20'li yaşlarının başında bir otaku olan Newton, salgın sırasında nasıl sonuç üretebilir?
Glacier Sixiang'ın katkılarıyla | Zhang Tiankan
Yeni taç zatürree insanları evde kalmaya zorladı. Telekomünikasyon ve çevrimiçi sınıflar popüler hale geldi. Ancak, ev ofiste çok fazla iş yapılamaz.
Evden çalışmanın öne çıkan eksiklikleri şunlardır: Çalışma ortamı yok, meslektaşlar arasında yetersiz iletişim ve kendini kontrol edemiyor ... Eğer birkaç dakika dayanamazsan, kızacaksın, uzanmak istemeyeceksin, sadece ayakta durmadan, oturup ayakta durmak isteyeceksin. Kısacası, verimli değil!
Ancak istisnalar vardır.
Newton neden evde iyi bir iş çıkarabilir?
3 Haziran 1661'de, henüz 18 yaşında olan Newton hırsla doluydu ve Cambridge Trinity College'a devlet öğrencisi olarak girdi (para kazanmak için çalışması gerekir).
Newton
O zamanlar Newtonun ilgisi neredeyse Batı felsefesine odaklanmıştı. Galileo'ya bağımlı olan Thomas Hobbs (İngiliz devlet adamı, filozof), Henry Moore (İngiliz filozof, etikçi, ilahiyatçı), Robert Boyle, Platon ve Aristoteles tabii ki Ve sonra Descartes (fiziğe dönerek).
Kazalar olacak.
1665'ten 1666'ya kadar Britanya'da korkunç "kara veba" -lifatik salgın meydana geldi. 100.000'den fazla İngiliz bu vebadan öldü, bu da o zamanki Londra nüfusunun 1 / 5'ine eşitti.
Newton, 1665 yazının başlarında okulu bırakmak zorunda kaldı ve Mart 1666'da okula döndü, ancak veba nedeniyle Haziran ayında tekrar ayrıldı ve Nisan 1667'ye kadar okula geri dönmedi.
"Kara Ölüm" dönemindeki fotoğraflar (Fotoğraf / İnternet)
Newton, üniversitenin askıya alındığı son iki yılda ülkesinin annesinin Woolsthorpe'daki evine döndü ve gerçek bir ev hayatı yaşadı. Evde kalmanın bu dönemi, Newton'un sonuçlar ürettiği ve gelecekteki başarılar için sağlam bir temel oluşturduğu zamandı.
Newton, ülkede yaşarken ağırlıklı olarak felsefe, matematik ve fizik okudu, ikincisi elbette teorik fizikti, çünkü evde deney yapmak imkansızdı.
Matematiksel araştırma açısından Newton, incelemek istediği 22 problemi listeledi ve bunları beş kategoriye ayırdı; birincisi matematik; ikincisi, yerçekimi, optik ve ışığı içeren fiziksel problemler. Aynı zamanda Newton, istediği araştırma ve işi daha özgürce sürdürebildi.
Ülkede yaşayan iki yıl boyunca, Newton'un araştırma çalışması şaşırtıcı derecede verimli oldu, evrensel yerçekimi yasasını, hareket yasasını, iki terimli yasayı ve optikte spektroskopi teorisini (yansıtıcı teleskopların icadına yol açan) keşfetti. Evde yaşama günleri Newton Mucizesi Yılı oldu.
Newton
Newton, evdeki yaşamın geleceği için hayati önem taşıdığı sonucuna vardı. "Bütün bunlar, 1665-1666 arasındaki iki yıllık veba döneminde oldu. Bu süre zarfında, yaratıcı kariyerimin en parlak dönemindeydim ve o zamandan beri matematik ve felsefeye daha fazla önem verdim. "
Tabii ki Newton her gün evde kalmıyor. Zamanı olunca, ülkedeki elma ağacının altına uzanıp, gökyüzündeki beyaz bulutlarla düşüncelerinin uçup çılgınca düşünmesine izin verdi. Bir ağacın altında meditasyon yaptığı ve "yerçekimi yasasının" düşen elma tarafından parçalandığı söylenir.
Ancak elma ağacı, Voltaire'ın Newton'un biyografisini yazarken okuyucuları cezbetmek için eklediği bir efsaneydi. Ama efsane gerçeklerden daha iyi. Daha sonra, Newton'un memleketinden bir elma ağacı Trinity Koleji'ne nakledildi. Yüzlerce yıl sonra hala hayatta kaldı. Trinity Koleji'ne yurtiçi ve yurtdışındaki ziyaretçiler bu elma ağacına tapmak zorunda.
