Sadece hata yapan çocukları dövebilir, azarlayabilir ve cezalandırabilirsiniz? 30 yıldır popüler olan bu köpek eğitimi yöntemi aslında insanlar için oldukça faydalı.
Bu makale herkese açık hesaptandır " Bilimi eve götür "Sağlamak
Çocuklara en iyi fen eğitimini verin
Bir çocuk yanlış bir şey yaptığında, nasıl bir yaklaşım sergiliyorsunuz? vurmak? lanet mi? Ceza? Şimdi eğitim araştırmacıları, 30 yıllık bir hayvan eğitimi yöntemini eğitime uygulamaya çalışmaya başladılar ve etkisinin oldukça iyi olduğunu buldular.
Seven Kings'i Derleyin
Martin Levy, kıdemli bir plastik cerrah ve köpek aşığıdır. 20 yıl önce tarla navigasyon becerileri için köpekleri eğitmeye başladı. 20 yıl sonra, beklenmedik bir şekilde, bu tekniği yeni cerrahları eğitmek için kullandı ve etkinin oldukça iyi olduğunu gördü.
ABD, New York'taki Montefiore Tıp Merkezi Plastik Cerrahi Eğitim Programı direktörü Levy, "Köpekleri eğitmek için kullandığımız yöntemlerin yeni doktorları eğitmek için kullandığımız yöntemlerden daha iyi olduğunu giderek daha fazla keşfediyorum" dedi. Bu yüzden Levy bu seti kullanmaya karar verdi. Acemi doktorların temel cerrahi tekniklerde uzmanlaşmasını sağlayacak araçlar.
Bu eğitim yöntemi Clicker eğitiminden gelmektedir.
Clicker, tıklama bir tıklama yapacak
Tıklayıcı eğitimi teorisi, 1930'larda davranışçılığın öncüsü olan Skinner tarafından önerilen edimsel koşullanmaya kadar izlenebilir.
Skinner, Pavlov'un halefidir. Pavlov'un 1927'deki şartlı refleks deneyi bir ev adıdır. Klasik koşullu reflekste, nötr bir uyaran (çan) ve koşulsuz bir uyaran (yiyecek) birlikte eşleştirilir.Birkaç tekrardan sonra, köpek zili duyduğunda suyu boşaltır.
Pavlovcu şartlandırma
Koşullandırma, insanlarda tamamen kanıtlanmıştır. Bağımlılık tipik bir örnektir.
Örneğin, alkol bağımlıları için sıradan bir ortamda, kendilerini tatmin etmek için çok fazla alkol almaları gerekir, buna uyuşturucu toleransı denir. Ancak, ilaç toleransının kendisi çevresel faktörlerden etkilenecektir.Şarap farklı ambalajlarda paketlenirse, bu kişiler çok fazla içerek kolayca alkol zehirleneceklerdir.
Bunun nedeni, alkol bağımlılarının genellikle içtikleri ortam, vücudun önceden alkol alımına hazırlanmasını sağlayan koşullu bir uyarıcı olmasıdır. Ancak ortam değiştiğinde, vücut buna uygun hazırlıkları yapmayacaktır ve bu da kolayca aşırı alkole yol açabilir. Bu fenomen, toleransın durumsal özgüllüğü olarak adlandırılır ve farelerden insanlara kadar var olur ve şartlanmanın bir tezahürüdür.
Tıklayıcı eğitim yöntemi, hayvanlar üzerinde koşullu refleksi manipüle etmenin gerçek dövüş tekniğidir. Koşullu refleksi manipüle etmek, pozitif pekiştirmenin insanların yeni davranışlar öğrenmesini sağlayabileceğini ifade eder.
Tıklayıcı eğitim yönteminin ana destekleyicisi, davranışsal biyolog ve dünyanın önde gelen yunus eğitim öncüsü Karen Pryor'dur. Pryor, ABD hükümetine deniz memelileri danışmanıydı. 1984 yılında Pryor Don't Shoot the Dog ( ) kitabını yayınladı. Bu kitabın tıklama eğitimini tanıtmasıyla, eğitim yöntemi dünya çapında hayvanat bahçeleri, evcil hayvan bakıcıları ve köpek sahipleri tarafından geniş çapta benimsenmiştir. Pryor şu anda tıklama eğitimi ile gelişimsel engelli çocukların düzeltilmesi üzerine araştırma yapmaktadır.
Tıklayıcı eğitiminin özü basittir: Hedef eylemi yapın, eylemi bir "tıklama" sesiyle işaretleyin ve sonunda bir ödül verin. Bu süreç tekrar etmeye devam ediyor, hedef eylem daha fazla gerçekleşecek.
