g u t x .com.tr İpek yolu - Çin'i anlamaya götürürüm

güncel! Jiangxi, okulun önlenmesi ve kontrolü için bir rehber yayınladı! İleri sar

Öğretmenlerin, öğrencilerin ve çalışanların güvenliğini ve sağlığını sağlamak için, ilk ve ortaokullarda ve anaokullarında yeni taç pnömoni salgınını önlemek ve kontrol etmek için elimizden gelenin en iyisini yapacağız ve 2020 baharında okulun başlamasından önce ve sonra ilgili işleri sorunsuz bir şekilde tamamlayacağız. İlimizin mevcut durumunu birleştirerek, Jiangxi Eyalet Eğitim Departmanı, Jiangxi İl Sağlık ve Sağlık Komite bu çalışma kılavuzunu ortaklaşa geliştirdi.

Kılavuz ikiye ayrılmıştır: Öğretmen ve öğrenci yönetimi, öğretim yönetimi, hizmet yönetimi, idari yönetim, salgın yönetimi Beş ana bölüm.

1. Öğretmen ve öğrenci yönetimi

Okul başlamadan önce

(1) Öğrencilerin evde ruh sağlığına, ders çalışmasına ve yaşamına rehberlik etmek için iyi bir iş yapın ve salgın önleme ve kontrol için öğrencilere ve ebeveynlere bilgi ve önleme ve kontrol gereksinimlerini yayın ve ebeveynleri ve öğrencileri gerektiği gibi maske takmaya, temizliği sürdürmeye, yeterli beslenme ve uykuyu sağlamaya ve uygun şekilde yapmaya teşvik edin Fiziksel egzersizler yapın ve kendinizi koruyun.

(2) İlk ve ortaokullar, Eğitim Bakanlığı'nın "Sınıfların ve Duraksız Okulların Askıya Alınmasına" ilişkin ilgili düzenlemelerini ve "Jiangxi Eyaletinde İlk ve Orta Okullar için 2020 Kış Tatili ve Bahar Dönemi Uzatması Sırasında Çevrimiçi Eğitim ve Öğretim Uygulama Planı" gerekliliklerini sıkı bir şekilde uygular ve öğrenciler için çevrimiçi öğrenme ve okul sonrası rehberlik düzenler , İlk ve ortaokul öğrencilerinin "okulu durdurmadan derslere ara vermelerini" ve salgın önleme konusunda bilgi edinmelerini sağlamak.

(3) Anaokulları, WeChat grupları ve QQ grupları gibi çevrimiçi yöntemlerle ebeveynlere çocukların ev yaşamı için makul öneriler ve ebeveyn-çocuk etkinlikleri konusunda rehberlik sağlar ve çocukların fiziksel ve zihinsel sağlığına dikkat eder.

(4) Sincan ve Tibet sınıflarındaki iç kesimlerdeki öğrencilerin yönetimini güçlendirin, sabah ve akşam kontrol (yatakhane sıcaklık ölçümü ve tarama) sisteminin uygulanmasına uyun ve günlük konaklama kayıtlarında iyi bir iş çıkarın.

(5) Okul başlama saati belirlendikten sonra, her öğrenci ve ebeveynin okul başlangıcını bilmesini sağlamak için okul ağı, resmi hesap, WeChat, SMS, telefon ve diğer kanallar, okul başlama bildirimini, okula dönüş gereksinimlerini ve önleme ve kontrol bilgilerini duyurmak için zamanında öğrencilere ve velilere verilecektir. Çalışma düzenlemeleri ve önleme ve kontrol gereksinimleri.

(6) Anaokulu, çocukların açık hava etkinliklerinin zamanını ve sağlıklarını sağlamak için anaokulunun koşullarına göre zaman paylaşımı, parti ve alanda çocuklar için açık hava etkinlikleri yöntemlerini makul bir şekilde formüle eder.

(7) Okula (parka) girerken sabah ve öğleden sonra kontrolleri ve vücut ısısı testi için bir sistem geliştirin Yatılı okulların da bir yatakhane sıcaklık tarama sistemi kurması gerekir.

Öğretmenler ve öğrenciler okula döndüğünde

(1) Sağlık teftişlerinin yapılabilmesi için okula başka yerlerden dönen personelin idaresi için özel bir kişi görevlendirilmelidir. Son 14 gün içinde okulun bulunduğu ilçe dışından dönen her öğretmen ve öğrencinin seyahat yeri, saati, ulaşımı ve diğer bilgilerini güncel tutun.Aynı zamanda doğrulanmış veya şüpheli vakalarla yakın temas halinde olacak veya ateş, yorgunluk, Kuru öksürük ve göğüste sıkışma gibi rahatsızlık belirtileri olan öğretmenler ve öğrenciler "bir kişi, bir vaka" uygular, bağlanmak, bakım ve sevgiyi güçlendirmek için özel personel düzenler, ilgili önleme ve kontrol önlemlerini uygular ve sağlık durumuna göre belirli geri dönüş süresini belirler. Hubei'den ve ciddi salgın hastalıkların görüldüğü diğer bölgelerden okula dönen personelin kapsamlı bir soruşturma, kayıt ve bilgi incelemesinin ardından, 14 gün boyunca merkezi izolasyon ve tıbbi gözlem uygulandı.

(2) Okula dönüş yolunda öğretmen ve öğrencilerin yönetimini güçlendirin, öğretmenlerin ve öğrencilerin okula dönüş güzergahlarına çok dikkat edin ve öğretmenlere ve öğrencilere kendilerini korumaları için rehberlik edin. Öğretim üyeleri ve personelin, okula kendi başlarına arabayla gelmeleri teşvik edilir.Öğretmenler ve öğrenciler toplu taşıma ile okula dönerse, tren numarası ve koltuk numarası kaydedilmeli ve ileride başvurmak üzere saklanmalıdır.

