GuangdongGuangdong'dan tahmin edilebilir bir şekilde, yarışmayı kazanmanın ilk ve orta dereceli okullara kaydolmaktan ayrı olduğunu açıkça ortaya koydu.Yarışmaya katılmak faydalı mı?
Metin | Malzemeniz var
22 Mayıs'ta Guangdong Eyaleti Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan bir bildiri dikkat çekti: Temel eğitim alanındaki yarışmaların sonuçları, ilk ve ortaöğretim kurumlarına kayıt için esas alınamaz ve ilke olarak zorunlu eğitim aşaması için yarışmalar yapılmaz.
Yıllar geçtikçe, Matematik Olimpiyatı tarafından temsil edilen konu yarışması, ilk ve orta dereceli okullar, özellikle özel ilk ve orta dereceli okullar için yüksek kaliteli öğrencileri işe alma kriterlerinden biri haline geldi.Yarışma kayıtlarından eğitime kadar eksiksiz bir endüstri zinciri oluşturuldu. , ve başka bir tür "sınava girme" haline geldi.
Bu yılın başından beri Guangdong, özel ilk ve orta dereceli okulların mülakatlar, özgeçmiş materyalleri vb. yoluyla öğrenci seçmesine izin verilmediğini ve yarışma kazananı ile ilk ve ortaokul kayıtlarının birbirinden ayrıldığını açıkça belirtti. Peki, "rekabet ateşi" azalacak mı? Konu yarışmaları ileri eğitim sürecinde hala "faydalı" mı? Bugün bunları tek tek yorumlaman için malzeme var kardeşim.
çekiç saldırısı! Rekabetin ayrıştırılması genel eğilimdir
İlk ve orta okullardaki yarışmaların standartlaştırılmış yönetiminin uzun bir geçmişi vardır. Şubat 2018 gibi erken bir tarihte Milli Eğitim Bakanlığı, ilk ve ortaokul öğrencilerinin ders dışı yükünü özel eğitim yoluyla azaltmayı amaçlayan "Temel Eğitim Alanında Yarışma, Listeleme, Adlandırma, Övgü ve Diğer Faaliyetlerin Yönetiminin Standardize Edilmesi Hakkında Duyuru" yayınlamıştır. Yönetim; Eylül 2018'de, eğitim Bakanlık ayrıca, yarışmaların başvuru ve incelemelerinin her yıl Mart ayında kabul edileceğini öngören "İlkokul ve Ortaokul Öğrencileri için Ulusal Yarışmalara Yönelik İdari Tedbirler (Deneme)" duyurusunu da yaptı.
Bunu bir dizi yarışma izledi ve 30 yılı aşkın bir geçmişi olan "Ulusal Hua Luogeng Altın Kupa Gençler Matematik Davetli Yarışması" (bundan böyle "Hua Kupası Yarışması" olarak anılacaktır) "Kıdemli düzeyinde" matematik yarışması projesi ilk kez yapıldı. etkilenmek.
Şubat 2018'in sonunda, Ulusal Hua Luogeng Altın Kupa Gençler Matematik Davet Turnuvası Organizasyon Komitesi Ofisi'nin mührünü taşıyan bir belgede şunlar belirtildi: "'Hua Cup' Organizasyon Komitesi, Milli Eğitim Bakanlığı'na yeniden onay. Yeniden onaydan önce, başlangıçta bu yıl için planlanmıştı. Mart ayındaki son etkinlik ertelendi."
"Çin Kupası"nın askıya alınması bugüne kadar devam etti ve şu anda iyileşme olasılığı yok.
Bu yılın Ocak ayında, Eğitim Bakanlığı 2019'da ilkokul ve ortaokul öğrencileri için "Çin Kupası" olmayan 39 ulusal yarışma belirledi.
Yarışma aslında az sayıda en iyi matematik öğrencisi için bir yarışmadır.Yarışmanın askıya alınması neden tüm insanların dikkatini çekiyor? Bu tür yarışmaların işlevlerinin son yıllarda genişletildiği ortaya çıktı. Anne babalar çocuklarını daha iyi okullara nasıl yazdırabilir? Okullar daha kaliteli öğrencileri nasıl işe alabilir? Çeşitli yarışmaların sonuçları önemli kıstaslardan biri haline geldi.
Gao Yongan, "Olimpiyat, en iyi matematikçilere dahileri yetiştirmek ve keşfetmek için erken kalkma fırsatı sağlamak için tasarlandı, ancak şimdi eğitim kurumları ve giriş sınavları tarafından tek taraflı kayıt oranları arayışına dönüştürüldü," dedi. Çin Renmin Üniversitesi'nde doçent.
Çeşitli yarışma sınavlarında iyi sonuçlar elde edebilmek için çeşitli yarışma sınıfları ortaya çıkmış, yarışma kaydından eğitime kadar tam bir sanayi zinciri oluşturmuştur.