Köpekler için tıklama eğitimi şu şekildedir: Köpek ne zaman doğru bir eylemde bulunursa, sahibi bir "tıklama" sesi çıkaran bir tıklayıcıya tıklayabilir ve ardından köpeğe bazı yiyecek ödülleri verebilir. Zamanla, köpek tıklama sesini zevk ve doğru hareketle ilişkilendirecektir. Son olarak, mal sahibinin ödüllendirmek için yiyecek kullanmasına gerek yoktur, köpek klik sesini duymak için doğru işlemi yapacaktır, çünkü klik bir teşvik haline gelir.
Neden "klik" sesini uyarıcı olarak kullanalım?
Tıklayıcı fikri Skinner'dan geliyor Bir eylemi işaretlemek için kullanılan "tıklama" sesinin daha doğru ve hayvanların anlaması daha kolay olacağına inanıyor. Skinner, "klik" sesine ek olarak, yanıp sönen ışıklar veya el hareketleri gibi görsel uyaranların da doğru davranışı işaretlemek için kullanılabileceğine inanıyor.
İnsan hekimlerinin aldığı eğitimin temel prensipleri de doğru operasyonları güçlendirmek olmakla birlikte, bu süreçte ne tıklayıcıları ne de bisküvileri yok, bunun yerine çok fazla azarlama ve eleştiri alıyorlar. Levy, geçmiş eğitim yönteminin her zaman taciz ve cezalandırmaya odaklandığını, operasyon doğru olduğunda öğrencilerin geri bildirimlerine fazla dikkat etmediğini belirterek, "Sektörümüzde eski bir söz var: Küfür etmemek uzun bir hafıza değildir."
Ancak cezanın etkisi sınırlıdır. Utah Eyalet Üniversitesi'nde bir psikolog olan Susan Friedman, ödülün rolünün iyi davranışı en üst düzeye çıkarmak olduğuna işaret ederken, cezanın rolünün iyi davranışı sadece cezalandırılmama standardına uygun hale getirmek olduğunu belirtti. Bu nedenle, "eğer öğrencinin motivasyonu kaçınmaksa Öğretmenden gelen hakaretler veya bağırmalar gibi olumsuz uyaranlar, o zaman öğrencilerin performansı sadece azarlanmayacakları bir düzeye ulaşacaktır; ancak öğrencinin motivasyonu fayda için çabalamaksa, o zaman çok çalışacaktır. "
Friedman, operasyonel şartlandırmanın herhangi bir türe uygulanabileceğine inanıyor, çünkü "tüm hayvanlar, avantajlar aramaya ve fizyolojik olarak dezavantajlardan kaçınma eğilimindedir. Sonuçlara göre davranışlarını değiştirmek doğada temel bir fenomendir."
Tıklama eğitiminin özü hataları cezalandırmamak ve yalnızca doğru davranışı nötr uyaranlarla ödüllendirmektir.
Levy, acemi doktorun doğru çalışması durumunda eğitmeninin bir "klik", bir el feneri yakma veya duygusal olmayan bir sesle "Tamam" deme gibi bir olayı işaretleyeceğini söyledi.
Bu çalışmanın başka bir yazarı olan Theresa McKeon, "tıklamaları" nötr uyaranların bir işareti olarak kullanmanın bir tür duygusal olmayan uyaran olduğunu söyledi. "İşlevi, öğrencilerin eylemlerinin doğru olduğunu ve uyarılma gerektirmediğini anlamalarını sağlamaktır. Öğrencilerin duyguları. Bu tür duygusal olmayan motivasyon, öğrenmenin anahtarıdır. "
Peki, yalnızca ödüllendiren ve cezalandırmayan bu tıklama eğitimi yöntemi ne kadar etkili?
Bu çalışmada, acemi doktorlar farklı durumlarda düğüm atma gibi temel cerrahi becerileri öğreneceklerdir. Bir grup doktor geleneksel sınıfta eğitim alırken, diğer grup tıklama eğitimi ortamında çalışır.Eğer doğru çalışırlarsa eğitmen tarafından "beğenilirler".
Sonuç olarak, tıklama eğitim ortamında, 12 acemi doktorun tümü hedef eylemi doğru bir şekilde tamamlarken, geleneksel sınıftaki kişilerin yalnızca 4 / 12'si hedef eylemi tamamladı. Levy, yeni gelenlere eğitim veren birçok doktorun da yeni tıklama eğitimi yöntemini tercih ettiğini söylüyor.
