Zor zamanlarda yetimler: "Kaotik İğne İşlemesi" nin yaratılışı ve mirası ve ayrıca somut olmayan bir kültürel miras olmanın özelliğinden bahsediyor
Kaos dikiş nakışı, Suzhou, Hunan, Shu ve Guangdong'un dört ünlü işlemesinden farklı olan benzersiz bir Çin nakış tekniğidir ve nakış yöntemi kendine özgüdür. Kaos dikiş nakışı, resmi ifade etmek için çoğunlukla uzun ve kısa çapraz çizgiler, katmanlı ve ilave renkler kullanır. 2007 yılında, Jiangsu Eyaletindeki somut olmayan kültürel mirasın ilk temsili listesi olarak seçildi.
Yang Shouyu'nun 1920'lerde orijinal kaotik dikiş nakışını yaratmasından bu yana, kaotik dikiş işlemesinin gelişimi Yang Shouyu'nun iniş çıkışlarını birkaç kez takip etti ve inişler ve çıkışlar yaşadı. Özel arka plan ve Yang Shouyu'nun kişisel deneyimi, kaotik dikiş nakışlarını uzun zamandır "boudoir'ler tarafından bilinmeyen" hale getirmiştir.Changzhou yerlileri bile kaotik dikiş nakışları hakkında çok az şey biliyorlar. Daha sonra öğrenci Di Jing ve diğerleri, bu beceriyi aktarmak ve yaymak amacıyla Luanzhen Nakış Stüdyosu'nu kurdular.Stüdyo ve dış dünyanın ortak çabaları ile Luanzhen Nakış yavaş yavaş halk ve halk arasında popüler hale geldi. Bu sefer, bu özel rastgele dikiş tekniğinin tarihsel kökenini ve çağdaş gelişimini keşfetmeye çalışan Öğretmen Di Jing'i ziyaret ettim.
Kadın Di Jing, Ekim 1957'de Changzhou, Jiangsu'da doğdu. 2014'te, eyaletin genetik olmayan mirasçıları, kıdemli sanat ve zanaat sanatçıları, Changzhou Sanat ve El Sanatları Derneği başkan yardımcısı, Jiangsu Sanat ve El Sanatları Derneği, Çin Sanatları ve El Sanatları üyesi olarak seçildi. Güzel Sanatlar Akademisi üyesidir. 1976'da kaotik dikiş nakışları üzerine çalıştı.1989'da Changzhou Sanat ve El Sanatları Araştırma Enstitüsü'nün kaotik dikiş ve nakış araştırma ofisinin müdürü olarak görev yaptı. 1997'de Changzhou Sanat ve El Sanatları Araştırma Enstitüsü müdür yardımcılığına atandı. 1998'de araştırma enstitüsünün müdürü olarak atandı. , Changzhou'nun ilk rastgele dikiş nakış stüdyosunu kurdu.
Yao Ziwei : Kaos dikiş nakışı, dört ünlü nakıştan farklıdır.Öğretmen Yang Shouyu'nun orijinal nakış yöntemidir.Rastgele dikiş işlemenin tarihçesinden bahseder misiniz?
Di Jing : Rastgele dikiş nakışlarının geçmişi çok uzun değil ve yüz yıl olmayacak. Öğretmen Yang (Shouyu) ancak 1920'lerde yavaş yavaş keşfetmeye başladı. Dört ünlü nakış yönteminin hepsi aynıdır ve genellikle düz dikiş işlemesi benimsenir. Öğretmen Yang, çocukken nasıl nakış yapılacağını da öğrendi. Daha sonra, kuzeni Liu Haisu sayesinde Batı resmiyle temas kurdu. Bir fikri vardı (Batı resmini ifade etmek için nakış kullanmak). Düz dikiş nakışı, dikiş yöntemiyle sınırlandırıldığından (tatmin edici işleri işleyemediğinden), Batı resimlerini işlemek için yeni bir dikiş yöntemine sahip olmak gerekir. 1920'lerden 1930'lara kadar uzun bir keşif döneminden sonra, Bay Yang rastgele dikiş nakış yöntemini yarattı.
