Özellikler Öğretmen, Zhongshan No. 1 Çin'deki savaş salgını sırasında özel ilk ders olan "çapa" olur
Günde bir konu ve bir ders, 6 konu var, sınıflar arası egzersizler (fiziksel egzersizler) ip atlama, şınav veya mekik ve öğrencilerin çevrimiçi danışmaları için kendi kendine çalışma sınıfları ve psikolojik danışmanlık dersleri var ...
10 Şubat'ta Zhongshan 1 Nolu Ortaokulun lise bölümü resmi olarak bir çevrimiçi öğretim modu başlattı. Yukarıdaki düzenleme, lise mezuniyet sınıfı için çevrimiçi bir kurstur. Bilgisayarlar, kulaklıklar ve cep telefonları, öğretmenlerin çevrimiçi eğitim vermesi için gerekli araçlar haline geldi. Öğretmenler "dayanak noktası" haline geldi ve 2020 bahar döneminin ilk dersi resmi olarak başlayacak.
Öğretmen "çapa" olur, bulut sınıfı başlar
Ani bir salgın, orijinal okul planını değiştirdi. Zhongshan Belediyesi Eğitim ve Spor Bürosu'nun gerekliliklerine göre, "dersler ertelenmedi", şehrin normal lise notları 10 Şubat'tan sonra (başlangıçta planlanan başlangıç zamanı) çevrimiçi öğrenmeye başlayacak. Salgın henüz hafiflemedi, ancak üniversiteye giriş sınavı ertelenmedi. Bulut kursunun sorunsuz ilerlemesi için Zhongshan No. 1 Ortaokulu, önceden bir süre için hazırlanmış ayrıntılı bir çalışma planı oluşturdu ve bunu ücretsiz olarak gerçekleştirmek için DingTalk platformuna güvendi.
"Üniversiteye giriş sınavına sadece 4 ay kaldı. Ebeveynler ve öğrenciler hala nispeten gerginler, bu yüzden çevrimiçi öğretimi çok destekliyorlar." 10'unda, kıdemli coğrafya öğretmeni Dai Zhengcai, yeni sömestre başladı. İlk coğrafya dersi. "Canlı yayını izleyecek herkese hoş geldiniz", "duydum" ve "net" ... Öğretmen Dai Zhengcai'nin platformunun öğretim arayüzünde, veliler ve öğrenciler birbiri ardına yanıt verdi. Arayüzün sağ tarafındaki etkileşimli panelde, çevrimiçi izleyiciler ve izleyici sayısı, öğrencilerin çevrimiçi olarak dinleyip dinlemediğini izlemeleri için öğretmenler için açıkça gösterilir ve öğrenciler çevrimiçi olarak soru sorabilir. Dai Zhengcai, platformda ev ödevi verir ve öğrenciler, Dai Zhengcai'nin çevrimiçi olarak değişiklik yapması için bunu çevrimiçi olarak tamamlayıp gönderebilir.
Kıdemli biyoloji öğretmeni Jia Wenjie gazetecilere verdiği demeçte, okulda ders verirken iki sınıfın öğretim görevlerinden kendisinin sorumlu olduğunu ve şimdi aynı sınıfı iki sınıfta birlikte alabildiğini, bu da öğretmenler için çok daha uygun olduğunu söyledi. Dünün dersi, kurs boyunca nispeten sorunsuz geçti ve çok az öğrenci ağı dondu. Jia Wenjie şunları söyledi: Lisenin üçüncü sınıftaki tüm öğretmenler yeni teknolojileri aktif olarak önceden öğrenebilir ve yeni duruma adapte olabilir. Özellikle eski öğretmenler, bir an önce çevrimiçi öğretime aşina olmak için aktif olarak keşfediyorlar ve hayran olmaya değer. Üçüncü sınıftaki tüm öğretmenlerin ortak çabası. Yalnızca zaman dar ve zorluklar yüksek olduğunda, çevrimiçi öğretimin sorunsuz ilerlemesini sağlayabiliriz. "