Aslında, tıklama eğitimi yönteminin etkinliği cimnastik, golf, futbol eğitimi ve diğer beceri eğitimlerinde yapılan araştırmalarla desteklenmiş ve özel eğitimde de birçok başarılı durum elde edilmiştir.
Örneğin, 2014'te, California Eyalet Üniversitesi'nden bilim adamları, otistik çocukların kötü alışkanlıklarını azaltmak için tıklama eğitiminin kullanıldığı bir vakayı bildirdi.
Bu durumda, Ronnie adında otizmli 4 yaşındaki bir erkek çocuk ayak parmakları üzerinde yürümeyi sever.Bu yürüme duruşu baldırdaki gastroknemius kasına zararlıdır, ancak Ronnie'nin ne dil becerisi ne de ikna yeteneği vardır. Hukuk, davranışını düzeltmek için sıradan eğitim yöntemlerini kullanır. Bununla birlikte, tıklama eğitimi aldıktan sonra, parmak uçlarında yürüme sıklığı önemli ölçüde düştü.
Peki Ronnie'yi nasıl eğittiler?
İlk olarak, deney asistanı Ronnie'ye yoğunlaştırılmış bir uyarım verdi - en sevdiği patates cipsi ve sonra hemen tıklama ile bir "tık" sesi çıkardı. Bu tür çağrışım egzersizi bir seferde 15 kez tekrarlanır ve bu yoğun eğitim yaklaşık 1 hafta sürer.
Daha sonra, Ronnie'nin ayakları yere düz bir şekilde normal bir şekilde yürüyebildiği her seferde, asistan klikleyiciyle bir "klik" sesi çıkarıyordu.
Bu tür 10 tedaviden sonra (haftada 2-5, her biri birkaç saat), Ronnie'nin sessizce yürüme sıklığı tedaviden önce% 75'ten% 27'ye düştü.
Artık çocukları duygusal sözlerle övmemeye veya cezalandırmamaya çalışabilirsiniz. Ses kısmak ve birbirinizi incitmek yerine, tıklama ve fenerlerle nötr beğeniler kullanmayı deneyin ve çocukları iyi öğrenme ve yaşam alışkanlıkları geliştirmeye teşvik etmek için zahmetsiz motive edici yöntemler kullanın.
Kısacası, önce bir eş bulmak için Pavlovian yöntemini kullanın ve ardından çocuklarınızı mükemmel bir şekilde eğitmek için Skinner yöntemini kullanın!
Bağımlılık yapmaz, lütfen dürt
Sahte kuduz aşısı güvenilmezdir. ABD SEAL ekip üyeleri, köpek ısırıklarını önlemek için size "köpek sopa yöntemini" öğretecek
Oreo büküldükten sonra sandviç neden hep bir tarafa yapışıyor?
Bilimi eve götür
ID: steamforkids
Çocuklara en iyi fen eğitimini verin
Yeniden yazdırmak için lütfen kids@huanqiukexue.com ile iletişime geçin
Bizi takip etmek için QR koduna uzun basın
Görüntü Kaynağı:
ScienceNordic, Kariyer Trendi, Verywell Mind, Fed Up Fred, Cuteness, ExpertBeacon
Referans malzemeleri:
Persicke, A., Jackson, M. ve Adams, A.N. (2014) Kısa Rapor: Otizmli 4 Yaşındaki Bir Çocukta Ayak Yürüyüşünü Azaltmak İçin TAGteach Bileşenlerinin Bir Değerlendirmesi. J Autism Dev Disord 44: 965-968.
Levy, IM, Fornari, ED, Schulz, JF, Pryor, KW, McKeon, TR ve Kuhn, LK (2016) Birinci Yıl Ortopedik Cerrahi Uzmanlarına Temel Alet Becerilerini Öğretmek İçin Bir Müfredat Montefiore Kas-İskelet Tıp ve Cerrahisi Dergisi. 1: 4-19.
Levy. IM, Pryor, KW ve McKeon, TR (2015) Edimsel Öğrenme Programını Kullanarak Basit Cerrahi Becerileri Öğretmek, Gösteri yoluyla Öğretmekten Daha Etkili mi? Klinik Ortopedi ve İlgili Araştırmalar 474: 945: 955 https: //www.ncbi. nlm.nih.gov/pubmed/26369658
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26369658
https://www.scientificamerican.com/article/positive-reinforcement-helps-surgeons-learn/
https://blogs.scientificamerican.com/thoughtful-animal/what-is-classical-conditioning-and-why-does-it-matter/
https://www.verywellmind.com/operant-conditioning-a2-2794863
