Yeterince kesin: Bu soru, Hong Kong adaylarının "zehirlenmiş" oranı şok edicidir
Şu anda, Hong Kong Radyo Haber Ağı, "Japonya'nın 1900'den 1945'e kadar Çin'e Artıları ve Eksileri" ile ilgili tarihi test sorularının iptalini yayınladı. Yazar, bu raporda Çin halkını çok ürpertici yapan bir rakam gördü.
"Adayların yaklaşık% 38'i 'Japonya 1900'den 1945'e kadar Çin'e daha faydalı oldu' şeklinde yanıt verdi", Raporda, Hong Kong Sınavlar ve Değerlendirme Bürosu genel sekreteri Su Guosheng'in bir konuşması yer aldı.
Tartışmalı olmaması gereken bu soru için öğrencilerin üçte birinden fazlası böyle bir cevap verdi. Buna karşılık, "iyiden çok zarar vermek" cevabını veren öğrencilerin sadece% 57'si salt çoğunluğu açıklamadı.
Su Guosheng, bu sonucun nedeninin "adayların test sorularının sağladığı bilgilerle yanıltılması" olduğuna inanıyor. Bununla birlikte, yazarın sorduğu bilgilere göre, "yanıltıcı" terimi yalnızca neden olabilir ve sorunun kökü Hong Kong'daki tarihi eğitim topluluğunda bulunmalıdır.
Yazar, 2015 yılında Hong Kong Eğitim Uzmanları Derneği'ne (bundan böyle Eğitim Derneği olarak anılacaktır) Çin tarihi konularıyla ilgili anket hakkında danışmıştır. Beş yıl önceki anketin sonuçları, bu seferki test soruları ile karşılaştırıldığında "bilgi dolu" olarak tanımlanabilir.
Ortaokul tarih ders kitaplarında modern tarihin oranını artırması sorusu altında, öğretmenlerin% 64'ü olmamalı diye düşünüyor.
Genel olarak Çin tarihindeki "modern modern", Afyon Savaşı'ndan 4 Mayıs Hareketi'ne kadar olan dönemi ifade eder.Afyon Savaşı sırasında bölge devredildiği için, bu tarihin Hong Kong için önemi açıktır.
Bu nedenle yazar, Hong Kong tarih öğretmenlerinin bu tarih dönemine bu kadar yüksek oranda vurgu yapılmasına neden karşı çıktıklarını anlamıyor.
Anketin "Siyasi Sorunlar" bölümünde, Hong Kong tarih öğretmenleri ezici bir çoğunlukla "Tarihin siyasal eğitim için kullanılmaması gerektiğine" inanıyorlardı. Ayrıca, genellikle "tarihte siyasi müdahale" den endişelendiler.
Son zamanlarda, Hong Kong Eğitim Derneği, tartışmalı "Japonya'nın Çin İstilasının Artıları ve Eksileri Analizi" sorununun "tarih eğitimine hükümetin müdahalesi konusunda endişeli" olduğu gerekçesiyle iptal edilmesine karşı çıkan iki açıklama da yayınladı.
Ancak Hong Kong Eğitim Derneği'nin geçmiş performansından yola çıkarak, ilan edildiği gibi "siyasetle uğraşmadılar ve akademisyenlere konsantre olmadılar".
2012 yılında, Hong Kong gençliğinin "ulusal kimliğini" güçlendirmek için teşvik edilen ulusal eğitim, "siyasi telkinlere karşı çıkmak" adına Hong Kong Eğitim Derneği tarafından toplu olarak boykot edildi.
Hong Kong hükümeti ve ilgili kişiler defalarca ulusal eğitim müfredatları hazırlamış ve içerikte "siyasi telkin" olmadığını defalarca vurgulamış olsalar da, Eğitim Derneği keyfi bir şekilde ulusal eğitim damgasını "beyin yıkamaya" dönüştürdü.
"Japonya'nın Çin'i işgalinin artıları ve eksilerinin analizi" konusunun bu "hoşgörüsü" ile karşılaştırıldığında, Eğitim Derneği milli eğitim konusunda başka hiçbir sese tahammül edemez.
Geçen yıl Hong Kong'daki ayaklanmalar sırasında, Eğitim Derneği, öğrencileri sözde "değişiklik karşıtı" kargaşaya katılmaya desteklemek ve hatta teşvik etmek ve yasayı çiğneyen ve başkalarına zarar veren öğrencileri mazur görmek için resmi web sitesinde birçok makale yayınladı.
Bu davranışlar açıkça siyasetin ön saflarına taşındı.
Bu ayın başlarında "İngilizlerin sigara içmeyi yasaklamak için Afyon Savaşını başlattığını" iddia eden vicdansız öğretmenler ve sınıftaki polis aile üyelerine "tüm aileyi öldürmek için siyah polis" diye bağıran vicdansız öğretmenlerle ilgili olarak, Hong Kong Eğitim Derneği, İcra Kurulu Başkanı Liang Zhenying onu defalarca sorguladı ve Eğitim Derneği her zaman "onu düşünüyordu".
Açıktır ki, Hong Kong Eğitim Derneği yalnızca "ülkeyi sev ve Hong Kong'u sev" politikasına karşı çıkıyor, ona karşı sıkı sıkıya koruma sağlıyor ve son derece uyanıkken, "Çin karşıtı, kaos Hong Kong ve yabancılara ve yabancılara tapınma" politikalarını görmezden geliyor ve hatta onu gizlice destekliyor.
Bu tarihsel eğitim altında, geçen yıl Hong Kong isyanları sırasında, Hong Kong Anti-Japon Şehitleri Anıtı haydutlar tarafından tahrif edildi. Sırf Japon karşıtı kahramanlar vatanseverler oldukları için, bu haydutlar bu yerli Hong Kong şehitlerine siyasi şikayetlerini dile getirdiler. Vücut.
Bu tür kafa karıştırıcı davranış, aynı zamanda "demokrasi ve özgürlük için çabaladıklarını" iddia eden bu insanların gerçekte neye karşı çıkmak ve bastırmak istediklerini herkesin bilmesini sağlar.
Sütun Editörü: Qin Hong Metin editörü: Li Linwei Başlık resminin kaynağı: Görsel Çin Resim editörü: Zhu Liao
