Tayland'da okurken bir dersten başarısız olursam ne yapmalıyım?
Sık sık öğrencilerin ve velilerin sorduklarını duyuyorum, yurtdışında eğitim göremezsem ne yapmalıyım?
Bir arkadaşının evinden bir çocuğa bakın. Üniversite kredisini bitirmedi. Birkaç kursu kapattığını duydum.Şimdi evde kalıyor.
Dahası, yurtdışında eğitim kurslarının birçok ev ödeviyle zor olduğunu ve profesörlerin talep ettiğini duydum.
Bu doğru mu? Konuyu gerçekten başaramazsam ne yapabilirim?
Yukarıdaki açıklamalar topluca, psikolojinin profesyonel perspektifinden "kör endişe verici psikoloji" olarak adlandırılır.
İster Çin'de ister yurtdışında eğitim alın, eksik dersler vardır. Bu sadece yurtdışında okurken meydana gelmez, normalde çoğu öğrenci normal şekilde mezun olabilir ve bunların sadece küçük bir kısmı eğlencelidir ve çalışmaz. Sınava girmeyen öğrenciler diploma alamazlar veya başarısız olurlar.
Önemli olan, başarısız olursanız ne yapacağınız değil, nasıl başarısız olunacağıdır. Süreç iyi gitmezse iyi sonuçlar olur mu, dünyada hiçbir şey için nasıl olur?
Konunuzda gerçekten başarısız olursanız ne yapmalısınız?
İyi tamir edersem başka ne yapabilirim?
Ancak konuya girmemek için size sessizce söyleyebilecek birkaç çare var:
Bazı iyi reçeteler hakkında
1. Notlar "cankurtaranlardır"
Tayland üniversitelerinde müfredat ve birleşik ders kitapları yoktur.Her öğretmenin kendi akademik görüşleri ve öğretim yöntemleri vardır.Öğretmen bir kaynakça verecek olsa da, sınıftaki notların yerini almamalıdır.
Öğrenci, dil sorunları nedeniyle notları tek başına tamamlayamazsa, iyi yazılmış Taylandlı öğrenciden notların bir kopyasını ödünç almalıdır. Tam notlar, final gözden geçirme sınavının temelini oluşturur.
2. Öğreticileri ve ödevleri ciddiye alın
Özel dersler ve ev ödevleri sınavın odak noktasıdır ve odak noktası temelde Çin üniversiteleriyle aynıdır. Üniversitede özel ders vermenin rolü öğrencilerin sorularını yanıtlamak, ev ödevleri hakkında yorum yapmak, alıştırmalar yapmak ve düzenli testlere girmek. Öğreticideki sorular anlaşılmalıdır.Bu muhtemelen olağan testlerin ve final sınavlarının içeriğidir.
Tayland üniversitelerinde puan değerlendirmesi olağan sınav puanlarına dayanmaktadır, bu nedenle sınav puanları iyileştirilebilirse, nihai puan yarı yarıya garanti edilecektir.
Genellikle test, bir aşamada öğrenilen içerikteki temel kavramları kontrol etmektir, bu nedenle zor değildir, ancak süre kısadır (genellikle 40 dakika) ve öğrencilerin net, yetkin ve doğru olması gerekir, bu nedenle hafifçe alınamazlar, sadece iyi test sonuçları Final notu garantilidir.
3. "Karşılıklı Yardım Derneği" ne katılın
Üniversiteye ilk girdiklerinde, ortamdaki değişiklikler ve farklı öğrenme yöntemleri nedeniyle, birçok öğrenci çalışmalarını sorunsuz bir şekilde tamamlayamadı ve bu durum özellikle üniversitenin ilk aşamasında belirgindir.
Öğrencilerin yeni ortama sorunsuz bir şekilde uyum sağlamalarına yardımcı olmak için, okul, genç öğretmenlerle veya son sınıf öğrencileriyle, özellikle birinci sınıf öğrencilerinin öğrenme yöntemlerinde ustalaşmalarına ve çeşitli kursları anlamalarına yardımcı olmak için, öğrenme güçlüğü çeken birinci sınıflara yardımcı olmak için gruplar oluşturan bazı "karşılıklı yardım dernekleri" düzenlemiştir. Anahtar noktalar, giriş referans kitapları, sınav formatı ve ana noktalar, vb. De belirli öğrenme problemleriyle ilgili olarak bunlara danışılabilir.
