Dulong kültürünün köklerini korumak ve yoksulluğun azaltılmasının sonuçlarını pekiştirmek için ulusal kültürel eğitimi kullanın
Yunnan Eyaleti, Nujiang Eyaleti, Gongshan İlçesi, Dulongjiang Kasabasında dokuz yıllık üniforma okulu
Uluslararası Çevrimiçi Rapor (Çin Radyosu Uluslararası muhabiri Wang Su): Çindeki Dulong, 7.000den az kişiden oluşan küçük bir etnik gruptur. Çindeki Hengduan Dağlarının altındaki Dulong Nehri Boğazında nesillerdir yaşamaktadır. Karla kaplı dağlarla çevrilidir ve Çin olarak bilinir. "Güneybatı Gizli Bölgesi". Binlerce yıl boyunca, Dulong halkı sazdan evlerde yaşadılar, kesip yaktılar; nehri çelik halatlarla geçtiler ve "merdivene" tırmanmak için dağlardan çıktılar; dünyadan izole edilmişler ve derin bir yoksulluk içinde kalmışlardır. Son yıllarda, Çin hükümetinin güçlü desteğiyle Dulongjiang Kasabası erişim, elektrik, internet ve uygun fiyatlı konut inşaatı yoluyla yoksulluğa karşı bir dizi zorlu savaş başlattı. 2018'de Dulong milliyeti bir bütün olarak yoksulluktan kurtuldu ve ilkel toplumdan modern topluma "bin yılda bir adım" tarihi bir değişim gerçekleştirdi.
Kültür, bir ulusun hayatta kalmasını ve devamlılığını sağlayan ruhtur. Dulong halkının yoksulluktan elde ettiği başarıları daha da pekiştirmek ve zengin olma hayallerini gerçekleştirmek için, kültürel eğitimi ve etnik özelliklerin mirasını tam anlamıyla güçlendirmek ve Dulong kültürünün köklerini korumak gerekiyor. Bu bağlamda, Dulongjiang Kasabası Dokuz Yıllık Tutarlılık Okulu müdürü Yang Siyang, ulusal kültürel özgüven gelişiminin ve mirasının bebekten ve sınıftan başlaması gerektiğine inanıyor. Birincisi, Dulong dilini korumak ve iki dilli eğitim yoluyla ulusal kültürün hafızasını güçlendirmektir. Kalıtım ve gelişme: "Gelişimimiz bir sıçrama, milenyumun bir adım ötesinde, çocuklarımız nispeten küçüklerse tarihi unutabilirler. Bu nedenle Dulongwen'in yazma ve okumasını öğretmek için iki dilli bir sınıf açtık."
Okulda iki dilli Dulong dili öğretmeni olan Ma Jianxin dersler hazırlıyor
Haftada bir gün sabah okuma saatlerinde, Dulongjiang Kasabası Dokuz Yıllık Tutarlılık Okulu'nun dördüncü ve beşinci sınıflarının sınıfları Dulong'da okuma sesi çıkaracaktır. Okulun iki dilli öğretmeni olan Ma Jianxin, öğretimi desteklemek için 2006 yılında buraya geldiğinden beri iki dilli öğretmenlik yapmaktadır ve daha sonra okulda kalarak iki dilli öğretmen olmuştur. Başlangıçta, yalnızca Dulong konuşan alt sınıflarda Çince öğrenmeyi kolaylaştırmak için iki dilli öğretim uygulandı. On yıldan fazla bir süre geçti ve bugünün öğretim amacı, çocukların uluslarının dilini hatırlamalarına izin vermek haline geldi. Elindeki Dulong dil öğretim planı birkaç kez uyarlandı ve giderek daha sistematik ve olgunlaşıyor. Sadece konuşulan ancak yazılmayan orijinal Dulong dili artık çocukların yazılarında ve kalbinde kök salmıştır: "Dulong dilimizin aslen olduğunu hissediyoruz Azınlık dili, Dulong halkında artık yabancı kültürlerden etkilendiğimize göre, özellikle dilde çok savunmasız ... Mevcut öğrencilerimiz nadiren ana dillerinde iletişim kuruyorlar ve genellikle sadece eve döndüklerinde kendilerini kullanıyorlar. Okulda onun ana dili Mandarin, bu yüzden dilimizin korunmasının çok önemli olduğunu düşünüyorum.Gelecekte milletimizin dilinin yavaş yavaş yok olacağından ve mirasın çok etkili olacağından endişeliyim.Geçmişte kalan çocuklar en azından mırıldanırdı Dulong halkımızın birkaç kelimelik türküleri, biz bile bilmiyoruz, çünkü kendi kültürümüzü öğrenmek için böyle bir yola sahip değiliz. "
Bir sonraki adımda Öğretmen Ma Jianxin, Dulong dilinde bazı halk şarkıları toplamayı ve sıralamayı ve çocuklara iki dilli bir sınıfta şarkı söylemeyi öğretmeyi planlıyor.Eski Dulong kabilesi gibi, o da halk şarkılarıyla kendi ulusunun tarihini ve hikayelerini şarkı söyleyecek ve hatırlayacak.