(3) Öğrenci toplantılarının sayısını azaltmak için çevrimiçi kayıt yöntemlerinin kullanılmasını savunun.

(4) Okulda yemek yerken, öğretmenler ve öğrenciler okula döndüklerinde kendi yemek kutularını kapaklı olarak getirirler (okul yemekleri için tek kullanımlık öğle yemeği kutusu isteğe bağlıdır) Yatılı öğrencilerin belirli miktarda maske ve diğer koruyucu malzemeleri (zorunlu değildir) getirmeleri teşvik edilir; kırsal alanlara özellikle dikkat edin Ve fakir öğrenciler için koruyucu materyallerin hazırlanması.

(5) Öğretmenler ve öğrenciler kampüse girdiklerinde bilgi kaydı, sağlık durumu kaydı, sıcaklık tespiti ve bagaj dezenfeksiyonu yapmalıdır. İlkokul ve ortaokul öğrencilerini okula geri gönderen velilerin kampüse girmesine izin verilmez.

Okuldan sonra (park)

(1) Okul planına gitmek için okulun (bahçenin) yanlış zamanını uygulayın. İlk ve orta dereceli okullar, ebeveynlerin kampüse girmesini önlemek için velilerin öğrencileri okul kapısının dışında almasını ve bırakmasını zorunlu kılar. Anaokulu velileri çocuklarını anaokuluna gönderdiklerinde sınıfa girmezler, şartlar uygunsa anaokulu kapısına girmelerine izin verilmez; anaokulundan ayrılırken çocuklar farklı alanlarda ve farklı zamanlarda kapıdan alınırlar. Öğrencilerin ebeveynlerini maske takmaları için denetleyin ve teşvik edin.

(2) Öğrenciler için sabah ve öğleden sonra check-in sistemini sıkı bir şekilde uygulayın (yatılı okulların ayrıca bir yurt sıcaklık ölçüm ve tarama sistemi kurması gerekir). Öğretmenler ve öğrenciler kimliklerini doğrulamak ve vücut ısılarını kontrol etmek için okula girerler.Ateş, yorgunluk, kuru öksürük, göğüste sıkışma ve diğer rahatsızlık belirtileri olanlar gerektiğinde sağlık gözlem alanına götürülür, maske takıldıktan sonra muayene için hastaneye gönderilirler.

(3) Öğretmenler ve öğrenciler, gerektiğinde her gün sağlıklarını sınıf öğretmenine bildirirler; kalabalık yerlere girip çıkmaktan kaçınırlar; kulüp etkinliklerini askıya alırlar ve öğretmen ve öğrencilerin toplu toplantı ve etkinliklere katılmalarına ve katılmalarına izin verilmez. Salgın önleme ve kontrol döneminde okulda öğretmenler, öğrenciler ve personel maske takmalıdır.

(4) El hijyeni önlemlerini titizlikle uygulayın, yedi aşamalı bir el yıkama yöntemi uygulayın ve öğrencileri sık sık el yıkamaya yönlendirin. Yemeklerden önce, dışkılamadan önce ve sonra, çöpe dokunduktan sonra, dışarı çıktıktan sonra, spor malzemeleri, okul bilgisayarları ve diğer halka açık eşyaları kullanarak, hayvanlara dokunduktan sonra, gözler gibi "hassas" bölgelere dokunmadan önce ve kontamine eşyalara dokunduktan sonra ellerinizi yıkayın. . Öğrencileri iyi hijyen alışkanlıkları geliştirmeleri, burun deliklerini kazmamaları, gözlerini elleriyle ovuşturmamaları ve öksürürken veya hapşırırken ağızlarını ve burunlarını mendil ve kollarla aktif olarak kapatmaları için yetiştirin.Salgın önleme ve kontrol döneminde, okulda veya dışarı çıkarken önlemeyi iyileştirmek için maske takmaları gerekir. Hastalık bilinci. Anaokullarında, çocuklar için el yıkama gereksinimlerini uygulayacak özel bir kişi bulunmalıdır.

(5) Yemekler Öğretmenler ve öğrenciler farklı zirvelerde yemek yerler ve yemek toplamayı azaltmak için öğünleri bölerler. Öğrenciler sınıfta maske takıp yemekhaneye giderek toplu yemek satın alabilir veya yiyebilirler.Gerekirse toplu yemek yemek için sınıfa da dönebilir veya kalabalığı azaltmak için sınıfa dağıtılabilir.

(6) Öğrenci yurdu kapalı bir şekilde yönetilir, giriş ve çıkışlarda gerçek isim doğrulaması gerekir; kalabalıktan kaçınmak için yurtlar arası ziyaretlere izin verilmez. Öğrencilerin okul dışında ev kiralamaları kesinlikle yasaktır.

(7) Bağımsız banyolu öğrenci yurtları için tüm öğrenciler bu yurtta yıkanma sorunlarını çözecek, bağımsız banyosu olmayan öğrenci yurtlarında ise öğrenciler ayrı partilerde yıkanabileceklerdir.

(8) Toplu taşıma kullanırken, öğretmenler ve öğrenciler kişisel korunma almalıdır.

(9) Gereksiz gezileri azaltmak için çevrimiçi alışveriş ve yatılı öğrencilerin dışarı çıkma yönetimini ve kontrolünü güçlendirin.

(10) Hastalık nedeniyle devamsızlık yönetiminin güçlendirilmesi. Devamsızlıkların kayıtlarını tutun, erken ayrılın ve ayrılın ve hastalık nedeniyle devamsızlık yapan fakülte, personel ve öğrencileri hemen takip edin ve rapor edin.

2. Öğretim Yönetimi

Okul başlamadan önce

(1) İlk ve orta okullar, öğrencileri salgın önleme ve kontrol hakkında bilgi edinmek için çevrimiçi olarak organize eder.