"Güvercin Yumurtasını Tutan Küçük Kız" - Di Jingluan
Yao Ziwei : Batı resimlerini ifade etmek için nakış kullanmak gerçekten dahice bir fikir. Öğretmen Yang sadece bu fikri ortaya atmakla kalmadı, aynı zamanda onun fikrini de gerçekleştirdi Kaotik dikiş işlemenin doğuşunun öncü bir çalışma olduğu söylenebilir. Peki rastgele dikiş işlemenin özellikleri nelerdir ve dört ünlü nakışın düz dikiş işlemeleri arasındaki fark nedir?
Di Jing : Farklı dikişlerin farklı sanatsal ifadeleri vardır. Rastgele dikişlerle yapılan nakışlar, konuyla sınırlı olmamak üzere ışık, gölge ve üç boyutlu hissi gösterebilir. Geleneksel Çin resmi, yağlı boya ve fotoğrafçılık işlenebilir, ancak düz dikiş nakışı, yağlı boyanın üç boyutlu efektini ve zengin renklerini işlemek zordur. Örneğin, rastgele dikiş nakışları, ipek ipliklerin ışık ve gölge efektleriyle giysinin dokusunu ifade edebilir ve tüm pamuk, brokar, yumuşak saten vb. İfade edilebilir. Şimdi Su Nakış ve Hunan Nakış, kaotik dikiş nakışının iğne yöntemini ödünç aldı, ancak yine de çoğunlukla düz dikiş nakışını kullanıyor. Kaotik dikiş nakışında çok sayıda iğne yöntemi vardır ve pek çok değişiklik vardır.Farklı performanslara göre farklı iğne yöntemleri vardır, bu nedenle kaotik dikiş işlemesinin öğrenilmesi daha zordur. Birkaç farklı seviyede rastgele dikiş nakışı vardır: manzara, natürmort, hayvan ve figür. Manzara resmini işlemek beş yıllık bir staj ve günde sekiz saat çalışma gerektirir. Karakterleri öğrenmek on yıldan fazla bir birikim gerektirir. Karakterleri işlemek zor olmasa da gerçeğe yakın olmalı, bu da yıllar içinde birikim gerektirmeli ve modelleme doğru olmalıdır. (Karakter ve Manzara) İğne yönteminde aslında pek bir değişiklik yok. (Kaotik iğne işlemesi) İpek ipliğin kollokasyonu çok önemlidir.Yağlı boyanın rengi çeşitli renklerle harmanlanır ve sentezlenir, bu nedenle kaotik iğne işlemeleri ipek ipliğin kollokasyonuyla eşleşmelidir. İlk katmanın rengi ve ikinci katmanın rengi deneyim birikimine bağlıdır, bu nedenle hareketsiz yaşamlar, manzaralar, hayvanlar yapmak ve ardından karakterler yapmak için çok zaman gerekir. Mavi gökyüzü, küçük bir bulutla gökyüzü, dalgalı bulutlarla gökyüzü ve yalnızca gökyüzü gibi bir manzara yaparken öğrenebileceğiniz en iyi şeyler, çok şey öğrenmelisiniz. Ayrıca her tür ağaç, her çeşit dağ, her tür bina var, bu yüzden her türlü performansı öğrenmek beş yıl sürüyor.
Yao Ziwei : Girişinize göre, rastgele dikişlerle nakış yapmayı öğrenmek gerçekten basit bir iş değildir ve çok fazla zaman ve enerji gerektirir. Kaotik dikiş işlemesinin, Öğretmen Yang'ın Batı resimlerini işlemek istemesi nedeniyle doğduğundan bahsettiniz, kaotik dikiş nakışları Batı resimlerinde uzmanlaşmak mı?
Di Jing : Evet, ilk günlerde yağlıboya işledim. İçinde birçok hikaye var. Liu Haisu, bir güzel sanatlar okulu işletmek için Şangay'a gitti.Yağlı resim okuduğu için eskiz çizmesi ve çıplak figürler çizmesi gerekiyor. Ancak 1920'lerde ve 1930'larda böyle şeylere kesinlikle izin verilmedi. Liu Haisu ahlaksız olduğu için tutuklandı. Karakola gittim. Öğretmen Yang bunu Changzhou'da duymuştu, tanışmamış olsalar da, Öğretmen Yang kısa sürede rastgele dikişlerle dünyaca ünlü iki çıplak resmi ("Kız ve Kaz", "Banyo Dışı") işledi. Liu Haisu'yu desteklemeye gelin. Daha sonra eserler kayboldu ve sadece taklitler kaldı. Bu iki eser daha sonra yarışmaya katıldı ve ödüller kazandı.