Dulong etnik dansı yapan sınıf arkadaşları
Okul her Pazar öğleden sonra iki ilgi dersi verecek.Dulongjiang İlçesinden halk ustaları çocuklara Dulong halıları ve rattan sepetlerin nasıl dokunacağını öğretmeye davet ediliyor. Mola sırasında her Salı, Perşembe ve Cumartesi, öğrenciler artık radyo alıştırmaları yapmazlar, Dulong dansını birlikte dans etmek için birkaç büyük çember oluştururlar. Dulong şarkı söyleyip dans edebilen, festivallerde ya da iş yerinde şarkı söyleyip dans edecek bir halktır. Sınıflar arası egzersizler sırasında Dulong dansı yapan çocuklar neşeyle dans ettiler, güldüler ve kemiklerindeki ulusal mizaç şarkı söyleme ve danslarda oyalandı.
Oyun alanının yanında iri, açık tenli, ince bir çocuk elinde resimli bir kitapla çocukların dansını izliyordu, gözleri gözlüklerinin arkasında parlıyordu. Adı Ma Guoxian ve sadece yarım yıldır öğretmenlik yapan Yunnan Üniversitesi'nin lisansüstü öğretim ekibinin öğretmenidir. Shandong'da büyürken, Eylül 2018'de Dulong Nehri'ne geldi ve Dulong kabilesinin gizemli ve kadim kültürü tarafından derinden etkilendi. Etnik kostüm tasarımını okuduktan sonra, Yunnan'ın benzersiz batik batik tekniğini Dulong milliyeti unsurlarıyla birleştirmek ve çocuklara kendi Dulong kültürlerini ifade etmek için batik batik kullanmayı öğretmek için bir fikir buldu. "Sadece Çin'in somut olmayan mirası olan ve Yunnan'daki iki temsili zanaat olan batik ve batik öğrenmelerini istiyorum. Dulong halkının eşyalarını ifade etmek, bir yenilik yapmak ve taşıyıcıyı değiştirmek için bu iki tekniği kullanın. Çünkü Geçmişte Dulong kabilesinin unsurları hep aynıdır, müzeler ve kullandıkları mobilyalar dahil çeşitli köyler vb. Birçok köylü Dulong halıları dokur ve bence hepsi tekstildir.Yunnan'ın daha farklı boyaları vardır. Dokuma giysiler batik batiktir. Neden bu yenilikçi yolla kayıt yapmıyorsunuz? İkinci bir Dulong klanı olmayacak. Kendi etnik kökenlerini ifade etmek için ilk kez somut olmayan batik batik kullanıyorlar. "
Ne gerekiyorsa yapın. 2018 yılının Ekim ayında Ma Guoxian, hem Başkan Yang'a hem de Yunnan Üniversitesi Yishui Tasarım Okulu'na fon toplamak için planlar sundu. "Planı iki partiye sunduktan sonra, Başkan Yang özel destek verdi ve kolejimiz de özel destek verdi. O zaman para sorunu bir sorun olmadı. Satın alma kış tatili sırasında başladı. Tüm malzemeler Mart ayı başlarında geldi ve sınıflar ayarlandı."
Öğretmen Ma Guoxian sınıf arkadaşlarına batik ve batik becerileri öğretiyor ve Kaquewa Festivali'nin folklor etkinliklerini resmettiği anlatıyor.
İlgi sınıfının açılmasından sonra, öğrencilerin kayıtları beklenmedik bir şekilde coşkuluydu. Öğrencilerin derslere mümkün olduğunca çok katılma isteğini karşılamak için 40 kişi üç sınıfa ayrılıyor ve haftada on ders oluyor. Öğle yemeği molasında bile, Ma Guoxian öğrencilere ders vermek için yorulmadan çalıştı. Çocukların hayal gücü onu şaşırttığı için belki de bu milletlerinden gelen güzelliğin ifadesidir. "Bence resmettikleri şey gerçekten eşsiz, dünyada eşsiz. Onlardan Dulong Nehri'nin bir köşesi, örneğin Dulong Nehri gibi kendi etnik içeriklerinden bazılarını boyamalarını istedim. Bazıları çok ilginç. Hâlâ pek çok sembol var. Örneğin, Dulong Niu'nun en yaygın kafasının yanı sıra dövmeler, gözlerindeki dövmeler ve petekler. "
Beşinci sınıf öğrencisi Hong Yufang, batik batik çalışması "Famian" ı yaratıyor.
