Ape Rehberliği: Ulusal çevrimiçi sınıfın fırtınasının merkezinde durmak
CCTV Bahar Şenliği Galasının sunucusu bu sözlerden bahsettiğinde, "Maymun dersi çevrimiçi eğitim", izleyicilerin büyük çoğunluğunun bu şirketi daha önce hiç duymadıklarına inanıyorum - duymuş olsalar bile, Bahar Şenliği Galası'nın yabancı sponsorlarından çok daha düşük. Nehir ve Gujing Gongjiu ünlüdür.
2020 Bahar Şenliği Galasının ekran görüntüsü
Halk arasında iyi bilinen bir marka olmadığı için Yuanjiao'nun CCTV Bahar Şenliği Gala işbirliği incelemesini geçtiği ve Bahar Şenliği Galası'nın özel statüsünü kazandığı Yılbaşı Gecesi'nden sadece on gün önceydi. "Tebrikler, Bahar Şenliği Galasına çıkan ilk çevrimiçi eğitim şirketi olacaksınız ve ayrıca sunucunun kesinti sürelerini önlemek için önceden hazırlanması gerektiğini hatırlattı." Yuanjiao'nun pazar lideri, bu gün CCTV personelinden bir WeChat aldı.
Yılbaşı Gecesi, beklenen sunucu kesintisi olmadı. Şu anda kimse aklına bile gelmiyor 10 gün sonra, yeni taç salgını nedeniyle okulun başlamasının ertelenmesi karşısında, ülke çapında bir "çevrimiçi sınıf" operasyonu, Ape Coaching de dahil olmak üzere tüm çevrimiçi eğitim endüstrisini hızla halkın ilgisinin odağı haline getirdi. .
Bahar Şenliği Galası, insanları Yuandaodao'ya alıştırmadı, ancak daha sonra Weibo'nun sıcak aramalarında göründü. Bahar Şenliği Galası, sunucu kesinti süresinin gerçekleşmemesinden endişelendi ve nihayet on gün sonra kapandı. O gün, Yuanzhuo tarafından başlatılan ücretsiz canlı yayın dersi aniden 5 milyon öğrenci gördü.
1. Bölüm 1 milyon kişinin aynı anda soruları yanıtladığı bulut sınavı
Yeni taç salgını nedeniyle okula başlamanın ertelenmesi ile karşı karşıya kalan okulda ilk 20'de yer alan Wu Chuang, il anahtar lisesinde bile kaçınılmaz olarak biraz endişeli hissediyor.
Gözden geçirme elbette her zamanki gibi devam etmeli, ancak çevrimdışı değil, çevrimiçi olmalıdır. Örneğin, Wu Chuangın okulunda her gün altı çevrimiçi ders var, çevrimiçi bir sınav ve dersten sonra kendi kendine çalışma zamanı. Sadece erken ve geç okumayı kontrol etmekle kalmaz, aynı zamanda düşüncelerinizin ve özetlerinizin bir PDF'sini çıkarmanız ve bunları her gün incelemeleri için öğretmene göndermeniz gerekir. Ancak Wu Chuang, okulda gözden geçirmeye kıyasla çevrimiçi derslerin etkisinin büyük ölçüde azaldığını keşfetti.
"Birçok öğretmen lisenin yalnızca üçüncü yılını alıyor. Geçmişte çevrimiçi dersler alıyorlardı. Bir sınıf, belirli bir konuyla sınırlı olmayan harika bir konuşma gibi her türlü bilgiyi bir araya getirebilir. Ama bunu kameraya koyduğunuzda, çünkü slayt Film, ekranın% 90'ını oluşturuyor ve bir PPT'nin nasıl yapılacağına daha fazla dikkat edecekler. "
Zayıf etkiye ek olarak, çevrimiçi sınıftaki bazı derslerin ayarlanması da tartışmalara neden olmuştur.Resim, çevrimiçi sınıfın beden eğitimi öğretmenini göstermektedir.