Tabii o dönemde bilimsel araştırma değerlendirmesi yoktu ve konutta başlayan bazı araştırma sonuçları 30 yıl sonrasına kadar yayınlanmadı.
Bırakın Newton'un evi çalışsın ve çocukları denemeye götürsün?
O zamanlar Newton sadece 20'li yaşlarının başındaydı, evlenmemişti (ömür boyu evlenmemişti), enerjikti, ev işleri ve çocuklardan uzaktı, bu yüzden dikkatini dağıtmadan işine konsantre olabiliyordu ve "iyi yaşamak" ve sonuç üretmek doğaldı.
Ev işlerini bir kenara bırakalım, Newton'un bakmasına, ona bakmasına izin verecek tek bir çocuk olsa bile, Newton evde kalarak bu kadar verimli sonuç üretemeyebilir.
Şu anki çevrimiçi dersler hakkında konuşalım.Ebeveynler, çocuklar ve öğretmenler, etkisi bir yana, kendilerini yorgun hissetmiyor mu? Evde çalışmak sadece verimsiz değildir ve hata yapmazsanız şükürler olsun.
Öğrenciler evde çevrimiçi dersler alır (resim / ağ)
Çevrimiçi sınıfın katılımcıları bu noktayı derinlemesine anlar ve öğrenciler, veliler ve öğretmenlerin hepsi defalarca şikayet eder.
Öğrencilerin sıkıntısı, "sinyal yüksekliklerini" bulmak için 5 kilometre yürümeleri, okul üniforması giymeden ders izlemelerine izin verilmemesi ve günde 8 saat ekrana bakarak baş ağrısı ve baş dönmesi yaşıyor olmaları, sinyalin iyi olmadığını düşünmeleri, dinlememeleri veya soru sormamaları, ara öğünler yemeleri, oyun oynamaları Ekrandaki mesaj öğretmenin görünüşünü tartışır.
Öğretmenlerin sorunları, ders hazırlığı, rehberlik ve ev ödevi için pek çok türde ev ödevi olmasıdır. Çevrimiçi öğretim yazılımları ve donanımları şu anda satılıyor ve bir dayanak noktası olmayı öğrenmeleri gerekiyor. İş yükü artıyor ve kimse umursamıyor.
Ebeveynler için sorun, bir "kamera", "zaman kartı makinesi" ve "pişirme makinesi" olarak çalışmaları, formları doldurmaları, videoları kaydetmeleri, fotoğraf çekip öğretmene vermeleri, çocuklarına bakmaları ve ders atlamak için çeşitli nedenlerle ilgilenmeleri gerektiğidir. Tuvalete gitmek, çay içmek, kafa kaşıntısı ve soğuk ayaklar gibi.
Çevrimiçi derslerin verimliliği, öz kontrolü olmayan çocuklar için bir kara delik tarafından yutulmak gibidir. Grup sınıflarında, öğretmenler ve öğrenciler zaman içinde etkileşime girebilir ve geri bildirimde bulunabilirler Öğretmenler, tüm sınıfın durumuna göre rahat bir şekilde öğretebilir ve soru sorma ve anahtar açıklamalar gibi formu geliştirebilirler.
Öğrenciler evde çevrimiçi dersler alır (fotoğraf / ağ)
Ancak çevrimiçi öğretmenler yalnızca tek kişilik bir gösteri söyleyebilirler.Öğrencilerin anlayıp anlamadıklarını bilemezler, bu yüzden sadece kendileri adına konuşabilirler. Öğretmenler öğrencileri zamanında teşvik edemezler. Yetişkinler gözetimsiz olarak evden çalışırlarsa, onlar da verimsiz olurlar ve öz kontrolü olmayan öğrenciler için çevrimiçi dersleri dinlemenin etkisi daha da kötü olur.
Ebeveynler ve öğretmenler aslında evde çalışırlar, ancak ebeveynlerin çektiği acı çok fazladır.Çocuklarını çevrimiçi ders almaya teşvik etmenin yanı sıra yapacakları kendi işleri de vardır. Günün sonunda çocukları sadece çalışmaya teşvik etmekle birlikte, baş ağrıları, vücutları zayıf ve parçalanıyor gibi görünüyorlar. Bu nedenle, ebeveynlerin çocuklarına çevrimiçi derslerde eşlik etmelerine ve evde çalışmalarına izin vermek, evde Newton gibi sonuçlar üretmek bir yana, verimli olmayacaktır.