Düz dikiş işlemenin, iğne yönteminin kısıtlılığı nedeniyle Batı resimlerini işleyemediği ortaya çıktı. Kaotik iğne işlemeden önce, Nantong'da Shen Shou adlı bir nakışçının adını taşıyan ünlü bir Shen nakışı vardı. Shen Shou, Cixinin saray işlemecisiydi. O sırada İtalyan ressam Castiglione ile teması vardı ve İsa'nın bir portresini işlemek istedi, ancak bunu düz bir dikişle işledi. Şimdi taklitler Suzhou Müzesi'nde sergilenmeli. Düz dikişlerle nakış yapmanın etkisi, rastgele dikişlerle nakış yapmak kadar iyi değildir ve renk ve üç boyutlu efekt farklıdır. Örneğin, Öğretmen Yang tarafından işlenen "Roosevelt Heykeli" Batı resminin nakış yöntemini (dikiş işlemesi) kullanır .. 2. Dünya Savaşı'ndan sonra, Çan Kay-şek onu ulusal bir hediye olarak Roosevelt'e verdi ve halen Amerikan Sanat Müzesi'nde.
Kadın Yang Shouyu, 26 Haziran 1896'da Changzhou'da doğdu. Adı Xiang Xiang ve bilimsel adı Shouyu ve Shoubing ile Yang Yun. Daha sonra Bingruo kelimesiyle Shouyu olarak yeniden adlandırıldı. 1915'te Changzhou Kadınlar Normal Okulu personel sınıfından mezun oldu ve ünlü Çin resim ustası ve eğitimcisi Bay Lu Fengzi'nin gururlu bir öğrencisiydi. Daha sonra 30 yıldan fazla bir süre Zhengze Kız Okulunda öğretmenlik yaptı. 1928'de ilk olarak nakış sanatını zenginleştiren "Kaotik İğne Nakış" yaratıldı. 1961'de Changzhou Sanat ve El Sanatları Araştırma Enstitüsü tarafından danışman olarak işe alındı. 12 Şubat 1981'de 86 yaşında ani beyin kanamasından öldü.
Yao Ziwei : Öğretmen Yang, tüm duygularını nakışa adadı, böylece pek çok seçkin eseri işleyebildi.Öğretmen Yang'ın sonraki başarıları, kuzenine olan sevgisinden ayrılamaz. Öğretmen Di, az önce kaotik dikiş işlemesinin dört ünlü nakıştan farklı olduğundan bahsetmiştin. Yani kaotik dikiş işlemesinin icadı o zamanlar öncü bir çalışma olarak görülmeli.Peki kaotik dikiş işlemenin doğuşu o dönemde bir sansasyon yarattı mı?