Lise sınavına girmek üzere olan küçük bir kız olan Liu Yihan da benzer duygulara sahip. Okulu, dersler için canlı bir web yayını platformu kullanıyor ve savaşa koşan çevrimiçi kursları sevmiyor. "Yorum alanı çok dağınık ve öğrenmeyle ilgili olmayan şeyler sıklıkla ortaya çıkıyor. Okul öğretmenleri bunu ilk kez kullanıyor. Yeterli değiller ve kullanımda pek iyi değiller. Pek çok öğrenci buna alışık değil."
Lise giriş sınavına ve üniversiteye giriş sınavına girmek üzere olan yeni mezunlar için salgın, gözden geçirme ruh hallerini az çok etkiledi ve etkili olmayan bazı çevrimiçi kurslar bu endişeyi bir ölçüde artırdı. Bu nedenle, gözden geçirme durumlarını, eksikliklerinin nerede olduğunu ve akranları arasında hangi seviyede olduklarını anlamak için daha etkili bir yol kullanmak isterler.
Öğrenci Wu Chuang, fotoğraf çekmek ve arama sorularını açıklamak için Yuandaodao altındaki Xiaoyuan Arama Soruları Uygulamasını kullanıyor
Bu sorunu yalnızca sahte bir test çözebilir. 15 Şubat'ta Wu Chuang ve Liu Yihan, "Ape Guidance" Milyonlarca Kişi Çevrimiçi Model Testi "adlı üniversite giriş sınavları için İngilizce simülasyon testine katıldı. Ülke çapında 1,2 milyondan fazla öğrenci, Ape Test Bank Uygulaması aracılığıyla aynı anda çevrimiçi olarak sınava girdi. , Yalnızca sınavdan sonraki on dakika içinde puan almakla kalmaz, aynı zamanda herkesin yanlış sorularını ve zayıf yönlerini analiz eder ve öğrencilerin boş pozisyonları kontrol edip doldurmaları için akıllı bir teşhis raporu sağlar.
Ülkedeki ikinciliğe kıyasla Wu Chuang, raporda bahsedilen zayıflıklarına daha fazla dikkat ediyor ve hızlı bir şekilde gözden geçirmesi gerekiyor. Üçüncü sınıf öğrencisi Liu Yihan, üniversiteye giriş sınavında 150 puanla 90'ın üzerinde puan alarak özgüvenini büyük ölçüde artırdı. Bir yandan iyi notlarını aralıksız İngilizce öğrenmesine bağlarken, diğer yandan ApeTutorial'da uzun süreli çevrimiçi eğitim yoluyla çevrimiçi eğitim alma alışkanlığını geliştirdi. Ayrıca iki eğitim yöntemi arasındaki farkı da gördü.
"Örneğin, bir Çince temel okuryazarlık dersi alırken, öğretmen insancıl okuryazarlığı Çin bilgisinin öğretimine entegre edecek ve ayrıca eleştirel düşünme gibi bazı daha profesyonel teorilerden bahsedecek." Liu Yihan, "Bu sistematik sınıf sadece bilgiyi öğrenmekle ilgili değil. Ayrıca okuryazarlığını da geliştirdi. Dil puanları da ortaokul birinci sınıfta yaklaşık 80 puandan (tam puan 100) üçüncü sınıfta 110 puana (120 tam puan) yükseldi. Birine 115 puan.
Salgın, çevrimiçi eğitimin avantajlarını da dolaylı olarak büyüttü - yalnızca konu bilgisinin bir konsolidasyonu olarak değil, aynı zamanda kapsamlı kaliteli eğitimin yaygınlaştırılması olarak da. Liu Yihanın çevrimiçi maymun dersi dersi gibi, ilkokuldan liseye kadar tüm yıl boyunca öğrenciler için ücretsiz canlı dersler sağlar. Öğrenmeyi pekiştirmek için konu kursları, insani okuryazarlığı geliştirmek için ustalar için beşeri bilimler dersleri ve örnek gençlik konuşmaları içerir. Yuanfudao aynı zamanda, Pekin Normal Üniversitesi'nde psikoloji profesörü ve "The Strongest Brain" in genel bilimsel danışmanı Liu Jia'yı salgın sırasında ülke çapındaki ilk ve ortaokul öğrencilerine nasıl psikolojik danışmanlık yapacaklarını paylaşması için davet etti.
