklarında farklı başlangıç noktalarına sahipler ki bu çok farklı.
Ama şimdi 40 yaşına koşup orta yaşlı bir insan olduktan sonra, kader farkının büyük olmadığını, en azından üniversiteye giriş sınavının puanlarındaki fark kadar büyük olmadığını gördüm.
Tıpkı bir çocuk yetiştirdiğimizde olduğu gibi, her ay boyunu ve kilosunu başlangıçta doğru bir şekilde hatırlayabilir ve topluluktaki çocuklarla çılgınca rekabet edebiliriz.Çocuk gençken, bunların önemli olmadığını düşünürsünüz ve hiç umursamıyorsunuz.
Zaman çizelgesini uzatıyoruz.Bu geçici başarılar, bir kişinin nihai başarısını belirlemenin temeli değildir.
Kural 2: Gerçek belirleyici faktör, test edilmeyen yetenektir.
Ke Jie "Alfa Köpeği" nin önünde vazgeçtikten sonra, herkes hangi eğitimin geleceğe yönelik yeteneği geliştirmesi gerektiğini tartıştı.
Makineler veya yapay zeka ile değiştirilebilecek tüm yetenekler, eğitmek için zamana değmeyen yetenekler olduğu, diğer alanlara aktarılamayan yetenekler de önemsiz yetenekler olduğu net bir şekilde çıkarılabilir.
Eğitimimiz, öğrencilerin gerçek yeteneklerini geliştirmek için değil, öğrencilerin bilgi konusundaki ustalıklarını değerlendirmek için çok fazla zaman ve enerji harcar.
Amerikalılar, çeşitli üniversitelerden mezunların yıllık maaşlarını saydılar. İlk 10, mühendislik açısından güçlü olan Stanford ve iş dünyasında iyi olan Pennsylvania Üniversitesi dışında kapsamlı üniversitelerdir. Geri kalanların tümü, MIT, California gibi politeknik üniversiteleridir. Polytechnic, Georgia Tech, Harvard, Yale, Princeton ve diğer Ivy League okulları bunların arasında değil. Ancak 15 yıl sonra maaş durumunu karşılaştırırken, Harvard ve Princeton gibi genel eğitimde iyi olan üniversiteler, mühendislik ve iş dünyasına odaklanan üniversiteleri geride bırakarak ilk 10'a girdi. Gelir, mezunların değeri ve üniversitelerin kalitesinin tek ölçüsü olmasa da, en azından genel eğitimin önemini gösterebilir.
Harvard, Yale ve Princeton'daki üç "büyük sarmaşık" (en ünlü sarmaşık) arasında, Yale özellikle liberal sanatların ve sanatın öğrencilerin yaşamları üzerindeki etkisini vurguluyor. Ek olarak, okul, öğrencilerin genel gelişimlerini geciktirmek için tüm zamanlarını sınava hazırlanarak geçirmelerini istememektedir.
Aslında, birçok Yale öğrencisi ders dışı etkinliklerde çok zaman harcıyor. Çünkü bu görünüşte alakasız faaliyetler, öğrencilerin savaşma ruhu, takım ruhu, liderlik, sosyal beceriler, ifade becerileri, küresel vizyon ve sosyal sorumluluk gibi çeşitli üstün niteliklerini geliştirmiştir. Yale'de okula gidersen, ama bunu öğrenmezsen, orada çalışmanın anlamını kaybedersin.
Harvard, lisans eğitiminin "Pre-professional" olmadığını, yani bir lisans öğrencisinin işletme ve finansla ilgilenebileceğini ve bu alanda birçok ders alabileceğini, ancak Harvard'ın sözde bir iş veya finans olmadığını vurguluyor. Lisans derecesi TA'ya verilir.
Yale gibi Harvard da test puanlarını vurgulamıyor Okul öğrencilere bir mesaj vermeyi umuyor - akademisyenleriniz zaten yeterince iyi ve müfredatın dışındaki şeylere dikkat etmelisiniz.
Princeton öğrencilerinin, nihayet hangi dereceyi kazandıkları önemli değil, yeterli beşeri bilimler ve sosyal bilimler derslerinin yanı sıra temel bilim derslerini almaları gerekir.
Bilim ve teknoloji açısından zengin Stanford'da bile lisans öğrencileri için genel eğitim uygulanmaktadır.Öğrenciler, kültür ve düşünce, doğa bilimleri, teknoloji ve pratik bilim, edebiyat ve sanat, felsefe, sosyal bilimler ve dini düşünce dahil olmak üzere 9 alanda zorunlu dersleri tamamlamak zorundadır. .
Bu, genel eğitimin amacı ve faydalarıdır - öğrencilerin dünyayı anlamasına, karmaşık yaşamla başa çıkma becerisine ve öz-değerinin farkına varma güvenine sahip olmasını sağlamak ve bu, öğrencilerin kişisel gelişimine kalıcı bir dayanıklılık kazandıracaktır.
