Zigong Şehrindeki Shuguang Lusheng Deney Okulundan ülkeye girişteki atılımın arkasında
Kapak haberi muhabiri Chen Zhangcai
Yeni tamamlanan 2019 lise giriş sınavı sonuçlarının açıklanmasının ardından, Zigong Şehrindeki Shuguang Lusheng Deney Okulu kırmızı bir "Mutlu Haber" yayınladı: "Guozhong 200 kişilik notu aştı ve kabul sayısı 213'e ulaştı. İl düzeyinin üzerindeki toplam kilit lise sayısı 336'dır. Kayıt oranı% 57,5'e ulaştı ve yeniden yeni bir tarihsel rekor kırdı! "
Bir kırmızı veride, 68'i 700 veya daha fazla puan alan 265 kişinin yanı sıra, fizik, politika, tarih, biyoloji ve sporun tümü tam puana sahip.
200.000 burs liseyi bitirmeme yardımcı oldu
Güneşte Ye Qinglin
Birkaç gün içinde Lusheng Deney Okulu'nun 2019 mezunu Ye Qinglin'in 15. yaş günü olacak. Dedesi ile büyüyen bu kız için 752,3'lük etkileyici puanı, kendisine verdiği bir doğum günü hediyesi. Onu daha mutlu eden şey, bu karnenin kendine başka bir armağan getirmesiydi: Fushun İlçesindeki Hengshui Güney Sichuan Ortaokulu, 200.000 yuan bursuyla kendisine bir zeytin dalı uzattı.
Bu, 15 yaşındaki bu kızın sadece üç yıllık lise eğitimi ve geçim masrafları için endişelenmesi gerekmediği anlamına gelir, aynı zamanda Hengshui Güney Sichuan Ortaokulu'nun köprüsü aracılığıyla en büyük hayalini gerçekleştirebilmesidir: Tsinghua'ya girmek veya Pekin Üniversitesi'nin kapısı, Çin'de en iyi üniversite öğrencisi oldu. Hayatın önünde parlak bir gelecek var.
Utangaç Zeng Haozhen
Ye Qinglin gibi o da sıkı çalışmasının ve sınıf arkadaşı Zeng Haozhen'in memnuniyetini hissetti. Lise giriş sınavından önce 15. yaş gününü geçmiş olan bu utangaç çocuk, Lusheng Deney Okulu'nda 756.5'lik çıplak bir skorla birinci oldu. 140'lık Çince puanı, okulun tek Çince dersinde de en yüksek puan oldu.
Ses değişimini geçmiş olan ve üst dudağı kadifemsi sakallar çıkmaya başlayan çocuğun önünde açılmak, benzer üç parlak yolculuktur: Zigong 2 Nolu Ortaokul Qingbei Sınıfı, Hengshui Chuannan Ortaokulu 150.000 burs ve Chengdu No. 9 Ortaokulunun kabul bildirimi kitap.
Sınıf arkadaşı Zeng Haozhen, "Gelecekteki yaşam planımı tam olarak düşünmedim. Pozisyonumu yakında bulacağım." Dedi.
Öğretim sadece sınıfta değildir
Lvsheng Deney Okulunda dokuzuncu sınıfın yedinci sınıfında 48 öğrenci ve İngilizce öğretmeni Zhou Jing vardır.Zigong 1 Nolu Ortaokul, 4 Zigong 2 Ortaokul ve 5 Hengshui Sichuan Güney Ortaokuluna terfi etmiş 31 öğrenci vardır. Başka bir öğrenci de 742,5 puanla Chengdu 4 Nolu Ortaokuluna kabul edildi.
Zhou Jing, bu sınıfa üç yıl önce girdiğinde, yalnızca iki öğrencinin tüm yılın ilk 20'si arasına girdiğini söyledi. Bu durum karşısında, öğrencilerin iyi çalışma alışkanlıkları geliştirmelerine ve genel ve sağlıklı gelişimlerine odaklanmalarına izin vermek sınıftaki tüm öğretmenlerin birincil görevi haline geldi. "Mükemmel akademik performansla öğrencileri yetiştirme eğitim hedefine ulaşmak için öğrenci tanıma, ebeveyn tanıma, katılık ve hoşgörü ve kapsamlı gelişim gerektirir."