(2) Sınıf öğretmenleri, dersten sonra aynı anda soruları yanıtlamak, rehberlik ödevleri vermek ve çevrimiçi öğretim içeriğine dayalı olarak öğrencilerin öğrenme dinamiklerinde uzmanlaşmak için evde "Ganjiaoyun" öğrenme alanını, veli gruplarını ve sınıf gruplarını kullanır. Öğrenciler üzerinde gereksiz yükleri önlemek için öğrenciler çevrimiçi "check-in" yapmaya ve her gün eğitim videoları yüklemeye zorlanmamalıdır.

(3) Okula gerçekten dönmesi gereken fakülte ve personel ile ilgili yönetim ve teknik destek personeli (görevde olanlar hariç), önceden onay için okula rapor vermeli ve kimlik doğrulama, okul kaydı ve sıcaklık testlerini kesinlikle uygulamalıdır. Fakülte ve personelin onay almadan okula dönmesi kesinlikle yasaktır.

(4) Dinamik yönetimi güçlendirin ve okul başladıktan sonra normal eğitim ve öğretim düzenini sağlamak için öğretmenleri zamanında koordine edin ve görevlendirin.

(5) Başlangıç zamanı belirlendikten sonra, bahar yarıyılının öğretim zamanına göre, eğitim ve öğretim çalışma planını makul bir şekilde ayarlayın ve öğretim programını bilimsel olarak formüle edin.

(6) Okulun mevcut koşullarına göre, öğrenciler arasında dağınık faaliyetler, bilgilendirilmiş öğretim, çevrimiçi ofis ve çevrimiçi ev ziyaretleri gibi salgın önleme ve kontrol döneminde öğrencilerin eğitim ve öğretim yönetimi için uygulama önlemlerini makul bir şekilde formüle edin. Okulda sınıf içi öğretim ve gösteri dersi gözlem etkinliklerinin sıklığını azaltın.

Okuldan sonra (park)

(1) Yeni taç pnömonisinin önlenmesine ve kontrolüne, ilkbaharda bulaşıcı hastalıkların önlenmesine, akıl sağlığı eğitimine ve güvenlik bilgilerinin geliştirilmesine odaklanın ve okulun ilk dersini dikkatlice hazırlayın.

(2) Akıllı kampüs, WeChat ve QQ çalışma grupları gibi çeşitli İnternet ofis sistemleri aracılığıyla, öğretmenler sınıf grubu ve konu grubuna göre çevrimiçi öğretim ve araştırma ve toplu çevrimiçi ders hazırlığı gerçekleştirmek üzere organize edilir.

(3) Okuldan sonra çevrimiçi öğretim ile öğretimi birbirine bağlama konusunda iyi bir iş yapın. Öğrencilerin çevrimiçi öğrenme durumunu ciddiyetle araştırın ve hedeflenen bir şekilde öğretim planlarını formüle edin; okulun öğrenci koşullarına göre, okul başladıktan sonra öğretim çalışmalarını sınıflandırın ve tanıtın ve öğrenme güçlüğü çeken öğrencilere desteği artırın. Salgın önleme konusunda ön saflardaki sağlık personelinin çocuklarına yönelik bakımı güçlendirin.

(4) Okulda geniş çaplı toplanma faaliyetlerine ara verilir, sınıf gruplaşmasına izin verilmez, kütüphane geçici olarak halka kapatılır, gerekli durumlarda etkinlik odaları, laboratuarlar vb. Kullanımlara ara verilir.

(5) Fakülte, personel ve öğrenciler ilgili semptomları geliştirdikten sonra, hastane tarafından bulaşıcı hastalıklara yakalanmayanlar okula dönerler ve geçerli bir teşhis belgesi ile normal yaşarlar. Okul doktoru (sağlık öğretmeni) ilgili sertifikaları inceledikten sonra öğrenciler sınıfa dönebilirler.

Üç, hizmet yönetimi

Okul başlamadan önce

(1) Okulun onayı olmadan fakülte, geçici işe alımlar ve dış hizmet alımı personeli okula geri dönemez;

(2) Nispeten bağımsız olan ve gerekli önleme ve kontrol malzemeleriyle donatılmış bir sağlık gözlem alanı (oda) oluşturun (ayrıntılar için Ek 9'a bakın).

(3) Alt çizgiyi daha fazla öğrenin, salgın önleme ve kontrol fonlarını uygulayın, yeterince maske, alkol, dezenfektan, termometre ve diğer önleme ve kontrol malzemeleri ile kampüs yaşam gereksinimleri için ayırın ve istatistikleri tamamlayın ve ilgili malzemelerin kaydını kullanın. El yıkama musluklarının bakımını ve ikmalini ve el dezenfektanı veya sabunu tedarikini tamamlayın.

(4) Kampüs çevre temizliğinde iyi bir iş yapın, okulu iyice temizleyin, nesnenin yüzeyinde önleyici dezenfeksiyon işlemi yapın ve havalandırma için sınıf pencerelerini açın. Özellikle okul binaları ve kantinler, yatakhaneler, banyolar, ofisler, tuvaletler, asansörler, kütüphaneler, laboratuarlar vb. Gibi kamuya açık alanların temizlik ve dezenfeksiyonu iyi yapılmalıdır.

(5) Kantinler, içme suyu ve bulaşıcı hastalık önleme ve kontrol çalışmalarına odaklanan okul öncesi güvenlik teftişleri düzenleyin ve gerçekleştirin.Sorunlar bulunursa, derhal düzeltilmelidir.

(6) Kapalı kampüs yönetimini sıkı bir şekilde uygulayın, kampüsteki tüm erişim kanallarını kapsamlı bir şekilde araştırın ve kanal yönetimi konusunda iyi bir iş yapın.

(7) Tüm öğretim üyeleri ve personel için salgın önleme ve kontrol çalışmaları hakkında çevrimiçi eğitim verin ve "Bulaşıcı Hastalıkların Önlenmesi ve Kontrolü Yasası" ve yeni taç pnömonisinin önlenmesi ve kontrolü hakkında bilgi edinin.