Di Jing : Çok büyük değil, bu yüzden bugüne kadar rastgele dikişlerle nakış yapmak çok inişli çıkışlı oldu. Başlangıçta, Bay Yang, öğretmeni Bay Lu Fengzinin Zhengze Kız Okulunda nakış öğretti. Rastgele dikiş nakışlarını çalışabilirdi, ancak Japon Karşıtı Savaşla karşılaştı, bu nedenle tüm okul Chongqinge taşındı. Chongqing'de Öğretmen Yang ve öğrencileri hayır işleri için çok sayıda nakış yaptılar ve elde edilen gelir Anti-Japon Savaşı'nı desteklemek için kullanıldı. Bu nedenle, Öğretmen Yang'ın çok fazla eseri yoktur ve birçok eser millet için kaybolmuştur. Yang'ın daha olgun eserlerinin çoğu Sichuan'da ve Changzhou Müzesi'nde sadece bir tane var. 2009'da, Sichuan, Chongqing'e gittim çünkü Öğretmen Yang'ın öğrencilerinin çoğu o sırada Siçuan'da kaldılar (evli ve çocukları vardı). Onları ziyaret ettim. Doksanlı yaşlarındaydılar, ancak yine de konuşabiliyor ve zamanı hatırlayabiliyorlardı. Bana bütün bunları anlattılar. Direniş Savaşı'nın 1945'te sona ermesinden sonra, Öğretmen Yang, annesinin tekrar vefat ettiğini bilerek Changzhou'ya döndü. Japon Karşıtı Savaş sırasında temas koptuğu için, ailenin Öğretmen Yang'ı haberdar etmenin bir yolu yoktu. Ebeveynleri onun tek kızıydı ve bu olay Öğretmen Yang'a büyük bir darbe indirdi. Öğretmen Yang'ın o sırada ciddi bir hastalığı olduğunu duydum ve o zamandan beri normal okulda öğretmenlik yapıyor. Kurtuluş döneminde, Öğretmen Yang'ın kompozisyonu onu bir eleştiri hedefi haline getirdi. Bay Yang emekli olduktan sonra memleketine döndü.O sırada kadınlar çalışmıyordu.Birçok kişi çalışmak için Bay Yang'ın evine gitti ve onlar da ev işi yapmak için Bay Yang'ın evine gitti. Kültür Devrimi'nden sonra, nakış artık mümkün değildi, sadece kırmızı işler işlendi, Başkan Mao'nun portresi işlendi. Changzhou Müzesi'ne gönderilen, aynı zamanda Çu De'nin bir portresiydi. Bu nedenle, rastgele iğneli nakış, diğer nakış türleri gibi kararlı yetenekler olarak eğitilmemiştir.
Di Jing'in rastgele dikiş işlemelerinden "Sonbahar Büyüsü"
Yao Ziwei : Kaotik dikiş işlemenin en iyi dönemde etkisini genişletmeyen özel tarihsel dönem ve Öğretmen Yang'ın kişisel deneyimidir ki bu üzücü bir durumdur. Öğretmen Yang'dan rastgele dikiş işlemeyi öğrendiniz mi?
Di Jing : Evet, Öğretmen Yang'dan öğrendim. "Kültür Devrimi" sırasında on yıllık kargaşa sırasında, Öğretmen Yang yine şokun hedefi oldu. Bu on yıl artık öğrenci getiremeyecek, bu yüzden bu on yıl bir hata. Daha sonra Bay Yang'ın önderlik ettiği öğrenciler artık nakış endüstrisiyle uğraşamazlar, onlar radyo fabrikasına, tekstil fabrikasına, kömür madenine vb. Gittiler, bu da aşağı gönderilmeye eşdeğerdir. 1976'da, 1974'te mezun olmak için iki yıl bekledim. O zamanlar şehir liderlerimiz iyiydi ve dağınık dikişlerin kaybolduğunu görmek istemiyorduk. Belediye Parti Komitesi Sekreteri ve Belediye Başkanı, Öğretmen Yang'ı dışarı çıkmaya davet etmek için yapılan birkaç ziyareti hatırladı. O sırada Changzhou Sanat ve El Sanatları Araştırma Enstitüsü de kurulmuş ve ev şehrin tam merkezinde inşa edilmiş ve o zamanlar El Sanatları Binası olarak adlandırılmıştır. Sonunda Öğretmen Yang, enstitünün sanat yönetmeni olmayı kabul etti. Bu nedenle enstitü, cemiyetten 30'dan fazla öğrenci alarak fabrikadan eski sanatçıları ve ünlü resim ve heykel öğretmenlerini bu öğrencileri getirmeye davet etti. Üç yıllık süreçte, Yüksek Lisans Bölümü nakış bölümünde sadece 9 kişi kalmıştı, bazıları kendilerine uygun değildi, bazıları ise rastgele dikiş işlemeye uygun değildi. Şimdi 2 kişi vefat etti. O zamanlar 4 stüdyom vardı. Şimdi Shen Öğretmen hala benimle öğrenci yönetiyor. Daha önce Li Öğretmen benimleydi. Daha sonra evde hiçbir şey yapmadım ve yaşlandım.