Pekin Normal Üniversitesi'nde psikoloji profesörü olan öğretmen Liu Jia, çevrimiçi maymun öğretmeni dersi aracılığıyla, ülke çapındaki öğrencilerin salgın sırasında psikolojik danışmanlık hakkında bilgi edinmesine izin verdi.
Wu Chuang ve Liu Yihan, bu canlı dersler için ihtiyaçlarına göre seçici bir şekilde katılacaklar.Onlara göre, çevrimiçi canlı dersler yalnızca bilgiyi öğrenmekle kalmayıp, aynı zamanda kapsamlı okuryazarlığı geliştirebilir ve salgın sırasında endişeyi giderebilir.
Bölüm 2. AI + eğitiminin ürün mantığı: öğrencilere yeteneklerine göre öğretin
Geleneksel eğitim sistemindeki dokuz yıllık zorunlu eğitim, "bilgisiz eğitimin" gerçekleştirilmesini garanti ediyorsa, o zaman AI teknolojisinin ilerlemesiyle, büyük veri analizi, uyarlanabilir öğrenme ve dijital platform teknolojileri giderek daha olgun hale geliyor. Eğitim, öğretmenlerin ve ebeveynlerin öğrencileri daha iyi anlamalarına ve "öğrencileri yeteneklerine göre öğretmelerini" gerçekleştirmelerine yardımcı oluyor.
Liu Yihan, eğitim hakkındaki görüşleri sorulduğunda, "Okul öğretmenleri genel halka yöneliktir ve herkesin öğrenme sorunlarının hedefli bir analizini yapmak zordur" diye yanıtladı. "Ancak çevrimiçi maymun eğitimi dersinde her sınav Bundan sonra öğretmen sınav kağıdına dayanarak özellikle uzun bir analiz yapacak, hangisinin iyi hangisinin iyi olmadığını söyleyecek ve birçok öneride bulunacaktır. Sonra sor Yuanjiao çevrimiçi sınıfı tarafından gönderilen materyalleri pekiştirmek, geliştirmek ve bu materyallerde uzmanlaşmak için hangi soruları yaparsınız? , Çok kişiselleştirilmiş, özel bir sipariş gibi. "
Aynı zamanda, sınıf öncesi ve sonrası süreç kapalı bir döngü oluşturmuştur. Dersten önce öğrencilere önizleme materyalleri ve ipuçları verilir.Sınıfta, rehberli keşif yoluyla bilgi noktalarını sunarlar ve dersten sonra, öğrencilerin cevap süresini ve doğruluğunu saymak ve bu verilere göre öğretimin odağını ayarlamak için sınıf testlerini geçerler.
Salgın sırasında evde çevrimiçi sınıf öğretmeni dersi veren maymun
"Çevrimiçi sınıf öğretmeni sizin için birçok problem çözme becerisini geliştirecek. Okulda bu tür bir iyileştirme, problemler yaparak ve kendi kendinize keşfederek yapılır. Çevrimiçi dersler size çok zaman kazandıracak." Liu Yihan, okullarda birçok durumda açıkça itiraf etti. Öğrenilen bilgi yalnızca tek bir bilgi noktasıdır.Çevrimiçi sınıfta, tam bilgi sisteminin bir parçası haline gelir ve kişinin düşüncesini daha net hale getirir.
Kişiselleştirme ve uygunluğa ulaşmak için çevrimiçi kursların temeli, yüksek kaliteli ve yapılandırılmış kullanıcı verilerinden gelir. Maymun eğitimi çevrimiçi kurslarına ek olarak, maymun eğitimi çevrimiçi eğitimi ayrıca Xiaoyuan Arama Soruları, Ape Soru Veritabanı, Xiaoyuan Sözlü Hesaplama ve Zebra AI Dersleri gibi çevrimiçi öğrenme ürünlerine sahiptir. Xiaoyuan SouTi'den sorumlu kişi Anni, kuruluşundan bu yana geçen 7 yıl içinde Yuandao Online Education'ın öğrenme ürünlerinin ulusal kümülatif kullanıcılarının 400 milyonu aştığını söyledi. Çok sayıda kullanıcı tarafından toplanan büyük veri, maymun eğitmeni çevrimiçi kursunun müfredatı ve öğretim tasarımı için veri geri bildirimi ve destek sağladı.