Longyuan Köyü'nden beşinci sınıf bir kız olan Hong Yufang, Dulong'un "moda kadınlarının" yüz modellerini ifade eden "Yüz Dövmeleri" adlı çalışmayı çizdi: "Bu Dulong etnik grubumuzun özelliklerini temsil ettiği için, büyükbabamın annesi dövmeli bir kız. Anlamı, bizim Dulong klanımızı temsil ediyor. "
Başka bir ayırt edici çalışma, beşinci sınıf kız Wang Jinhua tarafından yapılan batik el yazması "Arı Kovanı" ndan geliyor. Dulong kabilesine özgü eski bir silindirik arı kovanı resmetti: "Bu bir arı kovanı, çünkü bu bizim Dulong'umuz. Jiang's, babam biraz iyi iş yapacak. Petekleri yaptı ve arılar otomatik olarak uçacaklar. Sonra burası küçük bir delik ve arılar buradan uçuyor. "
Ma Guoxian, Dulong halkının Yunnan'daki Yi ve Huayao Yi halkının kıyafetlerinde anlamlı kalıplara sahip olmadıklarına rağmen, halk gelenekleri olduğuna inanıyor, ki bu da bir ulusun en değerli şeyleridir. Çocuklara gösteri yapmak için Dulong "Kaquewa" festivalinin halk etkinliklerini tasvir eden bir dizi çalışma yaptı. Kaquewa Festivali, 2006 yılında Çin'deki ilk somut olmayan kültürel miras grubu olarak listelenen Dulong milliyetinin eşsiz bir festivalidir. Ma Guoxian, Dulong festivali folklorunu sahne sahne ortaya çıkarmak için bir dizi batik ve kravat boyama çalışması kullanarak çocukların ulusal kültürlerinin en canlı kısmını unutmayacaklarını ve ulusal kültürlerini dış dünyaya nasıl ifade edeceklerini de öğreneceklerini söyledi. Dulong kabilesinin çocukları daha içe dönükler ama Dulong çocuklarının bu yeni sanat tekniğini öğrenerek gösterdikleri yetenek ve yaratıcılıktan çok memnun ve şimdiden sanat sergisine hazırlanmaya başladı. "Bunu yoksulluğun azaltılması için gerçekten küçük bir etkinlik haline getirmek istiyorum. Uzaktan geldiğim için kendi gücümü kendi gücümle kullanabilirim. Bu hobi dersini yaptığım için işimin bir çıkışı ve bir Nakil de dahil olmak üzere propaganda ihracatı. Her yıl Mayıs ayında Yishui Tasarım Enstitüsü tüm Yunnan Üniversitesi için bir sanat festivali düzenler. Sanat festivalinde her yıl yapılabilecek bir Dulong özel konusu vardır. Bu ders açık olduğu için, Sadece bu sınıfın batik ve batik eserleri değil, diğer sanat eserleri de sergilenebilir. Bu uzun vadeli bir fikir. "
Beşinci sınıf öğrencisi Wang Jinhua tarafından yapılan batik ve batik yarı bitmiş çalışma "Petek"
Ma Guoxian, mayıs ayındaki çocuk resim sergisi için bir logo da hazırladı.Batiğin doğal bir çatlak deseni sergilediği tuvalin ortasında, Dulong halı desenini sergilemek için renkli kromatik örgü desenleriyle bağlanarak boyanmış bir Dulong boğa başı var. Bu logo sadece sanat sergisinin logosu değil, aynı zamanda bu ilgi sınıfının logosudur.Öğretme desteğinin sona ermesinden sonra, bu ilgi sınıfının sonsuza kadar sürdürülebileceğini ve Dulong etnik grubunun kostüm, yemek, festival, halk şarkıları ve dansları temasını cesurca deneyebileceğini umuyor. Yenilikçi miras yöntemleri ulusal sanatlarını geliştirir.
Dulong Nehri kıyısındaki ulusal kültürü miras almaya yönelik bu çabalar, dalgaları aşarak, yoksulluğun azaltılmasında ilk adımı atan Dulong halkının eski ulusal lezzetlerini ve ulusal kültürlerini yeni bir modern yaşama kazımalarına izin veriyor. Dulongjiang halkına gelirlerini artırmaları için uzun vadeli bir büyüme noktası getirmek ve varlıklı bir yaşamın yeni hayallerini bir an önce gerçekleştirmelerine yardımcı olmak.