Youliu, son yıllarda, Guangzhou'daki ortaokul öğrencilerinin veli gruplarının, çeşitli alfabetik "şifrelerden" oluşan ileri eğitim hakkında her türlü bilgiyle dolup taştığını fark etti. "TS özgeçmişlerini almaya başladı! Kapıcıya koy" "MD röportaj yaptı" ve birkaç sayfadan yüzlerce sayfaya kadar değişen bu özgeçmişler arasında yarışma ödülleri, öğrencilere kanıtlamak için önemli bir ağırlık olarak her zaman ön plana çıkıyor. 'yetenek kodu.
Guangdong İlköğretim Matematik Topluluğu tarafından düzenlenen önceki "Küçük Matematikçi" Kupası Matematik Yarışması'nda, Güney Çin Normal Üniversitesi'ne Bağlı Ortaokul, Guangdong Guangya Ortaokulu ve Guangzhou Tieyi Ortaokulu gibi birçok ünlü okulun, dünyanın en büyük matematikçisi olduğu açıkça belirtilmişti. Yarışmanın destek birimleri, insanları hayal kırıklığına uğratan Prestijli Okul Mükemmelliği Zorluyor olarak işaretleniyor.
Yarışmanın seçkinleri seçmek ve öjeni keşfetmek için bir kanal olması gerekiyordu, daha sonra yavaş yavaş başka bir "sınav alma" türü gibi görünen halka açık bir eleme yarışması haline geldi. Ancak bu durum, her kademedeki eğitim bölümlerinin sürekli çekiç saldırısı sonrasında değişti.
Yarışma ayrıldıktan sonra, ilk ve orta dereceli okulların kayıtları ne olacak?
22 Mayıs'ta Guangdong Eyaleti Eğitim Departmanı, "İlde Temel Eğitim Alanında Müsabakaların, Listelemenin, Adlandırmanın, Övgülerin ve Diğer Faaliyetlerin Yönetiminin Düzenlenmesine İlişkin Bildiri" (bundan böyle "Bildiri" olarak anılacaktır), bu da toplumun ilk ve ortaokul yarışmalarına olan ilgisini bir kez daha tetikledi.
"Bildiri", ilke olarak, zorunlu eğitim aşaması için yarışmaların yapılmayacağını açıklar. İlin temel eğitim alanına yönelik yapılan yarışma, listeleme, adlandırma ve takdir gibi tüm faaliyetler, yönetim yetki ve prosedürlerine göre yeniden onaylanmalıdır.
İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından onaylanan il yarışmaları için etkinlik düzenleme zamanı, içeriği, kapsamı, düzenleme yöntemi, denetim yöntemi vb. resmi internet sitesinde duyurulacaktır. Yeniden onay alınmadan faaliyetler düzenlenemez.
Ebeveyn grubu, en çok "Bildiri"nin şunu vurguladığından endişe duymaktadır: İlde temel eğitim alanında yapılan yarışma, listeleme, adlandırma ve takdir çalışmalarının sonuçları ancak onur belgesi olarak kabul edilir ve ilk ve orta dereceli okullara kayıt için esas alınamaz.
Nitekim, İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Nisan 2019'da normal ilk ve orta dereceli okulların kayıtlarına ilişkin bir duyuru yayınlayarak, özel ilk ve orta dereceli okulların devlet okullarıyla aynı anda öğrenci almak için "kazıma" ve "piyango" gibi yöntemler benimsemesi gerektiğini şart koşmuştur. Öğrenciler, bilgisayar konuşmaları, özgeçmiş materyalleri vb. herhangi bir forma göre seçilir. Raporları gözden geçir > > >
Resmi ve özel ilk ve orta dereceli okulların kayıtlarının birleştirilmesiyle "rekabet ödülü = özel okul teklifi" durumu tarihe karıştı. İlk ve orta dereceli okullarda rekabet ve kayıt birbirinden ayrılmıştır.
Bu yıl Guangzhou'daki 22 devlet lisesi kendi kendine kayıt için bir pilot program yürüttü ve okulların kendi kendine kayıt broşürlerinden hiçbiri yarışmanın ödüllü durumundan bahsetmedi.
Buna bağlı olarak, okullar öğrencilerin yenilikçi potansiyeli, kapsamlı kalitesi ve konu uzmanlığı için farklı gereksinimler ortaya koymuştur. Örneğin, Guangzhou Tieyi Ortaokulu'nun başvuru gereksinimleri açıkça "disiplin uzmanlığı veya yenilik potansiyeli ile" ve Guangzhou Zhixin Ortaokulu "ortaokul aşamasında mükemmel kapsamlı kalite, olağanüstü disiplin uzmanlığı, yüce özlemler, güçlü sosyal sorumluluk duygusu, geliştirme potansiyeli ve yenilik potansiyeli".
Peki, yarışmalar hala "yararlı" mı?
"Bildiri" yayınlandıktan sonra, birçok ebeveyn Youliu Kardeş'e soru sormak için mesajlar bıraktı.Soruları çok basit ve odaklıydı - Guangdong'daki ilk ve orta dereceli okullar için yarışma devam edecek mi? Kazanmak hala "faydalı" mı?
