İstihdam çok aranıyor, doğrudan lisansa gidebilirsiniz! Guangdong'daki 400 ortaokul meslek okulu bu yıl 300.000 öğrenciyi kaydetmeyi planlıyor
Düzgün iş kıyafetleri giymiş ve profesyonel aletler tutan bir grup genç arabaları elden geçiriyor. Uzun zamandır burasının Guangzhou Ulaşım Meslek Yüksekokulunun otomobil uygulama ve bakım bölümünün sınıf öğretim yeri olduğu bilinmeseydi, 4s mağazası olan bakım atölyesi olduğunu düşünürdüm. Okulun otomobil uygulama ve bakım bölümü, altı büyük kurumsal sipariş sınıfı oluşturmak için yurtiçi ve yurtdışındaki tanınmış otomobil markası şirketleriyle işbirliği yaptı. Öğrencilerin% 40'tan fazlası kurumsal özel kurs eğitimi almak için sipariş sınıfına giriyor.
Böylesi canlı ve ilginç sınıflar, Guangdong'daki tüm ortaöğretim meslek okullarında bir normdur. İl Milli Eğitim Müdürlüğünden sorumlu kişi, ilimizdeki orta mesleki eğitimin ikili ahlak ve teknoloji eğitimi ile hem el hem de beyin kullanımını vurguladığını, öğrencilerin mesleki beceri eğitimini güçlendirirken mesleki bilgileri öğrendiklerini söyledi. Meslek lisesi mezunlarının bir becerisi vardır ve aynı zamanda iş piyasasında da çok popülerdirler. Daha ileri eğitim için kanallar gittikçe daha sorunsuz hale geliyor. 2021 yılına kadar meslek yüksekokullarına giren meslek okulu mezunlarının oranının% 30'dan fazla olacağı tahmin ediliyor.
"Uygulamalı yetenekleri kuvvetli ve belirgin mesleki eğilimleri olan öğrenciler meslek okullarına başvurabilir ve mesleki eğitim alabilir." Sorumlu kişi bu yıl ilimizdeki 400 meslek okulunun 300.000 öğrenciyi kaydetmeyi planladığını ve uygun adayların aktif olarak başvurabileceğini açıkladı. Bir beceri öğrenin.
Kabul için harika bir fırsat:
İldeki 400 orta öğretim meslek okulu 300.000 öğrenciyi kaydetmeyi planlıyor
"Lütfen yaptığımız erişteleri deneyin." 2 Haziran'da, Pazhou Sergi Merkezinde 2019 Guangzhou Lise Kabul Danışma Toplantısı düzenlendi. Guangzhou Turizm İşletmeciliği Meslek Yüksekokulu standında, kabul sunumuna katılan tüm öğrenciler değiştirildi "Şef takımında", okullarını velilere tanıtırken Çin usulü hamur işleri yaptılar.
Guangdong'da, ortaöğretim meslek okullarındaki kalite derecelerinin sayısı artıyor.
Kabul sezonu kabul sezonu ile aynı zamana denk geldiğinden, Guangdong'daki çeşitli ortaöğretim meslek okulları 2019 sonbaharına yönelik kabul yönergelerini açıkladılar. Birçok orta öğretim meslek okulu, kayıt ölçeğini genişletti ve yapay zeka ve dronlar gibi yeni ve popüler ana dallar ekledi.
Bu yılın Mart ayında, İl Milli Eğitim Bakanlığı, 2019'da ortaöğretim mesleki eğitim için kayıtlı okulların listesini açıkladı. İnceleme ve özetlemenin ardından, Guangdong'daki toplam 400 ortaokul meslek okulu (aşağıdaki teknik okullar hariç) 2019'da 300.000 öğrenciye kaydoldu ve bu listenin dışındaki ortaöğretim meslek okullarından hiçbiri kabul için uygun değil.
İl Eğitim Bakanlığı'ndan sorumlu ilgili kişiye göre, geçtiğimiz yıl itibariyle Guangdong, 39'u ulusal ortaöğretim mesleki eğitim reformu ve geliştirme gösteri okulları, 124'ü ulusal kilit orta meslek okulları ve 48'i il gösteri okulları olmak üzere 444 orta meslek okuluna sahip. 225 il kilit meslek liseleridir. Meslek liselerindeki öğrenci sayısı 867.300'e ulaştı. Geçen yıl, ilin liseye kayıt oranı 55.3: 44.7 idi ve meslek okulu öğrencileri ildeki lise öğrencilerinin neredeyse yarısını oluşturuyordu.
Guangdong'da, ortaöğretim meslek öğrencilerinin ileri çalışmalarına yönelik kanallar gittikçe daha sorunsuz hale geliyor.
