Xi'an'a Kaydolmadaki Güçlükler Üzerine Araştırma: Süslü okul zorlukları vakaları birbiri ardına ortaya çıkıyor ve ilkokula kayıt da bir problem
Okul bölgelerinin bölünmesine göre ve yakınlarda sınavsız kayıt yaptırmak, Xi'an Eğitim Bürosu'nun son yıllarda çocukların ilkokula terfi sorununu çözmek için temel bir ilkesidir. Bu aynı zamanda devlet okullarının zorunlu eğitim görevlerini üstlenecek ana gövdesini de açıklığa kavuşturur. Devlet okullarındaki derece sayısı, yetki alanındaki zorunlu eğitimi karşılamalıdır. Öğrencilerin okullaşma ihtiyaçlarına göre, özel okullar zorunlu eğitim görevlerini üstlenme görevini ancak devlet okulları yetersiz dereceye sahip olduğunda kabul etmektedir.
Ancak kent ölçeğinin sürekli genişlemesi ve kentsel nüfusun sürekli artması ile okula gitme zorluğu kentsel gelişim sürecinde bir geçim sorunu haline gelmiş ve insanların meraklı ilgisini çekmiştir. Son yıllarda, neredeyse her Mayıs ve Haziran çocukluk sorunlarının en yoğun olduğu dönem olmuştur.
veri
Bu yılki çocukların sorunları geçen yıla göre neredeyse üç kat daha fazla.
Daha fazla soru türü var
Huashang Daily muhabirleri, her yıl 1 Mayıs - 14 Haziran tarihleri arasında çocukların tanıtımıyla ilgili sorunları anlamak ve analiz etmek için 2016, 2017 ve 2018'de China Business Daily'nin haber hatlarına çocukların tanıtımıyla ilgili sorunları yansıtan ipuçları aldı. Ayırdıktan sonra, 2016 ve 2017'de, gençleri ve geliştirmeyi içeren 30 geçerli ipucu vardı ve bu yıl yaklaşık 90 ipucu. Zamanın farklılığından dolayı okula gitmenin sorunlarını yansıtan bölge ve gruplar değişmiş, spesifik ifadelerdeki formlar da farklıdır.
Son üç yıldaki okullaşma sorunlarının genel özellikleri:
2016
1. Göçmen işçilerin çocuklarının okullaşma sorunları belirgindir ve oturma izni, ikamet süresi ve iş yeri gereksinimleri tek tip değildir, bu da göçmen işçilerin çocukları için kayıt yaptırmayı zorlaştırmaktadır;
2. Xi'an'da bir ev satın almasına rağmen, bir ev satın alma süresi çok kısadır veya yetki alanında çalışmamaktadır, bu da çocukların kaydolmasında zorluklara neden olmaktadır;
3. Xi'an Şehrindeki Hukou, ancak iş ve ikamet yerindeki değişiklikler nedeniyle, okumak için orijinal yere geri dönmek gerekiyor. Bu durum, Xi'an'da yabancı kayıtlı daimi ikametgah ile uzun süre yaşama ve ikamet etme durumuna benzer;
4. Okul bölgelerinin bölünmüşlüğünün ayarlanması nedeniyle, orijinal okul bölgesindeki okul değişmiştir.
2017
1. Göçmen işçilerin çocukları için kayıt gereksinimleri tek tip değildir ve özel gereksinimler gerçek durumdan biraz farklıdır, bu da göçmen işçilerin çocukları için kayıt yaptırmayı zorlaştırır;
2. Yeni inşa edilen toplulukların çok sayıda olması nedeniyle, geliştirici tarafından taahhüt edilen derece konut ve okul bölgesi konutları onurlandırılamaz ve bazı topluluklar, eğitim destek ücretlerinin ödenmemesi nedeniyle derece konut ve okul bölgesi konutlarının kolaylığından yararlanamaz;
3. Çok fazla yeni topluluk ve çok az sayıda yeni okul olduğu için, okul bölgesindeki okullar, okul bölgesinde öğrenci kaydetmeyi göze alamaz, bu da çok sayıda öğrencinin başka yere yönlendirilmesine ve yakınlarda kayıt olamamasına neden olur;
4. Kentsel yıkımın ve taşınmanın hızlanmasıyla, yıkımdan sonra bazı alanlar uzun süre kiraya veriliyor ve okula gitme sorunu tam anlamıyla çözülemiyor;
5. Her ikisinin de Xi'an'da daimi ikametgahı vardır ve iş ve yaşam nedeniyle uzun süredir ikamet ettikleri yerden uzak durmaktadırlar ve menşe yerlerine dönememe gerçeği, okul bölgelerinin bölünmesi ve kabul için menşe yerine geri dönme zorunluluğu ile çatışmaktadır.
2018
1. Kentsel nüfusun artmasıyla birlikte, göçmen işçilerin çocuklarının kaydedilmesi ve nakledilmesi sorunları tam olarak çözülememiştir;
2. Okul bölgeleri idari bölgelere göre bölünmüştür, ancak destekleyici eğitim hizmetleri basitçe bölge, hane halkı kaydı, emlak vb.
3. Nüfus hareketi önemli ölçüde artmıştır ve okul bölgelerini hane halkı kayıtlarına bölme yöntemi, bölgeler arasında uzun süre yaşayan ve çalışan Xi'an halkının çocuklarının yakındaki okullara gidememesi çelişkisine neden olmuştur;
4. Yetersiz eğitim destek hizmetleri nedeniyle, okul bölgesi konutları ve derece konutları taahhütlerini yerine getiremez ve aynı zamanda yakınlarda kayıt olamazlar;
5. Bazı devlet okullarının zayıf göreceli koşulları nedeniyle, yakınlardaki kayıt ile "okul seçimi" arasındaki çelişki belirgindir;
6. Yıkımdan sonra zamanında geri dönememe, kiralanan yere yakınlarda kayıt yapılamamasına yol açmıştır.Aynı zamanda, yıkımdan önce ve sonra kayıt için farklı koşullar da vardır;
7. İki çocuk politikasının serbestleştirilmesi, bir hane ve bir kişi için okul bölgesine kaydolma politikasının zamanında güncellenmesini gerektirir.