Örneğin, Xiaoyuansou Questions 160 milyondan fazla sorudan oluşan devasa bir soru bankasına sahip, 33 milyar ev ödevi öğreticisi ve 20 milyon saat Soru-Cevap açıklaması sağladı.Bu veriler çevrimiçi sınıfın öğretim bağlantısına geri gönderilecek. Yuantiku tarafından başlatılan "Milyonlarca Çevrimiçi Model Sınavı", ulusal adaylar için doğrudan veri teşhisi ve öğrenme etkileri hakkında geri bildirim sağlıyor. Öğretme, öğrenme, eğitim, test etme ve değerlendirmenin tüm yönleriyle ilgili veriler, eğitim teknolojisi şirketleri için özellikle önemlidir. Yuantiku akıllı soru bankasından Xiaoyuan arama aracına ve ardından çevrimiçi maymun eğitimi kursuna kadar, maymunlara özel ders verme çevrimiçi eğitimi, kapalı bir döngü ve veri deposu oluştururken kapalı bir iş döngüsü oluşturur.
Şimdiye kadar, maymun soru bankası 700 milyon soru uygulama hizmeti sağladı ve kullanıcıların toplam 90 milyon saatlik bir uygulama süresi var. Xiao Yuanın sözlü hesaplamaları günlük olarak 250 milyondan fazla soruyu düzeltti, günlük çevrimiçi uygulama soruları 25 milyonu aştı, 30 milyondan fazla ilkokul öğrencisine hizmet etti ve onlardan yüksek frekanslı hataya açık sorular ve zor nokta verileri topladı. Bu veriler İnternete geri gönderilecek. Sınıfın öğretim bağlantısında
Sadece büyük verinin yönlendirdiği öğretim verimliliğinin iyileştirilmesi değil, aynı zamanda birçok genç için yenilikçi çevrimiçi sınıflar konsantrasyonu daha iyi artırabilir. Dördüncü sınıftaki Xiaofeng, başlangıçta çok içe dönüktü, ancak sınıfta konuşmak için acele ederek öğrenmeye motive oldu. Ona göre öğretmenin videosuna gerçek zamanlı olarak bağlanabilmek ve ekranda sürükleme ve bağlanma gibi etkileşimli işlemlerle alıştırmaları tamamlayabilmek onun ilgisini artırmasına ve bilmeden daha fazla bilgi edinmesine büyük ölçüde yardımcı oldu. .
Her yaştan K12 çocuğu için tüm öğrenme senaryolarının en yüksek frekanslı ihtiyaçlarını karşılayın ve çocukları kendi öğrenme seviyelerine göre sistematik öğrenme yapmaları için yönlendirin. Bunun arkasında Yuandao AI Lab'ın ürün düşüncesinden değil, kullanıcı düşüncesinden ürünler oluşturan teknik ekibinin desteği var.
2014 yılının ortalarında, bir fotoğraf arama uygulaması XiaoYueSouQi oluşturmak için derin öğrenme teknolojisini kullanmak ve dağıtılmış makine öğrenimi sistemi ytk-learn ve dağıtılmış iletişim sistemi ytk-mp4j'yi açık kaynaklı hale getirmek üzere Ape Guidance uygulama araştırma ekibi kuruldu. Yuandongdao, 2016 yılında üniversiteye giriş sınavı robotunun yönüne dikkat etmeye başladı. Mart ve Temmuz 2018'de Yuandaodao AI ekibi, dünyanın en iyi AI yarışmaları olan sırasıyla "MSMARCO Makine Okuma Anlama Testi" ve "Stanford Soru-Cevap Veri Seti" nde birinci oldu.