"Bu yıl, okulumuzun kayıt planı 2.000 öğrencidir ve bunlardan 13 ana dal için 580'den fazla plan," Orta Öğretim ve Yüksek Mesleki Eğitim "pilot sınıfına dahil edilecek ve yüksek meslek yüksekokullarıyla birlikte beş yıllık entegre bir yetenek eğitimi planı geliştirecektir. , Öğrenciler tam zamanlı devlet kolejlerine geçebilirler. "Zhuhai Polytechnic Mesleki ve Teknik Okulu Akademik İşler Ofisi direktörü Liu Yuan, son yıllarda okulun" üç-iki "kayıt planının büyümeye devam ettiğini ve daha fazla öğrencinin yüksek okullara girmesini sağladığını söyledi.
İl Milli Eğitim Müdürlüğünden sorumlu ilgili kişiye göre bu sonbahar ilimizdeki 48 meslek yüksek okulu ve 213 meslek yüksek okulu 904 ihtisas sahasında üç aşamalı pilot eğitim gerçekleştirecek olup, kayıt planı 45.900.
Guangdong'da, ortaöğretim meslek öğrencilerinin ileri çalışmalarına yönelik kanallar gittikçe daha sorunsuz hale geliyor. Meslek yüksek okulları, ortaöğretim meslek öğrencilerinin işe alımını genişletmeye devam ederken, Guangdong, 2018'de "3 + X sertifikası" orta mesleki terfi lisans kayıt modelini pilot uygulamaya başladı ve bu, ilk önce bir meslek okuluna gitmesi ve ardından özel bir yerleştirmeyi geçmesi gereken önceki ortaöğretim meslek öğrencilerini değiştirdi. Lisans eğitiminin bu dolambaçlı durumu, ortaöğretim meslek öğrencilerine daha ileri çalışmalar için daha fazla seçenek ve fırsat vermiştir.
Geçen yıl ilimizde ortaokul meslek lisesi öğrencilerinin okullaşma oranı artmaya devam etmiş, toplam ortaokul mezunu sayısı 285.300, yüksek okullara yükselen mezun sayısı 65.600 ile toplam mezun sayısının% 23.01'ini oluşturmaktadır. İlimiz bu yıl meslek yüksekokullarının kayıt oranlarını artırdı ve ortaokul mezunları büyümenin ana hedefi oldu.
Aynı zamanda, bu yıl, Shaoguan Üniversitesi, Hanshan Normal Üniversitesi, Jiaying Üniversitesi, Guangdong Teknik Normal Üniversitesi ve diğer dört başvuran lisans kolejleri ve üniversiteler, tüm eyaletlerden ortaöğretim meslek mezunlarını işe almaya devam edecek. Toplam sayı geçen yıl 200'den 260'a yükseldi. insanlar. Bu, yıldan yıla% 30'luk bir artış ve daha fazla ortaöğretim mesleki öğrencisi lisans derslerine girme fırsatına sahip.
"Bir lisans kolejine kabul edildiğim için çok mutluyum!" Bu yıl Mart ayında Dongguan Teknoloji Üniversitesi öğrencisi Zhang Lixian, "3 + X Sertifika" sınavını geçti ve Guangdong Teknik Normal Üniversitesine kabul edildi ve lisans için "yönlendirildi".
Guangdong'da, ortaöğretim meslek öğrencilerinin okula gittiklerinde öğrenim ücretleri konusunda endişelenmelerine gerek yoktur.
"İlimiz, orta mesleki eğitimin geliştirilmesine büyük önem veriyor ve ilde orta mesleki eğitime yapılan yatırım artmaya devam ediyor." İl Eğitim Dairesinden sorumlu ilgili kişi geçen yıl, ilin ortaöğretim meslek okulu mali eğitim finansmanı 23.217 milyar yuan'a ulaştı ve öğrenci başına ortalama kamu bütçesi Eğitim girişimleri için yapılan harcamalar 15000.48 yuan olarak gerçekleşti.
Guangdong, orta öğretim meslek okullarındaki öğrenciler için, esas olarak öğrenim muafiyeti, ulusal burslar ve başvuru ve kayıt için öğrenci yaşam ödeneklerine dayanan ve okul ve sosyal sübvansiyonlar ve stajlarla desteklenen bir sübvansiyon politikası sistemi oluşturmuştur. Tüm kırsal (ilçe ve kasaba dahil) öğrenciler, kentsel tarımla ilgili öğrenciler, mali güçlükleri olan öğrenciler ve orta meslek okullarının birinci, ikinci ve üçüncü sınıflarındaki tam zamanlı örgün öğrenciler arasında (sanat ve diğer performans bölümleri) opera performansı öğrencileri için harç muafiyeti dışında).
Geçen yıl, Guangdong hükümeti, okullar ve sosyal fonlar, ortaöğretim meslek okullarındaki toplam 801.300 öğrenciye sübvansiyon sağladı ve çeşitli sübvansiyonlara toplam 2.653 milyar yuan yatırım yapıldı. Eyaletteki toplam 693.300 öğrenci, ulusal öğrenimsiz politikadan yararlanıyor ve finansman miktarı 2.414 milyar yuan.
"2019 bahar döneminde, okulumuzda yaklaşık 5.500 öğrencisi var ve bunların 3.500'den fazlası öğrenim ücretinden muaftır, bu da yaklaşık% 65'ine tekabül etmektedir." Liu Yuan, öğrenim muafiyeti politikasının çok çeşitli ortaöğretim meslek öğrencilerine fayda sağladığını açıkladı. Aile, yükü etkili bir şekilde azalttı.
