Otizmin kalbi nasıl açılır? "Yıldızların Çocukları" na kanat takmak için resimli kitapları kullanın
"Kaplan nasıl adlandırdı? 'Ao woo woo'! Bunu çocuklara göstermek istiyorsun, her çocuk çocuksu dili seviyor." Özel eğitim uzmanı Li Yinhua, "ASD Çocuklarla Resimli Kitap Okumak" ı canlı ve ilginç bir şekilde paylaştı. Seyircilerin performansı, zaman zaman gönüllülerin ve velilerin gülmesine neden oldu.
Öyle bir grup çocuk var ki, bunlara genellikle "yıldızların çocukları" deniyorlar, uzak gezegenlerden sıradan insanlar tarafından anlaşılmayan bir dizi düşünce kalıbına sahip gibi görünüyorlar. Tıpta otizm spektrumlu çocuklar (OSB) olarak adlandırılıyorlar. . Gezegenlerine giden çok fazla yol yok.Resimli ve birkaç metinli resimli kitaplar onları dış dünyaya bağlayan bir köprü.
16 Kasım'da Çin Şangay Uluslararası Çocuk Kitapları Fuarı sırasında, Şangay Gençlik Etkinlik Merkezi'nde otizmli çocuklar için bir dizi resimli kitap okuma etkinliği düzenlendi. Doğu Çin Normal Üniversitesi'nin özel eğitim uzmanları, Haha Çocuk Kanalı'nın sunucusu ve üniversite öğrencisi gönüllüler, otizmli çocukların dünyasını açmak için resimli kitapları kullanmaya çalıştı.
Eskiden özel bir okulda resimli kitap öğretmeni olan Li Yinhua, resimli kitapların seçiminden yola çıktı ve gönüllülere ve ebeveynlere çocuklarının hobilerinden başlayıp ilgi alanlarını belirlemeleri için rehberlik etti. Otizmli çocukların çoğu görsel öğrenenlerdir. Etkili iletişim. Tek bir görüntüden birden çok görüntüye, bir plandan üç boyutlu bir görüntüye adım adım. " Resimli kitap okumada en önemli bağlantı resim bilişidir Bilişsel süreçte bedenin etkileşimini artırabilir ve çocuklara eylemler ve ifadeler yoluyla resimli kitabın hikayesini yeniden üretmeleri için rehberlik edebilir. Olay yerinde pek çok gönüllü "drama ustası" oldu ve zengin vücut dili ve canlı yüz hareketleri seyirciye gelen velileri güldürdü.
Bu, gönüllü Yao Yibing'in otizmli çocuklar için bir resimli kitap okuma etkinliğine ilk katılışı değil. Geçen sefer, grafik değişiklikleriyle yağmurlu bir günün hikayesini anlatmak için "Renkli Renklerde Yağmurlu Bir Gün" adlı bir resimli kitap seçti: Gökkuşağı renklerinde yağmur yağsa nasıl görünürdü? İnsanlar ve hayvanlar ne düşünüyor? O gün yağmurluydu, bu yüzden havayı örnek olarak kullandı ve renkli bir şemsiye getirdi. Renkli görsel uyarım ve durumun yönlendirmesi ile etkinliğe katılan çocuklar kendi fikirlerinden daha fazla bahsedebilirler. Bu tür geri bildirimler, resimli kitapların otizmli çocuklar için olağanüstü önem taşıdığını fark etmesini sağladı, "Sıradan çocuklarla aynı ihtiyaçları var, ancak çoğu zaman doğru rehberlikten yoksunlar."
Haha Çocuk Kanalı sunucusu Sister Mo Mo, bu özel çocuk grubuna eşlik etmek için resimli kitaplar ve tekerlemeler kullanmaya çalışan iki klasik resimli kitap "David, No" ve "Fei Fei is Angry" getirdi: "Çocuklar neler yaşadıklarını keşfettiklerinde Belki de dünyanın her yerindeki çocuklar bunu deneyimlemiştir, kendisinden daha abartılırsa o daha az yalnız olacaktır. " Özellikle "David, Hayır" filminin küçük kahramanı, istediği gibi duvarları karalayan, banyoyu bataklığa çeviren ve demir çömleği kafasına vuran David, her zaman evi alt üst eder. Hala annesinin kucağı var. Otizmli çocuklar bazen bazı şeyleri karıştırırlar, ancak arkadaşlığa daha çok ihtiyaç duyarlar ve daha çok ilgilenirler. "Tüm kalbimizle sevgi, çocuklara her zaman iletmek istediğimiz şeydir."
Eğitim uzmanları, kız kardeşi Momo ve gönüllüler, okuyuculara rehberlik etmek için bire bir "eşlik tarzı" resimli kitaplar getirdi. Her eğitimli gönüllü, resimli kitaptaki hikayeyi kendi yöntemleriyle anlatmak ve oynamak için bir çocukla ekip oluşturacak.
Dabao ve gönüllüler bu resimli kitap okumayı başarıyla tamamladılar.Gönüllüler onu övünce bir gülümseme açmak için çok çalıştı ve ona eşlik eden baba ona bir başparmak verdi. Dabaonun babası, Dabao 3 yaşındayken ebeveynlerinin iki renk ve şekil kavramını öğrenmesine izin vermesinin iki ay sürdüğünü hâlâ hatırlıyor. Yavaş yavaş, ebeveynler Dabao'yu resimli kitapları okuması için yönlendirmek de dahil olmak üzere eğitim yöntemlerinde değişiklik yapmaya başladı. Bu süreç ebeveynler için çocuklardan daha zor olabilir. "Çocuklar çok yavaş öğrenirler ve beklentilerini ancak yavaş yavaş düşürebilirler. Daha sonra, yavaş yavaş, aslında okumanın inceliğinde, sosyal etkileşimde hangi davranışların olduğunu anladığını keşfettiler. Uygun mu ve ne yapılmayacak. "
"Love Space" in Şangay Gençlik Aktivite Merkezi IF188 Gençlik Merkezi tarafından şehirdeki otizm ve diğer özel gençlik ve çocuk grupları için açtığı bir hizmet pozisyonu olduğu anlaşılıyor.Kuruluşundan bu yana otizmli çocuklar için barista eğitimi ve sabun yapımına ev sahipliği yaptı. Öğretmen eğitimi ve diğer faaliyetler. Bu beceri eğitimlerinin yanı sıra, resimli kitap okumak otizmli çocuklara bir pencere açıyor, ufuklarını ve yaşam deneyimlerini genişletiyor, "gezegenlerini" dünya ile birbirine bağlar.
Sütun Editörü: Shi Chenlu Metin editörü: Shi Chenlu