Bu tür bir organizasyon genellikle okulun başlamasından birkaç gün sonra üye toplamaya başlar ve her bölümün ilan tahtasında öğrencilerin gönüllü olarak kaydolmalarını gerektiren bir duyuru yayınlanır. Okulunuzda böyle organizasyonlar varsa öğrencilere pes etmemelerini öneririm.
Üst sınıfa yeni giren bu öğrenciler, size her öğretmenin özelliklerini, sınavda ne tür sorular sormayı sevdiklerini, hangi kitabın daha önemli olduğunu vb. Ayrıntılı olarak anlatabilirler, hepsi deneyim konuşmasıdır ve çok değerlidir.
4. Profesörlerle aktif olarak iletişim kurun
Tayland üniversitelerindeki profesörlerle iletişim kurmak kolay değil çünkü sınıflar dışında temelde ofiste bulunmuyorlar, ancak o zaman bile öğrencilerin sorularını ciddiye alacaklar.
Çinli öğrencilerin her sömestrde en az bir veya iki kez öğretmene danışmaları ve her seferinde probleme hazırlanmaları önerilir. Belirli mesleki konulara ek olarak, asıl amaç öğrenme odağını, öğrenme yöntemlerini ve öğretmenden hangi kitapların okunması gerektiğini ve aynı zamanda anlamaktır. Öğretmene zayıf yönlerini anlatın ve ondan her türlü öneri ve önerilerini sorun.
Doğrudan öğretmeni aramanın rolü: Öğrendiğiniz kursun ana noktalarını daha doğru anlayabilirsiniz; öğretmenle iletişim kurarak öğretmen üzerinde daha iyi bir izlenim bırakabilir ve son incelemede biraz yardımcı olabilirsiniz; öğretmenden bazı ipuçları almak mümkündür, örneğin Öğretmen size, düşük bir matematik seviyeniz varsa ve bir hesaplama problemine doğru matematiksel bir cevap alamıyorsanız, teorik olarak tanımlayıp tanımlayamayacağınızı, onu nasıl tanımlamanız gerektiğini ve kaç puan alabileceğinizi söyleyebilir.
Bu küçük hileleri küçümsemeyin, çünkü çoğu zaman birkaç dakikalık fark, yılın nihai sonucunu değiştirebilir.
5. Yalnızca kapsamlı bir anlayışla geçebilir
Yerel üniversitelerle karşılaştırıldığında, Tayland üniversitelerinin öğrenciler için nispeten daha yüksek gereksinimleri vardır ve bu da sınavların kolay olmadığını göstermektedir.
Geleneksel Çin eğitim yöntemlerinden farklı olarak, Tayland üniversite sınavları yalnızca ezberlemeye dayanamaz, öğrenciler konuyu tam olarak anlamazlarsa, kesinlikle başarısız olurlar.
Final sınavı genellikle 2-3 saatlik geniş ölçekli bir sınavdır.Temel kavram soruları, boş doldurma soruları, çoktan seçmeli sorular, vb. Temelde yoktur ve genellikle bir veya iki kapsamlı kompozisyon sorusu veya kapsamlı hesaplama sorularıdır.
Ancak soruları doğru anlayarak ve cevapları doğru ve titizlikle düzenleyerek başarılı olmak mümkün olabilir, bu nedenle öğrencilerin tüm konu için açık ve düzenli bir düşünme yeteneğine sahip olmaları gerekir.
Ek olarak, öğretmenin notlarını basitçe tekrar söylemek kabul edilemez. Sınavda, gerçek örneklerle bağlantı kurmak gibi, sorunun önemli kısımlarını derinlemesine ve somut olarak tartışabilmelisiniz. Öğretmen, öğrencilerin öğrendikleri bilgileri entegre edebilmelerini ve sorunu net bir şekilde açıklamak için kendi yollarını kullanabilmelerini ister.
fakat Öğrenme ömür boyu sürecek bir meseledir ve öğrenmek ufkumuzu ve anlayışımızı büyük ölçüde genişletebilir.Amacımız sadece bir konuda başarısız olmak için değil, enerjimize yatırım yapmak ve daha fazla bilgiye hâkim olmak olmalıdır.
hepsinden sonra Bilgi ufku etkiler, ufuk modeli belirler ve kalıp bir kişinin hayatını etkiler.
Ne tür bir hayata sahip olmak istediğiniz, öğrenmeye karşı tutumunuza bağlıdır, peki ne yapacağınızı biliyor musunuz?
("Resim internetten geliyor, herhangi bir ihlal varsa silmek için lütfen iletişime geçin")