Cevap hala beklemek zorunda. "Bildiri", ilk ve ortaokul öğrencileri için il yarışmasının 1-15 Haziran tarihleri arasında ilk beyannameyi kabul edeceğine dikkat çekti. Bu, yeniden onaylandıktan sonra "uyumlu" il yarışmalarının listesinin yılın ikinci yarısına kadar açıklanamayacağı anlamına gelir.
Youliu birader, bu yılın Ocak ayında duyurulan 31 ilkokul ve ortaokul öğrencileri için ulusal yarışmadan toplam 14'ünün tamamı sadece lise öğrencilerine yönelik olan branş yarışmaları olduğunu ve kalan 17'sinin ise bilimsel ve teknolojik yenilik ve teknoloji yarışmaları olduğunu öğrendi. sanat sporları Ulusal Gençlik Bilim ve Teknoloji İnovasyon Yarışması, Ulusal Gençlik Bilim Görüntüleme Yarışması vb. gibi yarışmalar ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine açıktır.
Guangdong'daki il yarışmalarının listesi henüz açıklanmamasına rağmen, bu listenin devlet tarafından açıklanan yarışmalar listesine benzer olduğu ve zorunlu eğitim için konu yarışmalarını içermesi muhtemel olmadığı öngörülebilir.
Youliu birader Guangzhou'daki bir dizi okul dışı eğitim kurumunu ziyaret etti.İlgili tüm sorumlu kişiler, geçen yıldan bu yana kurumların ilgili yönetmeliklere uygun olarak aktif kendi kendine sınavlar yaptıklarını ve benzer yarışmalar düzenlemediklerini ve yapmadıklarını söyledi. yarışmalar için eğitim kursları kurdular.
Ancak veliler, bunun akademik yarışma sonuçlarının "yararsız" olduğu anlamına gelmediğini bilmelidir.
Bu yıl, Sun Yat-sen Üniversitesi'nin kendi kendine kayıt broşürü şunu gösteriyor: Sadece lisede ortaokul öğrencileri için (matematik, fizik, kimya, bilişim, biyoloji) beş ulusal yarışmada il düzeyinde birincilik ödülü kazanan öğrenciler başvurabilir. Geçen yıl "basamak taşı" olarak kullanılabilecek kağıtlar, patentler, eserler vb. bu yıl geçersiz olacak.
Tsinghua Üniversitesi, Güney Çin Teknoloji Üniversitesi ve diğer kolej ve üniversitelerin bağımsız kabulleri de lise konu yarışmasını kayıt için bir ön koşul olarak görüyor. Kolejlerde ve üniversitelerde bağımsız kabul sayısının azalması ve barajın artması bağlamında, lisede konu yarışmalarının sonuçları giderek ünlü okullara girmek için önemli bir basamak taşı haline geldi.
2019 yılı ilkokul ve ortaokul öğrencileri için ulusal yarışmaların listesi bu yılın başında açıklandı. Velilerin ve öğrencilerin büyük ilgisini çeken, 31 ulusal yarışma listesine girmeyen ve bir zamanlar "havalı" kabul edilen "Çin Kupası"na gelince, bu yıl da yeni trendler var-
"Hua Cup" organizasyon komitesinin, "Hua Cup"ı bir araştırma gezisine dönüştürmek ve geliştirmek için inisiyatif aldığı, gençleri Hua Luogeng'i öğrenmeye yönlendirdiği, çalışma odasını ve sınıfı terk ettiği, atölyeye girdiği, çiftlik ve geniş endüstriyel ve tarımsal üretim uygulamasına gelme Teorik çalışma ve üretim pratiğinin birleşimi iyi bir çalışma ve çalışma tarzı oluşturur.
Görüldüğü gibi, yarışma etkinliklerinin asıl anlamını koruyabilmesi, ileri çalışmalara bağlı kalmaması ve öğrenci velilerinin üzerindeki yükü artırmaması için yarışma yönetiminin yasaklama değil, standartlaştırılmış yollarla yapıldığı görülmektedir.
Öğrencilere yeteneklerine göre öğretmek, çocukların ilgi alanlarını geliştirmeye odaklanmak, böylece çocukların güçlü yönlerinin tam anlamıyla oyuna getirilmesi. Youliu, uzun vadede bunun karakteristik yetenekleri seçmenin hala önemli bir yolu olduğuna inanıyor. Bir dizi normatif önlem, sürecin fayda odaklı ve faydacı yönlerini ortadan kaldırdı, zorunlu eğitimin dengeli gelişimini teşvik etti ve iyi bir eğitim ekolojisi oluşturdu.
MuhabirZhong Zhe Chen Fangting
RedaksiyonYang Yuanyun
Yazar Zhong Zhe;Chen Fangting
[Kaynak] Nanfang Gazetesi Medya Grubu Nanfang + Müşteri Nanfang ~ Derinlik ~ Kantonca'da materyaller var