Öğretmen Zhou, İngilizce konularının öğretilmesinin doğal olarak diğer derslerden farklı özelliklere sahip olduğunu, dil ortamı nedeniyle çoğu öğrencinin sistematik İngilizce öğrenme alışkanlıklarına sahip olmadığını söyledi. Bu nedenle, öğrenme alışkanlıklarını çeşitli ve esnek yöntemlerle geliştirmek son derece önemlidir.
Orijinal İngilizce film ve televizyon çalışmalarını takdir edin, öğrencilerin dinleme ve konuşmalarını geliştirmede son derece etkili olan özgün telaffuz ve tonlama ile sözcükler toplamak için filmdeki insanları ve nesneleri takip edin. Bu nedenle, öğrencilerin belirli sayıda İngilizce film ve televizyon çalışması izlemelerini istemek önemli bir ders dışı öğrenme içeriği haline gelmiştir.
Öğrencilerin ders dışı öğrenmelerinin etkisi nasıl test edilir ve tüm öğrencilerin bunu paylaşmasına izin verilir? Sınıf, bir grubu bir ünite olarak benimser ve öğrencilerin ortakları, tartışmak, değiş tokuş etmek ve birbirlerini kontrol etmek ve denetlemek için öğrendikleri kelimelerin bir PPT'sini yapacaklardır. Bireyden partnere, çalışma grubuna ve ardından tüm sınıfa, sınıf denetimi ve süpervizyona kadar kelime dağarcığını pekiştirin.
Öğrencilerin İngilizce kelime, kelime öbeği, kelime öbeği ve birçok yönden birikimini ve gelişimini artırmak için, sınıf ayrıca öğrencileri kendi skeçlerini düzenlemeye ve ders dışı okuma deneyimlerini göstermek için PPT kullanmaya teşvik eder. Ve öğrencileri, okuma zihin haritalarını tamamen İngilizce olarak çizmek için zihin haritalarını kullanmaya teşvik edin.
Sınıf tartışmalarında, öğrencilerin kelime dağarcığını ve kullanım becerilerini test etmeye odaklanan, doktor ziyaretleri, gerçek zamanlı performanslar, ilk yardım sahne tatbikatları vb.
Parçaların ve parçaların birikimi kademeli olarak tatmin edici sonuçlar göstermeye başladı: ortaokulun ikinci sınıfının ikinci döneminden başlayarak, bu sadece en iyi iki 20 sınıfın aylık test puanları, tüm yıl içinde kademeli olarak birinci ve ikinci sırada yer aldı. Lise giriş sınavında okulun İngilizce olarak en yüksek puanı bu sınıfta ortaya çıkan 149 puan oldu.
Eğitim Mekanizmasını İnşa Etmenin Altı Ahlaki Eğitim Yolu
Yang Jinghua, Lvsheng Deney Okulu'nun 17 yıldır kurulmasından bu yana, okulun her zaman "insanları erdemle inşa etme", okul felsefesine bağlı kalarak "yeşil yaşam, refah ve gelecek" felsefesine bağlı kalarak "yeşil ahlaki eğitim" i sürekli keşfetme, uygulama ve geliştirme temel amacına odaklandığını söyledi. modu. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından önerilen altı ana okul ahlaki eğitim yaklaşımına odaklanan ve okulun mevcut koşullarıyla birleştirilen, "sınıf ahlakı, kültürel ahlak, etkinlik oluşturma ahlakı, uygulama ahlakı, yönetim ahlakı ve işbirliğine dayalı bina ahlakı" üzerine odaklanan "altı yaklaşım" yavaş yavaş oluşturulmuştur. "Huawei" yeşil eğitim mekanizması.
Müfredat Mingde, bir dizi okul temelli ahlaki eğitim kursları. Farklı sınıflardaki öğrencilerin fiziksel ve zihinsel gelişimine, bilişsel hukukuna ve kabul yeteneğine göre, dokuz yıllık programın dokuz yıllık "Sıralı Ahlaki Eğitim Programı" nı sürekli iyileştirmek, sınıf öğretimine odaklanmak, ahlaki eğitim hedeflerini müfredat ve öğretime entegre etmek ve ahlaki eğitim müfredatını gerçekleştirmek . Vatanseverlik eğitimi, sanat ve spor aktiviteleri, bilimsel aktiviteler, kulüp aktiviteleri, kapsamlı uygulama ve araştırma aktiviteleri gibi bir dizi ahlaki eğitim kursu, okullar, sınıflar ve sınıflar için bir ahlaki eğitim kursları çerçevesi oluşturmuştur. Okul aynı zamanda Zigongun yerel tarihi, kültürü, gelenekleri ve koşullarına dayalı okul temelli ahlaki eğitim ders kitapları derlemiştir ve öğrencilerin çeşitli kursları deneyimlemelerine, hissetmelerine ve gelişmelerine olanak tanımıştır.
