Orijinal oyun alanı ve şimdi çevrimiçi beden eğitimi sınıfı "nasıl kırılmalı", "spor versiyonu" Li Jiaqi Şangay beden eğitimi öğretmenleri arasında ortaya çıkabilir mi?
Tanıdık okul bahçesinde durmak, kendi evimin oturma odasında oturmak yerine 30 öğrenciye çevrimdışı olarak sınıfta ders vermek yerine, çevrimiçi olarak 4 sınıf ve 130'dan fazla sevimli "mitolojik canavar" ile etkileşim kurduk Şangay 1 Nolu Normal Okuluna bağlı ilkokulun beden eğitimi öğretim ve araştırma grubu başkanı Yin Zhiqiang, beden eğitimi öğretmeni olarak 15 yıllık kariyerinin ilk "Spor Ağı Sınıfı" nı başlattı.
Çince, matematik ve İngilizce gibi teori öğretimini vurgulayan kurslarla karşılaştırıldığında, beden eğitimi her zaman uygulama odaklı olmuştur. Salgının etkisi olmasaydı, okul sporları büyük ölçekte cepheye taşınmazdı. Mevcut "spor çevrimiçi dersi" yeni bir şey ve kesinlikle geçici bir önlem ve kesinlikle gelecek değil.
Bu bağlamda, yeni ortaokul ve lise eski başkanı, özel sınıf beden eğitimi öğretmeni ve özel sınıf müdürü Xu Agen, "oyun alanından internete beden eğitiminin gelişinin Şangay'daki her beden eğitimi öğretmeni için yeni bir keşif ve meydan okuma" olduğuna inanıyor. Bakış açısı, ilkokullardaki çevrimiçi beden eğitimi derslerinin uygun ve ilginç olması gerekirken, ortaokullar açıklama ilkesini vurgulayabilir.
İlk tepki "bulanık" ve ilk deneyim "iyi" idi
Yin Zhiqiang, 2. günü saat 11.45'te hayatındaki ilk "çevrimiçi spor dersini" bitirdi: ilk 20 dakikada, genellikle öğrettiği 4 sınıf öğrencisi şehrin birleşik çevrimiçi spor kursunu izledi; son 20 dakika , Dingding Group'ta kaydettiği iki videoyu yayınladı. "Şehrin birleşik beden eğitimi dersi eylem temalarına sahiptir. Beden eğitimi öğretmenimiz interaktif oturuma katıldığında, ilk 5 dakika önceki kursun kilit noktaları, ortadaki 10 dakika gönderdiğimiz videoya göre eylemleri uygulayan öğrenciler ve son birkaç dakika gevşemedir."
Altyazı: Yin Zhiqiang evde ciddi bir şekilde "çevrimiçi spor dersi" hazırladı ve canlı kamera önünde gösteri eylemleri uyguladı.
Yin Zhiqiang, kış tatilinde beden eğitimi dersinin internete "taşınacağını" öğrendiğinde, ilk izleniminin "bütün insanın kafası karışık" olduğunu açık bir şekilde söyledi. Açıkça, beden eğitimi öğretmenlerinin matematik ve matematik bilmeyen öğretmenlere göre daha fazla "çevrimiçi deneyimden" yoksun olduğunu söyledi: "Beden eğitimi dersleri çevrimiçi olarak nasıl yapılıyor? Önceden öğrencileri oyun alanında ve açık alanda egzersiz yapmaya yönlendirirdik. Gerçekten bir anda geri dönemezdi. Yin Zhiqiang, daha sonra materyal toplamaya başladığını ve bazı beden eğitimi kamu hesaplarının deneyimlerinden öğrenmeye başladığını ve yavaş yavaş zihninde kavramlar ortaya çıkardığını anlattı: Önce tek bir eyleme odaklanarak ve en az alan ve ekipmana ihtiyaç duyan bazı eylem videoları kaydettik. nın-nin."
Yin Zhiqiang, çevrimiçi beden eğitimi derslerinde öğrencilerle etkileşim kurduğunda, bu videolar öğrenciler tarafından iyi karşılandı. "Başlangıçta beden eğitimi öğretmenimden video spikeri olmasını istedim. Gerçekten korktum. İyi öğretemeyeceğimden korkmuyordum. Öğrencilerden gelen geribildirimleri bilmediğim için." Yin Zhiqiang, açıkçası, öğrencilerin öğretmenin spora katılımı konusunda iyi bir değerlendirme yaptıklarını söyledi. Pek çok öğrenci bana, bir dahaki sefere Öğretmen Yin aynayı şahsen göstereceği zaman, sadece video yayınlayamayacağını söyledi. Çevrimiçi bir beden eğitimi dersine ilk kez katılıyor olabilir. Herkes kendini çok zinde hissediyor. "
Başlık: Jing'an No. 1 Normal Üniversitesi'ne Bağlı İlkokuldan bir beden eğitimi öğretmeni, spor ağı sınıfının etkileşimli oturumu sırasında eylemleri gösterir. Beden eğitimi öğretmenleri de WeChat grup işi hakkında iletişim kuruyor.