Krallık Barışı Koruma Euler
Ancak, çocuk rahatsız olsa bile evde sonuç alan insanlar olduğu doğrudur. O, Wang Guowei'dir.
Wang Guowei'nin altı erkek, iki kız ve sekiz çocuğu olan iki karısı var. Tüm hayatını çocukların gürültülü oyunlarında öğrenerek geçirdiği ve gayet iyi yaptığı söylenebilir.
Wang Guowei (resim / ağ)
Yemek yemenin yanı sıra, Wang Guowei zamanının çoğunu çalışmada çalışarak geçiriyor.Bu sırada çocuklar kavga ediyor, kavga ediyor, saklanıyor ve etrafını arıyor, ancak çocukların gürültüsü Wang Guowei'yi etkilemiyor. Buna ek olarak, okurken ve biraz boş zaman geçirirken, çocuklar her zaman Wang Guowei'nin etrafında oynar ve şiirler söylemesine izin verirler, Wang Guowei çocukların isteklerini asla reddetmezdi.
Wang Guowei bazen çalışma odasında dinlenmek için rattan sandalyeye uzandığında bile çocuklar çalışmayı bir cennet olarak kullandılar, dolabı çevirip saklanıp aradılar ama Wang Guowei asla durmadı ya da azarlamadı.
Tsinghua Park'ındayken Wang Guowei'nin karısı, çocuklarının Wang Guowei'yi rahatsız edeceğinden korkuyordu ve sık sık onları bir hükümdarla arka bahçeye götürüyordu. Çocuklar her zaman Wang Guowei'nin arkasına saklanır.Wang Guowei, okumaya devam etmek için bir elini kitabı tutmak için kullanırken, diğer eli ise odanın etrafındaki çocukları koruyarak eğlenceli bir resim doğurur.
Wang Guowei bazen çocuğa çalışması için sarılırdı ve özgür olur olmaz, biri büyümüştü, sonra diğerini kucaklamıştır. Wang Guowei, çocukların gürültüsünün ortasında eğitim, felsefe, edebiyat, opera, estetik, tarih, eski edebiyat vb. Alanlarda öncülük etti ve yenilikler yaptı. Sadece iyi yaşamakla kalmadı, aynı zamanda çok yaşadı ve geride 62 yazı bıraktı. "İnsan Ci", "İnsan Ci Hua", "Guantang Jilin", "Qulu" ve "Doğa Üzerine", "Li'nin Yorumlanması", "Yuanming" vb.
Hayatı boyunca evde kalan ve gürültülü çocukların eşlik ettiği Wang Guowei, sadece "iyi yaşamakla" kalmıyor, aynı zamanda insanlara liberal sanatlar ve bilim hakkında canlı açıklamalar sunuyor. "Büyük kariyerlerin ve üniversitelerin kadim ve modern bilim adamları üç alemden geçmelidir:" Dün gece batı rüzgarı yeşil ağaçları soldu. Tek başına yüksek binalara gidip dünyanın sonuna kadar bakıyor. "Bu ilk diyar." Kemer genişliyor ve pişman olmayacak. İnsanlar Yixiao için bitkin. "Bu ikinci durum." Kalabalık onu binlerce kez aradı ve aniden geriye baktı, ancak kişi loş ışıktaydı. "Bu üçüncü durum da öyle."
18. yüzyılda İsviçreli matematikçi Leonhard Euler, 13 çocuklu Wang Guowei'den daha fazla çocuğa sahip. Hala evde kalabilir ve çocuklarının gürültüsüyle matematiksel araştırmalar yapabilir, formüller çıkarabilir ve "Sonsuz Küçük" yazabilir "Analize Giriş", "Diferansiyel Kalkülüs İlkeleri" ve diğer çalışmalar. Ve Euler, matematik tarihinin en üretken matematikçisidir ve her yıl ortalama 800 sayfadan fazla makale yazmaktadır.
Euler
Salgın, işin doğası ve kişisel tercihler yüzünden olsun, birçok insan bugün evde çalışabilir.Teknoloji popüler hale geldiği sürece, çevrimiçi derslerin ve uzaktan çalışmanın geleceği sorun olmayacak, bu yüzden evde kalın. Aynı zamanda sadece "iyi yaşayabilir" değil, aynı zamanda "daha fazla yaşayabilir".
Çoğu insan Newton, Wang Guowei ve Euler kadar iyi olmasa da evde kalmak yine de bir fark yaratıyor. Roman okumak ve dramaları takip etmek ve yemek pişirmeyi öğrenmek bile evde kalmanın hasadıdır.
