Jinan ebeveynler, lütfen bu "genişletilmiş versiyonu" kış aile eğitimi kılavuzunu saklayın
Bu özel salgın önleme ve kontrol döneminde ebeveynler çocuklarına nasıl eşlik etmelidir? Çocukları evde eğitim görmeleri ve yaşamaları için bilimsel olarak nasıl yönlendirebilirim? Kış tatilinin bu "genişletilmiş versiyonunda" Jinan aile eğitimi "yardıma geliyor"!
17 Şubat'ta Jinan Şehri Eğitim Bürosu, aile eğitimi rehberlik hizmetlerinin yönünü ve özelliklerini açıklığa kavuşturan "Salgın Önleme ve Kontrol ve Okula Başlamanın Ertelenmesi Döneminde Öğrencilerin Büyümesine Yardımcı Olmak için Aile Eğitimini Güçlendirme ve Eğitimi Koordinasyon Bildirimi" ni (bundan böyle "Bildirim" olarak anılacaktır) yayınladı Önlemler, çocukların endişeli olmamasını, yaşamın tekdüze olmamasını, öğrenmenin durmamasını ve özel zamanlarda bedenlerinin ve zihinlerinin daha sağlıklı olmasını sağlamak için öğrencilerin ev yaşamının ve öğreniminin, karakter gelişiminin ve iyi bir aile tarzının eşzamanlı olarak ilerlemesini teşvik eder.
Bu özel dönemin nasıl doğru bir şekilde tanınması ve birlikte geçirileceği mevcut eğitim çalışmalarının odak noktasıdır ve aynı zamanda her ebeveynin son derece endişeli ve hatta endişeli olduğu bir sorundur. "Bildirim", her düzeydeki eğitim idari departmanlarının ve her seviyedeki okulların salgın önleme ve kontrol konusunda iyi bir iş çıkarmasını gerektirirken, ana konum olarak aileye odaklanmayı, daha fazla "iki dönüşüme" odaklanmayı ve rehberlik ve işbirliğini güçlendirmeyi, yani çocukların bireysel gelişimine odaklanmayı gerektirir. Okul hayatı performansına dikkat etmekten iyi bir aile tarzı oluşturmaya kadar eve ve okula dönüşüm birlikte çalışır. Aynı zamanda, "Bildirim", eğitim yönetiminin, ilk ve orta okulların ve ailelerin "üç gücünün" aile-okul karma eğitimini teşvik etme yönünü açıklığa kavuşturdu.
Eğitimle ilgili idari bölümler, "beş yeni" etrafında yeni atılımlar gerçekleştirmeli, yani evde öğrenmenin "yeni durumu" konusundaki çalışmayı hızlandırmak için ilgili bölümler ve okullar düzenlemeli, evde öğrenmenin "yeni teknolojisini" optimize etmeli, evde öğrenmenin "yeni öğretimini" geliştirmeli ve evde öğrenmenin "yeni yönetimini" keşfetmelidir. ", evde öğrenim için" yeni kaynakları "araştırın ve öğrencilerin evde öğrenimi için yönetim rehberliği, profesyonel hizmetler ve destek sağlayın.
İlk ve orta dereceli okullar, "dokuz soru", yani bilimsel salgın önleme nasıl güçlendirilir, özyönetim nasıl güçlendirilir, öğrenme etkilerini iyileştirmek için "hava sınıfı" nasıl kullanılır, yaşam eğitimi nasıl güçlendirilir, yaşam pratiği ve işgücü eğitiminin nasıl yürütüleceği ve nasıl güçlendirileceği etrafında aile eğitimini ve rehberliği güçlendirmelidir. Vatanseverlik eğitimi ve idealler ve inanç eğitimi gibi "altı soru" öğrencilere rehberliği güçlendirir; ebeveyn-çocuk ilişkisinin nasıl geliştirileceğine, ebeveyn-çocuk etkileşiminin nasıl güçlendirileceğine ve evde çalışma sırasında öğrenciler için eğitim rehberliği sağlamak üzere ebeveyn rehberliğini güçlendirmek için ebeveyn-çocuk çatışmalarının nasıl çözüleceğine ilişkin "üç soruya" odaklanır. Hizmet büyük ölçüde kapsanır ve geliştirilir.
Öğrencilerin ev çalışmasının ve yaşam ailesinin ana cephesi olarak, eğitimin etkisini iyileştirmek için "üç öğeye" odaklanmalıyız, yani ebeveynleri yaşam alışkanlıkları, okuma alıştırmaları, istikrarlı duygular ve bilimsel önleme ve kontrol açısından öğrencilerin evde öğrenmeleri için "iyi örnekler" olmaya teşvik etmeliyiz; Ebeveynlere, öğrenim ve yaşam planlarının oluşturulmasına katılmalarını ve çocuklarının gerçek koşullarına göre uygulamalarını denetlemelerini ve öğrencilerin evde çalışmaları için "iyi danışmanlar" olmalarını söyleyin; ailenin özel ebeveyn-çocuklarını keşfederek ebeveynlere "okuma, yazma ve birlikte yaşamaları" konusunda rehberlik edin "Ve dikkat" ebeveyn-çocuk ilişkisinin başlangıç noktasıdır, "etkileşim ve fikir birliği" ebeveyn-çocuk ilişkisinin ifadesidir ve "dokunma ve uyanma" aile eğitiminin iyileştirilmesinin amacıdır. Ebeveynler, arkadaşlığın kalitesini iyileştirmeye ve gelenek ile kişiliği birleştiren bir "iyi" yaratmaya teşvik edilir. Aile tarzı". "Üç iyi" ailenin inşası ile çocuklar ve ergenler sevgi ve saygı dolu bir yaşamın içine yerleştirilir ve deneyim hikayeleri "büyümenin izlerine" dönüştürülür, bu da özel tatilleri gerçekten özel anlamlarla dolu kılar.
"Ani bir salgın, ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin çoğunun tatil hayatını ve ayrıca öğrencilerin evde çalışma ve yaşam tarzını değiştirdi. Bu özel dönemde, eğitim departmanlarının, okulların ve ebeveynlerin öğrencilerin evde eğitim ve yaşamına rehberlik etmek için birlikte çalışması daha da gerekli. Tatilin "boş dönemini" gerçekten bir zaman dilimine değiştirin. "Parti Liderlik Grubu Sekreteri ve Belediye Eğitim Çalışma Komitesi Genel Sekreter Yardımcısı Jinan Eğitim Bürosu müdürü Wang Pinmu, şehrin eğitim sisteminin taşıyıcı olarak" hava sınıfı "eğitim ve öğretim kaynaklarını kullanacağını söyledi ve" "Quan Ailesi Birlikte Büyüyor - Jinan Ebeveynler Gezici Okul" ve "Quan Ailesi Birlikte Büyüyor" Kamuya açık WeChat platformları ve çeşitli çevrimiçi kaynaklar, "katılımcı" bir aile okulu karma eğitim yönetişim mekanizması kurma ve iyileştirme, aile uyumu ve mutluluğunu teşvik etme ve çocukları gerçekleştirme kanallarıdır Büyüme ve aile kurmanın ikili etkileri.
(Qilu Akşam Haberleri, Qilu One Point Muhabiri Liu Xiaoxu)
Muhabirler bulun, raporlar isteyin, yardım isteyin, büyük uygulama pazarlarında "Qilu One Point" APP'yi indirin veya WeChat uygulaması "One Point Intelligence Station" üzerinde arama yapın. Eyalet genelinde 600'den fazla ana akım medya muhabiri çevrimiçi rapor vermenizi bekliyor! Rapor etmek istiyorum