Beden eğitimi öğretmeni 130 öğrenciyi çevrimiçi olarak kendisi yönetir ve teknik olarak ulaşılabilir olan herkesle etkileşime girer. "Tek mikrofon bağlantı işlevini kurarsam, diğer insanlar benim ve bir öğrenci arasındaki görüntülü iletişim ekranını görebilir; video konferans işlevini kurarsam, tüm öğrencilerin uygulama durumunu da görebilirim, ancak sayfayı tek tek çevirmem gerekiyor. Bak. Herkes aktif olarak birinci sınıfa katıldı ve ben bu özelliği kullanmadım. Sonra, eylemi göstermek için kamera karşısında yaşarsam onu kullanabilirim. Neyse, çevrimiçi beden eğitimi dersini dört gözle bekliyorum. "
"Video" gösteri kaydı, genç öğretmenler "gerçekten hoş kokulu"
Baoshan Qiuzhen Ortaokulunun beden eğitimi ve araştırma grubunun lideri olan Lin Chengxiang, beden eğitimi öğretmeni olarak 16 yıllık öğretmenlik deneyimine sahiptir. Açıkça "çevrimiçi spor dersleri" alan öğrencilere ödev vermeyeceğini söyledi. "Beden eğitimi her şeyden önce çocukların aktif olması için. Fiziksel sağlık ilk şey ve çocuklar ve ebeveynler üzerindeki yükü artırmak istemiyorum." . İkinci bölümde "Sports Online Class" ın ilk gününde, Lin Chengxiang şehirdeki birleşik ilk 20 dakikalık dersi izledi. "İlk bölümdeki egzersiz miktarına göre sınıf planını sınıf için ayarlayacağız ve ardından ikinci bölümde özel önlemler alacağız. Öğretmek. "
Başlık: Lin Chengxiang, çevrimiçi spor derslerinde etkileşimli iletişim için videoyu evde düzenler.
Lin Chengxiang ve öğrenciler arasındaki etkileşimli iletişimin QQ grubunda, esas olarak öğrencilerin ebeveynlerinden gelen soruları cevaplamak ve egzersiz eylemlerinin bazı gösteri videolarını yayınlamak için yapıldığı bildirildi. "Bu videolarda, her iki ucu olan kızlar için mekik, erkekler için şınav ve bacak kaldırma gibi kuvvet egzersizi eğitimi ve dayanıklılık egzersizi eğitimi var."
Şu anda ortaokulun ikinci ve birinci sınıflarına liderlik ettiğini söyledi. Bu öğrenciler üçüncü sınıfta beden eğitimi sınavına girecekler. "Bu çevrimiçi beden eğitimi dersinde, üç dakikalık sürekli bir yüksek bacak kaldırma videosu da kaydettik. Öğrencilerin koşu hareketlerini taklit etmelerine ve evde pratik yapmalarına izin verin. Pratik bir bakış açısıyla, herkes için spor becerilerini geliştirmeye zarar vermez. Okulumuzun kendi radyo egzersizleri ve aerobikleri vardır. Bence "çevrimiçi spor dersi" sadece sıradan oyunlar için değil, aynı zamanda oynamak içindir. Beden eğitiminde her zaman olduğu gibi, beden eğitimi öğretmenlerimiz de profesyonellik göstermelidir, böylece çocuklar beden eğitimi almayı ve daha güçlü bir vücuda sahip olabilirler. "
Öğretmen gösterisi
Öğrenciler takip eder
Başlık: İnternette "çevrimiçi spor dersleri" ile ilgili pek çok gülünç komik resim var, ancak ebeveynler ve çocuklar hala spor derslerine büyük önem veriyorlar.