MSMARCO Microsoft makine okuduğunu anlama testi sıralamasında Yuanjiao ilk sırada yer aldı (2018.03.31 itibariyle)
Yuanjiao'nun kurucu ortağı Guo Changzhen, "Eğitimi desteklemek için teknolojinin sınırlarını genişletmeye çalışıyoruz. Bu geleceğe yönelik bir şey." Dedi. Öğrencileri öğrenmeleri için bağımsız olarak yönlendirebilecek akıllı robotlar üretmek zor olsa da, yardımcı olmak için AI teknolojisi kullanılıyor. Eğitim şimdiden önemli ilerleme kaydetti.
Bölüm 3. Eğitimin Yeniden Şekillendirilmesi: "Öğrenmeden" "Edinmeye"
Bununla birlikte, AI, Xiaoyuan arama sorularının görsel teknolojisine ve görüntü tanımasına uygulandığında ve AI, Yuandao öğretim ve araştırma sisteminin öğrencilere yeteneklerine göre öğretmesine yardımcı olduğunda, çevrimiçi eğitimin trend ve gelecek olduğuna sıkı bir şekilde inanan bir eğitim teknolojisi şirketi olarak Yuandao, gelecekle ilgili konular hakkında düşünmeye başladı: "Yapay zeka eğitim için sadece yardımcı bir araç mı? Eğitimi etkilemek veya özünde eğitimi yeniden şekillendirmek mümkün mü?"
2019'da maymun eğitimi ürün matrisinde, erken çocukluk dönemi öne çıkmaya başladı ve Zebra AI sınıfı "kara at" oldu. İki yıldan kısa bir süre içinde, Zebra AI sınıfı, maymun eğitim sistemindeki en büyük ikinci gelir ürünü haline geldi. Liu Yihan'ın bu yıl neredeyse 6 yaşında olan küçük kız kardeşi, bir yıl önce Zebra İngilizce kullanıyor, her gün okul saatlerinde masada oturmak için inisiyatif alıyor ve ebeveynlerinin onu denetlemesine ihtiyacı yok.İngilizce öğrenmek oynamak kadar doğal.
Liu Yihan, küçük kız kardeşinin daha sonra Yuantuo çevrimiçi dersi için Çince ve matematik dersleri hazırladığını ve hala dans ettiğini, elektronik piyano öğrendiğini ve Çin resmini öğrendiğini söyledi. "Gençken bir pipa öğrendim ve her gün ağlayana kadar pratik yaptım." Liu Yihan'a göre, çocukluğundan beri ufkunu genişleten küçük kız kardeş ve akranları gelecekte kesinlikle kendilerinden daha iyi olacaklar.
"Eğitimin AI teknolojisi ile yeniden şekillendirilmesi küçük çocuklarla başlamalıdır. K12 alanında, AI yalnızca yardımcı bir araç olarak kullanılabilir. Ebeveynleri yalnızca tek noktadan oluşan eğitim konseptini terk etmeye ikna etmeniz zordur. Ancak düşük çocuk ortamında Tamamen farklı. Guo Changzhen," Birincisi, sistematik bir okul eğitimine sahip değil; ikincisi, 80'ler ve 90'lar sonrası yeni nesil ebeveynler son derece eğitimli ve çocuklarının eğitimine dikkat ediyor. Göze çarpan özelliği, çocuklarına en iyisini vermek istemeleridir. İyi, son teknoloji ürünü eğitim. Geleceğe yönelik eğitim ürünlerini denemeye de istekliler. Böylece ebeveynler bunu kabul edebilir ve biz öğrenme davranış verilerini algoritmaları ve modelleri değiştirmek için kullanırız, böylece öğrenme AI tarafından değiştirilebilir. "
Küçük Maymunun sözlü hesaplaması yalnızca ebeveynlerin hesaplama yeteneği değil, aynı zamanda ruh halidir.