Yao Ziwei : Öğretmen Yang'ın kaderi çok inişli çıkışlı. Kaderi neredeyse kaotik dikiş işlemesinin kaderi ile kaynaşmış.Her biri başarılı ve her şey kaybedilmiş. Otuzdan fazla öğrenciden dokuzu olduğunu söylediğini duydum ve tüm öğrenme sürecinin son derece zor olduğunu görebiliyorsun. Rastgele dikişlerle nakış işlemi çok zor, hiç vazgeçmeyi düşündünüz mü?
Di Jing : 1976'dan bu yana 40 yıldan fazla bir süredir çalışıyorum Başlangıçta öğrenmek gerçekten zordu, değiştirdikten sonra çoktan iş değiştirdim. O zamanlar enstitü bir kamu kurumuydu ve bir kurumu vardı ve istifa edemiyordu, ancak mermiyi ısırıp nakış yapabiliyordu. Öğrenci grubumuzda yine de okul öğretmeni tarafından 30'dan fazla kişi önerilmiş ve seçilmiştir. Daha önce biraz resim öğrendim ve nakış işlemeyi gerçekten sevmiyorum, ama yardım edemem. Daha sonra, Öğretmen Yang çalışmamı her görmeye geldiğinde, neredeyse iyi olduğunu söyledi, bu yüzden övüldükten ve teşvik edildikten sonra buraya geldi ve şimdi nakış işlemeyi çok seviyor. Bu yüzden Sanat ve El Sanatları Enstitüsünde öğretmenimi önceden dolduran ilk kişi bendim. Öğretmenimi iki yılda doldurdum, bu yüzden maaşım her zaman en yüksek maaş oldu. O zamanlar maaş çok önemliydi.
Yao Ziwei : Bir başarı duygusu kazandıktan sonra, bu kariyere yavaşça aşık oldum Açıklamanızı dinleyerek, Bay Yang çok nazik ve sabırlı bir öğretmen. Sizin neslinizden sonra, Öğretmen Yang başka öğrenci getirdi mi?
Di Jing : Bundan sonra Öğretmen Yang artık öğrenci almadı, bizim neslimizi 1982'ye kadar alıp öldü, yedi sekiz yılımızı aldı ve oldukça ani oldu. İçinde bir hikaye var: Yang Shouyu ve kuzeni Liu Haisu çocukluk aşkıydı ve evlilik hakkında konuşurken, falcı karakterlerin eşleşmediğini anladı ve ikisi ayrılmaya zorlandı. Liu Haisunun ailesi, ona ibadet edecek ve onunla evlenecek birini bulmasına çabucak yardım etti, ancak Liu Haisu onunla hiçbir şey hissetmedi. Evlendikten sonra Şanghay'a kaçtı ve Nanjing Sanat Akademisi'nin öncülü olan Şanghay'da ilk güzel sanatlar kolejini kurdu. Liu Haisu Her zaman Nanyi'nin fahri müdürü olmuştur. İkisi 1982'ye kadar bir daha hiç karşılaşmadı. Kaosu bir kenara bıraktıktan sonra Liu Haisu sağcı şapkasını çıkardı ve Changzhou'ya döndü. Liu Haisu ve karısını görkemli bir şekilde karşıladık ve o gün "Kaotik İğne Nakış" adı çıktı. Okula gittiğimde buna rastgele dikiş nakış demiyorum, Jinwen nakış. Öğretmen Yang, Zhengze Okulunda öğretmenlik yapardı ve Zhengze Nakış ve Yang Nakış olarak adlandırılırdı, ancak hiçbir zaman (resmi olarak) isimlendirilmedi. Kaos dikiş nakışından Liu Haisu 1982'de yazıtını yazarken bahsetmişti. O gece Liu Haisu'yu alırken, kuzeni Yang Shouyu'dan bahsetti ve onunla tanışmak istediğini söyledi. Şehir yönetimi, Bay Yang'ı otele aldı ve Liu Haisu, karısı da dahil olmak üzere hepimizi dışarıda engelledi. Öğretmen Yang geri döndükten sonra kötü bir ruh hali içindeydi ve biz sormadık. Bay Yang, sanat danışmanımız olmasına rağmen, bir kuruşa el koydu. Öğretmen Yang ev işlerini nasıl yapacağını bilmediği için ona bir dadı bulduk. Üçüncü gün dadı bize Bay Yang'ın üç gündür yemek yemediğini ve liderlerin buna dikkat etmediğini söyledi, Bay Yang'ın iştahının kötü olduğunu söylediler ve ona küçük wontonlar aldılar. Çünkü onu her görmeye gittiğimizde, bir emaye kap getirdik ve Öğretmen Yang'a Öğretmen Yang'ın evinin kapısına küçük bir kase wonton servis ettik. Çok hoşuna gitti. Daha sonra kar yağınca onu görmeye gittik, Öğretmen Yang vefat etmişti. Aslında, Öğretmen Yang açlık grevinde öldü. Bu yüzden Liu Haisu'dan ayrıldıktan sonra, ömür boyu evlenmeden kaldı ve adını çok trajik bir hikaye olan Shouyu olarak değiştirdi. Bu yüzden bizim neslimiz, Öğretmen Yang'ın öğrencisi olduğu için çok şanslı.