Okuldan sonra (park)

(1) Çeşitli yaşama, öğrenme ve çalışma yerlerinde havalandırmayı güçlendirin. Havalandırma günde 3 defadan az değildir ve her seferinde 30 dakikadan az değildir. Sınıflar arasında olabildiğince havalandırma için açık pencereler ve mekanik egzoz da kullanılabilir. Klima kullanılıyorsa, klima sisteminin hava beslemesinin güvenli olması sağlanmalı, yeterli taze hava girişi sağlanmalı ve tüm egzoz havası doğrudan dışarıya atılmalıdır.

(2) Yemek (içme) kaplarının temizliğinin ve dezenfekte edilmesinin güçlendirilmesi Yemek (içme) kapları bir kişi için, her kullanım için bir kişi için dezenfekte edilmelidir ve öğrencilerin kendi yemek takımlarını (tek kullanımlık sofra takımları hariç) getirmeleri önerilir. Umumi tuvaletler, asansörler, sınıflar, ofisler, öğrenci yurtları ve büyük oyuncaklar gibi halka açık yerler gibi halka açık yerleri her gün dezenfekte edin; kazara yemek yemeyi veya yanmaları önlemek için dezenfektanları şeffaf etiketlerle güvenli bir yerde saklayın. Dezenfeksiyon işlemini uygularken operatör etkili koruyucu önlemler alacaktır.

(3) Salgına verilen psikolojik tepkiyi iyileştirmek için psikolojik yardım hatları ve çevrimiçi danışmanlık aracılığıyla öğretmenlere ve öğrencilere ruh sağlığı eğitimi ve rehberliği sağlayın. Salgınla mücadelede ön saflarda yer alan sağlık personelinin çocuklarının öğrenimi ve psikolojik danışmanlığında iyi bir iş yapın ve engelli çocukların, yoksul ailelerin çocuklarının, başka yerlerden dönen öğrencilerin ve geride kalan çocukların fiziksel ve psikolojik koşullarına özel dikkat gösterin.

(4) Okul kantinleri ve öğrenciler için merkezi yemekler için temizlik ve güvenlik yönetim sistemini sıkı bir şekilde uygulayın. Kantin çalışanları, çalışmak için geçerli sağlık sertifikalarına sahiptir ve hastalığı önlemek için kantin çalışanlarına iyi bir sağlık muayenesi ve sabah muayenesi yaparlar.

(5) Kantin satın alımları, kesinlikle sertifika ve kayıt talep etme gerekliliklerini yerine getirir ve bileşenlerin kaynağının açık ve izlenebilir olmasını sağlamak için iyi bir hesap tutar. Hammadde satın almak için yasal olarak kalifiye tedarikçileri seçin ve yabani hayvanları ve bilinmeyen diğer gıda bileşenlerini satın almak kesinlikle yasaktır.

(6) Salgın önleme ve kontrol döneminde soğuk et yemeklerine, süs keklerine ve çiğ deniz ürünlerine izin verilmez. Gıda tedarik araçlarını ve teslimat araçlarını temiz ve hijyenik tutun.Özel araçlar için özel araçlar kullanılmalıdır.Temiz sebze ve yarı mamul gibi özel gıda maddelerinin özel frigorifik araçlarla teslim edilmesi gerekir.Gıda taşınmadan önce her seferinde temizlenmeli ve dezenfekte edilmelidir.

(7) Gıdaların işlenmesi, satılması ve depolanması için gıda güvenliği işlem şartnamelerini titizlikle uygulayın.Gıdaların pişirilmesi, belirtilen sıcaklık ve zamana ulaşmalıdır Sofra takımları, kaplar vb. Isı gibi fiziksel sterilizasyon yöntemleriyle tam olarak sterilize edilmelidir. Gıda numunelerini ve gıda atıklarını düzenlemelere uygun olarak saklayın ve kayıtlarını tutun. Kantinin arka mutfağının görsel yönetimini güçlendirin ve ilgisiz hiçbir personelin girmesine izin verilmez. Kendi kendine sağlanan su kaynaklarının korunmasını güçlendirin ve su temini tesislerinin temizlenmesi ve dezenfekte edilmesinde iyi bir iş yapın.

(8) Çöp sınıflandırma yönetimini güçlendirin, zamanında toplayın ve kaldırın ve çöp kaplarını temizleyin ve bunları, 500 mg / L etkili klor içeren klor içeren bir dezenfektanla düzenli olarak dezenfekte edin.

(9) Okullarda el yıkama tesislerinin normal çalışmasını sağlayın.Her ilkokul ve ortaokul, her 40 45 kişi için bir lavabo veya 0,6 m uzunluğunda el lavabosuna sahip olacak ve her anaokulu sınıfında en az 6 el yıkama musluğu bulunacak ve el dezenfektanı ve sabun vb. Sağlanacaktır. İndüksiyon el dezenfeksiyonu ile donatılabilir.

(10) Okul kapısında sosyal servis araçlarının rehberlik ve yönetiminde iyi bir iş yapın ve dışarıda paket servisi ve kampüse ekspres teslimatı yasaklayın. Yatılı okullar, öğrencilerin kapıya yakın belirlenmiş noktalarda ekspres teslimat almaları için bir pencere oluşturur.

4. Yönetim

1. Yeni taç pnömonisi salgınının önlenmesi ve kontrolü için okul (anaokulu) lider grubu, okulun ana sorumlu yoldaşları tarafından yönetilmelidir.Üyeler, okul liderlik ekibini ve okulun ilgili bölüm başkanlarını içerir.Sorumluluklar açıkça tanımlanmıştır ve sorumluluklar görev ve görevlere atanmıştır. Okuldan (anaokulu) sorumlu asıl kişi, birimin salgın önlenmesi ve kontrolünden sorumlu ilk kişidir.