Ders "işe yarayacak":
Almanca ve teknik becerilerin çift çalışması
"Merhaba, ne içmek istersiniz?" Guangdong Turizm Meslek Teknik Okulu kahve uygulama odasında mağaza müdürü olan öğrenci Zhu Xiaoyao müşterileri eğlendiriyor.
Zhu Xiaoyao, okulun Çin mutfağı ve beslenme diyetinin 17. düzey öğrencisi ve kahve kulübünün bir üyesidir. Profesyonel çalışmalarda Çin yemek pişirme becerilerinde yetkin ve aynı zamanda kulüp çalışmasında ikinci kahve pişirme becerisini öğreniyor.
Guangdong Turizm Meslek Teknik Okulunda öğrenciler için sınıflar çeşitlidir ve kurslar zengin ve renklidir. Lingnan Kültür ve Yaratıcı Odası'nda öğrenciler, Guangdong'un turizm kültürel ve yaratıcı ürünlerinin işçiliğini ve kültürel mirasını açıklamak için Kanton porselen parçalarına dokunur; Lingnan Yemek Kültürü Sergi Salonu'nda öğrenciler nefis pastalar yaparlar ve yemek kültürünü miras alırlar; İngiltere ve Amerika'da Kültürel deneyim odasında öğrenciler, Anglo-Amerikan sosyal gelenek ve görgü kuralları, boş zaman etkinlikleri ve diğer konuları tartıştılar ...
"Sadece Çince, matematik, İngilizce ve sıradan lise öğrencileri gibi diğer kültürel dersleri çalışmakla kalmıyoruz, aynı zamanda bir beceri de öğreniyoruz." Okulda turizm hizmetleri ve yönetimi alanında uzman bir öğrenci olan Liu Jingqi, profesyonel kurslarının çay sanatı, barmenlik ve diğer kursları içerdiğini ve yaşamın zengin ve ilginç olduğunu söyledi. .
Liu Jingqi, geçen yıl ortaokuldan mezun olduktan sonra sıradan bir liseye gidebileceğini, ancak bir beceri öğrenmek istediğini ve bu nedenle bir meslek lisesi seçtiğini söyledi. Günümüzde seyahat etmeyi seven, turizm hizmetlerini daha iyi anlıyor ve tur rehberi olmaya kararlı.
"Orta mesleki eğitim genel yüksek öğretimden farklıdır. Ahlaki ve teknik becerilerin ikili eğitimine ve iki elin ve beynin kullanımına vurgu yapar. Mesleki bilgiyi öğrenirken mesleki becerilerin eğitimini güçlendirir." İl Milli Eğitim Müdürlüğünden sorumlu ilgili kişiye göre, ilimizdeki her ortaokul meslek lisesi Deshu, insanların temelidir, ahlak ve zekaya eşit vurgu yapar ve öğrencilerin günlük yaşamlarını zenginleştirmek, öğrencilerin kalitesini iyileştirmek ve öğrencilerin ahlak, zeka, spor ve sanatının genel gelişimini teşvik etmek için kapsamlı ve çeşitli kulüp faaliyetleri yürütür.
Geçtiğimiz yıl ilimiz meslek lisesi öğrencileri Ulusal Meslek Yüksekokulu Becerileri Yarışması'nda 72 birincilik olmak üzere 352 ödül kazanmış, 45. Dünya Beceriler Yarışması Ulusal Yarışması'na çok sayıda öğrenci katılmıştır. Guangzhou İnşaat Mühendisliği Meslek Okulu öğrencisi Chen Zifeng ve Foshan Şehri, Shunde Bölgesi'ndeki Zheng Jingyi Meslek ve Teknik Okulu öğrencisi Chen Qiliang, olağanüstü sonuçlarla öne çıktı ve duvarcılık projeleri ve mücevher işleme projeleri için 45. Dünya Beceri Yarışması'nda Çin'i temsil edecekler.
Ortaöğretim meslek okullarında, öğrencilerin sadece okul öğretmenleri değil, aynı zamanda kurumsal öğretmenleri de vardır; sadece kültürel bilgi öğretmenleri değil, aynı zamanda beceri öğretmenleri de vardır.
İl Milli Eğitim Müdürlüğünden sorumlu ilgili kişi, ilimizdeki tüm ortaöğretim meslek okullarının okul-işletme işbirliği mekanizmasını geliştirerek ve okul-işletme işbirliği platformu kurarak işletmelerin okul müfredatına, staj eğitimine vb. Derin katılımını teşvik ederek işletme ihtiyaçlarının yetenek eğitimi bağlantısına entegre edilebileceğini duyurmuştur. Eğitim ve öğretim sürecine entegre olmak, öğretme yeniliğini, öğretmen büyümesini ve okul hizmet yeteneklerinin geliştirilmesini teşvik etmiştir.
