Bu üniversite ana dalları, Eğitim Bakanlığı tarafından "adlandırıldı"! "Yeni mühendislik" sanatı ve bilimi kırıyor mu?
Guangdong Komünist Gençlik Ligi
Güneyde kök salmış gençlik gözlemi ve değer anlatımı
"Yeni mühendislik" kavramı
Üniversitede hava kızışıyor!
Milli Eğitim Bakanlığı kısa süre önce "yeni mühendislik" inşasının teşvik edilmesini talep etti
612 proje belirlendi
"Yeni mühendislik" araştırma ve uygulama projelerinin ilk grubu
"Yeni mühendislik" nedir?
Hangi popüler ana dallar dahildir?
Milli Eğitim Bakanlığı "yeni mühendislik" inşasını teşvik ediyor
People's Daily'ye göre, birkaç gün önce, Eğitim Bakanlığı "Yüksek Öğretim Kurumlarında Yapay Zeka İnovasyonu için Eylem Planı" ("Plan" olarak anılacaktır) yayınladı, "Yeni mühendislik" inşasının teşvik edilmesi gerekmektedir.
İnsanlara değer ver Endüstriyel Zeka ve Bilgisayar, Kontrol, Matematik, İstatistik, Fizik, Biyoloji, Psikoloji, Sosyoloji, Hukuk Mesleki eğitimin diğer disiplinlerle çapraz entegrasyonu, yeni bir "yapay zeka + X" bileşik mesleki eğitim modeli oluşturmuştur.
2020'ye kadar, 100 "yapay zeka + X" bileşik uzmanlık alanı oluşturun ve 50 yapay zeka koleji, araştırma enstitüsü veya çapraz araştırma merkezi kurun.
"Yeni Mühendislik" nedir?
Son zamanlarda, Milli Eğitim Bakanlığı Genel Müdürlüğü, "Yeni Mühendislik" Araştırma ve Uygulama Projelerinin İlk Partisinin Duyurulmasına İlişkin Duyuru "(" Bildirim "olarak anılacaktır) yayınladı ve" Yeni Mühendislik "araştırma ve uygulama projelerinin ilk grubu olarak 612 proje belirledi.
"Uyarı" belirtildi, "Yeni mühendislik" inşası, yeni teknolojik devrim ve endüstriyel dönüşüme aktif olarak yanıt vermek için stratejik bir eylemdir. , Yeni teknolojiler, yeni endüstriler, yeni biçimler ve yeni modeller ile karakterize edilen yeni ekonomi, "yeni mühendislik", bir dizi büyük ulusal stratejinin derinlemesine uygulanması, "yeni mühendislik", endüstriyel dönüşüm ve iyileştirme ve yeni ve eski kinetik enerjinin dönüşümü için "yeni mühendislik" gerektirir, Ulusal sert gücün ve uluslararası rekabet gücünün arttırılması "yeni mühendislik" gerektirir.
"Duyuru", "yeni mühendislik" inşasının çağrışımını kavramanın, "yeni mühendislik mesleklerini ve mühendisliğin yeni gereksinimlerini" kapsamlı bir şekilde ele almanın, gelişen alanlarda mühendislik ve teknolojik yeteneklerin eğitimini hızlandırmanın, geleneksel mühendislik mesleklerini dönüştürüp yükseltmenin ve gelecek stratejileri aktif olarak uygulamaya koymanın gerekli olduğuna işaret etti. Saha yetenek eğitimi. "Bilim ve mühendislik", "endüstri" ve "endüstri ve tıp", "endüstri ve tarım" ve "endüstriyel edebiyat" ın kesişimini teşvik etmek için üniversitenin örgütsel formunu yenileyin.
Mühendislik avantajı üniversiteler Mühendislikte teknolojik yenilik ve endüstriyel yenilikte baskın bir rol oynamak;
Kapsamlı üniversiteler Yeni teknolojilerin doğuşunu katalize etmede ve yeni endüstrileri beslemede öncü bir rol oynamak;
Yerel kolejler Bölgesel ekonomik kalkınma, endüstriyel dönüşüm ve iyileştirmede destekleyici bir rol oynamak gerekiyor.
Bakanlığa bağlı üniversiteleri, merkez üniversitelerin eğitim ve öğretim reformu için özel fonların kullanımını koordine etmeye teşvik edin; "çift birinci sınıf" inşaat üniversitelerini "yeni mühendislik" araştırma ve uygulama projelerini dahil etmeye teşvik edin "Çift birinci sınıf" yapı Genel Plan.
Gözden Geçirme: Yeni Mühendisliğin "Üçlemesi"
Şubat 2017'de Milli Eğitim Bakanlığı "Eğitim Bakanlığı Yüksek Öğretim Dairesi Yeni Mühendislik Araştırma ve Uygulamasının Geliştirilmesine İlişkin Duyuru" yayınladı. Ülke çapındaki kolejlerde ve üniversitelerde "yeni mühendislik" hakkında bir tartışma başlatıldı ve "yeni mühendislik" sıcak bir konu haline geldi.