Yasa 3: Mutlak anlamı olmayan başarı
Yaşam başarısı en güçlü olanın hayatta kalmasından gelmez ve mutluluğun kaynakları çeşitlidir.
20 yıllık mezuniyetten sonra, gelecek vaktimizi görmeye gittiğinizde daha huzurlu ve huzurlu olacaksınız, çünkü geçmişte sizi kıskandıran sınıf arkadaşlarının hayatınızı etkilemediğini görüyorsunuz; o zamanlar ibadet eden Xueba Xueshen, daha sonra Hayatı sana ve bana benziyor ve ulaşılamaz değil.
Bir sınıftaki çocuklar çeşitli yollardan geçtiler ve kendilerine ait mutlu bir hayat yaşadılar - en güçlü olanın hayatta kalması ve tavuk kanının rekabetiyle neredeyse hiçbir ilgisi yok.
Hiç kimsenin hayatının mutlak kıskançlığa layık olmadığını ve hiç kimsenin hayatının kesinlikle küçümsenemeyeceğini göreceksiniz.Kendi hayatınızı yaşamaya konsantre olursanız, yaşamın doruk noktasına ulaşabilirsiniz.
Çocuğunuz dahil herkesin% 100 referans çerçevesi olmayan bir hayat yaşama olasılığı yüksektir. Diğer bir deyişle herkesin kendine özgü ve mutlu bir hayatı olmalıdır.
Hayat bir anlamda yalnızlık ve kendini geliştirme yoludur, ne kadar ileri gideceğinizi belirleyen iç düşüncelerinizdir. Hayat yolunda diğerlerini geride bırakanlar, sizi geçmek istediği için değil, en uzak yere gitmeye karar verdiği için.
Kendi gerçekten güçlü kalbinizi inşa etmezseniz ve hala en güçlü olanın hayatta kalmasına saplantılı bir şekilde inanıyorsanız ve başarılı olmak için en iyi eğitim kaynaklarını kullanmanız gerektiğine inanıyorsanız, o zaman çocuğunuzun başarısız bir hayata sahip olma olasılığı daha yüksektir.
2
Hayatı kötü olan birkaç sınıf arkadaşından bahsedelimSınıf arkadaşlarım arasında, tüm sınıftan çok çeşitli sempati ve üzüntü alan öğrenciler var.Bu tür sınıf arkadaşlarının sayısı az, ancak birkaç grupta yoğunlaşıyorlar.İçerdiği mahremiyet nedeniyle, yaşam seyri hakkında tek tek ayrıntılara girmeyeceğim. Bunun yerine, doğrudan yasa hakkında konuşun.
Yasa 4: Yakın ve olumlu aile ilişkileri, çocuklar için en iyi eğitim yatırımıdır
Sınıf arkadaşlarım arasında, özellikle kötü bir hayatı olan, yani orijinal ailesi büyük değişikliklere uğrayan ve ebeveynleri karı-koca arasında kötü bir ilişki yaşayan çocuklar var.
Çocuklar eve geldiğinde, ebeveynleri önemsiyor ve seviyor, bu bizim gözümüzde haklı ama aslında pek çok ailede bunu yapmak zor.
Ebeveynlerin birlikte iyi vakit geçirmediği ve iyi ayrılmadıkları bir aile çocuklarına çok zarar verebilir. Çocuklar yetişkin olduklarında, bu tür bir ilişkiyi yeni bir aileye taşıyacaklar ve hatta evlenmemeyi veya bir aile kurmamayı seçecekler.
"Erkeklere karşı derin bir güvensizlik hissine sahip olan" bazı bekar anneler, kızlarının yaşam alanını işgal edecek ve her zaman damadını test edecek. Böyle bir aile, bir hoşgörü-salgın-atlama döngüsü içindedir. Bu konuda hiçbir şey söyleme. Kariyer, mutluluk ortalamasının üzerinde bir hayat yaşamak bile zordur.
ve bu yüzden, Bir okul bölgesi evi satın almaktan ve çocukların ders dışı eğitim kursları almalarına izin vermenin yollarını bulmaktan daha önemli olan şey, kendi ailenizi ve partnerinizle olan ilişkinizi yönetmektir. Kendinizle çocuklarınız arasındaki yakın ilişkiyi yönetmek için, "karı koca aynı kalptedir ve kâr parayı azaltır." Kıskanılacak ve müreffeh bir hayat yaşamak için sıfırdan yaşayan çok fazla eşmerkezli çift gördüm. Yakın ve olumlu aile ilişkileri, çocuklar için en iyi eğitim yatırımıdır.
Yasa 5: Gerçek isteklerine göre yaşamayanlar, yaşamlarında çok yüksek bir batık maliyete sahip olacaklardır.