Shenzhen, işletmelerin mesleki eğitime katılmaları için uzun vadeli bir mekanizma kurdu.Geçen yıl, hükümet, mesleki eğitim için kampüs dışı kamu eğitim üsleri oluşturmak için okullar ve işletmeler için özel inşaat fonlarına 23,5 milyon yuan yatırım yaptı, 31 kampüs dışı kamu eğitim üssü kurdu ve 2.300'den fazla staj eğitimi pozisyonu ekledi. Öğrenci eğitimi için yüksek kaliteli bir platform.
Mezuniyet sonrası istihdam:
İş piyasası aynı zamanda "tatlı hamur işi"
"Şimdi, sevdiğim bir işi yapıyorum ve pişmanlık duymadan bir orta meslek okulunda okumak benim seçimim." Guangzhou Finans ve Ekonomi Meslek Okulu 2018 mezunu, muhasebe bilgisayarlaşması alanında uzman olan Peng Zhaojun, Wukong Finans ve Vergilendirme (Guangzhou) Service Co., Ltd.'de hesap yöneticisi olarak çalışıyor. Bir görev, mezuniyetten bir yıl sonra, aylık maaş yedi ila sekiz bin yuan'a ulaştı.
Peng Zhaojun, muhasebe ile ilgilendiğini, bu nedenle ortaokuldan mezun olduktan sonra bir meslek okulunda okumayı seçtiğini söyledi. Okul dönemi boyunca, okul öğretmenleri ve kurumsal öğretmenler birlikte ders vermiş, pratik becerilerde ustalaşmasına izin vermiştir.Staj tecrübesi ile mezun olduktan sonra iş bulması zor değildir.
Guangdong'da, orta mesleki eğitim "fabrikada okul" ve "fabrikada fabrika okulu" ve diğer okul-işletme işbirliği yetenek eğitimi modelleri, okul yeteneklerinin işletmelerin ihtiyaçlarıyla sorunsuz bir şekilde bağlantı kurmasına ve mezuniyet ile istihdam arasında kesintisiz bağlantı kurmasına olanak tanır. Meslek mezunları da iş piyasasında oldukça popülerdir.
Geçtiğimiz yıl ilimizdeki toplam ortaöğretim meslek lisesi mezun sayısı 285.300, istihdam edilen öğrenci sayısı 279.400 oldu.İstihdam oranı% 97,91 ile 2017'de olduğu gibi, istihdam kalitesi istikrarlı bir şekilde iyileştirildi. Eyaletin orta öğretim meslek okulu mezunlarının 162.700 başlangıç maaşları 2.000 yuan'dan fazla olup, bu maaş doğrudan istihdamın% 76.13'üne tekabül etmektedir ve bu,% 66.7'lik ulusal orandan çok daha yüksektir. Bunlar arasında, başlangıç maaşı 3.000 yuan'dan fazla olan doğrudan istihdam edilen öğrencilerin oranı% 29.42'ye ulaştı.
"İlimizdeki sürekli yüksek istihdam oranı ve ortaöğretim meslek lisesi mezunlarının işe başlama maaşlarındaki artış, ilimizdeki ortaokul meslek lisesi mezunlarının piyasada tanınmaya devam ettiğini gösteriyor. Son beş yılda, ilimiz ortaokul meslek okulları 2,5 milyondan fazla nitelikli eğitim verdi. Nitelikli işçi ve teknik yeteneklerin sayısı teknik yeteneklerin yetiştirilmesinde ana pozisyon haline geldi. İl Milli Eğitim Müdürlüğünden sorumlu ilgili kişiye göre son üç yılda ilimizdeki ortaöğretim meslek lisesi mezunlarının oranı kent ve ilçelerde% 94'ün üzerindedir. .
"İlimizdeki ortaöğretim meslek okulları, bölgesel endüstriyel dönüşüm ve iyileştirme ve öğrenci gelişiminin ihtiyaçlarını karşılıyor ve öğrencilerin çalışmalarını öğrenip kullanabilmeleri ve kaliteli istihdam sağlayabilmeleri için mesleki yapının ayarlanmasını aktif olarak teşvik ediyor." Sorumlu kişi, ilin orta öğretim meslek okullarının büyük olduğunu tanıttı. Dağıtım noktası sayısı, Milli Eğitim Bakanlığı'nın profesyonel kataloğundaki 19 ana kategoriyi kapsayan 3850'dir. Profesyonel dağıtım ağırlıklı olarak finans ve ticaret, bilgi teknolojisi, işleme ve üretim, kültür ve sanat, ulaşım, tıp ve sağlık, turizm hizmetleri, eğitim, tarım, ormancılık, hayvancılık ve balıkçılık alanlarında 9 ana dalda yoğunlaşmıştır. Ana dallar ve endüstriler arasındaki eşleştirme derecesi gittikçe yükseliyor ve öğrenci istihdamı giderek daha popüler hale geliyor.
