Akıllı telefonlar okul kapısına girmeli mi?
Bilim ve teknolojinin hızla gelişmesiyle birlikte akıllı telefonlar günümüz toplumunda insanlar için en önemli araçlardan biri haline geldi, bu nedenle nüfusun kapsamı da orijinal genç ve orta yaşlılardan küçük öğrenci gruplarına, yaşlılara kadar değişti. Son zamanlarda akıllı telefonların okul kapısına girip girmemesi konusu hararetli tartışmalara neden oldu. Çift taraflı ne olursa olsun, pek çok kişi akıllı telefonların öğrenciler için keskin bir avantaj olduğunu düşünüyor, bu yüzden öğrencilerin akıllı telefon kullanıp kullanmaması gerektiğini ve akıllı telefonların bunu takip etmesi gerekip gerekmediğini tartışalım. Onları okul kapısına götür.
Her şeyden önce, akıllı telefonların doğuşunun amacının insanların hayatlarını daha kolay hale getirmek olduğunu ve akıllı telefonlarla ilgili ne ahlaki ne de yasal olarak "öğrenci grupları cep telefonlarını kullanamazlar" şeklinde net bir düzenleme bulunmadığını açıkça belirtmeliyiz. . Bu yüzden teoride öğrenciler, zengin işlevleri nedeniyle akıllı telefonların kullanıcılarından biri olmalıdır ve öğrencilerin İnternet aracılığıyla dünyayı daha iyi anlamalarına olanak tanır. Peki neden okul kapısına akıllı telefon getirmelerine karşı çıkan pek çok insan var? Yazar, İnternette sıcak tartışmaların birkaç noktasının bir özetini yaptı.
Öğrenci gruplarının zayıf öz kontrol yeteneği:
Buradaki öğrenci grupları esas olarak ilk ve ortaokul öğrencilerine atıfta bulunur ve küçükler olarak, yetişkinlere kıyasla özdenetim konusunda hala yetersizdirler. Bir reşit olmayan kişinin akıllı telefon karşısında kullanmanın "derecesini" kontrol edip edemeyeceğinden bahsetmiyorum bile - bu "derece" iki tür zaman, uzunluk ve derinlik içerir, bir yetişkin akıllı telefonla yüz yüze olsa bile birçok kez Kullanmak için gereken süre üzerinde hiçbir kontrol yoktur. Öte yandan, akıllı telefonların giderek zenginleşmesinden dolayı kullanıcılar, onları kullanırken kaçınılmaz olarak onlara bağımlılık duygusu yaşayacaklar.Öğrenci grupları "ödev cevaplarını kontrol etmek" vb. İçin cep telefonlarına güvenmeye başlarsa, bir ölçüde azalacaktır. Bağımsız düşünme yeteneklerini kaybetmelerine neden olur.
Ağ bilgileri eşit değil:
İnternet çok açık ve kapsayıcıdır, yani bu aynı zamanda İnternet'teki haberlerin düzensiz olduğu anlamına gelir. Cep telefonu, kullanıcıların İnternet üzerinden çeşitli bilgileri öğrenebilecekleri İnternet'e önemli bir giriştir. Öğrenci grubu güçlü bir ayrımcılık duygusuna sahip olmadığından ve İnternetteki bilgilerin gerçekliğini ve doğruluğunu ayırt edemediğinden, kötü bilgilerden rahatsız olmak kolaydır. Bu bilgilerle aldatılırlarsa, çalışmalarını küçük bir oranda erteleyecek ve kişisel güvenliklerini tehdit edeceklerdir.
