Hangzhou topluluğu, "yeni dalga" check-in yerine "canlı çöp sınıflandırması" enkarnasyonunu açtı
İlkokul öğrencileri meyve enzimlerinin nasıl yapıldığını öğrenirler. Zhang Yuhuan'ın fotoğrafı
VR'ye özel çöp ayıklama mini oyunları, meyve enzim üretim deneyimi sınıfı, çöp akıllı ayıklama deneyim bölgesi ... Böyle bir "trend" mekânının aslında toplum içinde açılan bir çöp ayıklama eğitim merkezi olduğunu ve bir yaz hazırlığı haline geldiğini hayal etmek zor. İlkokul ve ortaokul öğrencileri arasında popüler olan bir yumruk yeri. Ayın 16'sında, bir grup ilkokul öğrencisi, Hangzhou Şehri, Xiangfu Caddesi, Gongshu Bölgesi, Shuyueyuan Topluluğu'ndaki çöp sınıflandırma eğitim üssündeki "ev kapısında" "Atık Ayırma Sınıfı" nda canlı bir ders aldı.
İlkokul öğrencileri bir VR çöp ayırma oyunu yaşarlar. Zhang Yuhuan'ın fotoğrafı
Çöp ayırma eğitim üssü yaklaşık 200 metrekarelik bir alanı kaplar ve beş bölüme ayrılmıştır: çöp krizine giriş, kum masası simülasyonu, çöp ayırma, video deneyimi ve çevre koruma sınıfı. Yetki alanındaki sakinler "evden çıkmadan" çöp ayırma deneyimi yaşayabilir. "Yeni moda" ve ilkokul ve ortaokul öğrencileri, oynayarak ve öğrenerek sınıflandırma konusundaki farkındalıklarını aydınlatmaya devam ediyorlar.
Çöp ayırma eğitim üssünün iç görünümü. Zhang Yuhuan'ın fotoğrafı
Xiangfu Alt Bölge Ofisi'nin misyoner üssünden sorumlu kişi ve müdür yardımcısı olan Peng Yongguang, misyoner üssünün yalnızca farklı atıkların nasıl sınıflandırılacağını tanıtmakla kalmayıp aynı zamanda gösterdiğini de anlattı. Sınıflandırmadan sonra çöpün nerede olduğu, çöpleri geri dönüştürmek için enzim yapma konusunda etkileşimli bir deneyim sağlar ve çöp sınıflandırma bilgisini sunmak için VR ve diğer akıllı teknolojileri kullanır.
Çöp sınıflandırması akıllı bir şekilde teşhir alanına yerleştirilir. Zhang Yuhuan'ın fotoğrafı
"Küçük bir cam şişeyi bozmanın çok uzun sürdüğü ortaya çıktı. Bu yüzden gelecekte çöpü olması gerektiği yere atacağız." Çöp kriziyle ilgili bir videoyu dikkatlice izledikten sonra, Hangzhou Maiyuqiao İlköğretim Okulu 3 Bir sınıf öğrencisi olan Shao Yu dedi. Sonraki etkileşimli çöp sıralama oyununda her soruyu doğru cevapladı. "Genellikle artık yemekler mutfak çöpüdür ve bitmiş alıştırma kitapları geri dönüştürülebilir çöplerdir. Ayıklamadan sonra, çöplükte çok fazla çöp azaltılabilir ve doğa yükü azaltabilir."
Rehber, ilkokul öğrencilerine çöp sınıflandırma bilgisini tanıtır. Zhang Yuhuan'ın fotoğrafı
"Felsefemiz her zaman şuydu: Çocuklar çöpleri ayırma fikrine sahip olduğunda, ebeveynlerini ve büyüklerini denetleyecekleri ve` `el ele '' bir aileyi, bir aile bir binayı ve bir binanın da bir topluluğu sürdüreceği. Bu şekilde çöp sınıflandırmasının etkisi en iyisidir. "Dedi Peng Yongguang.
Çöp ayırma eğitim üssünün dış görünümü. Zhang Yuhuan'ın fotoğrafı
Gongshu Bölgesinde birden fazla çöp ayıklama ve buna benzer eğitim üssü olduğu anlaşılmaktadır. 2015 yılında Zhejiang'da ilk topluluk atık ayırma eğitim üssünün kurulmasından bu yana, şu anda bölgede büyük ölçekli atık ayırma tanıtım üslerine sahip 3 topluluk ve 12 toplulukta küçük atık ayırma tanıtım sınıfları var.
"Bu propaganda ve eğitim üslerinin tümü kendi kendini finanse ediyor, kendi kendine inşa ediyor ve alt sokaklar ve topluluklar tarafından kendi kendini yönetiyor ve tabandan en basit şekilde çöp sınıflandırmasının" geleceğine "yatırım yapıyor." Gongshu Bölgesi Kentsel Yönetim Bürosu Sınıflandırma Ofisi personeli Zhou Chen, geçtiğimiz dört yıl içinde, bu tanıtım üslerinin (odalar), sadece genç öğrencilerin sosyal uygulamaları için "ikinci sınıf" değil, aynı zamanda genel halkın öğrenmesi ve deneyimlemesi için bir mekan olan 412 etkinlik düzenlediğini söyledi. "Umarım bir dizi popüler tanıtım ve eğitim yoluyla insanlar çöp sınıflandırmasının anlamını gerçekten hissedebilirler." (Zhang Yuhuan ve Weng Xian)