Durum
Geliştiriciler derece sıkıntısını kaçıracaklarına söz verdi, yeni vatandaşlar kaydolmakta zorluk çekiyor
Aynı tür eğitim
Üç yıl üst üste aynı anda Huashang Daily News Hotline tarafından alınan kayıt sorunları ile ilgili geri bildirimleri sıraladıktan sonra, kayıt zorluğunun yıldan yıla arttığı görüldü.Göçmen işçilerin çocuklarının her zaman var olduğu gerçeğine ek olarak, kayıt için yıkım ve yeniden yerleştirme, söz verilen derece Konut ve okul bölgesi konutlarının yapılamaması, kalkınma bölgeleri ile idari alanların belirsiz bölünmesi daha da ön plana çıkmıştır.Özellikle bu yıl Xi'an grubuna yeni yerleşen, okula kaydolan ve iki çocuk politikasına sahip çocukların sorunları yeni sorunlar haline gelmiştir.
Muhabir, bu yılki 90 ipucuna yansıyan sorunları özetledi.Aralarında bu yıl Xi'an'a yerleşen 15 yeni vatandaş var, bunlardan 8'i genç ve genç, diğer 7'si ise hane kayıtlarındaki değişiklikler nedeniyle çocuklarını okula nakletmek zorunda.
İdari bölgelerin ve geliştirme bölgelerinin belirsiz yetkileri ve sorumlulukları
Ebeveynler tekrar tekrar topa vurdu
"Sadece hangi bölgeye ait olmamız gerektiğini ve çocuğumun hangi okul bölgesine atandığını bilmek istiyorum. Şu anda doğru bir ifade olmadan itilip kakılmak çok rahatsız." Çocukların okula gitmesinden bahseden Bay Zhang çok çaresizdi. .
Bay Zhang, aslen Weinan, Pucheng'dendi. 2010 yılında, Weiyang Bölgesi ve Gaoling Bölgesi'nin kavşağında, Tianzheng Yinhewan Bölgesi, Jinghe Endüstri Parkı'nda bir ev satın aldı. 2014 yılında, hanehalkı kaydını Xi'an'a taşıdı. Bu yıl çocuk ilkokula gidecek. 4 Haziran'da kayıt olmaya gittim ama personel Jinghe Endüstri Parkı'nın Ekonomik Kalkınma Bölgesine ait olmadığını söyledi. "O sırada ev satış departmanı Ekonomik Kalkınma Bölgesine ait olduğunu söyledi ve yerleşim de Jinghe Karakolundaydı." Bay Zhang Okul ilçesinin kapsamına göre ekonomik kalkınma bölgesine ait olduklarını ve okul ilçe bölünme belgesini çıkardıklarını, ancak personelin bilgilerin yanlış olduğunu söyledi.
Bay Zhao'nun yaşadığı Xi'an İzlenim Topluluğu, Fengcheng 9. Yol, Ekonomik Kalkınma Bölgesine aittir, ancak kayıtlı kalıcı ikametgah, Kamu Güvenliği Bürosu Weiyang Şubesinin Xinfu Yolu Polis Karakolu'ndadır. "Okul bölgemiz Weiyang Bölgesi Gaotiezhai İlköğretim Okuluna atandı, ancak kayıt olmaya gittik. Weiyang Bölgesi'nin idari köyündeki köylülerin çocukları kabul ediliyor ve yeni geliştirilen gayrimenkullerin sahiplerinin çocukları kabul edilmiyor. Bay Zhao, Ekonomik Kalkınma Bölgesi İdari Komitesine tekrar gitti ve yanıt şu oldu: Kayıtlı daimi ikamet Weiyang Bölgesine ait ve Weiyang Bölgesine gönderilmesi gerekiyor.
Hane kayıt yeri, normal ikamet yeri ile tutarlı değil
Okula dönerken utançla karşılaşmak
Bu yıl Xi'an'daki ilk ve orta dereceli okullara kaydolma ilkesine uygun olarak, Xi'an bölgeleri ve ilçelerinin hane halkı kaydı, ilçe ve ilçe eğitim bürolarına kaydedilecek. İlkokul birinci sınıf öğrencileri kamu güvenliği hane halkı kayıtlarına göre kayıt olurlar, ortaokul birinci sınıf öğrencileri ilkokul mezuniyet materyalleri ve lisansüstü kayıt formuna göre kayıt olurlar ve hanehalkı kayıtlarının bulunduğu okul ilçesine göre okula giderler. O zaman sorun gelir, tüm yıl boyunca şehirde çalışıp şehirde bir ev satın aldıysanız veya şehri iş nedeniyle kiraladıysanız, evde çocuğun diyetine ve günlük hayatına bakacak kimse yok, çocuğun okula geri dönmesi kuşkusuz sorun olacaktır.
Bayan Jia, 26 yıldır 3. Ulusal Pamuk Fabrikasında çalışıyor. Kocası da kendisi gibi Textile City'de yaşıyor ve çalışıyor. Çocuğun ilkokul çağında olduğunu gören Bayan Jia, "Fangsannan Bölgesinde yaşıyorum ve emlak sertifikam var." Dedi. Ünitenin bulunduğu bölgedeki okul bölgesi Dongcheng 1 Nolu İlköğretim Okuluna aittir ve meslektaşlarının çoğu çocuğu bu ilkokula devam etmektedir. Ancak, çocuğunun kaydını yaptırmaya gittiğinde, çocuğun hane halkı kaydı yerel bölgede olmadığı için reddedilmiştir. Kaydolmak için okul.
Hem Bayan Jia'nın hem de çocuğunun kayıtlı daimi ikametgahının, kocasının memleketi, Baqiao Bölgesi, Dushu Köyü'nde olduğu ve aile içindeki karmaşık nedenlerden dolayı, kocasının evinde kayıtlı daimi ikametgahını terk etmesi gerektiği ortaya çıktı. "Kocam ve ben burada yaşıyor ve çalışıyoruz, ancak şimdi çocuklarımızı okula geri göndermek zorundayız ki bu mantıksız."
