Tekrar "üniversite tavsiye etmekten" ne kadar uzaktayız?
Üniversiteye giriş sınavı kapalı bir boru hattıdır ve bu boru hattında ne kadar az bonus puanı kesilirse, adalet kaybı olasılığı o kadar düşük olur. Ancak, başka, daha büyük, kızıl başlı "bonus" canavar size doğru koşarsa ne yapmalısınız?
Glacier Think Tank Özel Araştırmacısı | Li Yue
Okul başladığında, üniversiteye giriş sınavıyla ilgili bir haber, insanları tedirgin etti.
Birkaç gün önce ilan edilen Pekin yeni üniversiteye giriş sınav planı açıktır: Diğer illerin deneyimlerinden tam olarak öğrenmek ve bazı üniversitelerde kapsamlı değerlendirme ve kabul modu reform pilotlarını keşfetmek ve uygulamak gerekir.
Bu pilot uygulamanın kilit noktası, kabulün birleşik üniversiteye giriş sınavı, akademik düzey testi sonuçları, mülakat sonuçları ve genel lise kapsamlı kalite değerlendirmesinin sonuçlarına dayalı olmasıdır. Prensip olarak, üniversiteye giriş sınavı puanlarının oranı toplam puanların% 60'ından az olmayacaktır Deneyimlerin toplamına dayalı olarak, pilot kurumların kapsamını kademeli olarak genişletin.
1
Şaşırtıcı bir şekilde yıkıcı bir gelişme olan "Üniversiteye giriş sınavı puanlarının oranı prensip olarak toplam puanın% 60'ından az olmamalıdır".
Biliyorsunuz, anaokulundan beri pek çok çocuk bu tür bir test yarışmasına katılıyor, pek çok anne-baba dişlerini gıcırdattı, kıyafetlerini küçülttü ve çocuklarını çeşitli dershanelere yolladı, çünkü üniversiteye giriş sınavında tek bir nokta sayısız insanın kaderini değiştirebilir. . Üniversiteye giriş sınavı puanlarının önemi böyle bir noktaya indirildiğinde, Pek çok insan, bu şekilde, imparatorluk inceleme döneminden miras kalan bu geleneksel hevesli çalışma modelinin hala mantıklı olup olmadığını sormak isteyebilir.
Pekin Belediyesi Eğitim Komisyonundan bir kişi dün (27 Ağustos) kapsamlı değerlendirme kabulü ve kapsamlı kalite değerlendirmesinin iki farklı kavram olduğunu açıkladı. Şehrin 2020 üniversiteye giriş sınavı "iki temel ve bir referans" kabul eder:
Yabancı diller ve matematik için birleştirilmiş kolej giriş sınavının 450 puanına ve üç aşamalı testin her biri için 100 puana, toplam 750 puana dayanmaktadır; kapsamlı kalite değerlendirmesi önemli bir referanstır. Kapsamlı değerlendirme ve kamusal kaygının kabulü, gelecekte Eğitim Bakanlığı'na uygulanacak bir kayıt modudur. Bu seçim yönteminde, birleşik üniversiteye giriş sınavı puanları, prensip olarak toplam puanların% 60'ından daha azını oluşturuyor. "Bazı insanlar tüm kabullerin Bu şekilde ilerlemek doğru değil. "
Sınav odasına girmeye hazırlanan üniversite adayları (Resim / Resim Solucanı Yaratıcı)
Dahası, kişinin daha fazla açıklamasına göre, bu model, ileride "seçim" ten "seçime" kadar kapsamlı kalite değerlendirmesini kullanarak keşfetmek istediğim küçük ölçekli bir pilot projedir, bir deney olduğu için onu tanıtmak mümkündür. Herhangi bir iyi politika şüphelere dayanabilmelidir, böyle bir "deney", getirdiği sosyal ve psikolojik şokları en aza indirmek için doğrudan halkın endişeleriyle yüzleşmelidir. Tabii ki, mevcut üniversiteye giriş sınavını eleştirmek için pek çok neden bulabiliriz. Puanlara süper sihirli güç verdik, böylece tüm eğitim akışı onunla birlikte döndürülmelidir. Belki de başka hiçbir Arapça numara bir kişinin geleceği ile bu kadar yakından ilişkili değildir. İlişkili. Puanlar iğrenç olsa da, en azından bencil olmayan bir rol oynarlar. Puanlar katı ve bilimsel olmamakla birlikte, katılıkları en azından daha büyük bir adaleti garanti edebilir.
