"Kendi sınıfınıza iyi bakın", bu ilkokul öğrencileri grubu gerçekten iyi bir iş çıkardı
Chutian Metropolis Daily, 18 Mayıs (Muhabir Wang Jinliang, Muhabir Liu Fangyun Jiang Chuanhao) "56 sınıf arkadaşı ve 56 çiçek ortak evimizi oluşturuyor" "Bu sıcak aileyi sevmeliyiz ve sınıfın küçük efendileri olmak için çabalamalıyız" . Dün sabah, Caidian Bölgesindeki Xingshan Merkez İlköğretim Okulu multimedya sınıfında özel bir gösteri devam ediyordu.Aynı gün, Xingshan Sokak İlkokulları Birliği, sınıf öğretmen ekibinin gelişimini ve sınıf yönetimi deneyimini paylaşmak için okulda bir etkinlik düzenledi.
Sınıftaki müzik melodikti Chutian Metropolis Daily muhabiri olay yerinde, sınıf ustaları olma kararlılıklarını ve güvenlerini ifade etmek için sitcom kullanan bir grup "küçük kaplanlar" ve "küçük tavşanlar" olduğunu gördü.
"Küçük Kaplan" Filosu Performansı
5. Sınıfta (4) 56 çocuk bulunmaktadır ve özelliklerine göre 7 farklı işbirliği grubuna ayrılırlar. Her grubun isminin kendine has özellikleri vardır: motive olmuş kaplan, akıllı kaplan, çalışkan kaplan, itaatkâr kaplan ... Gruplar arasında işbirliği ve rekabet, işbirliği içinde rekabet, rekabet içinde işbirliği vardır. Gösterinin sonunda çocuklar duygularını ifade ettiler: "Kendi işlerini yap, kendi kurallarına karar ver, kendi faaliyetlerini düzenle ve kendi sınıfını yönet."
Her işbirliği grubunun kendi adı vardır
Yi Öğretmen, işbirliği grubunun başlangıcından bu yana, sabah çalışmaları ve kendi kendine çalışmanın daha düzenli hale geldiğini, öğrencilerin sınıfta daha aktif olduklarını ve yemek dağıtımının daha medeni hale geldiğini söyledi.
"Effort Rabbit" sınıfı performans
Sınıf 3 (1) 'in sınıf adı "Çaba Tavşanı" olarak adlandırılır.Öğrenciler ayrıca sınıf rozeti olarak bir kitapla dikkatlice bir tavşan tasarladılar: iri gözler tahtaya bakıyor, uzun kulaklar dikkatle dinliyor ve büyük baş Daha fazla bilgi edinin. Bahsetmiyorum bile, her şey "haklı ve sağlam temelli". Sınıf grupları medeni tavşanlar, itaatkar tavşanlar, çalışkan tavşanlar, akıllı tavşanlar, şampiyon tavşanlar vb. Olarak ayrılır, farklı uzmanlık alanlarına göre farklı yönetim görevleri üstlenirler. Örneğin zeki tavşan sınıfın arka planını kurar ve çalışkan tavşan küçük bir kitap hazırlar Her görev çok iyi tamamlanır.
Öğrenciler katılmak için oldukça motive olurlar
Xingshan Merkez İlköğretim Okulu müdürü Zeng Yan, gazetecilere verdiği demeçte, sınıfların demokratik yönetiminin esasen her öğrencinin sahiplik ruhuna oyun vermek olduğunu söyledi, böylece her öğrenci sınıfın sahibi olabilir, böylece öğrenciler kendi kendini yönetebilirler, böylece beden ve zihin egzersizi yapılabilir ve kişilikleri kazanılabilir. Vurgulamak.
Caidian Bölgesi Eğitim Bürosu temel eğitim bölümü başkanı, eğitim işine liderlik etmenin eğitimin temel görevi olduğunu yorumladı.Sınıf öğretmen ekibinin oluşturulması ve sınıfın yönetimi özellikle önemli görünmektedir.Xingshan Merkez İlköğretim Okulu uygulaması diğer okullar için referans ve referans sağlar.