Bayan Jianın birimi, işten işletmeye temelde koordinasyon sağlamak için Dongcheng İlkokuluna gitti, ancak boşuna, "Okula kendim gittim ama içeri giremedim. Akademik İşler Ofisini aradım. İnsanlar hala aynı şeyi söyledi." Bayan Jia, ilgili departmanların bu tür durumlara dikkat etmesini ve bunları insanca çözeceğini umuyor.
Bayan Yangın evi, Guodunun Zhixin Kiraz Çiçeği Bahçesinde. Yakındaki Guodu İlköğretim Okuluna gitmek istiyor, ancak çocuğunun hanehalkı kaydı Changan Bölgesi, Xinglong Caddesinde. Okul ve topluluk mülkü, okula geri döneceğini söyledi. "Hanehalkı kaydının bulunduğu yerde ev yok. Okula gitmek çok sakıncalı." Bayan Yang, evde kimse olmadığını söyledi. O ve kocası burada çalıştı. İşlerinden vazgeçip onlarla çalışmaya geri dönmeleri gerçekçi değil. Şimdi ne yapacağımı bilmiyorum.
Geliştirici tarafından vaat edilen derece
Nakde çevirilemiyor
2017 yılında, Anhui'den Bayan Song, Xi'an'ın kuzeyindeki Qinhan Bulvarı ve Beichen Bulvarı'nın kesişme noktasındaki bir toplulukta peşinat ödedi.O zaman, geliştirici yakındaki bir ilkokula girme sözü verdi ve satın alma sözleşmesinde de bir derece olduğunu belirtti. Çocuk bu yıl ilkokula girmek üzere ve şimdi geliştirici sözleşmeyi bozdu ve kayıt için konut ödemesinin% 10'unu daha ödemesini istedi.
Bayan Song, sözleşmenin konut için derecenin ödenmesi gerektiğini söylemediğini anlayamadı.Ayrıca, bu yıl Çin Yeni Yılından şimdiki birkaç aya kadar, toplum askıya alındı. "Derecenin mutlaka ev ödemesi ile ilgili olması gerekmez ve bebeğimin ev kaydı Anhui'de ve ev ödemesinin% 10'u yapılıyor. Geliştirici gerçekten okulu ayarlama imkanına sahip mi? Okula gitmek için bir ev satın aldım, ancak sorun çözülmedi, sadece sorun Kalp. "Bayan Song dedi.
Bayan Sun, 2014 yılında West Avenue'de bir topluluktan bir ev satın aldı. O sırada, geliştirici, ikamet kaydını buraya devretmeden topluluk içinde okula gidebileceğine söz verdi. Çocuğu bu yıl okula gitmeye hazırlanırken, çocuğunun hane halkı kaydının Shajing Köyü'nden devredilmesi gerektiği söylendi. Ailemin kentsel bir köyde, yıkım ve yer değiştirme tazminatını içeren kayıtlı bir daimi ikametgahı olduğundan, kayıtlı kalıcı konutu buraya devretmek mümkün değil. Bayan Sun, geliştiricinin aldatıcı satışlarını sorguladı.
İnşaatı destekleyen eğitim geride kalıyor
Derece gerçek ihtiyaçları karşılayamaz
Şehirlerin hızla gelişmesiyle birlikte, temel eğitim tesislerinin yapımındaki göreli gecikme, özellikle kentsel inşaat insanların yoğunlaşmasını hızlandırdığı ve derece sıkıntısı daha ciddi hale geldiği için yıllar boyunca okula gitmesi her zaman zor olan bir sorundur.
Bay He, Dazhai Yolu üzerindeki Fenglin Huafu'nun bir sakini. Keji Yolu'nun kuzeyinde ve Kunming Yolu'nun güneyinde yaklaşık 20 topluluk var. Belirlenen okul bölgesi günlük bir kimya okulu. Ancak bu okul çok küçük ve ciddi kaynak sıkıntısı var. Etraftaki çeşitli topluluklarda yaklaşık 50.000 kişi var.Sadece bir okul var.Okul her sınıfta sadece bir sınıf kaydedebiliyor ve oyun alanı yok. Altyapı zayıf ve giriş zor. "Yanta Bölgesi Eğitim Bürosu ve Yüksek Teknoloji Bölgesi Eğitim Bürosu hem toplulukla koordinasyon kurdu, ancak sorunu çözmeyi başaramadı." Bay He, bir ev satın almadan önce, çevredeki iki topluluğun arazi planlarının öğretim arazisi ayırdığını söyledi. İki arazi parçası Yanta ve Lianhu'ya ait. Okulun ortak inşaatı ile ilgili bir sorun yok, ancak şu anda boştu ve diğer geliştirme ve inşaatlarda kullanılmaktan gerçekten endişeliyim. "Bay He, evi satın aldıklarında yüksek teknoloji bölgesindeki eğitim tesislerinden yararlanabileceklerini düşündüklerini söyledi. "Ama aslında, okul bölgesi Yanta Mahallesi tarafından sınıflandırılıyor." Muhabir, Bay He'nin eğitim arazisi ile ilgili açıklamasına ilişkin olarak, 2007 yılındaki arazi planının eğitim arazisi olduğunu gösterdiğini, kullanımın daha sonra değiştirilip değiştirilmediğini ve neden uzun süredir geliştirilmediğini öğrendi. Anlamanın yolu yok.
Bayan Wang, Keji Road ve Zhangba North Road, Forte Youshang, Yinling, Dongfang Milan ve Tianlang Blue Lake Tree'nin kesişme noktasının güneybatı köşesindeki dört topluluğun hepsinin yüksek teknoloji bölgesine ait olduğunu belirtti ve şöyle devam etti: Bir ev satın aldığımızda da umuyoruz. Yüksek teknoloji bölgesinin destek hizmetlerinden yararlanabilir, ancak okul bölgesi bölündüğünde, Yuhua İlkokuluna atandı. Bu okulun koşulları açıkça sınırlıdır ve bu kadar çok insanı ağırlayamaz. Çocukların yakınlarda kaydolması imkansızdır. "
Bayan Cheng, Weiyang Bölgesinden bir ev satın aldı ve belirlenen okul Dongqian İlköğretim Okulu idi, ancak kaydolduğunda okul, hanehalkı kaydının Xixian Yeni Bölgesi, Qinhan Yeni Kasabasında olduğunu ve orijinal yerine geri dönmesi gerektiğini söyledi. Bayan Cheng, anlayışına göre, politikanın Qinhan Yeni Kasabasındaki öğrencilerin kabul edilemeyeceğini söylemediğini söyledi. Personel, Weiyang Bölgesi Eğitim Bürosu ile yaptıkları görüşmelerde bir dayanak olmadığını da kabul etti. Sonunda, çocukların kaydolmamasının gerçek sebebinin derece olduğunu öğrendi. Çok sinirli.