Adaletin kıt bir ürün haline geldiği bu çağda, birçok insan için, üniversiteye giriş sınavı yoluyla sınıfların yukarı doğru hareketliliği bir tür alt satırda umuttur. Başka bir deyişle, üniversiteye giriş sınavının adaleti, son psikolojik savunmasıdır.
2
Kısa bir süre önce, "Dört ebeveyn, sınav katılımcılarının cevap kartlarını sorguladı ve Disiplin Teftiş Komisyonu savcının gerçek isim raporuna müdahale etti" başlıklı bir öz-medya makalesi arkadaş çevresinde viral oldu. Zhengzhou, Luoyang, Zhoukou ve diğer şehirlerden dört ebeveyn, çocuklarının bu yılki üniversiteye giriş sınavındaki puanlarının önceki sonuçlarıyla ve üniversiteye giriş sınavından sonraki tahmini puanlarıyla ciddi şekilde tutarsız olduğunu söyledi ve çocuklarının cevap kağıtlarının değiştirildiğinden şüpheleniyorlar.
Yerel disiplin teftiş departmanı tarafından yapılan soruşturma sonunda bunun yanlış bir alarm olduğunu kanıtlasa da, neden olduğu halk kargaşası, üniversiteye giriş sınavının adilliğine ilişkin halkın endişesinin bir yansımasıydı.
Bu aynı zamanda, çeşitli üniversiteye giriş sınavı bonus puanlarının daha önce iptal edilmesinin ve halk tarafından geniş çapta memnuniyetle karşılanmasının nedenidir. Üniversiteye giriş sınavı kapalı bir boru hattıdır. Bu boru hattında ne kadar az bonus puanı kesilirse, adalet kaybı olasılığı o kadar düşük olur. Ancak, başka, daha büyük, kızıl başlı "bonus" canavar size doğru koşarsa ne yapmalısınız?
Bu canavar, üniversiteye giriş sınavı puanlarının ağırlığını şiddetle azaltmak ve "kapsamlı kalite değerlendirmesi" ve "mülakat sonuçları" nın kapsamlı değerlendirmesini ve kabulünü artırmaktır.
Bazen düşünüyorum, yazarın sadece sınav kitaplarını okuyup dış dünyayı dinlememesine kıyasla, bugünün lise öğrencileri kolay değil.Koleje giriş sınavıyla baş etmenin yanı sıra, kamu refahı faaliyetlerine de katılmak zorundalar; Sınıf arkadaşları ve öğretmenler arasındaki ilişkiye iyi bakın; aktif olarak araştırma raporları veya makaleler yazın; fiziksel ve zihinsel sağlığı koruyun ve belirli bir derecede sanatsal kaliteye sahip olun - bunlar "kapsamlı kalite" sepetinin içeriğidir.
Bununla birlikte, kapsamlı kalite değerlendirmesinin çeşitli göstergeleri hangi oranlarla ölçülmelidir? Her girişin karakteri ve toleransı farklıdır Ahlaki kalitenin değerlendirilmesi nasıl doğru bir şekilde ölçülebilir? Ergen kişiliğinin kenarları ve köşeleri uygun bir saygıya layık olmalıdır. Bir kişinin "topluluk performansı" bir değerlendirme göstergesi haline geldiğinde, önceden bir maske takacak ve vaktinden önce kişisel olmayan bir iletişim oluşturacak mı?
3
Kapsamlı kalite değerlendirmesinin özel işleyişine gelince, şöyle yazılmış bir makale var:
Öğretmen değerlendirme formunu öğrencilere dağıtacaktır.Öncelikle öğrencilerin kendi puanlarını vermeleri ve ardından bir öz değerlendirme ve bir dönem özeti yazmaları gerekir. Daha sonra tüm sınıf öz değerlendirmeyi yüksek sesle okumak için aşamaya geçecek ve okuma tamamlandıktan sonra öğrenciler değerlendirilen öğrencilere fikir vermeye veya beş boyuta puan vermeye başlayacaktır. Sınıf lideri veya müdür, tüm sınıfın puanlarını kaydedecek ve nihai sonuç, öğrencilerin karşılıklı değerlendirmesinin% 50'sinden ve öğretmenin değerlendirmesinin% 50'sinden oluşacaktır.
