"Xiaoman" güneş terimleri, Şangay'daki geleneksel kültürü anlatır Bu okul, "Çin stili" nin dünyanın her yerinden çocukların kalplerine vurmasını sağlar.
Dünden önceki gün, Çin'in yirmi dört güneş dönemindeki "Xiaoman" idi ve Şangay resmi olarak 19 Mayıs'ta meteorolojik yaza girdi. Yaz esintisi dışarıda büyüleyici ve Çin Refah Derneği altındaki Soong Ching Ling Okulu, "Xiao Man" güneş terimleri ile çevrilidir. "Sınıfta" masa ve sandalyeler yerine "Çin stili" vardır, ancak ahşap kanepeler, çocuklar kanepede oturur. ; Ders başında öğretmen ve çocuklar yeni bir içerik öğrenmek için acele etmediler, gözlerini kapattılar ve yumuşak bakır zilde sessizce nefes aldılar ...
Bu, okul tarafından başlatılan ve çok disiplinli, yaşam odaklı ve faaliyet odaklı derin bir entegrasyon sağlamak için geleneksel Çin kültürel içeriği ile öğrenci deneyimi etkinliklerini birleştiren "Yirmi Dört Güneş Terimi" dersi olduğu anlaşılmaktadır.
Güneş terimlerinde konu unsurlarını keşfedin
"Geleneksel kültür yaşamda, doğada. Yirmi dört güneş terimi, Çin tarım kültürüne dayanan bir zaman sistemidir. Çin halkına özgü bir zaman çizelgesi olarak, çocukların yaşam deneyimlerini Çin kültürüyle birleştiren bir bağlantıdır. "Proje lideri ve Çin Song Okulu'nun ilkokul eğitim ve araştırma grubu başkanı Duan Hong, proje ekibinin" güneş dönemi ve sağlık "," güneş dönemi ve manzara "," güneş dönemi ve ritmi "," güneş dönemi ve atölye "olmak üzere iki yıllık uygulama ve keşiften geçtiğini söyledi. Dört tematik modül müfredatı formüle eder Yirmi dört güneş terimi, bu dört modülü birbirine bağlayan ana eksendir.Öğretmenler, güneş terimleri gelenekleri ve kültürel çağrışımlara dayalı olarak konu öğelerinin kaynaşmasını keşfederler.
"Yirmi dört güneş terimiyle bütünleşik müfredat kitaplardan kitaplara değil, tek bir konu bilgisinin bir uzantısı değil, geleneksel kültürel çerçeveye dayalı ve öğrenci deneyimi etkinlikleriyle birleştirilen bir tasarımdır." Örneğin, matematik dersinde öğretmen, Yirmi dört güneş terimi sıralanır ve düzenlenir, böylece öğrenciler "konumun temsilini" öğrenmiş ve yirmi dört güneş terimlerinin özelliklerini önceden anlamışlardır.Çince dersinde, öğretmen ve çocuklar yaz temalı eski şiirler söylediler.
Çin Atölyesinde "Meditasyon" öğrenin
Soong Ching Ling Okulu, Çin kültürünün temasını eşleştirmek için, geleneksel Çin kültürü temalı bir sınıf kurdu - atölye ve çalışma salonu. Atölyeye girdiğinizde, güçlü bir Çin tadı, açıkça görülebilen kabuk damarları olan el yapımı kağıt, doğal malzemelerle boyanmış kumaş, güzel kokulu mürekkeple yapılan kaligrafi çalışmaları ve geleneksel işçilikle "sarılacaksınız". Bitki örtüsünü boyamak için el yapımı kağıt ve aletler. Öğrenciler burada "Lixia Boyama Yumurtaları" deneyimini yaşayabilir veya "Geleneksel Kağıt Yapımı" öğrenebilirler. Bilgi teknolojisi öğretmeni Chen Wei şunları söyledi: Çocuklarımızla bir parça el yapımı kağıt yapmayı ve Tang Hanedanlığı'nın işçiliğini koruyan bir kumaş parçasını boyamayı öğrenerek bir yıl geçireceğiz. Beceri öğrenmek nihai hedef değil. Birlikte gerçeği, yavaşlığı ve sakarlığı arıyoruz. , Zorluklar isteyin, farklılıklar isteyin ve görgü kurallarını, estetiği ve yaratıcılığı birlikte yaşayın. "
Sınıf 1 (4) 'den "Lixia Boyama Yumurtaları" nı kısa bir süre önce bitiren İsveçli Nicholas, Çince "Atölye dersini çok seviyorum. Yaprakları suya daldırıp yumurta kabuklarına yapıştırmalıyız. Lastik bantlarla sıkıca bağlayın. Sıkıca ve sıkıca bağlayın. Hareket edemezsiniz. Güzel bir yumurta elde etmek için endişelenemezsiniz. "5. Sınıf öğrencisi Zhang Jingru," Atölyenin başında öğrendiğim şey " Meditasyon ". Öğretmen zili her çaldığında, zili duyar duymaz sakinleşebilirim. Şimdi başka şeyler yaparken, meditasyona ihtiyacım olduğunda, hızlıca sakinleşebilirim."
Soong Ching Ling School Çin Bölümü müdürü Tang Huihui, uluslararası bir okul olarak geleneksel kültürel eğitimin uluslararasılığı ve açıklığının yabancı öğrenci ve öğretmenlerin olumlu enfeksiyonunu yansıttığını ve 30'dan fazla ülke ve bölgeden çocuklara ve öğretmenlere izin verdiğini söyledi. Kulaklarımdan etkilendim ve geleneksel Çin kültürüne aşık oldum.Aynı zamanda öğretimde açık bir vizyon gösteriyor.Öğretmenler her yıl farklı ülkelerden eğitimcilerle iletişim kuruyor ve herkes öğrenilen öğretim yöntemlerini geleneksel kültür eğitimine uygulayacak. "Geleneksel Çin kültüründeki 'sabit, sessiz ve huzurlu' kavramın çocukların özgürlüğünü, hayal gücünü ve yaratıcılığını geliştirebileceğine ve böylece geleneksel kültürel eğitime modernite kazandırabileceğine inanıyoruz."
Xinmin Evening News muhabiri Ma Dan