Xinhuanet'e göre, Fudan Mutabakatı, Tianda Eylemi ve Pekin Yönergeleri, yeni mühendisliğin inşasının "üçlemesini" oluşturmaktadır:
18 Şubat 2017'de, Eğitim Bakanlığı, Fudan Üniversitesi'nde yüksek mühendislik eğitiminin geliştirme stratejisi üzerine bir seminer düzenledi ve bir fikir birliğine vardı: Çin üniversiteleri, yeni mühendislik kurslarının yapımını ve geliştirilmesini hızlandırmalıdır. Bir yandan, bir dizi yükselen mühendislik dalını kurma ve geliştirme inisiyatifini alırken, diğer yandan mevcut mühendislik bölümlerinin reformunu ve yeniliğini teşvik eder.
8 Nisan 2017'de Eğitim Bakanlığı, Tianjin Üniversitesi'nde yeni mühendislik inşaatı üzerine bir seminer düzenledi.
9 Haziran 2017'de, Eğitim Bakanlığı, yeni mühendislik yapısını tam olarak başlatmak ve sistematik olarak yerleştirmek için yeni mühendislik araştırma ve uygulama uzman grubunun kuruluşunu ve Pekin'deki ilk çalışma toplantısını gerçekleştirdi.
"Yeni Mühendislik" kapsamına hangi ana dallar dahildir?
Yakın zamanda açıklanan "yeni mühendislik" araştırma ve uygulama projelerinin ilk grubu arasında 202 "yeni mühendislik" kapsamlı reform projesi ve 410 "yeni mühendislik" profesyonel reform projesi yer alıyor.
Bunlar arasında, "Yeni Mühendislik" profesyonel reform kategorisi 19 proje grubunu kapsıyor.
Bak "Yeni Mühendislik" in bir parçası Profesyonel hızlı genel bakış:
Veri Bilimi ve Büyük Veri Teknolojisi
Büyük veriye karşılık gelen lisans ana dalları arasında, 2015 yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan yeni bir ana dal olan "Veri Bilimi ve Büyük Veri Teknolojisi" bölümü yer almaktadır. Veri bilimi ve büyük veri teknolojisi, güçlü pratikliğe sahip yeni ve disiplinler arası bir konudur.Matematik, istatistik ve bilgisayarın üç ana dersi olmalıdır. Bu arka plan disiplinleri temelinde, kolejler ve üniversiteler diğer mesleki bilgi ve becerileri çapraz entegre eder.
Şu anda, büyük verinin esas olarak üç ana istihdam yönü vardır: büyük veri sistemi araştırma ve geliştirme, büyük veri uygulama geliştirme ve büyük veri analizi. Büyük veri analisti, büyük veri mühendisi vb. Gibi belirli pozisyonlar. Büyük veri analistleri, büyük miktarda toplanan veriyi analiz etmek için uygun istatistiksel analiz yöntemlerini kullanır, verilerin uygulanmasını vurgular ve istatistiksel içeriğe odaklanır. Örneğin, bir ürün yöneticisi olarak, bazı varlık yönetimi ürünlerini piyasaya sürmek için veriler aracılığıyla finansal modeller oluşturabilirsiniz. Büyük veri mühendisleri, özellikle geliştirmeye odaklanarak büyük veri platformlarının sistem düzeyinde araştırma ve geliştirilmesine odaklanan teknolojiye odaklanır.
Robot Mühendisliği
Akıllı robotlar, yeni malzemeler, yeni süreçler, yeni enerji, küresel konumlandırma ve gezinme, mobil İnternet, bulut bilgi işlem, büyük veri ve otomasyon gibi çok sayıda disiplin ve teknolojinin ürünleridir.
Sanayi ve Bilgi Teknolojileri Bakanlığı'nın kalkınma planına göre 2020 yılına kadar endüstriyel robotların kurulu kapasitesi 1 milyon birime ulaşacak ve yaklaşık 200.000 endüstriyel robot uygulaması ile ilgili uygulayıcıya ihtiyaç duyulacak. Bu, gelecekte ortalama 30.000'den fazla endüstriyel robot uygulama yeteneğinin her yıl eğitilmesi gerektiği anlamına gelir.
Nesnelerin İnterneti Mühendisliği
Nesnelerin İnterneti Mühendisliği ana dal iki ana kategori sunar: temel kurslar ve mesleki temel dersler Öğrenciler ağırlıklı olarak güçlü mühendislik uygulama özelliklerine sahip bilgi akışı, malzeme akışı ve enerji akışı etkileşimi ve karşılıklı dönüşüm yöntem ve teknolojilerini inceler. Öğrencilerin bilgisayar serisi kursları, bilgi ve iletişim mühendisliği, analog elektronik teknolojisi, Nesnelerin İnterneti teknolojisi ve uygulaması, Nesnelerin İnterneti güvenlik teknolojisi vb. Dahil düzinelerce ders almaları gerekirken aynı zamanda matematik ve fizikte sağlam bir temel atmaları gerekir. Buna ek olarak, mükemmel yabancı dil yeteneği de bir ön koşuldur, çünkü Nesnelerin İnternetinin mevcut araştırma ve geliştirme ve uygulaması esas olarak Avrupa ve Amerika Birleşik Devletleri gibi ülkelerde yoğunlaşmıştır ve öğrencilerin yabancı dil materyallerini okuması ve uluslararası değişimlere yanıt vermesi gerekir.