Bu yıl, Guangdong orta öğretim meslek kampüsü işe alımı çok sıcak. Panyu Bölgesi Mesleki ve Teknik Okulundan 1.046 stajyer mezunu 137 şirketi çekti ve 2.615 pozisyon sağladı; ortalama olarak, Guangzhou Okul Öncesi Öğretmen Okulu mezunlarının her biri 13 seçmeli pozisyona sahipti ve bazı şirketler de yaklaşık 10.000 yuan teklif etti. Yüksek maaş.
"Ortaöğretim meslek öğrencilerinin çok çeşitli istihdam kanalları vardır." İl Eğitim Bakanlığı'ndan sorumlu kişi, ortaöğretim meslek mezunlarının hayatın her alanında aktif olduklarını ve teknik yetenekler olarak Guangdong'un ekonomik ve sosyal gelişimine önemli katkılarda bulunduklarını söyledi.
bağlantı > >
Guangdong'un orta mesleki eğitiminde parlak noktalar
Son yıllarda, Guangdong, evrensel lise eğitim projesini ve orta meslek okullarının hızla gelişmesini sağlayan mesleki eğitim geliştirme ve genişletme projesini hayata geçirdi.Kuruluş okullarının ölçeği ve kalitesi ülkenin en iyileri arasında yer alıyor.
Bu yılın Şubat ayında, "Guangdong Eyaletindeki Mesleki Eğitim için" Hizmetlerin Genişletilmesi, Kalitenin Geliştirilmesi ve Güçlendirilmesi için Üç Yıllık Eylem Planı (2019-2021) "yeni bir mesleki eğitim reformu ve geliştirme turu başlattı. Aslında, Guangdong orta mesleki eğitimi, gelişim yıllarında birçok parlak nokta yaratmıştır.
Modern çıraklığı teşvik edin. Guangdong Eyaleti, modern çıraklık sistemini güçlü bir şekilde teşvik etmekte ve yüksek kaliteli teknik ve kalifiye personel yetiştirmektedir. 2018 yılında Foshan Şehri ve Zhongshan Şehri, Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen ilk modern çıraklık pilot testlerini geçti. Foshan "1 + N + modern çıraklık", "okul + endüstriyel çıraklık eğitim merkezi + işletme" çıraklık eğitimi, Zhongshan Şehri "Çin-İngiliz işbirliği çift konulu üçlü modern çıraklık yetenek eğitimi modelini" 7 ortaöğretim meslek okulunda vb. Hepsi, Eğitim Bakanlığından uzmanlar tarafından oldukça onaylanmıştır.
Zhongshan Şehri, ikili konu ve üçlü (ikili konu: okul, işletme) ara bağlantı ve karşılıklı eğitim, üç aşamalı ilerici beceri eğitimi (temel beceriler, mesleki beceriler, kapsamlı beceriler), üçlü yoluyla "çift konu hassas eğitiminin" modern çıraklık sistemini araştırmaktadır. (Öğretme ve yapma) Eğitim modeli, çift hatlı çalışma ve öğrenme alternatif ve tamamlayıcı, dört kimlik (öğrenciler, çıraklar, aday çalışanlar, çalışanlar), şirkete aidiyet ve özdeşleşme duygusu olan teknik beceri yeteneklerini geliştirmek için kademeli olarak dönüştürülür.
Bir "ikili öğretmen" öğretmeni oluşturun. Guangdong, "Öğretmenin Güçlendirilmesi Projesi" ni güçlü bir şekilde uygular, "Kampüse Giren Enerji Yetenekli Zanaatkar" programının uygulanmasını teşvik eder, "On Bin Yetenek Eğitimi Projesi", kurumsal stajlar ve iş dışı eğitim için genç öğretmenleri seçer ve meslek okullarını zengin pratik deneyime sahip profesyonel ve teknik personeli işe almaya teşvik eder Yarı zamanlı öğretmenler olarak hizmet veren ortaöğretim meslek okullarındaki "çift nitelikli" öğretmenlerin oranı, profesyonel kurs öğretmenlerinin% 62,4'ünü oluşturuyordu.
İlimiz, geçtiğimiz yıl mesleki eğitim "çift nitelikli" öğretmenler, müdürler ve eğitim uzman stüdyoları ile 17 il düzeyinde "çift nitelikli" öğretmen, müdür ve ünlü mesleki eğitim eğitim uzman stüdyolarının yapımına başlamıştır. insanlar. Yerellikler ve şehirler ayrıca, yüksek kaliteli bir bölgesel mesleki öğretmen ekibi oluşturmak için "ünlü öğretmen" inşaat projesini aktif olarak desteklediler. Guangzhou, ortaöğretim meslek okullarının "On Bin Yetenek Eğitimi Projesi" ni tanıtmaya devam etti. Foshan Şehri, "ünlü öğretmen (teknisyen) stüdyosu" inşaat projesini hayata geçirdi; Zhongshan Şehri, "üç ünlü projeyi" tanıtmak için "Mavi Proje" yi gerçekleştirmek için bir platform olarak kullandı. Şehirdeki mesleki eğitimin kalitesi iyileştirildi.