"Okul öğretmenleri seferber ettikten sonra, lise üçüncü sınıftaki 96 öğretmenin tamamı bir gecede yerindeydi ve çevrimiçi terminal ekipmanı tam donanımlıydı. Bu benim en derinden hissettiğim nokta." Bir lisenin üçüncü sınıf bölümü müdürü Xiao Biyong, her öğretmenin olmasını sağlamak için Çevrimiçi öğretim platformunu kullanma konusunda yetkin olan sınıf departmanı, öğretmenleri ilk kez çevrimiçi öğretimle ilgili teknik eğitim gerçekleştirmeleri için organize etti ve 8 Şubat sabahı üçüncü sınıfta tüm öğretmenler için bir video çalışma toplantısı düzenledi. Okul, 9'unda, DingTalk platformunun çevrimiçi canlı yayını aracılığıyla 1.500 lise öğrencisi için bir seferberlik toplantısı başlattı.Yeni koronavirüs pnömoni salgınından, en güzel retrograd insan izlenimlerinden okul başladıktan sonra çevrimiçi kursların nasıl düzenleneceğine ve öğrencilerin ne yaptığına kadar virüs önleme tedbirlerine kadar. İçerik, psikolojik sorunlara nasıl rehberlik edeceği açısından çok zengindir. 1 Nolu Ortaokulun müdürü Wang Xiwen, öğretmenleri işlerini iyi yapmaları ve olağan sınıfın etkisini tam anlamıyla simüle etmeleri için çağırdı. Öğrenci toplantısından sonra, her sınıf bir sınıf toplantısı düzenledi ve konunun öğretmenleri az önce ustalaştıkları çevrimiçi sınıf teknolojisini tek tek sergilediler ve her öğrencinin çalışmasını ertelememesini sağlamak için öğrencilerle eşleştirdiler. Okul, 10 Şubat'tan okula resmi dönüşe kadar, öğretim ilerlemesi, öğretim seminerleri, sınıf öğretimi, ev ödevleri ve ders Soru-Cevaplarının başlangıçta planlandığı gibi yürütüleceğini belirledi.
Bazı öğrenciler evde okul üniforması giyer, kendi kahvaltılarını hazırlar ve okuldaki gibi işlerini ve evde dinlenirler.
Üçüncü sınıftaki çevrimiçi sınıflar söz konusu olduğunda, lise birinci ve ikinci sınıfları, öğrencilerin uzun kış tatilini verimli bir şekilde kullanmalarını sağlamak için çevrimiçi ders vermeye başladı. İkinci sınıf matematik dersi hazırlık grubu lideri öğretmen Sun Weiqiang, lisenin ikinci sınıf mezuniyetsiz sınıfının bağımsız öğrenmeye odaklandığını söyledi.Aynı konudaki tüm öğretmenler her gün belirli bir saatte öğrenciler için soruları çevrimiçi olarak cevaplayacak. "Örneğin, matematik öğretmenimiz bu ay analitik geometri konusunu ayarlıyor. 10'unda, öğrencilere 10: 30-11: 30 arasında çevrimiçi rehberlik edeceğiz." Sun Weiqiang, kendisi de dahil olmak üzere birkaç matematik öğretmeninin önceden PPT hazırladığını söyledi. Öğrencilerin geçen dönem öğrendikleri bilgileri boş zamanlarında pekiştirmeleri için ders yazılımları, bazı test soruları ve Soru-Cevap videoları mevcuttur. Sun Weiqiang, "Çocuklarımdan biri birinci sınıftayken diğeri sadece dokuz aylık. Okuldaki birçok genç öğretmenin 10 yaşın altında çocukları var. Şimdi evde soruları yanıtlamak, zamanı daha esnek bir şekilde ayarlamamıza olanak tanıyor." Dedi.
Bulut sınıfıyla ilgili zorlukları keşfedin ve üstesinden gelin
Bununla birlikte, çevrimiçi öğretimin hâlâ üstesinden gelinmesi gereken zorluklar vardır. "Öğrenciler, bilgisayar ekranlarına bakarak çok daha fazla vakit geçiriyorlar ki bu öğrencilerin gözleri için pek iyi değil." Dai Zhengcai, bir yandan lise öğrencilerinin ağır öğrenme görevleri olduğunu ve çevrimiçi öğretimin çalışmalarının ilerlemesini sağlayabileceğini, diğer yandan öğrencilerin göz sağlığı için iyi olmadığını söyledi. iyi. Bu sorunu etkili bir şekilde hafifletmek için, lise programı ip atlama, şınav veya mekik, vb. Dahil olmak üzere fiziksel egzersiz süresini özel olarak düzenler, böylece öğrenciler de içeride biraz egzersiz yapabilir ve vücutlarına bakabilirler. Aynı zamanda, ders programı her gün kendi kendine çalışma sınıfı ve psikolojik danışma sınıfı düzenler.Öğretmenler, üniversiteye giriş sınavının baskısını ve salgının neden olduğu psikolojik baskıyı hafifletmek için öğrencilerden danışmanlık alır.
