Patentlerin kalitesi nasıl artırılır ve "SCI First" ten nasıl kurtulur? Üniversite bilim ve teknoloji çalışanlarının söyleyecek bir şeyleri var
Çin Komünist Partisi 18. Ulusal Kongresi'nden bu yana, Çin'in kolejlerinin ve üniversitelerinin bilimsel ve teknolojik yenilik için kapsamlı gücü sürekli olarak iyileştirildi, topluma ve ekonomiye hizmet etme yeteneği önemli ölçüde geliştirildi, yenilikler hevesle ortaya çıktı ve kolejlerin ve üniversitelerin bilimsel ve teknolojik çalışmaları hızla gelişti. Dikkat çekici sonuçlar elde edilirken, kolejlerin ve üniversitelerin bilimsel ve teknolojik çalışmalarında da bazı acil sorunlar var.Örneğin, kolejlerin ve üniversitelerin bilimsel araştırma değerlendirme sisteminde hala inatçı hastalık sadece kağıt ve şapka var. SCI kağıtları, bilimsel ve teknolojik kazanımların dönüşümü açısından giderek üniversiteleri etkileyen bir asa haline geldi. Ayrıca düşük patent kalitesi ve düşük dönüştürme oranı vardır.
2019 Ulusal Üniversite Bilim ve Teknoloji Çalışma Konferansı'nda Şangay Belediye Eğitim Komisyonu Müfettişi Jiang Hong, Tsinghua Üniversitesi Araştırma Enstitüsü Dekanı Fang Hongwei ve Fudan Üniversitesi Başkan Yardımcısı Jin Li, "SCI üstünlüğünün ortadan kaldırılması" ve "patent kalitesinin iyileştirilmesi" konularından bahsetti. Görüşler ve öneriler okuyucularla paylaşılır.
1. Patent kalitesinin artırılması ve üniversitelerin bilimsel ve teknolojik başarılarının gerçekliğin ötesine geçmesi
Jiang Hong
Şangay Belediye Eğitim Komisyonu Müfettişi
Üniversite patentlerinin kalitesi iyileştirilmezse, bu ulusal para israfıdır.
Dünyadaki hiçbir ülke, sözde başarı dönüşüm oranını şimdiye kadar saymamıştır. Başarı kavramı ve dönüşüm kavramı net değildir ve dönüşüm oranı verilerini hesaplamak zordur. Bazı şirketlerin kendi patent uygulama oranları değerlendirmesi vardır. Başarıların dönüşümü için verilen ödüller ile ilgili olarak, "Çin Halk Cumhuriyeti Bilimsel ve Teknolojik Başarıların Dönüşümünü Destekleme Yasası", transfer veya lisans yoluyla elde edilen net gelirin% 50'sinden az olmaması ve yatırımdan elde edilen pay veya sermaye katkı oranının ödül olarak kullanılması gerektiğini önermektedir; Dönüşüme büyük katkıda bulunanlar için ödüllerin payı, toplam ödüllerin% 50'sinden az olmayacaktır.
Çeşitli yerler artmaya devam ediyor, hatta bazı okullar ödül payını% 80-90'a çıkarıyor, bunun şüpheli olduğunu düşünüyorum. Belirli bir Avrupa ülkesinin en eski patent yasası, tüm iş sonuçlarının bireysel öğretmenlere ait olduğunu şart koşmuş, ancak daha sonra bunun teknoloji transferi ve dönüşümünün teşvikine elverişli olmadığı keşfedilmiş ve yasa daha sonra revize edilmiştir. Teknoloji transferi ve dönüşümü yalnızca bireysel profesörlere dayanmakla kalmaz, aynı zamanda uzmanlaşmış kurumların ve personelin yardımına ihtiyaç duyar.
Ülkemizdeki patent başvurularının sayısı yılda yaklaşık 1,4 milyon olup, küresel patent başvurularının yaklaşık% 40'ını oluşturmaktadır ve Birleşik Devletler, Japonya ve Güney Kore'nin toplamından daha fazladır. Amerika Birleşik Devletleri'ndeki en çok patent sayısına sahip ilk on üniversite, yılda ortalama 200'den fazla patent verirken, Çin'deki en yüksek patent sayısına sahip ilk on üniversite, kurum başına ortalama 1.000'den fazla veriyor ki bu ABD üniversitelerinin 5'i. Zamanlar. Peki üniversitelerimizin inovasyon kapasitesi Amerikan üniversitelerinin 5 katı mı? Bu olgunun ana nedeni, büyük miktardaki devlet sübvansiyonları ve değerlendirme yöneliminde yatmaktadır. Geçmişte patent sayısının az olduğu zamanlarda bu önlemler gerekliydi ama yeni durumda ayarlamalar yapılması gerekiyordu.
Ayrıca, 50 aydan fazla olan Şanghay üniversitelerindeki geçersiz patentlerin ortalama ömrünü de saydım. İlk başta bunun Şanghay üniversitelerinin sorunu olduğunu düşündüm, daha sonra ülke çapında tanınmış birkaç üniversiteyi saydım ve sonuçlar Şangay'daki ortalama yaşam süresi kadar iyi değildi. Bu nedenle, mevcut patentlerimizin kalitesini iyileştirmezsek, çok fazla ulusal para israf ediyoruz.
Ayrıca birçok üniversite patent stratejilerini anlamamaktadır. Bir Hong Kong profesörü bir keresinde bana, birçok anakara okulunun patent başvurusunda bulunmanın bir teknolojiyi koruyabileceğine inandığını ve bu da onların başarılarını dönüştürmek için anakara üniversiteleriyle işbirliği yapmalarını engellediğini söyledi.