Üretim ve eğitimin entegrasyonunu teşvik edin. Mesleklerin endüstrilerle kesin bağlantısını teşvik edin, "Guangdong Eyaletindeki Orta Mesleki Eğitimin Profesyonel Yapısına İlişkin Analiz Raporu" nu derleyin, profesyonel ortamlar için bilgi yayınlama mekanizmasını iyileştirin ve meslek yüksekokulları tarafından açılan ana dallar, temel olarak eyaletin modern sanayi sistemindeki tüm endüstrileri, endüstrileri ve üç ana sektörü kapsar Ana daldaki öğrenci oranı, temelde ilimizdeki üç büyük sanayi yapısının kalkınma hedefleriyle tutarlıdır. 2018 yılında, proje 108 orta mesleki eğitim gösteri uzmanlık noktası "okullar ve işletmeler arasında kesin bağlantı ve hassas eğitim" inşa etmek için kurulmuştur.
Foshan Şehri, Nanhai Bölgesi Bilgi Teknolojileri Okulu, Hilton Group ile birlikte, yüksek yıldızlı otel işletmeciliği ve profesyonel okul-işletme yönetimi ve hassas eğitim arasında tam bir bağlantı gerçekleştirdi. Sektörün yetenek geliştirme yasasına dayanan "profesyonel kalite + mesleki yeterlilik" iki boyutlu çift gövdeli otel yetenek eğitimi modelini keşfetmek ve inşa etmek, taşıyıcı olarak işletmeye özgü sınıfları kullanmak ve kayıt, profesyonel değerleri şekillendirme, çift konulu öğretim ve çift konulu değerlendirme açısından kurumsal unsurları tam olarak tanıtmak Diğer bağlantılarda, endüstri profesyonelleşmeyi standartlaştırır ve hassas yetenek eğitimini gerçekleştirmek için "profesyonel biliş, profesyonel standart, bilgi ve eylemin entegrasyonu, fiili muharebe değerlendirmesi, entegre eğitim ve staj" olmak üzere altı modüle bölünmüştür.
Grup eğitimini teşvik edin. 66 bölgesel ve endüstriyel mesleki eğitim grubu oluşturulmuştur ve katılımcı birimler, tek noktadan kayıt, eğitim, pratik eğitim, istihdam, eğitim ve teknik hizmetleri gerçekleştirmek için 300'den fazla meslek yüksek okulu, 200'den fazla endüstri birliği ve 4.000'den fazla işletmeyi içermektedir. Önemli operasyonu teşvik etmek için 24 il gösteri mesleki eğitim grubu oluşturmak için 8,25 milyon yuan yatırım yapın.
Guangdong Ekonomi ve Ticaret Meslek Teknik Okulu, Guangdong Lojistik Mesleki Eğitim Grubunun kurulmasında başı çekti. Halihazırda, 8 endüstri birliği, 4 meslek yüksekokulu, 22 meslek okulu, 2 diğer okul ve 58 büyük ve orta ölçekli işletme dahil olmak üzere 94 üye bulunmaktadır. Grup aktif olarak çeşitli değişim ve görüşmeler gerçekleştirdi.Grup tarafından düzenlenen 2018 Öğrenci Staj Arz ve Talep Toplantısı'nda okula toplam 189 firma davet edildi ve 5787 staj pozisyonu sağlandı.
Büyük ulusal stratejilere hizmet edin. Yeni tip profesyonel çiftçilerin eğitimini teşvik edin, kırsal canlandırma stratejisine hizmet etmek için büyük profesyonel haneler, aile çiftliği işletmecileri ve kırsal taban kadroları için pilot eğitim gerçekleştirmeleri için 14 ortaokul meslek okulunu destekleyin. "Kuşak ve Yol" boyunca yer alan ülkeler ve bölgeler ile mesleki eğitim işbirliğini güçlendirmek, işletmelerin yurtdışında eğitim yürütmek için "dışarı çıkma" stratejisi ile işbirliği yapmak ve ulusal "Kuşak ve Yol" girişimine hizmet etmek.
Guangdong Eyaleti, 2014 yılından bu yana 16 ulusal düzeyde kırsal mesleki eğitim ve yetişkin eğitimi gösteri bölgesi ve bölgesi oluşturmuştur. Eyaletteki orta öğretim okulları, kırsal yeniden canlandırma stratejisinin uygulanmasıyla etkin bir şekilde işbirliği yaparak işgücü transferi eğitimine ve yeni mesleki çiftçi eğitimine aktif olarak katılmıştır. Örneğin, Zhaoqing Ziraat Okulu, modern tarım teknolojisi, hayvancılık ve veterinerlik, tarım ve kırsal su kullanımı dahil olmak üzere 3 tarım dalında 300 kursiyer için yeni mesleki çiftçi eğitimi gerçekleştirmek üzere tarım departmanı ile işbirliği yaptı; Maoming şehri, ortaöğretim meslek okullarının ve il ve belediye tekniklerinin kilit öğretmenlerini organize etti. Uzmanlar, "kırsal kesime eğitim gönderme", yeni tip profesyonel çiftçilerin eğitimi ve kırsal işgücü transferi için eğitimleri aktif olarak yürütmektedir.