Bu makalenin ne kadar doğru tasvir ettiğini bilmiyorum. Öyleyse, öğrencileri karşılıklı gözetim ve kısıtlama durumuna sokmak aynı anlama gelir. Böyle bir tasarım, "mükemmel egoistler" yaratmanın ve değersiz "iyi yaşlı insanlar" yaratmanın yanı sıra, başka ne getirebilir? Sağlıklı, canlı ve dik bir kişilik ondan izole edilmiştir.
Resim / Resim Solucanı Yaratıcı
Ayrıca, kapsamlı uygulama açısından, makale sayısına bağlıdır, ancak birçok kişi bilir ki bugün bir makalenin büyük bir kopyası kopyalanırsa, ünlü bir üniversite profesörü onu kopyalayabilir, lise öğrencileri neden kopyalayamaz? Buraya gelenlerin, lise öğrencilerinin ev ödevleriyle meşgul olduklarını ve dersleri telafi etmenin sıradan olduğunu anlamalarına şaşmamalı.Ev ödeviyle ilgisi olmayan bir kağıda kim büyük miktarda değerli zaman ayırabilir ki? Gerçekten ilgilenmediği sürece. Ancak verimlilik açısından, farenin altındaki kes, kopyala ve yapıştır ile karşılaştırılamaz. Bu, kötü paranın iyi parayı dışarı çıkardığı bir duruma yol açar mı?
Bu, medya tarafından bildirilen üniversiteler tarafından bağımsız kabul edilen öğrenciler tarafından sunulan makalelerde intihal iddiası ile ilgili son vakalarda kanıtlanabilir.
Üniversiteye giriş sınavının kabul ağırlığına dahil edilen "mülakat puanı" ile ilgili olarak, halkın endişesi, "kapsamlı kalite değerlendirmesinden" daha fazla esnekliğe sahip olması nedeniyle, güçlü denetim ve kısıtlama yokluğunda bir güç, para ve iyilik kaynağı olabileceğidir. Ticaret daha verimli toprak sağlar.
4
Benim fikrim, üniversiteye giriş sınavının reformunun tüm vücudu etkileyeceği yönünde. Üniversiteye giriş sınavına Xiaoxian'ı pişiriyormuş gibi davranırken dikkatli olmak gerekiyor. İlgili düzenleyici sistem mükemmelleştirilmeden önce, titremeyi sürdürmek için yalnızca katı puan teorisine bağlı kalmak daha iyidir Üniversiteye giriş sınavı adil. Sözde "ejderha tohumlarını ek ve pireleri hasat et" bazen, bazı fikirler daha iyi ve sloganlar o kadar güzel, ama yönden saparsa, topluma verilen zarar daha derin olabilir.
Öneri sistemi bir zamanlar Han Hanedanlığı'nda popülerdi, ancak daha sonra "yetenekleri temsil etmek ve kitapları bilmemek. Evlatlık ve dürüst, baba yalnız yaşıyor. Han Su beyaz ve çamurlu ve Gao Diliang bir tavuk kadar çekingen olacak." Belirli bir nicel değerlendirme standardı olmadan ve operasyon için çok fazla alan varsa, başarısızlık kaçınılmazdır. Tang Hanedanlığı sıkı bir imparatorluk sınav sistemi uygulamaya başladı ve böylesine katı bir yetenek seçme mekanizması geleneksel hanedanın temel taşı haline geldi.
Resim / Resim Solucanı Yaratıcı
Üniversiteye giriş sınavını kaldırdığımız ve bunu "kolej tavsiye et" olarak değiştirdiğimiz ve böylece görünmez bir kast sistemi oluşturduğumuz bir dönem oldu. İyi bir geçmişe sahip olmayan biri iyi performans gösterir, kökleri kırmızılı değilse, okuma yeteneğine sahiptir. Ayrıca üniversite kapısı duvarını da kaçırdı. Gizli güç rant arayışına gelince, örneğin bazı eğitimli kadın gençlerin bedenlerini siyasi bir sertifika için değiş tokuş etmeleri gibi, onlardan bahsetmek daha da fazla. Bu, yeteneklerin büyük ölçekli bir tersine elenmesidir.
"Prensip olarak, üniversiteye giriş sınavı puanlarının oranı toplam puanın% 60'ından az olmamalıdır." Çin resmi belgelerinin bağlamına aşina olanlar, "prensipte" olduğu için bu oranın bozulmaya devam edebileceğini bilirler. "Prensipte" Görünüşe göre büyük bir haber vermişim. Öyleyse bir soru daha var: Yine "üniversite tavsiye etmekten" uzak mıyız?
