"Öğretmen Yu ile Aynı Modeldeki Yumurtalarla Kızarmış Pilav Kızartın" Chun'an'ın çevrimiçi sınıfı ilginç
Öğretmen çevrimiçi rehberliği
Mevcut salgın durumunda, normal öğretim çalışmasını sağlamak için, geçtiğimiz birkaç gün içinde, Hangzhou'nun Chun'an İlçesindeki ilk ve orta dereceli okullar, öğrenciler için "bulut sınıfları" oluşturmak için aktif olarak "çevrimiçi öğretim" etkinlikleri gerçekleştirdiler.
Sabah 8: 30'da, Hangzhou Şehri, Chun'an İlçesindeki Jiangjia Kasabası Merkez İlkokulunun 6. (2). Sınıfından çocuklar yazılımı zaten yetkin bir şekilde açtılar, Çince öğretmenin video davetini kabul ettiler ve sabah okumalarına başladılar.
Tanıdık şiirler, çocukların ağzından ekran boyunca süzülerek bahar sabahını uyandırdı.
Çince, matematik, sınıflar arası etkinlikler, bilim, öğle yemeği molası, mızıka özel dersi ... Yönlendirmelere bakın, sınıfa girin, yeni bilgiler öğrenin ve vücudunuzu güçlendirin. Çocuklar okul programına göre bilgi okyanusunda yüzerler. Bununla birlikte, tüm çevrimiçi kurslar arasında, 6. Sınıftaki (2) çocukların en çok beklediği şey her öğleden sonra ev işi uygulama sınıfıdır.
Öğretmen Yu'nun Yumurta Kızarmış Pilavı
Bay Yu'nun aynı tarzda kızarmış yumurtalı pilavını karıştırın, Bay Yu'nun aynı tarzda kızarmış pilavını yapın, Bay Yu'nun aynı tarzda erişteleri pişirin, Bay Yu'nun aynı türden köfte yapın, Bay Yu ile yabani sebzeleri toplayın ve sevimli bir tane yapın. Küçük raketle, sevgili annem için el yapımı bir çanta yap ...
Çocukların çevrimiçi öğreniminin görsel yorgunluğunu gidermek, çocukların evde öğrenmeye olan ilgisini harekete geçirmek ve kapsamlı okuryazarlıklarını kapsamlı bir şekilde geliştirmek için süpürme ve paspaslama, bulaşıkları ve sebzeleri yıkama ve odayı toplama gibi düzenli ev işlerine ek olarak, Jiangjia Kasabası İlköğretim Altı (2) Sınıfı Başöğretmen Yu Lu, öğrencilerin sınıftaki ilgi alanlarını dikkatlice araştırdı ve çalıştı, öğrencilerin sınıftaki gerçek durumunu bütünleştirdi ve salgının mevcut durumunu değerlendirdi. Seri "ve diğer karakteristik ev işi uygulama sınıfları.
Çocuklar, öğretmen Yu'nun pratik gösterisinin görev içeriğine göre salgın döneminde "çevrimiçi öğrenme ve çevrimdışı uygulama" konusundaki uygulamalı savaşı gerçekleştirmek için çevrelerindeki sınırlı kaynakları kullandılar.
Öğretmen Yu aynı çiçek parşömeni ile
Öğretmenler uzaktan rehberlik etti ve veliler aktif olarak işbirliği yaptı Bu dönemde 6. (2) sınıftaki çocuklar çeşitli yemek ve el işi yapmaya çalıştı. Rengarenk altın yumurtalı kızarmış pilav, öğrencilerin aşçı olma arzusunu uyandırdı; "anti-salgın, haydi" temalı meyve tabağı yarışması çocukların vatansever coşkusunu uyandırdı; iğneler ve ipler topladı, el yapımı çantalar dikti, Oğlanlar, annelerine sürpriz yapmak isteyen kadın sınıf arkadaşlarından ve Öğretmen Yu'dan çevrimiçi yardım istediler ...
Öğrenciler Hanamaki yapıyor
"Bir yulaf lapası, bir öğün, düşünmek kolay değil; yarım iplik, yarım iplik, sürekli düşünceler zordur." Çocuklar "Bu tür bir çevrimiçi ders gerçekten eğlenceli" diye bağırırken, satın alırlar, alırlar, yıkarlar, Erişte yapma, pişirme, temizleme, kesme ve dikme gibi pratik süreçler zorluklara katlanma bilincini güçlendirdi ve pratik beceriler geliştirdi. Teker teker ilginç ev işi uygulama dersleri, çocukların hayatı yeniden anlamalarına ve doğru emek, tüketim ve değerleri geliştirmelerine yardımcı olur.