Di Jing'in dikiş nakış işi "Özlem"
Yao Ziwei : Öğretmen Yang'ın hikayesi utanç verici ve hayatında pek çok aksilik yaşadı. Neyse ki, Öğretmen Yang için en önemli kaotik dikiş nakışı korundu ve buna bağlı kalmaya devam ederseniz, kaotik dikiş nakış stüdyosunu şimdi nasıl kurdunuz? Devlet finansmanı var mı?
Di Jing : Bir kamu kurumu olan Changzhou Sanat ve El Sanatları Araştırma Enstitüsü'nde çalışıyorduk. 1999'da sistem reformu bizi değiştirdi. O zamanlar 40'larımızdaydık ve 20 yıldan fazla çalışmıştık, yaşlı ya da genç değiliz dersek ne yapacağız? O sırada bu yerleşkedeydik ve arka binada Changzhou'da ilk halk nakış stüdyosunu kurduk. O zamanlar, işletme ruhsatı hala iyi kontrol ediliyordu. Birkaç endüstriyel ve ticari büroya gittim ve kabul etmeyi reddettim. İğne ve nakış atölyesini mahvettiler. Hiç duymamışlardı. Daha sonra yetenekli insanlardan bunu yönetmelerini istedim. Rastgele dikişli nakışları öğrenmek için işten çıkarılmış işçileri, bisiklet fabrikalarını, radyo fabrikalarını vb. İşe aldık. Örneğin, Bay Shen şu anda Liu Haisu Sanat Müzesi'nin turundan sorumlu. Yaklaşık 20 yıldır benimle. Daha iyi anlıyor ve daha yaşlı, bu yüzden yönetime girdiği kabul edilebilir. Kısa bir süre önce bu stüdyoya gelen kız üniversiteden mezun oldu, ilkokul dördüncü sınıftan bana geldi ve üniversiteyi bitirene kadar durmadı, burada çalışmaya karar verdi. Geçen yıl ulusal sanat ve el sanatları sergisine katıldı ve bir ödül kazandı. Stüdyoyu kurduktan sonra tüm eski meslektaşlarımı topladım ve birlikte çalıştım. İlk yıllarda bizim için çok zordu, evdeki tüm birikimi stüdyoya yatırdım. Kocam devlet memuru. O sırada maaş kartı yoktu ve şahsen alması gerekiyordu. Maaşını aldı ve onlara (çalışanlara) maaşını alır almaz ödedi. Ben her zaman çalışanların maaşının ödenmemesi konusunda ısrar ettim, bu yüzden kocamla birlikte ayarladım. Maaş günü sabahtan öğleden sonraya kadar maaşı alındı. Yaklaşık üç yıl, çünkü araştırma enstitüsünden çıktığımda her iğneyi iğne ile işlemedim ve duvarda hiç işim yoktu. Yani o zaman öğretmenimiz iki ay boyunca tek bir parçayı birlikte işledi, o zaman şehir yönetimi dış dünyayla iletişim kurmak istemedikçe satmak istemedik, satacağız. Son iki yılda özel sektöre yöneldik. Daha. O zamanlar çok zordu ve ehliyet alamadım, şimdi aynı gün alabiliyorum. 18 Eylül 1999'da alınan lisans 20 yıl uzakta olacak.