2. Okul (anaokulu), salgın önleme ve kontrol çalışması liderlik grubu, her pozisyon için sorumluluk sistemi (ilk sorumlu kişi, her bölüm, her sınıf, her öğretmen) ve salgın önleme ve kontrol dahil olmak üzere kendi okul (anaokulu) salgın önleme ve kontrol çalışma planını oluşturmalıdır. Net sistemler, bireysel sorumluluklar ve eğitim ve tatbikatlar ile iş akışı, bilgi raporlama süreci, veli iletişim mekanizması, acil durum müdahale planı vb.

3. Sağlık departmanının önleme ve kontrol gerekliliklerine ve okulun (anaokulu) mevcut durumuna göre, ayrıntılı ve kapsamlı bir okul (anaokulu) planı hazırlayın (planın içeriği önleme ve kontrol önlemlerini, öğretmen ve öğrencilerin okula dönmesi için düzenlemeleri, eğitim ve öğretim yönetimi, salgın yönetimi vb.) ). Okullar, salgın temelde kontrol altına alınana kadar başlamayacak, temel önleme ve kontrol koşulları sağlanmadığı takdirde okullar okula başlamayacak ve öğretmenlerin, öğrencilerin ve kampüs halk sağlığı etkin bir şekilde garanti edilemez.

4. Okulda (anaokulu) salgın önleme ve propagandayı kontrol etme konusunda iyi bir iş yapın. İyi bir ses verin ve "salgınla" mücadele deneyimi, tipik karakterler ve salgın önleme bilgisi etrafında iyi haberler verin. İlgili bilgileri zamanında, doğru, açık ve şeffaf bir şekilde yayınlayın, politikaların ve önlemlerin tanıtımını ve yorumunu güçlendirin, öğretmenlerin ve öğrencilerin endişelerine yanıt verin ve öğretmenleri ve öğrencileri söylentileri yaymamaları, inanmamaları veya yaymamaları için eğitin ve yönlendirin.

5. Günlük rapor ve sıfır rapor sistemi kurun. Salgın önleme ve kontrol döneminde bölgesel yönetim ilkelerine uygun olarak "günlük raporlara" ve "sıfır raporlara" bağlı kalınmıştır. Okullar (anaokulları) şüpheli yeni koroner pnömoninin erken semptomlarını (ateş, yorgunluk, kuru öksürük vb.) Ve anormal durumları bulursa, acil durum planlarını derhal etkinleştirirler.

6. Salgın sona ermeden önce, büyük ölçekli kolektif faaliyetlere izin verilmez.

7. Vardiya görevini ayarlayın. Okul öğretmenlerinin ve idari personelin ofislerini dezenfeksiyon malzemeleri ile donatın ve salgın önleme ve izolasyon ve dezenfeksiyon süreçlerini standart hale getirin.

V. Salgın yönetimi

Yeni bir koroner pnömoni vakası (doğrulanmış vakalar, klinik olarak teşhis edilmiş vakalar ve şüpheli vakalar dahil) ve asemptomatik enfeksiyonlar bulunursa, okul derhal bir acil durum planı başlatmalıdır.

1. Öğretim üyeleri ve personel ateş, kuru öksürük, yorgunluk, burun tıkanıklığı, burun akıntısı, boğaz ağrısı, ishal vb. Semptomlar geliştirirse, derhal okul sorumlularına bildirmeli ve zamanında tıbbi tedavi için belirlenen hastaneye gitmelidirler. Otobüs ve metro gibi toplu taşıma araçlarını kullanmaktan kaçınmaya çalışın ve hastaneye gidip gelirken tıbbi cerrahi maskeler (veya diğer üst düzey maskeler) takın.

2. Öğrencilerin ateş, kuru öksürük, yorgunluk, burun tıkanıklığı, burun akıntısı, boğaz ağrısı, ishal vb. Semptomları varsa, hastayı derhal tecrit için sağlık gözlem alanına (oda) ayarlamalı ve ön incelemeden sonra okulun hastalık önleme ve kontrol kurumuna rapor vermeli ve iletişim kurmalıdır. Yargı alanındaki belirlenen hastanelere tedavi için 120 ambulans gönderildi.

3. Salgının meydana geldiği okullar geçici olarak askıya alınır (yeniden başlama zamanı bölgesel eğitim departmanı ve sağlık departmanı tarafından belirlenir) ve vakalarla veya asemptomatik enfeksiyonlarla temas halinde olan tüm kişileri araştırmak ve yakın teması teyit etmek için hastalık kontrol kurumunun epidemiyolojik araştırmasıyla işbirliği yapar. Tarafından. Vakanın faaliyet geçmişini ve personel iletişim geçmişini kavrayın, kilit popülasyonların listesine ve tıbbi gözlemcilerin günlük sağlık durumuna hakim olun. Yakın temaslara ek olarak, vakayla temas halinde olan ancak yakın teması belirleme ilkelerini karşılamayan kişiler genel temas olarak kabul edilir. Genel temaslar kaydedilmeli ve sağlık riskleri bildirilmelidir Ateş ve kuru öksürük gibi solunum semptomlarının yanı sıra ishal ve konjonktival tıkanıklık gibi semptomlar geliştirdiklerinde derhal tıbbi yardım almalıdırlar. Ve son aktivite geçmişini bildirmek için inisiyatif alın, iyi bir sıcaklık kontrolü yapın ve bir maske takın. Sağlık durumlarını anlamak için karantinaya alınan öğrencilerin fakülte ve personeli veya velileri ile iletişime geçmekten sorumlu özel bir kişi ayarlayın.

Fakülte ve personel, kampüsteki geçici işe alımlar, dış kaynak personeli ve epidemiyolojik araştırmalar yürütmek için hastalık kontrol kuruluşları ile işbirliği yapan diğer personel, kişisel korunma almalı, tıbbi cerrahi maske takmalı ve tek kullanımlık tıbbi eldivenler giymelidir.