Sınıf arkadaşlarım arasında gerçekten güzel bir kız olduğuna inanmalısınız.O da erken yaşta zengin bir aileyle evlendi ve güzel kıyafetler ve yemeklerle dolu bir hayat yaşamış gibi görünüyor.
Ama on beş yıl sonra, bu kızın boşanmayı seçeceğini, neredeyse evi terk edeceğini ve kızını sevgili ortaokul sınıf arkadaşlarıyla birlikte getireceğini düşünebiliyor musunuz?
En başından beri True Love ile birlikteyse ve 15 yıldır birlikte bir iş ve aile işletiyorsa, fark ne olabilir? Çoğu zaman eski evin yangından en çok korktuğu söylenir, ancak tutuşma olasılığı en yüksek olan eski evdir Batık maliyet en büyüktür ve önceki tüm çabaları alt üst etmektir.
Gerçek isteklerine göre çalışmayanlar daha sonra şikayet edip olumsuz olarak geçecekler; gerçek isteklerine göre evlenmeyenler, evlilik daha çok mezar gibidir.
Bazen verimlilik ve maliyet etkinliği hakkındaki düşüncelerimiz ve harcanan çaba, temelde parıldayan "Ben yaptım" a değmeyebilir.
Çoğu zaman çok önemli olanı gözden kaçırırız, yani hayatın değeri seçimde yatar.
Farklı yaşlarda, insanların farklı alanlardan seçim yapma istekleri vardır: giyinme ve yemekten, kitap okumaya ve oyun oynamaya, arkadaşlık kurmaya ve sosyalleşmeye ve son olarak, tabii ki, okul, iş ve eş gibi tüm bağımsız seçimler.
Ancak gençliğimizden beri çoğu kez seçme hakkımız anne babalarımız, öğretmenlerimiz, okullarımız, birimlerimiz, liderlerimiz, kamuoyu vb. Tarafından kaçırıldı.
Daha da korkutucu olan şey, birçok insanın asla kendi kendini seçme bilincine sahip olmaması ve o zamandan beri kafa karışıklığına düştükleri ve artık kendilerini bulamadıklarıdır.
3
Hayattaki en değerli şey nedir?"Bakırı ayna olarak alıp giydirebilirsin; insanı ayna olarak alırsın, kazanç ve kayıpları anlayabilirsin; tarihi ayna olarak alırsın, yükselişi ve düşüşü bilirsin", Ortaokul sınıf arkadaşlarından oluşan bir toplantıya katılarak, çocuğunuzun geleceğini nasıl tasarlayacağınız ve bugünü nasıl planlayacağınızla ilgili yakın tarihin, en canlı ve anlamlı tarihinin bir parçasını okuyorsunuz.
Hayat bir maratondur, başlangıç anında yol çok kalabalıktır, ancak koşunun 1 / 4'ünden sonra koşucular arasındaki mesafe genişler ve başlangıçtaki küçük fırsat artık ortadan kalkar. .
"Pek çok Çinli anne-baba, çocuklarının başlangıç çizgisinde kaybetmesine izin veremeyeceklerini, bu nedenle çocuklarının mümkün olduğunca başlangıç çizgisinde yer almasına izin vereceklerini söylüyor. Ama aslında başarıya giden yol hayal edildiği kadar kalabalık değil, çünkü yaşam maratonu uzun. Yolda, çoğu insan koşunun yarısından daha az bir süre sonra geri çekilme girişiminde bulundu.Sonra, kalan birkaç kişi çok fazla yarışmacı olduğunu düşünmedi, ancak koşmak için onlara eşlik edecek bir arkadaş bulma konusunda endişeliydi. Bu nedenle, eğitim bir ömür. Şeyler, son gülen kişi ömür boyu eğitim almış olandır. "
Geçmişe dönüp baktığımızda, ortaokulda ve üniversitede çok sayıda rekabetçi sınıf arkadaşının olduğunu gördük, ancak doktoradan sonra yeni şeyler öğrenmeye devam edebilecek çok fazla insan yoktu. "Eskiden okulda bizden daha iyi olan ve başlangıç çizgisinde daha iyi bir konuma sahip olan bazı insanlar hayat maratonundan çoktan vazgeçtiler. Daha uzağa koşabiliriz çünkü hala koşuyoruz, hepsi bu."
Son olarak, bir kez daha, hiç kimsenin hayatı mutlak kıskançlığa layık değildir ve hiç kimsenin hayatı kesinlikle küçümsenemez.Kendi hayatınızı yaşamaya konsantre olursanız, yaşamın doruk noktasına ulaşabilirsiniz.
Kaynak: Tongshuchubanmama (ID: Tongshuchubanmama), orijinal metin değiştirildi. Yazar: Third-Ling, çocuk kitapları yayıncısı, çocuk eğitimi yazarı.