Yao Ziwei : Stüdyonuz baştan sona çok zordu ve şimdi stüdyonuz o kadar iyi gelişti ki, özveriniz ve ısrarınız olmadan yapamazsınız. Şu anda çok sayıda öğrenciniz ve ödüllü çalışmalarınız var.Sergi salonunuzda sergilenen bazı Çin resimlerini gördüm. Kaotik dikiş işlemesinin Batı resminde uzmanlaştığını söylediniz. O zaman kaotik dikiş nakışları ne zaman Çin resimlerini de işledi?
Di Jing : Rastgele dikişlerle nakış yapmak her zaman Batı resimlerini işlemek olmuştur O zamanlar sadece Batı resimlerini öğrendik. Öğretmenin öğrettiği şey çizim, yağlı boya ve heykeldir. Çin resimlerini nakışlamak son iki yıldır, Çin'in kaligrafi ve resim pazarı son iki yılda çok geliştiği için Çin resimleri de yapmaya çalıştık. Çin halkının vizyonu hala Çin resimlerini daha fazla kabul ediyor, ancak Batı resimleri için pek kabul edilebilir değil, bu yüzden son iki yıldır Çin resimlerini rastgele dikişlerle işliyoruz ve işlemenin etkisi de iyi. Özellikle Liu Haisu ile işlenmiş sıçrayan renkli tablo, etkisi Batı resmindekine benzer, ancak Çin resmine ait. Rastgele dikişli nakışlar Batılılar için özellikle kabul edilebilir çünkü onlar, bizim Çin resimlerine bakarak büyüdüğümüzden farklı olarak, yağlıboya tablolara bakarak büyüdüler, bu yüzden Çinliler hala Çin resimlerini seviyorlar. Yabancılar, işlemeli Mona Lisa gibi yağlı boya tablolar gördüklerinde şaşırıyorlar. Yani her yurtdışı sergiye gittiğimizde üçüncü katta ve üçüncü katta seyirciler var bu yüzden daha fazla konuşamam Farenjitim hakkında konuşuluyor. Yabancı ülkeler karakterleri sever ve Çinliler en az karakterleri sevmez. Çinliler karakterlerin fotoğraflarını çekmenin sorun olmadığını düşünüyor.
Di Jing'in Dikiş ve Nakış Çalışması "Çiçek Ne Kadar Biliyor?"
Yao Ziwei : Kültürün bireyler üzerindeki etkisi çok büyük.Çin resimleri Çin estetiğiyle daha uyumlu ... Yani Çin resimlerini işlemek için rastgele dikişler kullanmak piyasanın ihtiyaçlarına göre yaptığınız yeni bir girişim mi?
Di Jing : Bay Yang, Batı resimlerini işlemek için Kaos İğnesi Nakışını kurduğundan, Çin resim sanatı için düz iğne işlemesi yeterlidir. Yani her zaman çalıştığımız şey Batı resmidir ve Çin resmi hakkında pek bir şey bilmiyoruz. Nasıl takdir edileceği hala çok yüzeysel. Nakış yapmak için önce resmi anlamalı ve güzel sanatlarda bir temele sahip olmalısınız. O dönem okurken her gün eskizler, natürmortlar ve sanatsal karakterler çiziyorduk, her gün çalışıyorduk ve iş çıkışı saat 11'e kadar çalışmaya devam ettik. O zamanlar herkes çok motive olmuştu ve öğretmenler para istemiyordu, herkes nasıl iyi bir iş yapılacağını düşünüyordu. Bu yüzden stüdyomuz Çin resminden daha az şey yapıyor çünkü ben Batı resimlerini seviyorum ve bazı Çin resimlerini işleyebiliyorum. Liu Haisu ve Xu Beihong gibi bazı ünlü resimleri yapabiliyorum. Genellikle onları işlemem çünkü gerçekten anlamıyorum. Çin resmi.