4. Kampüs denetimini ve kontrolünü güçlendirin, kampüs güvenliğiyle ilgili acil durumları derhal ele alın ve okulla ilgili kamuoyu olaylarını derhal ele alın.

5. Yerel hastalık kontrol kurumunun rehberliğinde, yurt (apartman), sınıf ve diğer salgın noktalar ve vakanın bulunduğu halka açık yerler dezenfeksiyon yönergelerine uygun olarak temizlenmeli, derhal dezenfeksiyon ve terminal dezenfeksiyonu yapılmalıdır.

6. Doğrulanmış vakalar, şüpheli vakalar ve yakın temaslar, yakın ev-okul iletişimi ve işbirliği gibi farklı grupların fiili durumuna göre, hedeflenen psikolojik destek ve krize müdahale çalışması yapmak; ebeveynlerin, öğretmenlerin ve öğrencilerin duygularını dengelemek ve aşırı panikten kaçınmak.

Not: Yukarıdaki önlemler, salgın durum net bir şekilde sona ermediğinde geçerlidir.Salgın durum açıkça sona ererse, normal öğretim düzeni geri yüklenir.

İlk ve orta okullar ve anaokulları

Yeni koroner pnömoninin önlenmesi ve kontrolü için sabah ve öğleden sonra muayenesinin akış şeması

Büyük resmi görmek için tıklayın

Birincil, ikincil ve anaokullarında yeni koroner pnömoninin önlenmesi ve kontrolüne yönelik akış şeması, Öğrenciler, veliler, baş öğretmenler, okul doktorları, okullar Beş parça Okulun başlamasından 2 hafta önce, okul günü, okuldan sonra Üç aşama ayrı ayrı formüle edilmiştir.

Spesifik süreç aşağıdaki gibidir

İlk ve orta okullar ve anaokulları

Yeni koroner pnömoninin önlenmesi ve kontrolü için akış şeması

Öğrenci

Okul başlamadan 2 hafta önce

1. Ev aktiviteleri, sağlıklı yaşam

2. Okula erken dönmeyin

3. Salgın ve bilimsel korumaya ilişkin rasyonel bir anlayış

4. Okul yönetimi kaydı ile işbirliği yapın

5. Çevrimiçi öğretim düzenlemelerinde işbirliği yapın

Okul günü

1. Okula başlamadan önce vücut ısınızı ölçün

2. Bir maske takın ve ellerinizi sık sık yıkayın

3. Kendi kendine giden arabaların ve refakatçilerinin okula girmesine izin verilmez

4. Kayıt olduktan sonra kampüsten ayrılmayın

Okuldan sonra

1. Okul sağlığı izleme ile işbirliği yapın

2. Maske takın ve hijyeni sağlayın

3. Günlük kişisel eşyaları dezenfekte edin

4. Sınıfı temiz ve düzenli tutun, havalandırmaya dikkat edin

Ebeveyn

Okul başlamadan 2 hafta önce

1. Sağlık izleme, günlük rapor

2. Ev faaliyetleri, havalandırma ve dezenfeksiyon

3. Hijyenik davranışı korumak ve sürdürmek için dışarı çıkın

4. Sağlıklı beslenin, düzenli çalışın

Okul günü

1. Sağlık izleme, rapor bilgileri

2. Kalabalıktan uzakta, güvenle seyahat edin

3. Korumak için dışarı çıkın, hijyene dikkat edin

Okuldan sonra

1. Sağlık izleme, günlük rapor

2. Okul kapısında belirlenen yerden alın ve bırakın

3. Hijyenik davranışı korumak ve sürdürmek için dışarı çıkın

4. Bilgi paylaşımı, ev-okul iletişimini sürdürme

baş Öğretmen

Okul başlamadan 2 hafta önce

1. Bilimsel koruma yapın

2. İyi sağlık eğitimi

3. Çevrimiçi öğretime hazırlanın

4. Öğrencileri 14 günlük sağlık kayıtları yapmaları için denetleyin ve teşvik edin

5. Çevrimiçi uzak ofis

Okul günü

1. İyi sağlık eğitimi

2. Toplu sağlık bilgileri

Okuldan sonra

1. Sağlık eğitimini güçlendirin

2. Öğrencilerin durumunu isteyin ve gözlemleyin ve günlük olarak rapor edin

3. Öğrencilerin sağlık kontrolü ve el dezenfeksiyonunu denetleyin

4. Raporlamak için çevrimiçi kaydı kullanın

5. Öğrencinin durumunu takip etmeye yardımcı olun

Okul doktoru

Okul başlamadan 2 hafta önce

1. Salgın izleme ve günlük raporlama

2. Şüphelileri izole edin ve belirlenmiş hastanelerle iletişime geçin

3. Personeli salgın önleme ve kontrol için eğitmek

4. Sanitasyon ve dezenfeksiyona rehberlik edin

5. Kişisel korumayı güçlendirin

Okul günü

1. Okula dönüş belirtilerini izleyin

2. Salgın bilgileri raporlama

3. Şüpheli vakaları izole edin ve belirlenmiş hastanelerle iletişime geçin

4. Sanitasyon ve dezenfeksiyona rehberlik edin

5. Kişisel korumayı güçlendirin

Okuldan sonra

1. Öğretmenlerin ve öğrencilerin sağlığını izleyin ve salgın bilgilerini günlük olarak bildirin