Sayı Okumanın Başarıları
Geçen yıl itibarıyla Guangdong'da 867.300 öğrenciye sahip 444 ortaokul (teknik okullar hariç) bulunmaktadır. Eyaletteki lise eğitimi için brüt kayıt oranı uzun yıllar boyunca% 95'in üzerinde kalmıştır. Eyaletin lise kayıt oranı 55.3: 44.7.
2018'de, eyaletin ortaöğretim meslek okulu mali eğitim harcaması 23.217 milyar yuan, bir önceki yılın 21.425 milyar yuan'ına göre 1.792 milyar yuan artışla% 8.36; eyaletteki orta öğretim meslek okulu öğrencilerinin genel kamu bütçesi eğitim harcaması 15000.48 yuan, Önceki yıl 13.861.44 yuan ile karşılaştırıldığında, 1139.04 yuan artış,% 8.22 artış.
İl finansmanı, 12 şehirde modern mesleki eğitimin kapsamlı reformu için örnek şehirlerin oluşturulmasını desteklemek üzere üç yıl üst üste toplam 260 milyon özel fon yatırdı. 20 il düzeyinde kırsal mesleki ve yetişkin eğitimi gösteri ilçeleri inşa edilmiştir, bunlardan 16'sı ulusal düzeyde kırsal mesleki ve yetişkin eğitimi gösteri ilçeleridir.
2018 yılında, ortaöğretim meslek okullarındaki toplam 801.300 öğrenci hükümet, okullar ve sosyal fonlar tarafından finanse edildi ve çeşitli sübvansiyonlara toplam 2.653 milyar yuan yatırım yapıldı. Eyaletteki toplam 693.300 öğrenci, 2.414 milyar yuan sübvansiyon miktarı ile ulusal öğrenimsiz politikadan yararlanıyor; 91.600 öğrenci ulusal burs politikasından yararlanıyor, yardımlı öğrenci sayısı tam zamanlı birinci ve ikinci sınıf öğrencilerinin% 15.85'ini oluşturuyordu ve toplam sübvansiyon miktarı 1.83 idi. 100 milyon yuan; toplam 18.000 öğrenci, bir kart kurma ve kurma yaşam masrafları için finanse edildi ve toplam fon miktarı 55.014 milyon.
Yüksek kaliteli öğretim kaynaklarının inşasını güçlendirin. Dört grup halinde, yaklaşık 300 orta öğretim mesleki eğitim ve öğretim bilgilendirme inşaat projelerini desteklemek ve mesleki eğitim bilgi verme öğretim kaynaklarının inşasını ve entegre dijital eğitim odalarının inşasını gerçekleştirmek için yaklaşık 40 milyon yuan yatırım yapılmıştır.
Son beş yılda 2,5 milyondan fazla kalifiye, yüksek kaliteli işçi ve teknik yetenek yetiştirmiş ve teknik yeteneklerin yetiştirilmesinde ana pozisyon haline gelmiştir Mezunların istihdam oranı uzun yıllardır% 97'nin üzerindedir.
"Guangdong Eyaletinde Modern Mesleki Eğitim Sistemi İnşası Planı (2015-2020)" 2020 yılına kadar büyük ve orta ölçekli işletmelerde mesleki eğitime katılım oranının% 80'e ulaşması ve meslek yüksekokullarına mesleki eğitim gruplarının katılım oranının% 100'e ulaşması gerektiğini açıkça belirtti.
Meslek yüksekokullarından mezun olan ortaokul mezunlarının% 30'unu 2022'ye kadar ve yüksek meslek okullarından mezun olan lisans kolejlerinin% 30'unu elde etmeye çalışın.
Uzmanın noktası
İl Eğitim Akademisi Mesleki Eğitim Araştırma Ofisi müdür yardımcısı ve araştırmacısı Du Yiping:
Orta mesleki eğitimin gelişimi için parlak beklentiler
Son yıllarda, Guangdong'da orta mesleki eğitimin gelişimi, düzen yapısını optimize etme, katkıyı artırma, çekiciliği artırma ve kaliteyi sağlama gibi dört boyutta özellikle ortaya çıkan "yapıyı ayarlama, ölçeği dengeleme ve kaliteyi geliştirme" özelliklerini göstermiştir.
Guangdong orta mesleki eğitim birçok yeniliğe ve öne çıkan özelliklere sahiptir.
Örneğin, üretim ve eğitim entegrasyonunu, okul-işletme işbirliğini derinleştirin ve grup tabanlı okul yönetimi yapın. Guangdong Eyaleti, Mesleki Eğitim Grubunun kaynak entegrasyonu, öğretmen eğitimi, üretim ve eğitim entegrasyonu ve okul-işletme işbirliğindeki avantajlarına tam anlamıyla oynuyor, okulları yönetmek için mesleki eğitimin gruplandırılmasını derinlemesine uyguluyor ve gösteri projelerinin öncü ve lider rolüne tam anlamıyla oynuyor. Guangdong Eyaleti Eğitim Bakanlığı, inşaat için bir proje oluşturdu 24 Guangdong Eyaletinde, derinlemesine okul-işletme işbirliği ve verimli sonuçlara sahip, orta meslek okulları tarafından yönetilen 9 mesleki eğitim grubu dahil, örnek bir mesleki eğitim grubu.
