Dersten sonra neden dağdan aşağı inmelerine izin veresiniz?
Özenli çalışmanın ruhu eski zamanlarda kullanılmıştı ve şimdi "ağı kovalayan" bir dağın tepesi var.
İç Moğolistan'daki Zhungeer Banner'da beşinci sınıf öğrencisi Hao Hongrui, bir uçurumda yaşadığı için salgın sırasında dersleri çevrimiçi dinleyemedi. Babası, ağ sinyallerini yakalamak için yakındaki bir dağın tepesine bir çadır inşa etti. . Kışın dağın zirvesi son derece soğuktur ve çocuklar her gün bu basit ve ince çadırda eğitim görürler.
Yerel cep telefonu operatörleri bunu öğrendiklerinde çok duygulandılar, Liuta Köyü'ne koştular, ekipman koydular, donmuş toprak kazdılar, optik kablolar taktılar, 50 metrelik demir kuleye 4-5 kez tırmandılar ve sonunda ekipmanı devreye aldılar. " Tüm çocukların evde gönül rahatlığı ile çalışabilmesini umuyoruz. "İç Moğolistan mobil ağ sağlayıcısı Chen Yuexin bunu söyledi ve daha sonra çevre köy ve kasabaların ağ kapsama sorununu da çözdüler.
Hao Hongrui'nin hikayesinin iç ısıtan bir sonu var. Bunun arkasında " Her çocuğun okulu ve iyi bir okulu olmasına izin verin "Amaç, rehberlik etmek, aynı zamanda tabandan iletişim operatörleri, okullar ve eğitim departmanları gibi ilgili kuruluşların çabalarını desteklemek.
Aslında salgında çalışma davranışı, ona ne kadar çok bakarsanız, fakir bir aileden bir çocuğu o kadar çok gösteriyor. Bilgi ve öğrenme hırsının ve arzusunun ne düzeyine ulaştığı; yoksul aileleri kurtarmada yoksulluktan kurtulmak için eğitime ulaşmanın önemini ve aciliyetini o kadar fazla yansıtabilir.
aslında, Bebek okula gidebiliyorsa evde umut vardır . Bu yıl, tüm kırsal yoksulların yoksulluğun azaltılması hedefine ulaşmak için çok önemli bir yıl.Yoksulluğun azaltılması, öncelikle istihbaratın yardımı olmalı ve eğitim ve yoksulluğun azaltılması da yoksulluğun azaltılması için önemli bir hedef ve güçlü bir destektir.
Bununla birlikte, bu ani zatürre salgınının getirdiği yeni zorluklar, yoksulluğun azaltılmasının sonuçlarını pekiştirmede bazı zorlukları da beraberinde getirdi. Yoksulluğun azaltılmasında çeşitli yerlerin kararlılığını ve kabiliyetini test eden yoksullukla mücadele sınavı öncesi ek bir test gibidir.
Bu süre zarfında Hao Hongruinin hikayesi bir istisna değildir. Shaanxi Eyaleti, Zhenan İlçesi, Qingtongguan Kasabası, Yangshan Köyünde çocukların 5 kilometre ötedeki dağın tepesindeki "çadır sınıfına" gitmesini önlemek için metro kulesi şirketi, telekomünikasyon ve mobil cihazlar da çok çalıştı. Yangshan Köyü'nde sadece 12 günde tam 4G sinyal kapsama alanı elde edildi .
Henan, Gansu ve diğer yerlerde 4G baz istasyonu, ev geliştirme genişbantı ve mobil cihazı olmayan bazı öğrenciler de var. "Okul askıya alınmadan askıya alınma" özel döneminde, dağın tepesine, çatıya tırmandılar ve komşuları veya köy komitesiyle interneti ovuşturdular. Öğrenmede ısrar ettiler ve zorlukları daha sonra yerel yetkililerin yardımıyla çözüldü.
İletişim operatörleri sosyal sorumlulukları üstlenmek için inisiyatif aldı ve ilgili departmanlar hızlı hareket ederek tam destek verdi. Ayrıca, taban örgütlerinin çevik, verimli ve yoksul bölgelerdeki temel kamu hizmetlerini iyileştirmede ve yoksulluk yönetişim yeteneklerini geliştirmede insan ihtiyaçlarına yönelik olduğunu görmemizi sağlar.
Bu salgın, aslında eğitim yoksulluğunun azaltılması çalışmalarındaki zayıf bağlantıları taramak ve eksiklikleri bir an önce telafi etmek için de önemli bir zamandır. Her yer ayıklı bir şekilde farkında Özel zamanlarda, çocuklar bir dereceye kadar "okul dışı" anlamına gelen çevrimiçi dersler alamazlar ve "sınıfta zorluk" sorununun çözümü "çevrimiçi derslerde zorluk" olarak değiştirilmelidir.
"Çevrimiçi eğitim" birdenbire temel eğitimin "katı ihtiyacı" haline geldiğinde, genellikle hafife aldığımız çevrimiçi dünya bazı çocuklar için hala erişilemez durumdaydı. Uzak kırsal alanlarda ve yoksul ailelerde, Çocukların yalnızca sınıflara ve öğretmenlere değil, aynı zamanda bir ekran ve ağ kablosuyla bağlanan ağ kaynaklarına da ihtiyacı vardır. Yoksulluğun azaltılması sadece fon, malzeme, insan gücü ve endüstri sağlamak için değil, aynı zamanda daha fazla altyapıya ve destekleyici önlemlere ayak uydurmak için izin vermek içindir.
"Bırakın çocuklar dağdan insin" bu salgında yoksulluğun hafifletilmesi için yeni bir meydan okuma haline geldi, ancak aynı zamanda insanların yoksulluğu azaltma hedefine ulaşma konusundaki güvenini de artırdı.
Çünkü uzun vadede, okulların, eğitim departmanlarının ve diğer ilgili kuruluşların öne çıkan sorunları ve zayıf bağlantıları kavramasına, uzak dağlık alanlarda kamu altyapısının inşasını güçlendirmeye dikkat etmesine ve yoksul insanların "iletişim" ve "İnternet erişimi" gibi ortak sorunlarını çözmeye dikkat etmesine izin verdiği için Sorun; yoksulluğu azaltma çalışmalarında, Bu salgında ortaya çıkan bireysel ihtiyaçlar hakkında daha derinlemesine düşünün ve evrensel ihtiyaçları karşılamak için ilerleyin, böylece sosyal kaynaklar daha acil ihtiyaç duyulan yönde akabilir.
Sonuçta, hepimiz buna kesinlikle inanıyoruz: Kaliteli bir eğitim alırlarsa hiçbir yerde çocuklar geride bırakılmamalıdır.