2. Şüpheli vakaları izole edin ve belirlenmiş hastanelerle iletişime geçin

3. Sağlık eğitimi

4. Sanitasyon ve dezenfeksiyona rehberlik edin

5. Kişisel korumayı güçlendirin

okul

Okul başlamadan 2 hafta önce

1. Başlangıç tarihini duyurun

2. Önleme ve kontrol bilgisini yaygınlaştırın

3. Acil durum planını ve önleme kontrol sistemini iyileştirin

4. Malzeme garantisi, tam dezenfeksiyon

5. Okul otobüslerinin güvenliğini sağlayın

6. Salgın izleme ve bilgi raporlama

Okul günü

1. Fakülte, personel ve öğrencilerin sağlık bilgilerini izleyin

2. Kampüs kontrolüne erişim

3. Lojistik destek personelinin sağlık durumunun izlenmesi

4. Çevre, ekipman, masa ve sandalyelerin dezenfeksiyonu

5. Aşamalı bir yemek hazırlayın ve salgın ortadan kalkana kadar devam edin

Okuldan sonra

1. Gereksiz grup etkinliklerini yasaklayın

2. Salgın izleme, günlük rapor

3. Dezenfeksiyonu havalandırın, el dezenfektanı ve sabunu yerleştirin

4. Kampüs erişim yönetimini güçlendirin

5. Tıbbi ve malzeme güvenliği

6. Kantinlerde gıda güvenliği yönetiminin güçlendirilmesi

Düzenleme koleksiyonunuzu kolaylaştırmak için, editör size bir resim sürümü ekler

Anaokulu hariç

Kolejler ve orta öğretim meslek okulları

Bunlara da dikkat edin

Öğretmenlerin, öğrencilerin ve çalışanların çoğunluğunun güvenliğini ve sağlığını sağlamak için, yüksek okullarda ve ortaokullarda (bundan böyle okullar olarak anılacaktır) yeni taç pnömoni salgınını önlemek ve kontrol altına almak için elimizden gelenin en iyisini yapacağız ve 2020 baharında ilimiz ile birleştirerek okul başlamadan önce ve sonra işi başarıyla tamamlayacağız. Aslında, Jiangxi Eyaleti Eğitim Bakanlığı ve Jiangxi Eyaleti Sağlık Komisyonu bu çalışma kılavuzunu ortaklaşa formüle etti.

Kılavuz ikiye ayrılmıştır: Öğrenci yönetimi, öğretim yönetimi, hizmet yönetimi, idari yönetim, salgın yönetimi Beş ana bölüm.

1. Öğrenci Yönetimi

1. Okul başlamadan önce

(1) Günlük öğrenci salgını önleme ve kontrol verilerinin istatistiksel raporlamasında iyi bir iş yapın ve öğrenci sağlık durumunun zamanında izlenmesini ve taranmasını takip edin.

(2) Okula onay almadan dönmesine izin verilmeyen öğrencilerin tanıtımını ve denetimini iyi yapın, her öğrenciyle aktif olarak iletişime geçin, herhangi bir zamanda bilgi iletin ve iletin, önceden okula dönmeme ve bölgeler arası değişiklikleri hatırlatın ve vurgulayın.

(3) Öğrenci dinamiklerini tam olarak kavramak için "kişiden kişiye" önlemler almak için bölüm liderlerini, danışmanları, sınıf öğretmenlerini vb. Organize edin ve öğrencileri topluluk raporlaması yapmaya, evde gözlemi kabul etmeye veya merkezi izolasyonu ve diğer ortak çalışmaları kabul etmeye yönlendirin.

(4) Öğrencilerin evde ruh sağlığına, ders çalışmasına ve yaşamına rehberlik etmek ve rehberlik etmek konusunda iyi bir iş yapın ve salgın önleme ve kontrol bilgisini teşvik etmek için kampüs ortamını kullanın.

(5) Salgın önleme ve kontrolünde iyi bir iş çıkarmak için ebeveynlerle koordinasyon sağlayın.

(6) Okuldaki öğrenciler için kademeli bir okula dönüş planı geliştirin ve uygulayın ve yüksek lisans ve tıp öğrencilerinin geri dönüşüne öncelik verin.

(7) Öğrencilere belirli başlangıç saatini 15 gün önceden bildirin, öğrencilerden okula dönmeden 14 gün önce okula dönmek için başvurmalarını isteyin ve günlük sağlık raporu sistemini sıkı bir şekilde uygulayın (Alipay'a dayalı olarak İl Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen hayat boyu öğrenme elektronik kartını kullanabilirsiniz. Sağlık kontrolü, tanımlama, güvenlik tarama kodu ve diğer işlevler).

2. Okula dönüş yolunda ve okula dönüş gününde

(1) Tatil süresince Hubei gibi üst düzey salgın bölgelerde kalmayan veya seyahat etmeyenler, doğrulanmış / şüpheli vakalar veya pozitif viral nükleik asit testleri ile asemptomatik enfeksiyonlar ile temas etmeyenler, ateş ve solunum semptomları olmayanlar ve onaylandıktan sonra okula zamanında dönebilenler.

(2) Hubei'den ve diğer ciddi şekilde etkilenen bölgelerden Jiangxi'ye dönen öğretmenler ve öğrenciler, tedavi edilip taburcu edildikten sonra doğrulanmış vakalar ve asemptomatik enfekte öğretmenler ve öğrenciler Jiangxi'ye döndükten sonra, 14 gün boyunca merkezi izolasyon ve tıbbi gözlem uygulayacaklardır.

(3) Okula dönüş yolunda öğrencilerin yönetimini güçlendirin, öğrencilerin okula dönüş güzergahlarına çok dikkat edin ve öğrencileri kendilerini korumaları için yönlendirin. Öğrencilerin özel araçlarla okula dönmeleri zorunludur; toplu taşıma araçlarını kullanırken tek kullanımlık tıbbi maske veya cerrahi cerrahi maske takarlar. Her zaman el hijyenini koruyun ve kamu malları veya araçların parçalarıyla teması azaltın. Kalabalık, yetersiz havalandırılan yerlerde kalmaktan kaçının. Öğrencilerin araç (uçuşlar) ve koltuk numaralarını, taksi (otobüs) plakalarını kaydetmeleri ve ileride başvurmak üzere saklamaları gerekir.