Fang Hongwei
Tsinghua Üniversitesi Araştırma Enstitüsü Dekanı
Yüksek kaliteli patent dönüşümünün bir politika sinerjisi oluşturması gerekir
Şu anda, patent dönüşümü üniversitelerin karşılaştığı büyük bir sorundur.Patentlerin kalitesinin nasıl artırılacağı aşağıdaki yönlerden dikkate alınmalıdır:
1. Patentler hem sonuç niteliklerine hem de fikri mülkiyet haklarını koruma niteliklerine sahiptir, tabii ki iyi sonuçlar dönüştürülmelidir. Patent dönüşümü, iki değer ve yeteneğin somutlaşmış hali olan iki teknoloji yaratma ve teknoloji satma sürecini içerir. Bununla birlikte, kolej öğretmenleri bazen yukarıda belirtilen tüm yeteneklere sahip değildir, bu nedenle kolej teknoloji transfer departmanının müdahalesi ve işlevi gereklidir.
2. Yüksek kaliteli patent dönüşümünün bir politika sinerjisi oluşturması gerekir. Patent dönüşümü yalnızca patent dönüşüm ücretlerinin bireysel üniversite öğretmenlerine oranını artırmak gibi teşvik edici politikaları değil, aynı zamanda kişisel akademik kazanımı ve büyümeyi de içerir. Bu nedenle, patent dönüştürme kalitesinin iyileştirilmesi, kapsamlı bir politika rehberliği gerektirir.
3. Patent dönüşümünün tanımlanması net olmalıdır. Yan anlam içeren gerçek yüksek kaliteli dönüşümler nelerdir? Yüksek kaliteli patent dönüşümleri nasıl belirlenir? Başvuru belgesi açmak mı, yoksa sadece patent devir ücretini almak mı yoksa şirkete katılmak için patent dönüştürme ücreti mi? Patentlerin gerçekten yüksek kalitede dönüşümünü sağlamak için bu konuların daha derinlemesine çalışılması gerekir.
4. Üniversitelerin bilimsel araştırma seviyesinin iyileştirilmesiyle, patent başarıları giderek daha fazla grup etkisi haline geldi. Geçmişte, daha fazla tek patent vardı, ancak şimdi grup etkisinin özellikleri açık olmaya başlıyor, yani ürün düzeyinde patentler genellikle bir kümelenme etkisine sahip, bu nedenle bazen çeşitli patentli teknolojileri paketlemek gerekiyor ki bu da patent çalışması için yeni zorluklar ortaya çıkarıyor. Ve sorular.
5. Çin'deki yüksek öğretim kurumlarının patenti ve dönüşümü tarihsel süreçten ve tarihsel aşamadan ayrılamaz.Patent başvuruları geliştirme aşamasında niceliksel bir birikim sürecine ihtiyaç duyar.Bu aşamada, patentlerin etkin dönüşüm oranını artırmak için kalite ve düzey daha da iyileştirilmelidir.
2. "Önce SCI" yi ortadan kaldırın ve bilimsel araştırma değerlendirme sistemini standart hale getirin
"Yalnızca kağıtları" kırmak, kırmak değil, "yalnızca kağıtları" kırmak anlamına gelir
"Tek kağıt" ı, özellikle "tek etki faktörü" nü kırmak kesinlikle gereklidir, ancak "kırılma", hayır anlamına gelmez, "tek" kırılma budur. Bu mesele sadece Çin'de tartışmalı değil. 2013'ün başlarında, uluslararası akademik topluluk tarafından oluşturulan "San Francisco Bildirgesi", bilimsel değerlendirme için etki faktörlerinin kullanımında bir sorun olduğunu öne sürdü. 155 bilim adamı bu bildiriyi imzaladı ve yeniliği engellemek için etki faktörlerini kullanmamayı önerdi. , "Science" editör desteği.
2014'te, Hollanda'nın Leiden kentinde düzenlenen uluslararası bir konferansta, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki bir yönetim uzmanı, bilimsel değerlendirme göstergelerinin rasyonel kullanımı için yedi ilkeyi önerdi ve bu daha sonra 2015'te Leiden Bildirisi olarak yayımlandı. Başlıca noktalar şunlardır: miktar kalite değerlendirmesini desteklemeli, yerine geçmemeli; mükemmel yerelleştirilmiş araştırmaları korumalı; yayınlama ve atıf disiplinlerindeki farklılıkları dikkate almalı; değerlendirmelerin daha bilimsel olarak yapılabilmesi için değerlendirme kapsamlı çalışmaların kalitesine dayanmalıdır.
Jin Li
Fudan Üniversitesi Rektör Yardımcısı
Kağıtların SCI üstünlüğünü kırmanın özü deutilizasyondur
Üniversitelerde bilimsel araştırmanın erken safhalarında, bilimsel araştırma düzeyinin iyileştirilmesi üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğu teyit edilmelidir; ancak günümüzde üniversitelerin bilimsel araştırmaları SCI makalelerine çok fazla vurgu yapıyorsa, güven eksikliğinin bir ifadesidir.
Şu anda, "SCI First" sorununun anahtarı, kağıt sayısının kaynakların ve çıkarların tahsisi ile bağlantılı olmasıdır. "SCI First "'ü kırmanın özü deutilizasyondur. Ayrıca, "SCI yücedir" den kurtulmanın anahtarı "kırılma" değil, nasıl "kurulacağı" ve "kuruluş" un özü, katkının değerini yansıtabilecek makul değerlendirme göstergeleri oluşturmaktır. Sınıflandırılmış değerlendirme ve akran değerlendirmesi, nicel ve nitel değerlendirmeyi birleştiren değerlendirme ilkesini içerir ve "önce SCI" yı kırdıktan sonra "kurmak" için bir değerlendirme sistemi olarak kullanılabilir.