Örneğin, beceri yarışmasının yüksek oranda ödülü vardır ve öğretim başarıları belirginleştirmiştir. Öğrenci ödülleri açısından bakıldığında, 2018 Ulusal Meslek Yüksekokulu Becerileri Yarışması'nda Guangdong öğrencileri 759 girişle iyi sonuçlar elde etti ve eyaletin ortaöğretim meslek grubu, ulusal seviyeden 32.99 puan daha yüksek olan% 93.02 ödül oranıyla 352 kez kazandı. 2018 yılında Ulusal Öğretmenlik Başarısı'nda 1 birincilik ve 4 ikincilik ödülleri kazandı.
Her yıl, ilin ortaöğretim meslek okulları topluma yaklaşık 500.000 yüksek kaliteli işçi ve vasıflı yetenek gönderiyor ve mezunların istihdam oranı% 97'nin üzerinde kalıyor. Geçen yıl, eyaletin orta öğretim meslek okulu mezunlarının% 80.28'i Guangzhou, Shenzhen ve Pearl Nehri Deltası'ndaki diğer şehirlerde çalışıyordu ve Guangdong-Hong Kong-Makao Büyük Körfez Bölgesi'nin inşası için yeni destek sağladı.
Şu anda, Guangdong'un ekonomik dönüşümü ve iyileştirilmesi ve Guangdong-Hong Kong-Makao Büyük Körfez Bölgesi'nin geliştirilmesi çok sayıda yüksek kaliteli işçi ve teknik yetenek gerektiriyor.Son yıllarda, ortaöğretim meslek mezunlarına giriş oranı artıyor. 2018'de ortaöğretim meslek okullarına girme oranı% 23.01'e ulaştı. 2019 Meslek yüksek okullarında kayıt artışının arka planı altında, ortaöğretim meslek okullarının terfi oranı büyük ölçüde artacak ve Guangdong orta öğretim mesleki eğitiminin parlak bir geleceği olacak.
Guangzhou Toyota Motor Özel Bakım Şirketi genel müdür yardımcısı ve kıdemli mühendisi Lin Jian:
Okul-işletme işbirliği gün geçtikçe kızışıyor
Yıllar boyunca, Guangdong'daki birçok meslek yüksekokuluyla okul-işletme işbirliğini geliştirmek için şirket kaynaklarını kullandık. Bir işletme olarak, son yıllarda Guangdong mesleki eğitiminde okul-işletme işbirliğinin coşkusunun arttığını derinden hissediyoruz.
Bu yılın Şubat ayında, "Ulusal Mesleki Eğitim Reformu Uygulama Planı" yayınlandı. "20 Mesleki Eğitim Rehberi", mesleki eğitimin çağrışımını ve çekiciliğini artırmak için endüstri-eğitim-finansman dernekleri ve okul-işletme işbirliğinin teşvikini vurguladı. Şu anda, Guangdong, üretim ve eğitimin entegrasyonunu teşvik etmek ve "20 Mesleki Eğitim" i uygulamak için pek çok çalışma yapmıştır. Guangdong mesleki eğitimi, yeni ve daha büyük kalkınma fırsatlarını başlatacaktır.
Meslek yüksekokullarında öğrencilerin eğitimi sadece okullarda değil, işletmelerde de yatmaktadır ve işletmeler buna katılma sorumluluğuna sahiptir. Artık okul-işletme işbirliği gittikçe derinleşiyor ve okullarda yeteneklerin yetiştirilmesi ile işletmelerin yetenek ihtiyaçları arasındaki bağlantı gittikçe daha pürüzsüz hale geldi ve meslek yüksekokulu öğrencilerinin istihdamını gittikçe daha sorunsuz hale getirdi.
Şimdi yeni çalışanları işe alıyoruz Otomobil bakımı, otomobil pazarlaması vb. Gibi vasıflı pozisyonlar ve iş pozisyonları için tüm öğrencilerin meslek yüksekokulu öğrencisi olması gerekir. Meslek yüksekokulu mezunları profesyonel teorik eğitim ve belirli beceri eğitimleri almışlardır.Başlamak kolaydır ve gereksinimlerimizi karşılar.Şirketimizde birçok orta meslek mezunu bu pozisyonlarda aktiftir.
Sosyal gelişim sadece akademik yetenekler değil aynı zamanda zanaatkarlar da gerektirir. Herkesin güçlü yanları vardır Eğer bir öğrenci bazı yönlerden güçlü yönlere sahipse, meslek okulunda bir beceri öğrenmeyi seçerse değerini iyi anlayabilir.
[Muhabir] Ma Limin
Düzeltme Feng Zhijian
Yazar Ma Limin
[Kaynak] Southern Press Media Group Southern + Müşteri