Ahlaki eğitim için okul temelli ders kitapları
Ahlakı şekillendirmek için faaliyetler, ahlaki eğitim faaliyetlerinin karakteristik bir tasarımı. Okulun "Dört Festival": Okuma Festivali, Sanat Festivali, Spor Festivali ve Bilim ve Teknoloji Festivali: "Dört Etkinlik": Güneşli Spor Etkinlikleri, Seçmeli Etkinlikler, Çin Çalışmaları Okuma Etkinlikleri ve Araştırma Etkinlikleri; "Üç Eğitim": Şükran Günü Eğitimi, Yıldız Eğitimi Bay ve bayanların eğitimi gibi "Dört, Dört, Üç" etkinlikler, ahlaki eğitimi öğrencilerin kendi fikir ve inançlarına içselleştirmenin taşıyıcısını oluşturmaktadır.
Geniş açılı bir sosyal ahlaki eğitim uygulaması olan ahlakı uygulayın. Kulüp organizasyonu, işgücü uygulaması, bilimsel yenilik uygulaması, gönüllü hizmet, sınıf ve takım etkinlikleri vb. Gibi platformlara güvenmek, öğrencileri uygulamada kendilerini geliştirmeleri için yönlendirir; bu, yalnızca öğrencilerin sosyal uygulama becerilerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin temel sosyal etik ve sosyal etik değerlerini de geliştirir. Temel kalite okuryazarlığı.
İyileştirilmiş bir ahlaki eğitim yönetim sistemi olan ahlaka göre yönetin. Başlangıç noktası olarak "Öğrenci Etik Bankası" ile "Küçük İyilik ve Büyük Erdem" yönetim anlayışına odaklanan yönetim yöntemleri, öğrencilerin fiziksel ve zihinsel gelişim yasalarına, medeni görgü kurallarına, mükemmel ahlak ve davranış alışkanlıklarına uygun olarak formüle edilmekte ve öğrencilere etraflarındaki küçük şeylerden yola çıkmaları için rehberlik etmektedir. Bir iyilik yapın, her hafta bir ürün yetiştirin, her ay bir uygulama olun ve küçük iyiliği büyük erdem haline getirin.
Tüm çalışanlar için bir işbirliği ve ortak eğitim ortamı olan ahlaki değerler oluşturmak için işbirliği yapın. Ev ve okul arasında köprüler ve bağlar kurmak için okul düzeyindeki ve sınıf ebeveyn komitesi platformlarından tam olarak yararlanın. Yerel polis karakolunun şefi, hukukun üstünlüğünün müdür yardımcısı olarak işe alınır ve okul ve topluluk iletişim toplantıları, geniş bir aile, okul ve toplumun işbirliğine dayalı eğitim modelini oluşturan çok partili bir bağlantı mekanizması oluşturmak için belediye hükümet komitesi ve diğer departmanlarla koordinasyon içinde düzenli olarak yapılır.
Lvsheng Experimental Schoolun "altı modernizasyon" yeşil ahlaki eğitim mekanizması kademeli olarak bariz sonuçlar gösterdi: lise giriş sınavı sonuçlarında yıllar içinde yapılan atılımlara ek olarak, okul art arda Ulusal Savunma Eğitimi İleri Grubunu, Ulusal Genç Öncü Gelişmiş Grubu, Çin İyi Öğretmen Temel Okulu, Sichuan Eyaleti'ni kazandı Yeşil okul, Sichuan Eyaleti Deneysel Öğretim Gösteri Okulu, Sichuan Eyaleti Güneşli Spor Gösteri Okulu, Sichuan Eyaleti Sanat Eğitimi Gösteri Okulu, Sichuan Eyaleti Uygar Kampüsü, Zigong Şehri İleri Parti Organizasyonu, Zigong Şehri Yenilikçi Yetenekler Erken Eğitim Temel Okulu ve 100'den fazla okul ödülü , Zigong Şehrinde kaliteli temel eğitim modeli olmak.