Nesnelerin İnterneti, iletişim teknolojisi, sensör teknolojisi, ağ teknolojisi, RFID teknolojisi, gömülü sistem teknolojisi ve diğer bilgileri içeren disiplinler arası bir konu olduğu için, ancak bu bilgileri lisans düzeyinde ve bazı Internet of Things araştırma enstitülerinde derinlemesine öğrenmek çok zordur. Temel teknik işlerle uğraşan tüm pozisyonlar bir yüksek lisans derecesi gerektirir, bu nedenle lisans mezunları Nesnelerin İnterneti ile ilgili bilgilerle başlayabilir, profesyonel yönü bulabilir, temeli sağlamlaştırabilir ve pratik ve uygulama yeteneklerini geliştirebilir.
Akıllı Bilim ve Teknoloji
Akıllı bilim ve teknolojinin lisans bölümü, elektrik, bilgisayar, algılama, iletişim ve kontrol ve çok disiplinli işbirliği ve karşılıklı araştırma gibi birçok disiplini birleştiren disiplinler arası bir ana daldır. Robotik, mikroelektronik mekanik sistemler, yeni nesil ağ hesaplamasına dayalı akıllı sistemler ve ulusal ekonomi, endüstriyel üretim ve günlük yaşamla yakından ilgili çeşitli akıllı teknolojiler ve sistemler içerir.
Bu ana dal için başlıca istihdam alanları arasında elektronik bilgi, otomatik kontrol, bilgisayarlar, akıllı bilim ve teknoloji vb. Yer almaktadır. Mezunlar çoğunlukla ürün geliştirme, sistem testi, teknik destek ve danışmanlık, ürün satışı vb. İle çeşitli okullar ve araştırma enstitüleri ile ilgilenmektedir. İlgili öğretim, bilimsel araştırma vb. İle meşgul olun.
Akıllı Şebeke Bilgi Mühendisliği
Akıllı şebeke bilgi mühendisliği, elektrik mühendisliği, enerji teknolojisi, bilgi teknolojisi, kontrol teknolojisi, bilgisayarlar ve diğer alanları kapsayan çok çeşitli disiplinler ve kategoriler içerir. Akıllı şebeke bilgi mühendisliğinin ana bölümü temel olarak iki bölümden oluşur: güç şebekesi ve bilgi mühendisliği Şebeke, güçlü elektriğe ait olan enerjiyi iletir; radyo, elektronik, iletişim ve ağ iletim sinyalleri, çoğunlukla zayıf elektrik. Bu nedenle, mesleki kurslar iki bölümden oluşur: "güçlü akım" ve "zayıf akım".
Toplumun ve ekonominin hızla gelişmesiyle birlikte, çeşitli endüstrilerde elektriğin bağımlılığı ve tüketimi önemli ölçüde artmış ve güç kaynağı güvenilirliği ve güç kalitesi gereksinimleri artmaktadır. Bu nedenle, dünyadaki tüm ülkeler, kendi güç şebekelerini verimli, temiz, güvenli, güvenilir ve etkileşimli özelliklere sahip akıllı şebekeler halinde inşa etmeyi umarak, oybirliğiyle dikkatlerini güç şebekelerinin yapımına odakladılar. Akıllı şebeke, dünya elektrik şebekelerinin geliştirilmesinde ortak bir trend haline geldi. Enerji endüstrisinin gelişimi, ilgili mesleklerin gelişimi için benzeri görülmemiş fırsatlar da getirdi.
Optoelektronik Bilgi Bilimi ve Mühendisliği
Optoelektronik bilgi bilimi ve mühendisliği, optik bilginin radyasyonu, iletimi, tespiti ve dönüştürülmesini içeren optik, optoelektronik, mikroelektronik, iletişim, bilgisayar ve diğer disiplinleri birleştiren bir profesyoneldir. 2012 yılında, Eğitim Bakanlığı profesyonel ismini değiştirdi ve optik bilgi bilimi ve teknolojisi, optoelektronik teknoloji bilimi, bilgi ekranı ve optoelektronik teknolojisi, optoelektronik bilgi mühendisliği, optoelektronik malzemeler ve cihazların beş ana dalını "optoelektronik bilgi bilimi ve mühendisliği" olarak birleştirdi.
Bu ana daldan mezun olanların istihdamı esas olarak, fotoelektrik bilgi mühendisliği ve teknolojisi, fotoelektrik sinyal algılama, fotoelektronik teknolojisi, optik iletişim teknolojisi, fotoelektrik ölçüm ve kontrol, hassas mühendislik, bilgi elektroniği teknolojisi, lazer teknolojisi ve diğer alanlarda çalışan bilimsel araştırma kurumlarında ve üniversitelerde bulunmaktadır. Araştırma, tasarım, uygulama ve yönetim çalışması.
Netizenler mesaj bıraktı
-SON-