"Spor çevrimiçi dersleri" genç öğretmenler arasında çok popülerdir çünkü iyi fiziksel güce sahiptirler ve teknik eylemlerde güzeldirler ve dijital teknolojiye daha aşina oldukları için, video kaydetme, düzenleme veya canlı yayınlar olsun, daha rahattırlar. "Çevrimiçi spor dersleri bazı değişiklikler getirdi. Öğretim ve araştırma ekibimizdeki yaşlıların hepsi bu sefer perde arkası danışmanları olarak hareket ettiler. Esas olarak öğretim yönünü sistematik olarak belirlediler. Belirli eylem gösterileri, video çekimi, düzenleme sonrası vb. Gibi öğretim içeriğinin tamamlanması. Bunu yapan genç ve orta yaşlı bir beden eğitimi öğretmeniydi. Lin Chengxiang, sınıf liderliği işinde genellikle birinci sınıf olarak tanınan kıdemli bir beden eğitimi öğretmeni meslektaşı olduğunu söyledi." Ama en son canlı yayın yaptığımda, o kadar gergindim ki, temel hareketleri bile unuttum. Dersten sonra Kabul etti: Çevrimiçi beden eğitimi hala gençleriniz içindir! "
Caption: Ondan önce Li Wei, öğrencilere beden eğitiminde rehberlik ediyordu.
Changning Bölgesindeki Tianshan 1 Nolu İlkokulunda beden eğitimi öğretmeni olan Li Wei, şu anda dördüncü sınıf öğrencilerine ders veriyor. Şehrin 2. gününde "online beden eğitimi dersi" sonrasında interaktif oturumda öğrencilerden daha fazla talepte bulunmadı. Müdür Lu Huaqiong, okulun çevrimiçi sınıf düzenlemelerinin ilk haftasının esas olarak öğrencilerin programlarını ve alışkanlıklarını ayarlamak olduğunu, böylece öğrencilerin çevrimiçi kursların ortamına aşina olacakları, "acele etmeyeceklerini" ve çeşitli konuların kademeli olarak ilerleyeceğini söyledi. Sonuç olarak, öğretmen bu haftanın çevrimiçi spor dersinde öğrencilerle geçici olarak etkileşime girmeyecektir.
"Şehirdeki önceki birleşik beden eğitimi dersi aslında pek çok bilgiye sahip. Daha sonra, öğrencilerin her gün yeterince egzersiz yapmasını sağlamak için evde kullanıma uygun bazı egzersizler de ayarlayacağız." Li Wei, çevrimiçi spor derslerinin genç öğretmenler için olduğuna inanıyor. Sorun çok büyük olmamalı, ancak normal yüz yüze sınıflarda beden eğitimi dersleriyle karşılaştırıldığında hala küçük değil ve yavaş adapte olmanız gerekiyor. Yaklaşık bir hafta içinde genç Li Wei'nin de diğer beden eğitimi öğretmenleri gibi beden eğitimi öğretmeni olacağı bildiriliyor. "Ağ bağlantısı" sınıfı.
Ebeveynler sporun "anlamını" özgürce "seçer" ve anlar
Çevrimiçi "Spor Ağı Dersi" yapılırken, Yangpu Bölgesinde yaşayan Bayan Gong, kızını "dersi atlamaya" götürdü. "Beden eğitimi dersinin dışarıda yapılması gerektiğini düşünüyorum, bu yüzden onu topluluğun çimlerinde badminton oynamaya götürdüm. ". Benzer şekilde, Changning'den Bayan Zhou, beden eğitimi dersi "çocuğun gözlerini dinlendirmek için" geldikten sonra geçici olarak televizyonu kapattı. Neden diye sorulduğunda, kızının ritmik jimnastik takımının bir üyesi olduğunu gülümsemeyle anlattı: Okul sporları dersi olmasa bile, bilinçli olarak yarma, ayak, atlama ve uçma gibi fiziksel uygunluk eğitimleri gerçekleştirecek.Antrenör ebeveynlerden video check-in yapmalarını istiyor. Egzersiz hacmi hakkında hiç endişelenmiyorum. "
Altyazı: Çevrimiçi öğrenme sırasında, birçok öğrenci sağlıklı bir vücuda sahip olmak için evde fiziksel egzersiz yapmakta ısrar ediyor.