Guo Changzhen, 80'ler sonrası ve 90'lar sonrası eğitimin, içsel bir talebe dönüşecek olan eğitimden pek çok fayda sağladığını fark ediyor ve çocuklara bir ömür boyu fayda sağlayabilecek yetenekleri mümkün olan en kısa sürede geliştirmelerine yardımcı olmayı umuyor. Dünya vatandaşları için bir dil aracı olarak İngilizce, temel edebi okuryazarlık ve okuma yeteneği gibi düşünme yeteneği gibi. Bu ebeveynler için çocukların öğrenmesi, sınavlara dayanan K12'nin baskıcı eğitim ihtiyaçlarından tamamen farklıdır.
Bunu anlamak istiyorsanız, diğer şeyler zor değil. Kasım 2019'da, Zebra AI sınıf dili dahili olarak test edildi ve Zebra AI sınıfı düşünme daha önce başlatılmıştı. Bu noktada, Zebra English, Zebra AI Sınıfı olarak yeniden adlandırıldı ve 2-8 yaş arası çocuklar için matematiğin üç temel içeriği derlendi.
Öğrenciler, Zebra AI dersi aracılığıyla etkileşimli olarak öğrenirler
Zebra AI sınıfı, temelde geleneksel "öğrenmeden" "edinmeye" kadar öğrenme yöntemlerinde bir değişikliktir. "Edinme" yoluyla belirli bir dile hakim olan kişiler, o dilde kolay ve akıcı bir şekilde iletişim kurabilirler. Edinme çok doğal bir süreçtir, kasıtlı öğrenme yok gibi görünüyor, ancak sıklıkla kullanıldığında, sonuç doğal olarak öğrenilecek. Bunun nedeni "örtük öğrenme" -bilmeden öğrenme. Ve "öğrenme", belirli bir dili (genellikle ana dilden başka ikinci bir dil) bilinçli olarak rasyonel bir şekilde çalışma ve anlama sürecini ifade eder. Örneğin, Çince geleneksel İngilizce öğretim yöntemleri- "dilbilgisi çeviri yöntemi" ve "durum yöntemi", öğrenmenin özü dil formu, ders kitaplarını öğrenme, kelimeleri ezberleme ve dilbilgisi öğrenme, bunlar tipik "öğrenme" dir.
Guo Changzhen dünyanın her geçen gün değiştiğine ve bilginin hızlı bir şekilde güncellendiğine inanır Belirsiz bir gelecekle yüzleşmede kendinize güvenmek için öğrenmeye devam etme yeteneğine sahip olmalısınız. Bununla birlikte, geleneksel bilginin ustalığı değişmeden kalır.Ayrıca çocukların bu bilgilerin bir kısmına mümkün olan en kısa sürede hakim olmaları da iyidir, çünkü çocuklara bazı materyaller sağlayabilir ve sorunları tanımalarına yardımcı olabilir. Çocuklar kendi öğrenme yeteneklerine, kendi metodolojilerine, problemleri analiz etmek ve çözmek için kendi çerçevelerine ve onlar için çok sayıda malzemeye sahip olduklarında, gelecekteki zorluklara daha fazla odaklanabilecekler.
Belki de gelecek nesil için ahenk bulma yolları sadece hobilerle sınırlı değil, aynı zamanda çeşitli çevrimiçi eğitim platformlarının seçimini ve tanınmasını da içeriyor. Eğitim artık "sınavdan sonra unut", ne de ıslanma ile eş anlamlı değil, ancak gelecek neslin büyümesinde ve yaşamında vazgeçilmez özelliklerden biri haline geldi ve dünya hakkında bilgi ve merak için güçlü bir susuzluk sürdürmeye devam ediyor.
(Bazı resimler internetten alınmıştır)
Planlama: Sanlian. CREATIVE
Üretici: Verimli
WeChat düzenleme / tasarım düzeni: Wang Haotian
Yazar: Sun Rui-Rui
Yazının telif hakkı "Sanlian Life Weekly" ye aittir, Arkadaş çevrenize hoş geldiniz, yeniden yazdırmak için lütfen arka planla iletişime geçin.