Yeni Xi'an'ın Çocukları
Kayıt ve transferdeki zorluklar
Bayan Li, 2012 yılında Xi'an'da bir ev satın aldı, ancak ev mahkeme tarafından mühürlendiği için emlak sertifikası için başvuruda bulunup yerleşemedi. Bu yılın Mayıs ayında, Bayan Li, çocuğunun hane halkı kaydını Yulin'den Fengcheng 2. Yol üzerindeki toplu bir haneye transfer etti. Okulun Eylül ayında başladığını görünce Fengjing İlköğretim Okuluna gitmek istiyorum ama görüştükten sonra, hane kaydım okul bölgesinde olmadığı için okul kayıt olmayacak.
Bayan Li, "Başlangıçta Xi'an'da bir ev satın almayı seçtim çünkü Xi'an'daki yüksek kaliteli eğitim hakkında düşünerek çocuklarımın okula gitmesine izin vermek istedim. Sonuç olarak, geliştiricinin sorunu nedeniyle çocuğa kolektif bir ev vermek zorunda kaldım, ancak toplu hanenin kaydolmasına izin verilmedi. Kabullenme sadece bir baş ağrısıdır. "
Bay Wang'ın orijinal ev kaydı Yangling'deydi. Bu yılın Mayıs ayında, bir dereceye kadar eğitim alarak Xi'an'a yerleşti. Henüz bir ev satın almadı. Geçici olarak, A No'lu, Guang'an Yolu'ndaki toplu bir eve yerleşti. Chanba Ekolojik Bölge Yönetim Komitesinin yetki alanı içindeki Xinjiamiao Karakoluna ait. Şu anda Weiyang District yönetim bölümüne ait olan Xiangheju Topluluğu'nda yaşıyor. Bu yılın Eylül ayında, çocuk ilkokula gitti ve Bay Wang, çocuğa bir okul bulması için yardım etmeye başladı, ancak Chanba Ekolojik Bölge Yönetim Komitesi ve Weiyang Bölgesi Eğitim Bürosu tarafından "tekmelendi", böylece günlerce sonuçsuz kaldı. Çaresiz: "Çocuğum hangi ilçeye ait olmalı ve çocuğum hangi okul bölgesine ait olmalı?"
Bayan Zhang'ın önceki hane kaydı, Beilin Bölgesindeydi ve geçen yıl Qujiang 1 Nolu Topluluğuna taşındı, ancak topluluk geçici olarak yerleşemediği için, çocuğun birinci sınıfa gidebilmesi için biraz daha uzakta bir okul bulması gerekiyordu. "Şimdi, ev kayıtlarımız Qujiang'da. Yakındaki birlik ve kayıt ilkesine dayanarak, çocuklar okul bölgesindeki okula geri dönebilirler, ancak Qujiang Yeni Bölge Yönetim Komitesine ve okula danıştıktan sonra, mevcut okul yerlerinin sınırlı olduğu ve konuşlandırılması için beklemem gerektiği söylendi. Okul kaynakları topluluk inşaatından önce olmalıdır Sadece iyi planlayın. Neden önceden plan yapıp araştırma yapmadınız ama insanlar telafi etmenin bir yolunu bulana kadar bekleyin? "Diye sordu Bayan Zhang.
Yeniden yerleştirme evi uzun yıllardır inşa edilmedi
Okula dönememe
Xi'an'ın batısında yaşayan Bayan Li, kendisinin ve çocuğunun hanehalkı kaydının Lianhu Bölgesi, Yichengzhong Köyünde olduğunu söyledi.Hane kayıtları dört veya beş yıldır yıkıldı ve yeniden yerleştirme yapılmadı. Şimdi aile, kocasının hanehalkı kaydının bulunduğu Baqiao Bölgesinde yaşıyor. Bu yıl, çocuk ilkokula gitme sorunuyla karşı karşıya kaldı, ancak Bakiao Bölgesi'ne danıştıktan sonra, çocuğun okula dönmesi gerektiği söylendi. Ancak menşe yerlerine döndüklerinde normal bir şekilde yaşayamadılar, Baqiao Bölgesi Eğitim Bürosu ile birçok kez iletişime geçtiler ve yanıt alamadılar.
Bayan Li'nin durumuna benzer şekilde, Bayan Zhang, aslen Chang'an Bölgesi, Guodu Sokak Ofisinde bir köylüydü Köyün yıkılması ve yeniden yerleştirilmesiyle, topluluğu yüksek teknolojili döviz kazandıran topluluklara bölündü. Çocuk bu yıl ilkokula gidecek ve konsültasyon için topluluğa gitti ve kendisine, yıkımdan sonra devir teslim çalışmaları tamamlanmadığı için orijinal köy ilkokuluna kayıt olması gerektiği, ancak orijinal köyün yıkıldığı ve normal yaşayamayacağı söylendi.
analiz
Kabulde zorluk
Zorluk nerede?
Eğitim kaynaklarını tahsis etmede zorluklar ve okul destek tesisleri buna ayak uyduramıyor
Ana sebep
Rahat ve yeni hane halkı kayıt politikası ile daha fazla insan Xi'an'a akın etti. Xi'an, bu yıl "genç öğrencilerin" ve "daha küçük öğrencilerin" sayısında keskin bir artış gördü. China Business News'ten bir muhabir, Xi'an'daki birçok ilçede kayıt talebinin bu yıl beklentileri aştığını ve derecelerin görülmemiş derecede sıkı olduğunu tespit etti. Okula başlamadan yeni bir okul inşa etmek için çok geç Peki, eğitim departmanı bu dereceleri nasıl garanti edebilir?
