Yeni üniversiteye giriş sınavı: Fizik, prestijli okulların "mihenk taşı" dır
Sınav sisteminin reformu bağlamında, Zhejiang ve Shanghai, yeni koleje giriş sınavının uygulanmasında başı çekmiştir. 2017'de Pekin, Tianjin, Shandong ve Hainan da yeni üniversiteye giriş sınavını resmi olarak uygulamaya koymuştur.
Yeni üniversiteye giriş sınavı reform planına göre, kolejler ve üniversiteler, kayıt ana dalları için seçim koşullarını belirleyecek. Şangay ve Zhejiang tarafından açıklanan 2017 kolej giriş sınavı konularından, fizik seçilirse, kolejlerin ve üniversitelerin mesleki seçim gereksinimlerini karşılayan kapsama oranının sırasıyla% 97.63 ve% 91 ile en yüksek olduğu ve en yüksek sınırsız anadal ile konu olduğu tespit edildi. Politikayı seçerseniz, Şangay'da ana dalların yalnızca% 62,14'ü kısıtlanmaz; Zhejiang'da, ana dalların yalnızca% 59,7'si kısıtlanmaz. Öğrenci kabul mesleğinde fiziğin önemini gösterir.
Bununla birlikte, kayıt değerlendirmelerine dayalı olarak, bazı kolejler ve üniversiteler, ana dallar talep eden ve seçim gereksinimlerini gevşeten fizik dersleri için bir takas stratejisi benimsemiştir. Bu, 2017'de Zhejiang'daki üniversite seçim gereksinimlerine de yansıtılabilir. Örneğin: Pekin Üniversitesi'nin fizik bölümü fizik gerektirirken, Yuncheng Üniversitesi'nin fizik bölümü seçim gereksinimleriyle sınırlı değildir; Tsinghua Üniversitesi'nin inşaat mühendisliği bölümü (temel fizik kategorisinde) fizik gerektirirken Hebei İnşaat Mühendisliği Okulu'nun inşaat mühendisliği bölümleri, seçim gereklilikleriyle sınırlı değildir.
Peki bu değiş tokuşun üniversiteye girişler üzerinde ne etkisi olacak?
Zhejiang'ın 2017 kolej kabul hattını saydık ve kısıtlı fizik sınavının en iyi kolejler ve üniversiteler üzerinde hiçbir etkisi olmadığını gördük. Örneğin, Zhejiang'daki Çin Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nin tüm ana dalları (mühendislik deneysel sınıfı, fen deneysel sınıfı, ekonomik yönetim deneysel sınıfı) fizik olmalıdır ve son giriş satırları 679 puan, 678 puan ve 677 puandır. En düşük yatırım çizgisine göre sıralanırsa, Çin Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, önceki yıllarla karşılaştırılabilir bir şekilde hala ilk onda yer almaktadır.
Tüm kolejlerin ve üniversitelerin ana dallarını sıralamak için, ilk on ana dalın% 50'si fizik olmalı ve seçim gereksinimlerinin% 20'si fizik veya kimyadır. Yüksek puan alan adayların hala fiziği seçmeyi sevdikleri görülmektedir.
Sıradan kolejler ve üniversiteler üzerindeki etki açık değil ve yatırım hattı boşluğunda önemli bir dalgalanma yok. Örneğin, Zhejiang Teknoloji Üniversitesi'nin inşaat mühendisliği, makine ve endüstri mühendisliği bölümleri fizik gerektirir ve döküm hatları 604 nokta ve 603 puandır, mimari ana dallar ise fizik, tarih ve coğrafyadır. Döküm hatları yalnızca 614 puan.Kimyasal ve biyolojik ana dallar fizik, kimya ve biyoloji gerektirir ve cast çizgisi sadece 602 puandır.Okul, yürüyüş kolejinin deneysel sınıfı için gerekli ders seçimini sınırlamasa bile, cast hattı sadece 630 puandır. Aynı zamanda okulun profesyonel yatırım hattının en yüksek puanıdır.
Hebei Normal Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nin inşaat mühendisliği, elektrik mühendisliği ve otomasyonu, mekanik tasarım ve üretimi ve otomasyon bölümleri için fizik gereklidir ve seçim hatları 530 puan, 528 puan ve 528 puan iken, bu okulun ağ mühendisliği bölümleri seçilmiştir. Fizik ve teknoloji için gereklilikler sadece 526 puan.Okul, konunun gerektirdiği lojistik yönetimi ve pazarlama branşları ile sınırlı olmasa da, yatırım hattı 534 puan ve 530 puandır.
Daha düşük yatırım çizgisine sahip üniversiteler üzerinde hafif bir etkisi vardır, ancak kontrol edilebilir. Örneğin, Xiamen Şehri Meslek Yüksekokulunun inşaat mühendisliği teknolojisi bölümünün sadece Zhejiang'da fizik seçmesi gerekir ve puan çizgisi, okulun ana dalının en düşük puanı olan 426 puandır. Fizik, kimya ve teknolojinin endüstriyel tasarım ana dalında gerekli konuların seçimi ve döküm hattı sadece 454 puandır.
Yukarıdaki kabul analizinden, mesleki seçim şartlarını gevşetmenin okulun puanlarını iyileştirmediği ve konu seçimindeki katı şartların öğrenci sayısında bir düşüşe neden olmadığı görülebilir. Takas, kolejler ve üniversiteler için yararlı değildir ve kolejler ve üniversiteler, mesleki disiplin gerekliliklerine uygun olarak kabul için katı konu seçimi şartlarında ısrar etmelidir. Ancak bu şekilde yeni üniversiteye giriş sınavı uygulanabilir ve kolejlerin ve üniversitelerin öğrencilerin ders seçimine rehberlik etmedeki rolü daha iyi uygulamaya konulabilir.