Xu Agen'in görüşüne göre, form önemli değil. Beden eğitiminin anahtarı öğrencileri hareket ettirmektir. "Öğrencileri terleten beden eğitimi bile niteliklidir." Çevrimdışı beden eğitiminden çevrimiçi beden eğitimine, beden eğitimi öğretmenlerinin "yüz yüze" den "kör ders" e büyük bir değişimle karşı karşıya olduğuna inanıyor. "Diğer teorik derslerin öğretmenleriyle karşılaştırıldığında, beden eğitimi öğretmenlerinin bazı çocuklar da dahil olmak üzere çevrimiçi derslerde daha büyük zorlukları olabilir. Genellikle müfredat dışı kurumlarda çevrimiçi dersler alıyorum. Dil ve matematik gibi çevrimiçi derslerin kabulü beden eğitiminden daha yüksektir. Bu nedenle beden eğitimi tüm Şangay beden eğitimi öğretmenleri için bir zorluktur. "Beden eğitimi sadece bir beyin değil, aynı zamanda Bedenlerimizi ve gözlerimizi hareket ettirmemiz gerekiyor. Bir şeyler öğrenebileceğimiz bir deneyimimiz yok, bu yüzden yavaş yavaş keşfetmeliyiz ve dış dünyanın tutumunun daha hoşgörülü olmasını umuyoruz. "
Bir beden eğitimi uzmanı olan Xu Agen, Şangay spor öğretmenine çevrimiçi spor derslerinde "ilkokulun ilginçliği" ve "ortaokul prensibi" nin vurgulanması gerektiğini önerdi. "Bir prensibe bağlı kalmanın gerekli olduğunu düşünüyorum, hareket becerilerini öğretmemeye çalışın, çünkü hareket yanlış olduğunda zamanında düzeltmek zordur. Yanlış hareket tamamlanırsa çocuğun sağlığı için iyi değildir."
Altyazı: Uzman Xu Agen, daha düşük sınıflardaki çevrimiçi spor derslerinin basitliği ve eğlenceyi vurgulayabileceğine inanıyor.
İlkokul öğrencilerinin "spor çevrimiçi dersi" nin eğlenceli, canlı, basit ve kullanımı kolay olması gerektiğini ve ebeveyn-çocuk içeriğinin eklenmesine uygun bir şekilde dikkat edilmesi gerektiğini söyledi. Öğrencilere veliler eşlik ederse birlikte katılabilirler; ortaokul öğrencilerinin çevrimiçi spor dersleri hareket ilkelerini ve eylem değerlerini birleştirmeye meyilli olmalıdır. Örneğin, tahta desteği çok popüler. Öğrencilere, lise öğrencilerinin bunu ne kadar süreyle normal bir seviyede yapabileceğini, hangi kasların ve eklemlerin hangi rolü oynadığını, böylece öğrencilerin daha derinlemesine anlayabileceğini söyleyebilirsiniz. "Ayrıca çıraklarından birkaçının" spor yapmayı umarak planlar tasarladığını " Çin sporlarının uzun tarihini, sporcuların dövüş ruhunu ve Olimpiyatların kültürel yayılımını tanıtmak gibi "çevrimiçi derslerin" içeriği daha zengindir.
Xu Agen açıkça uzman teknik öğretim perspektifinden bakıldığında, öğretmenlerin öğrencilerin teknik hareketlerini düzeltemeyeceklerini ve yerinde öğretimin rekabetinden ve çatışmalarından yoksun olduklarını söyledi.Sadece bu iki noktaya dayanarak, çevrimiçi öğretimin etkisi çevrimdışı olarak aynı etkiyi tam olarak elde edemez. "Bununla birlikte, beden eğitimi sadece özel becerileri öğrenmek için değil, aynı zamanda egzersizi denetlemek, fiziksel ve zihinsel sağlığı desteklemek ve iyi alışkanlıklar geliştirmek için de geçerlidir."
Caption: Beden eğitimi aynı zamanda spor ruhunu, kurallar bilincini ve Olimpiyat kültürünü iletmek için bir platform olmalıdır.
Çevrimiçi spor dersinin bir süre daha devam edeceğine ve ayrıca çocukların egzersiz alışkanlıklarının gelişiminde ince bir rol oynayabileceğine inanıyor. "Birçok beden eğitimi öğretmeni, öğrenme etkisini artırmak için öğrencilere videolar gönderiyor. Başka birçok yöntem var. Yöntemler farklı, ancak amaç aynı. Umarım öğrenciler iyi egzersiz alışkanlıkları geliştirir ve fiziksel egzersize katılmanın anlamını anlamalarını sağlar. "
Sütun Editörü: Chen Hua Metin editörü: Chen Hua Başlık resminin kaynağı: Tianshan 1 Nolu İlköğretim Okulu, Changning Bölgesi Makaledeki resimler: Xinhua Haber Ajansı, Jiang Diwen, Yin Zhiqiang, Lin Chengxiang, Zhou Ping, Cai Jing, Changning Bölgesindeki 1 Nolu Tianshan İlköğretim Okulu vb.