Eski şehir derecesi bedava
Yeni şehir derecesi sıkı
Muhabir, 2017'de Yanta İlçesindeki ilkokullara 21.060 ve 2016'da 19.000 öğrencinin kayıtlı olduğunu öğrendi. Xi'an'ın "Yeni Hane Kayıt Politikası" nı dikkate alan ve yerleşim eşiğini düşüren Yanta Bölgesi Eğitim Bürosu, bu yıl ilkokul kayıt sayısının yaklaşık 22.000'e yükselebileceğini ve Mayıs ortası itibarıyla talebin 24.000'e yükseldiğini tahmin ediyor.
Weiyang Bölgesi'nde önceki istatistiklere göre, bu yıl erken aşama ve küçük ölçekli tahmincilerin sayısı, 2017'ye göre yaklaşık 3.000 daha fazla olan 7.500'ü aştı. Yeni yerleşik nüfus Temmuz ve Ağustos aylarında arttıkça sayı artabilir. Son zamanlarda, Weiyang Bölgesi Eğitim Bürosu derece sorununu çözmek için her türlü çabayı gösteriyor.
Muhabir, Baqiao Bölgesi Eğitim Bürosundan, bu yıl 31 Mart itibariyle, Baqiao Bölgesinde 0-18 yaşları arasında yeni yerleşmiş sakinlerin 3860 çocuğunun olduğunu ve geçen yıla göre yaklaşık 1.000 artışla küçük ve orta düzeyde ihtiyaçları olan 12.278 çocuğun bulunduğunu öğrendi. Baqiao Bölgesinde sınıf büyüklüğünün genişletilmesine ek olarak, her sınıf 45'ten 55'e çıkarıldı ve sınıf sayısı da artırılacak. Aynı zamanda, kademeli olarak okullar inşa edin, yenileyin ve genişletin.
Bazı ilçelerde ve ilçelerde derece talebi arttı, ancak bazı ilçe ve ilçelerde derece sorunu öne çıkmadı. Muhabir, bu yıl Mayıs ve Haziran aylarında, kabul güçlükleri için yardım hatlarını taradı ve Steles ve Lianhu Ormanı'ndaki giriş zorluklarını yansıtan çok az yardım hattı olduğunu gördü. Bu neden?
Bir ilçe ve ilçenin Eğitim Bürosu personeli tarafından yapılan bir analiz: "Şehir surları içindeki binaların ölçeği sınırlıdır ve nüfus yerleşimi de sınırlıdır. Birçok yeni sakin yeni gelişen kentsel alana yerleşir." Bu, kentsel alanı bir "su çekirdeği" modeli yapar. Kamu güvenlik departmanından muhabir tarafından elde edilen verilere göre, bu yıl 30 Mayıs itibariyle, Yanta ve Gaoxin'in üçte birini oluşturduğu Xi'an'a toplam 450.000 kişi yerleşti. Yerleşim verileri ayrıca yeni nüfusun Yanta, Gaoxin, Qujiang, Weiyang, Jingkai ve diğer yerlerde daha yoğun olduğunu doğruladı, Lianhu, Beilin ve Xincheng'e yeni yerleşmiş insan sayısı nispeten az.
Beilin ve Yanta'daki kayıt nüfusu az ve hatta bazı sınıfların 30-40 çocuğu var. Eğitim Bürosu personeli, yeni bölgedeki derece sıkıntısı olmasına rağmen, eski şehirdeki derecenin yeni şehirdeki okul bölgesi tarafından kullanılamayacağını söyledi. . Eğitim departmanı personeli, eski şehirdeki boş dereceleri sıkı dereceli alanlara amirlerin koordine edip dağıtabilirse, sıkı dereceli alanların rahat bir nefes alabileceğini öne sürdü.
Bölgesel uyum
Eğitim paketleri aynı anda ayarlanmıyor
Daha önce Kunming Yolu üzerindeki okul bölgesinin bir bölümü Lianhu Bölgesine aitti, daha sonra okul bölgesinin sınırı yeniden belirlendikten sonra Yanta Bölgesine atandı. Pek çok benzer durum var: Geçmişte Qinglong Tapınağı'nın kuzeyindeki Jiangong Yolu ve Shapo gibi çocukların hepsi Beilin Bölgesinde okula gidiyordu, şimdi ise Yanta Bölgesinde okula gidiyorlar.
Yanta Bölgesindeki bir ilkokulun müdürü, ilk günlerde Qinglong Topluluğu sahiplerinin çocuklarının Beilin Bölgesindeki 5 Nolu Tie İlkokulunda okula gittiklerini söyledi. Qinglong Topluluğunun destekleyici arazisi o zamanlar bir ortaokul için onaylandı ve şimdi Tieyi Orta Okulu'nun bir şube okulu. Geçmişte, Qinglong Bölgesi'ndeki çocukların eğitiminden Beilin sorumluydu, ancak şimdi Yanta Bölgesi'nde bulunuyor. Eskiden memnuniyetsiz olan Xiying Yolu İlköğretim Okulu, artık çok iyi bir öğrenci kaynağına sahip. Öğrencilerin kaynakları aktarıldığı için, bu çocukları desteklemek için kullanılan eğitim tesisleri hala Beilin Bölgesinde.
Öğrencilerin kaynağındaki ani artış durumunu temelden iyileştirmek istiyorsanız, en önemli şey destekleyici eğitim olanaklarına sahip olmaktır. Koordinasyon ancak belediye departmanı tarafından yapılabilir ve destekleyici eğitim tesisleri devredilebilir. Bu gerçek bir koordinasyondur. Harika, destekleyici tesis yok, hepsi "beyaz konuşma". "Dedi müdür.
Daha fazla öğrenci
Okul paketleri takip edilmedi
Daha fazla öğrenciyle öğretmenler ayak uydurabilir mi? Bir ilçe ve ilçenin Eğitim Bürosu personeli, okul inşa edildiği sürece öğretmen sorununun sosyal işe alım yoluyla çözülebileceğini söyledi. Yani öğretmenlerin gücüyle karşılaştırıldığında eğitim mekanları daha büyük bir problemdir.
