Hepimiz ilkokul öğrencilerinin düşüncelerinin çok aktif olduğunu biliyoruz. Çocuklara kıyasla düşünceleri çok kısıtlı olan yetişkinlerimizin aksine, kurallara itaatkar görünüyorlar, düşünemeyeceğimizden değil, düşünmeye cesaret edemiyoruz. Çocukların eğitimleri ve kuralları hala genç oldukları için sınırlıdır. Bugünlerde ilkokul öğrencilerinin hepsi kafalarında birçok yeni fikirle eksantrik. Ebeveynlerin ve Çinli öğretmenlerin en çok etkilendikleri nokta budur, çünkü ilkokul öğrencileri soruları yaparken kendilerine özgü düşüncelerini ortaya koydular.
Bir ilkokul öğrencisinin ilk kompozisyonuna bir göz atalım. Bu genç bir çocuk tarafından yazılmış bir makale mi? Yirmi yıl sonra kendisiyle ilgili. Sermaye ve kâr konusu iyi bir konudur, ancak Çince öğretmenini cesurca yazmaktadır. Girdikten sonra, hala bir dilenci rolünü oynuyor.Sadece sana kimin cesaret verdiğini söyleyebilirim.Öğretmenin cezası hala çok hafif, sadece sınıfta durmana izin ver.
Sonra, ikinci sınav kağıdındaki bir soruya bakın. Bugünlerde toplum çok açık ve pek çok anne-baba bunu düşünüyor. Yani şimdi ilkokul öğrencileri nasıl aşık olacaklarını öğrenmeye başladılar. Kız arkadaşlarını sınav kağıdına koydular. Gerçekten iyi mi
Üçüncü resimdeki soruyu gördüğünüzde ne düşünüyorsunuz? Bu tür bir bağlantı sorusu gerçekten bunu yapmanın yolu mu? Bu öğrenciye gerçekten hangi televizyonu çok izlediğini sormak istiyorum.
Sonuncusu sadece bir kelime, o zamandan beri doğrudan "yumurta" kelimesine bakmaya cesaret edemiyorum. En korkutucu şey, birkaç kez okuduktan sonra birçok insanın muhtemelen yazmayı unutması, değil mi?