Okul yönetimine elverişli değil:
Şu anda, Çin'deki çoğu ilk ve ortaokul, öğrencilerin akıllı telefonlarını kampüse getirmelerine izin vermiyor ve mevzuatı ihlal eden öğrenciler için okul, akıllı telefonlarına el koyacak veya onların adına saklayacak. O zamandan beri, öğretmenler ve öğrenciler akıllı telefonlarda çekişmeye başladılar ve birçok öğrenci öğretmen veya okulun uygulamaları hakkında şikayetlerle dolu ve öğretmenler, okula akıllı telefon getiren öğrencilere karşı çaresizlikle dolu. İlişki gerginleşti. Ve hepimiz iyi bir öğretmen-öğrenci ilişkisinin öğrenciler üzerinde çok önemli bir etkisi olduğunu biliyoruz, ancak bu öğretmen-öğrenci ilişkisinin akıllı telefonların müdahalesi nedeniyle dengesini kaybetmesi muhtemel.
Yukarıdaki üç nokta, bazı netizenlerin kampüste akıllı telefonların kullanılmaması gerektiğini düşünmelerinin nedenleridir, ancak bazı netizenler öğrenci olarak akıllı telefon kullanmaları gerektiğini düşünüyor, fikirlerini de buraya entegre ettim.
Daha geniş bilgi edinmek için cep telefonunuzu kullanabilirsiniz:
Hepimiz biliyoruz ki, öğrencilerin hayatı genellikle üç noktadan oluşan bir okul, kantin ve ev hattıdır, bu yüzden onlar için kitaplar bilgi edinmenin en önemli kanalıdır. Ancak İnternet ile karşılaştırıldığında, kitapların bilgisi hala çok tek taraflı. Öğrenciler akıllı telefon kullanabilirlerse, dünyanın her yerinden farklı bilgiler edinebilirler ve ufukları genişler. Dersten sonra yapmayacakları egzersizler için de cep telefonu yazılımını kullanarak daha fazlasını öğrenebilirler. Ayrıca, cep telefonlarında öğrencilerin daha verimli öğrenmelerine yardımcı olabilecek kelime yazılımı, soru bankası yazılımı ve ünlü öğretmen gerçek soru açıklama yazılımı gibi birçok yazılım zaten bulunmaktadır.
Ebeveynlerin ve öğrencilerin daha etkili iletişim kurmasını sağlamak için cep telefonlarını kullanabilirsiniz:
Hepimiz biliyoruz ki, liseye başladıktan sonra, birçok okul, öğrencilerin ders içinde ve dışında zaman kazanmak için öğrencilerin okulda kalmalarını zorunlu kılacaktır. Bu durumda veliler öğrencilerin fiziksel ve ruhsal sağlıklarını her zaman ve her yerde cep telefonları aracılığıyla okulda elde edebilmekte, öğrenci ve veliler arasındaki iletişimi artırabilmektedir. Gündüz öğrencilerine gelince, konum bilgilerini istedikleri zaman akıllı telefonları aracılığıyla velilerine göndererek okula gidip gelirken güvenliklerini sağlayabilirler.
Yukarıdakiler, netizenlerin öğrencilerin kampüse akıllı telefonlar getirmeleri gerektiğine inanmalarının nedenlerinden bazıları.Aslında, yukarıdaki iki görüş göz önüne alındığında, yazar doğru ya da yanlış olmadığına inanmaktadır, çünkü her iki görüş de kendi bakış açılarına dayanmaktadır ve öğrencilerin daha iyi olmasını sağlamak için tasarlanmıştır. İyi öğrenme veya büyüme ortamı. Bu konuya diyalektik bakabiliriz, akıllı telefonların bize getirdiği avantajları inkar etmiyor, akıllı telefonların getirebileceği zararları da göz önünde bulunduruyoruz.
Bu nedenle, en net yaklaşım öğrencilerin kendi durumuna, güçlü yanlarını en üst düzeye çıkarmak ve zayıflıklarından kaçınmak için temel alınmalıdır.İyi taraf, sadece zararlı olduğu için göz ardı edilemez, ancak sadece iyi bir yanı olduğu için zarar görmezden gelinemez. Öğrencilerin akıllı telefonlarını okul kapısına getirmeleri gerekip gerekmediği sorusu hakkında ne düşünüyorsunuz?