Kentsel eğitim departmanının isimsiz bir personeli, öğretim alanı olarak kullanılabilecek boş alanlar aradıklarını ve okul bölgesinde öğrencileri barındırmak için ellerinden geleni yaptıklarını söyledi. Bu yıl Jingkai, Weiyang ve Yanta'nın en çok öğrenciye sahip olduğu ve Chang'an Bölgesi'nin derecesinin de çok sıkı olduğu anlaşılıyor.
Geliştiriciler politika boşluklarından yararlanıyor
Eğitim tesislerini desteklemek yetişemez
Xi'an şehrinin sürekli genişlemesiyle yeni topluluklar ortaya çıktı. Shaanxi Eyaletinin uygulama görüşleri, belediye, ilçe ve ilçe hükümetlerinin 4.000 veya daha fazla hane ile kentsel yerleşim alanlarında bir ilkokul (gecekondu yenileme projeleri dahil) inşa etmesi ve nispeten yoğun ortaokulların bulunduğu zorunlu eğitim okullarının inşaatını koordine etmesi gerektiği konusunda açıktır.
İçeriden bilgi sahibi, bazı gayrimenkul geliştiricilerinin çeşitli yollarla destekleyici okulların yapımını geciktirdiğini ve destekleyici arazinin elde edildiğini, ancak okulu hemen inşa etmediklerini ve bunun da Xi'an'a kayıt üzerindeki baskıyı neredeyse artırdığını söyledi.
Xi'an'da bir eğitimci olan Wang Xuezhi (takma ad), 4.000'den fazla hane halkı olmayan bir toplulukta eğitim alanlarının desteklenmesi gerekip gerekmediğini sorguladı. "Bazı geliştiriciler politika boşluklarından yararlanacaklar. Bir okul inşa etmek için yeterli olmayan 3.900 hane inşa ediyorsunuz. O zaman etrafında 3.900 hane olan 4 mahalle varsa ve hiç okul yapılmadıysa, yaklaşık 12.000 çocuk nasıl okula gidebilir?" Birlikte inşa edilen birkaç ayrı topluluk için, planlama sürecinde, ayrılmış eğitim arazisi ortada yoğunlaştırılmalıdır. "Burada bir köşe ve orada bir köşe bırakın. Bu tür ayrılmış alanlar kapsamlı bir şekilde kullanılamaz. Wang Xuezhi dedi.
Ek olarak, bazı yeni inşa edilmiş topluluklar, eğitim tesislerini desteklerken sadece anaokullarını desteklerler, ancak ilkokulları dahil etmezler. "Çocuklar her zaman anaokullarına gidemezler. Nüfusa göre hangi olanakların sağlanması gerektiğinin bilimsel planlamasından planlama departmanı sorumlu olmalıdır. "
Tepki
Eğitim yetkilisi
Düzenlemeleri koordine edecek
Soruşturma sırasında muhabir, okula giriş güçlüğü ile ilgili çeşitli sorunlara yanıt olarak yargı eğitim idaresi departmanı ile temasa geçti.
Eğitim departmanının yönetmeliğine göre, ilkokulun sınıf mevcudu 45, ortaokulun sınıf mevcudu 50 öğrenciyi geçmemelidir.Yanta İlçe Eğitim Bürosu, artan yer talebini karşılamak için, bu yıl öngörülen 45'ten 55 öğrenciye sınıf büyüklüğünü artıracak. Daha fazla öğrenci. Yanta Bölgesi Eğitim Bürosunun temel eğitim personeli şunları söyledi: "Okula gitmeyen çocuk olmayacak. Yanta Bölgesi nispeten olgun. Öğrenciler Yanta hane halkı kaydı olduğu sürece, hane kayıtlarında üç" Yanta Bölgesi "var. Kısacası, kalkınma bölgesindeki çocuklar da dahil olmak üzere Yanta Bölgesi, dereceyi çözecek.Soruşturma ilanı erken aşamada her okulun kapısına asıldı ve umarım ihtiyacı olan her ebeveyn bunu görebilir ve soruşturmanın temelinde, Çocukları kalkınma bölgesinin dışında da tutmadılar. "
Weiyang Bölgesi Eğitim Bürosu, uygun öğrencilerin okula girmesini sağlamak için bir dizi önlem de uygulamaktadır.Önceki yıllarda sıcak noktalarda bir anket gerçekleştirmiş ve 2017 okul bölgesi bölme planına göre sıcak okul bölgelerinde ince ayarlamalar yapmıştır. Aynı zamanda öğrenciler toplu olarak kaydedilir.Okul bölgesine kayıtlı çocuk sayısı okulun kapasitesini aşarsa, okul kayıt prosedürlerine uygun olarak kaydolduktan sonra kalan öğrenciler kaydedilir ve İlçe Eğitim Bürosuna bildirilir. Göreceli yakınlık ilkesine göre genel düzenlemeler yapın.
Weiyang İlçe Eğitim Bürosu, Çanba ve Jingkai sakinlerinin çocuklarını kaydettirmedeki zorluklarla ilgili olarak, Jingkai Bölgesi ve Çanba Ekolojik Bölgesi'nin yetki alanlarındaki nitelikli kişileri kaydettiğini ve yetki alanındaki okullara makul şekilde dağıttığını belirtti. Weiyang Bölgesi Eğitim Bürosu ile koordineli çalışın.
Aynı zamanda, muhabirin anlayışına göre, 14 Haziran'dan itibaren Ekonomik Kalkınma Bölgesi, kayıtlardaki çeşitli zorluklar için ek kayıtlar da gerçekleştirdi.
Problemi çöz
Kırmanın iki yolu
Geliştirme bölgesinin idari bölgesindeki okula gidin
Son zamanlarda China Business News'in yardım hattı, kayıt zorluğunu bildirdi.En sıcak konu, kalkınma bölgesi ve idari bölgenin belirsiz yetki ve sorumlulukları ve vatandaşların hangi bölgeye ait olduklarını ve çocuklarının hangi okul bölgesine atandıklarını anlayamaması için birbirlerinden kaçıyorlar.