Çevrimiçi sınıflar, bilgisayarlar ve cep telefonları gibi terminal ekipmanı gerektirir Tüm veliler ve öğrenciler ilgili ekipmanla donatılabilir mi? Xiao Biyong, lise son sınıf öğrencilerinin çoğunun, özellikle de üçüncü sınıf öğrencilerinin 18 yaşın üzerinde olduğunu ve çoğunun kendi cep telefonuna sahip olduğunu ve çoğunun da ailelerinde bilgisayar olduğunu söyledi. Xiao Biyong, "Okul erken aşamada bir anket anketi gerçekleştirdi. Anket, üçüncü sınıftaki yalnızca bir öğrencinin cep telefonu olmadığını gösterdi. Okul ligi komitemiz, öğrencinin bu sorunu çözmesine yardımcı olmak için Öğrenci Yardım Ofisini seferber etti ve bir cep telefonu satın aldı." Dedi.
Wang Xiwen sınıflar için bir çevrimiçi öğretim grubu kurduğunda, sürekli olarak çevrimiçi öğrenmenin öğrencilerin "tam kapsamda" olmasını sağlaması gerektiğini vurguladı.
Wang Xiwen: "Çevrimiçi öğrenin, arkada hiç çocuk bırakmayın ..." dedi. Bu amaçla Wang Xiwen, masrafları kendisine ait olmak üzere bir öğrencinin ağ sorununu çözmeye yardımcı oldu.Aynı zamanda, Gençlik Ligi Komitesinden, zorlukları olan öğrencilerin ağ sorununu çözmelerine yardımcı olmak için Öğrenci Yardım Ofisini seferber etmesini istedi.
Xiao Biyong, "Terminal donanımı, lise üçüncü sınıf öğrencileri için bir sorun değil. Ancak, ortaokul, ilkokul ve diğer sınıflar başladıktan sonra, çevrimiçi öğretim yöntemleri de benimsenirse, bunun gerçekten zor olduğunu düşünüyorum. Çocuklar küçüktür ve kendini kontrol etme yeteneği zayıftır. Cep telefonlarının ve bilgisayarların doğru şekilde nasıl kullanılacağı ebeveynlerin izlemesi ve rehberliğini gerektirir.
Genellikle kağıt üzerinde kontrol edilmesi gereken matematik ve fizik gibi konulara gelince, ebeveynlerin bir yazıcı satın alması gerekiyor mu? Matematik öğretmeni Sun Weiqiang, öğrencilerin evde bir yazıcısı varsa, test sorularının elektronik versiyonunu çevrimiçi olarak indirebileceklerini ve doğal olarak bunları yazdırmanın daha uygun olacağını söyledi. Ancak, okul ebeveynlerin bunları satın almasını istemez, sadece test sorularını çevrimiçi okumaları, cevaplama sürecini alıştırma kitabına yazmaları ve platforma yüklemek için fotoğraf çekmeleri gerekir. Etkisi yoktur.
"Bulut sınıfı modeli daha yeni başladı. Pek çok okul şu ya da bu tür sorunlarla karşılaşacak ve yavaş yavaş üstesinden gelmek zorunda kalacak. 1 Numaralı Ortaokuldaki öğretim üyelerimiz ve personelimiz kesinlikle birlikte zorlukların üstesinden gelmenin yollarını bulacak ve COVID-19'un önlenmesi ve kontrolü sırasında çevrimiçi öğretim çalışması yapmak için elimizden gelenin en iyisini yapacak. "Xiao Biyong," Bu, ortak bir savaş 'epidemiktir' dedi. Soğuk kıştan baharın başlangıcına kadar, en güzeli geri gitmektir ve en güçlüsü birleşik kalptir. "
[Muhabir] Liao Bingying
[Muhabir] Yin Ximei
Görüşülen kişiler tarafından sağlanan resimler
Yazar Liao Bingying
[Kaynak] Xiangshan Academy South