Yao Ziwei : İyi bir işi işlemek yıllarca sanatsal beceri gerektirir.Nakış her zaman bir sanattır.İşin sanatsal değerine dayanmalıdır ve pazara körü körüne hitap edemez. Çin resimlerini işlemeye başladığını söylediğinize ek olarak, Bay Yang'ın Kaos İğneli Nakış'ı kurmasından bu yana herhangi bir yenilik veya değişiklik var mı?
Di Jing :biraz. Batı resimleri yığılmış ve pürüzlü olduğu için, Usta Yang'ın çalışmaları da kaba. Bu yüzden şimdi modern insanların vizyonuna yavaş yavaş uyum sağlamalıyız ve insanlar artık daha gerçekçi olmayı talep ediyor, bu yüzden ipeği bölüp daha hassas bir şekilde yapıyoruz. Bu çok değişti.
Yao Ziwei : Daha hassas hale gelmek, nakışta bazı değişikliklerdir, peki ya çevre? Özellikle 2007'den sonra, kaotik dikiş nakış, ulusal bir somut olmayan kültürel miras projesi haline geldi. Gittikçe daha fazla insan kaotik dikiş işlemeyi öğrendi ve sizinle tanıştı.Kalıtım sürecine gittikçe daha fazla organizasyon ve birim katıldı. Öyleyse, kaotik dikiş işlemelerinin somut olmayan kültürel miras haline gelmesinden bu yana en büyük değişiklik sizce nedir?
Di Jing : Somut olmayan bir kültürel miras haline geldikten sonra, hükümet kampüste dersler açmak da dahil olmak üzere onu tanıtmamıza yardımcı olacak. Şu anda sınıf açması gereken sekiz ilkokul, bir ortaokul ve iki üniversitemiz var, bu yüzden stüdyomuzda benim iki üniversiteden ders almak istediğim gibi ders vermek için dışarı çıkmak isteyen beş öğretmen var. Birkaç yıl önce, kampüs etkinliğine giren ve bizimle bağlantı kuran başka bir somut olmayan kültürel miras vardı. Burada daha fazlasını yapamayız. 5 öğretmen çoktan dışarı çıktı. Stüdyoyu ne kadar etkiliyorsa etsin, son birkaç yıldır düzeltildi. Bu okullardan bazılarında asil okulları, sivil okulları ve yeni vatandaş okulları var. Şimdi çok daha fazla öğrenci var ve popülerlik arttı. Tayland, Güney Kore, Çek Cumhuriyeti, Almanya gibi birçok yabancı öğrenci de var, hepsi sergiyi görmek için Changzhou'ya geldi.
Di Jingluan İğne Nakış Çalışması "İşlemeli Kız"
Yao Ziwei : Daha fazla öğrenci varsa, kalıtım bir sorun olmayacaktır. Mevcut gelişim durumuna bakılırsa, kaotik dikiş işlemesinin etkisi geçmişe göre çok daha büyüktür.Peki kaotik dikiş işlemesinin gelecekteki gelişimi için beklentileriniz nelerdir veya neye sahipsiniz? Planlama?
Di Jing : Her zaman daha çok iş yapmak istemişimdir ve çeşitli türlerde bazı işler yapıp stüdyoya bırakacağım. Bunu gelecekte yapmayacağım ve referans olarak onlara bırakabilirim. Bay Yang'dan çalışmalarımıza değişiklikler oldu. Bu değişiklikleri sadece şimdi okuyabiliyoruz.Umarım daha fazla eser görebilirler. Gelecekteki gelişim açısından, şimdi 50, 40, 30 ve 20 yaşındakiler de dahil olmak üzere farklı yaşlardan birkaç öğrenciyi kabul ediyorum. Şimdi kayıtlı öğrenci sayısı eskisi kadar büyük değil. Öğrencileri kaydettirmek için mali baskı altındayız ve zamana ve enerjiye ihtiyacımız var. Şimdi bu öğrencileri dışarı çıkarmam yeterli, yavaş yavaş onlara stüdyonun işlerini teslim edeceğim, sonra çekilip daha çok iş yapacağım. En az 20 yıldır onlarla bir sorunum yok.