Birkaç gün önce, Xi'an şehrindeki bir kalkınma bölgesinin bir departman başkanı muhabirler tarafından röportaj yaptığında, bu sorunun temel nedenini derinlemesine analiz etti. Xi'an kalkınma bölgelerinin kurulmasının başlangıcında, herhangi bir eğitim işlevi yoktu. Hafifçe gidin ve ekonomiyi normların ötesinde geliştirin. Bu nedenle, genel kalkınma bölgesi yönetim komitesi özel bir eğitim bürosu değil, onu yönetmek için bir sosyal işler bürosu veya bir halkla ilişkiler bürosu kurar.Ancak kalkınma bölgesinin gelişmesiyle birlikte yönetim komitesi de Bazı sosyal meselelerle uğraşmak kaçınılmazdır ve eğitim hakkı en önemli sosyal meselelerdir. "
Sorumlu kişiye göre Xi'an, 2013 yılında Xi'an'daki çeşitli gelişim bölgelerinde beş yıl içinde 36 okul inşa etmeyi teklif etti ve o zamandan beri her kalkınma bölgesi eğitimde belirli sorumluluklara ve yetkiye sahip olmaya başladı. Bununla birlikte, kalkınma bölgesinin kurulmasının doğasında var olan kusurlar nedeniyle, derecelerin dağılımı ve okul bölgelerinin bölünmesi hala idari bölge eğitim departmanı tarafından yürütülmektedir. "Yani, kalkınma bölgemiz bir okul inşa etse bile, yine de idari bölge eğitim departmanının profesyonel liderliğinde olması gerekmektedir." Sadece birkaç yıllık geliştirmeden sonra, kalkınma bölgesinde inşa edilen okul sayısının, kalkınma bölgesindeki tüm okul çağındaki çocukları barındıracak yeterli sayıda derece sağlamak için yeterli olmadığını söyledi. Gelişim bölgesi ile idari bölgenin kesiştiği alanda, eğitim hakkı asıl sakinler için idari bölge ve yeni vatandaşlar için kalkınma bölgesi tarafından yönetilmektedir. Ayrıca kalkınma bölgesinde bazı yerli halkın ev satın alması gibi karmaşık durumların ortaya çıkması birçok soruna yol açmıştır.İdare alanında bulunan eski okullar yetersiz öğrenci ve yeterli dereceye sahiptir, ancak kalkınma bölgesindeki okullar kayıt ihtiyacını karşılayamamaktadır.Bu aşamada öğrencilerin idari alandaki okullara yönlendirilmesi gerekmektedir. Yetkili kişi, "Kalkınma bölgesi derece için idari bölgeden ödeme yapmak zorundadır." Dedi.
Sorumlu kişi, mevcut koşullar altında, idari bölgeler ve kalkınma bölgeleri arasında bu tür sorunları çözmenin iki yolu olduğuna inanmaktadır. "Birincisi, kalkınma bölgesinin idari alandaki eski okulları satın alması veya hepsini yönetim için idari bölgeye devretmesidir." Okulların idari alandaki münferit okullarda idare edilmesinin yetersiz esnekliği nedeniyle, ebeveynlerin seçim yapmakta isteksiz olduklarını ve bu da derece fazlasıyla sonuçlandığını söyledi. Kalkınma bölgesi, bu tür okulları satın almak ve tam bağımsız eğitim hakları elde etmek için fonlara sahiptir.Güçlü ustaların kaynaklarına yatırım yapabilir, okul binalarını onarabilir, okulları iyi yönetebilir ve yeni bir canlılıkla parlamalarına izin verebilir. Hepsinin idari bölge yönetimine devredilmesi de birleşme kolaylığı içindir. Dağıtım. İkincisi, Xi'an Belediye Hükümeti tarafından yönlendirmek ve koordine etmek ve kalkınma bölgesinin idari bölgeleri sorunları birlikte çözmek için görevlerini yerine getirecekler. "Aslında bu, kalkınma bölgesinin inşaat ve yatırıma katkısıdır, ancak idari bölge bir kaynaklar ağına ve coğrafi yargı yetkisine sahipken, bu nedenle eğitim hakkını tamamen kontrol eder ve ikisi karşılıklı belirsizliği önlemek için zımni bir işbirliği içinde işbirliği yapar." Dedi.
Sorumlu kişi, geçen yıl kadar erken bir tarihte, eğitim kaynaklarının kalkınma bölgelerine ve idari bölgelere entegrasyonu üzerine anketler yapıldığını, ancak şu ana kadar yeni bir ilerleme olmadığını açıkladı.
Önermek
Hükümet liderliğindeki
Sorumlulukları netleştirin ve eğitim paketlerini takip edin
Xianın eğitim reformu yılı olarak bu yıl, daha fazla çatışma ve daha fazla aile ve çocuk var. Eğitimciler sadece beklemek ve izlemekle kalmıyor, aynı zamanda araştırma da yapıyor (uzmanlar ve akademisyenler çoğunlukla eğitim sistemindeyken, muhabir görüşmeye üniteleri dahil etmedi. Ve adı).
Tahtayı kesmeyin
Bir geçiş dönemi olmalı
Xi'anın eğitimi, değiştirilmesi gereken yıla ulaştı. Xian Eğitim Bürosunun "en üst düzey lideri" yerine oturduktan sonra, Xian Belediye Parti Komitesinin ve Belediye Hükümetinin yeni liderlik ekibine büyük destek verdiğini görebilirsiniz. Bu, insanlara umut veren yoğunluktur. Bununla birlikte, okul bölgelerinin bölünmesi ve okulun ait olduğu yer açısından, hızlı araştırma mükemmel değildir ve tamponlanması biraz zaman alacaktır. Bazen yasaklar mutlaka doğru olmayabilir ve herkese uyan tek bir beden mutlaka iyi değildir. On milyonlarca insan nüfusu ile okula giden öğrenciler için bir belgenin tüm yönlerini yönetmek zordur, ancak aileler için bu% 100 büyük bir olaydır. Bu yıl, çeşitli idari bölgelerin kesişim noktasında öğrenci kaydetmenin zorluğu ve göze çarpan çelişkiler iyi bir uyandırma çağrısıdır.
İdari bölgeler arasındaki tamponda, ebeveynlerin okulları nasıl seçtiği ve okulların öğrencileri nasıl seçtiği bir tampon süreyi gerektirir. Uzman bu tampon dönemden bahsederken, tecrübesine göre üç yılın daha uygun olduğunu söyledi. Geçtiğimiz üç yılda, idari bölgeler her yıl çocukların okullaşma sorunlarına dayalı olarak hedeflenen çözümler üretebilirler.Çocukların okullaşması açısından, hane halkı kaydı, emlak ve yakınlık gibi politikalar esnek bir şekilde kullanılmalıdır, böylece ebeveynler buna ihtiyaç duymaz. panik.
İdari bölgelerin sınır idaresinin sorumlulukları belirlenir
Geç değil erken
Xi'an'da okula gitmedeki zorluk neden Gaoxin ve Yanta kavşağında ve Jingkai, Chanba ve Weiyang kavşağında yoğunlaşıyor?
Kök, eski idari bölge ve yeni kalkınma bölgesinin okul inşa etmenin farklı yollarına sahip olmasıdır. Eski idari bölgede, çocuklar için daha fazla devlet okulu veya okul bulunurken, kalkınma bölgeleri çoğunlukla özel okullardır. Geliştirme bölgesi, okul inşaatının sorumluluğunu geliştiriciye devretmiştir.Kısa devlet okulu ve çok sayıda özel okul vardır Aşırı pazarlamadan sonra, okullaşma pahalı ve okula gitmek zordur.
Weiyang ve Ekonomik Kalkınma arasındaki sınırda, sınır çizgisi uzundur ve geniş bir alanı kapsamaktadır.Eğitim ve sağlık gibi insanların temel ihtiyaçları açısından Ekonomik Kalkınma büyük ölçüde kusurludur ve Weiyang'dan destek ve yardıma ihtiyaç duymaktadır. Ekonomik Kalkınma Bölgesi'nin ekonomik gelişimi ve temel tesislerin sürekli inşası ile bu durum yavaş yavaş değişiyor, ancak durumu kısa sürede kırmak zor.
Weiyang ve Jingkai idari bölgelerinin bölünmesi çoğunlukla karayollarına dayanmaktadır. Kavşakta bir yol, bir topluluğu iki farklı alana böler. Bu şekilde, mal sahibinin bazı çocukları Weiyang'da okula gider ve mal sahibinin çocuklarının diğer kısmı Jingkai Bölgesi'ne kaydolur. Geçmişteki okul binasının kapsamına göre, aynı cemaat sahibinin çocuklarının bir kısmı okula yakın, bir kısmı da okula çok uzak olmasına neden olmakta, hem çocukların hem de ebeveynlerinin görüşleri bulunmaktadır.
Bu fenomen büyük ölçüde idari bölgelerin bölünmesindeki yetersiz araştırmadan kaynaklanmaktadır ve ilgili hükümet dairelerinin acil durum planları yoktur.
Uzman, özellikle tartışmalı topluluklarda, herkese uyan tek bir çözümün yapılamayacağını ve bir geçiş süresinin gerekli olduğunu belirtti. Çocukların okul eğitimi önemli bir olaydır ve her çocuğun zorunlu eğitim aşamasında okula sahip olmasını sağlamak en önemli noktadır. Çocuk kabulünü azaltmak veya reddetmek için, idari ilçeler arasındaki eğitim departmanları tartışmalı alanlarda birbirlerini kesti ve bu da okul güçlüklerinin gergin bir durumunu yarattı. Bu tür bir gerilim zamanla artacak ve ısınacak, bu da hükümetin imajını olumsuz yönde etkileyecek.
Uzmanlar, tartışmalı bölgeler için önce çocukların kayıtlarını kabul etmelerini ve eğitim departmanının bunları müzakere edip çözeceğini öne sürüyorlar. Çözülmesi gerçekten imkansızsa, Xi'an Eğitim Bürosu koordinasyon için öne çıkabilir. İdari bölge sınırlarının sorumluluklarının bir an önce belirlenmesi tavsiye edilir.
"Özel" çok güçlü
Kamu dairesi zayıf görünüyor
Yüksek teknoloji bölgesinde "kayıt zorluğu" konusu uzun zamandır ortalıkta dolaşıyor. Bu yıl okul bölgesinin bölünmesinden sonra, okul bölgesi konutları ve derece odası orijinal bölgeden bırakıldı; Yanta ile yüksek teknoloji idari bölümü arasındaki örtüşen yönetim alanı; yeni Xi'an yeteneklerinin tanıtımı vb. Zorluk özellikle belirgindir ... Yüksek teknoloji alanındaki bir eğitimcinin sözleriyle, bu yıl yüksek teknoloji bölgesinde kayıt sorunu önceki yıllara göre daha zor.
Yüksek teknolojiye kaydolmanın pek çok nedeni vardır, iki ana neden ilgili devlet dairelerinin dikkatini çekmiştir. Birincisi, vatandaşlar arasında yüksek teknolojili okullara kaydolmanın zorluğu, aslında öğretim kalitesi açısından yüksek ancak girilmesi zor olan dört yüksek kaliteli özel okulu ifade etmektedir. Öte yandan, çevredeki birçok devlet okulunun nispeten eksiksiz donanım olanakları vardır, ancak öğretim kalitelerinin eşleşmesi zordur. Diğer bir neden ise, yüksek teknoloji bölgesinin kendine özgü bir özelliğe sahip olmasıdır. Xian'ın ekonomik motoru olan yüksek teknoloji bölgesi bağımsız bir idari bölge değildir. Sosyal ve kamu hizmetleri, en azından eğitim açısından tam olarak eşleşmemiş, uzun bir bacak ve tek bacak oluşturur. Kısa pozisyon. İçerdiği birçok ilgi nedeniyle, Yüksek Teknoloji Bölgesi ve Yanta Bölgesi, bu iki yönetimli ve yönetilmesi zor durumu her yıl değiştirmek için kararlarını vermek istiyor, ancak her seferinde büyük bir kararlılık ve küçük eylemler alıyorlar, bu yüzden her yıl çözülmesi zor. Bu durum, çözmek için üst düzey departmanların koordinasyonunu ve genel planlamasını gerektirir.
Kaynak: China Business Daily muhabiri Li Xiaobo Yang Dehe She Xin Qing Rongbo Wei Guangjing Koleksiyon ve fotoğraf Deng Xiaowei Resim kaynağı ağının bir parçası