(4) Öğrencilerin büyük çoğunluğuna, okula döndüklerinde kendi termometrelerini ve belli sayıda maske, kapaklı yemek kutuları gibi koruyucu malzemeleri getirmeleri ve kırsal kesimde ve yoksul öğrenciler için koruyucu malzeme hazırlanmasına özel dikkat göstermeleri için eğitim ve rehberlik.

(5) Okula dönüş gününde okul, kampüsün belirlenen giriş ve çıkışlarına geçici gözlem noktaları eklemelidir.Öğretmen ve öğrenciler, okulun okula dönüş şartlarına göre toplu olarak okula gelecek ve kimliklerini doğrulayarak kampüse girecektir. Okula giren kişiler kalabalıktan kaçınmak için 1 metreden fazla mesafe bırakmalı ve sıraya girmelidir. Yurda girmeden önce sıcaklık ölçümü ve belirti sorgulaması yapın ve kayıt olun.

(6) Geri dönen öğrenciler, belirlenen rotaya göre kampüse girer. Anormal taraması olanlara tedavi için en yakın ateş kliniğine özel bir kişi eşlik etmeli ve tedavi sonuçlarına göre sınıflandırılmalıdır. Okulda merkezi karantina gözlemi yapması gerekenler okul kapısında özel bir kişi tarafından karantina gözlem alanına gönderilecek ve gözlem teslimi, kayıt ve raporlama işlemleri tamamlanacaktır.

3. Okul başladıktan ve okula döndükten sonra

(1) Öğrencileri iyi yaşam ve hijyen alışkanlıkları geliştirmeleri, yurtta havalandırma için düzenli aralıklarla pencereleri açmaları, makul çalışma ve dinlenmeye dikkat etmeleri, yeterli uyku sağlamaları, orta düzeyde fiziksel egzersizler yapmaları ve bağışıklığı artırmaları için eğitin. Seyahat etmemeye çalışın, kararlılıkla uğramayın ve bir araya gelmeyin. Özel koşullar altında seyahat etmeniz gerekiyorsa, bilimsel olarak maske takmalı ve halka açık yerlerde nesnelere dokunmayı en aza indirmeye çalışmalısınız. Yemeklerden önce ve tuvalete gittikten sonra ellerinizi zamanında yıkayın, tuvalete gittikten sonra sifonu çekin, rastgele çöp atmayın, tükürmeyin vb.

(2) Öğrencilerin vücut ısısını sabah, öğlen ve akşam kontrol etme sistemini titizlikle uygulayın ve öğrenciler sağlık durumlarını her gün danışmana bildirmelidir. Hastalık nedeniyle devamsızlık yönetimini güçlendirin, devamsızlık, erken ayrılma ve ayrılma kayıtlarını tutun ve hastalık nedeniyle devamsızlık yapan öğrencileri derhal takip edin ve raporlayın.

(3) Öğrenci yurdu yönetime kapatılır, öğrenci yurdu günlük dezenfekte edilir, apartman salgın raporu ve sıfır rapor sistemi uygulanır ve öğrenci konaklama durumu günlük olarak güncellenir. Yurtlarda bir birim olarak merkezi dinamik yönetimi uygulayın, sabah, öğle ve akşam "günde üç rapor" sistemini ve geç yoklama sistemini uygulayın ve gece dönmeyen öğrencilerle ciddi şekilde ilgilenin. Aynı yurtta nispeten sabit koltuklar, yurtların kalabalıktan kaçınmak için birbirine gitmesine izin verilmiyor; öğrenci yataklarına perde, sineklik ve diğer basit koruyucu aletlerin asılması teşvik ediliyor. Öğrencilerin okul dışında ev kiralamaları kesinlikle yasaktır.Öğrenciler fiziksel nedenlerden dolayı kampüste yaşamaya zorlanırlarsa, öğrenciler evde ders çalışacak ve okul çalışmalarında makul yardım sağlayacaktır.Salgın kontrol altına alındıktan sonra okula çalışmaya döneceklerdir.

(4) Öğrenciler, gruplar halinde farklı zirvelerde yemek yemek için kendi yemek kutularını getirirler ve koşulları olan üniversiteler birleşik bir yemek ikram ve dağıtım sistemi benimseyebilir. Öğretmenler, öğrenciler ve görevliler 1 metreden fazla mesafeyi korumak için yemek sıralarında beklerler ve yemeklerden önce ellerini yıkamak isterler.

(5) Bağımsız banyolu öğrenci yurdunda, tüm öğrenciler yurttaki yüzme sorununu çözecek, bağımsız banyosu olmayan öğrenci yurdunda ise toplu olarak ayrı yıkanma yapılmaktadır.

(6) Öğrenci yurtları, umumi tuvaletler ve banyo odalarının günlük dezenfeksiyon ve havalandırmasında iyi bir iş çıkarır; yurtlar günde en az üç defa, her biri 30 dakikadan fazla süreyle havalandırılmalıdır.

(7) Gereksiz dışarı çıkmayı azaltmak için öğrencilerin çevrimiçi alışveriş ve dışarı çıkma yönetimini ve kontrolünü güçlendirin. Özel koşullar altında, okuldan ayrılmadan önce kolej veya akademik bölümünüz tarafından onaylanmış bir izin belgesine sahip olmanız gerekir.

(8) Tüm kulüp faaliyetlerini askıya alın ve çeşitli çevrimiçi eğitim kurslarını veya çevrimiçi görüntüleme ve değişim etkinliklerini teşvik edin. Faaliyetlerin yürütülmesi gerçekten gerekliyse, mekanın kullanımının yönetmeliklere uygun olarak onaylanması gerekir.

(9) Çevrimiçi danışmanlık hizmetleri ve mali yardım önlemleri sağlamak için özel bir ekip kurun, psikolojik danışma hattı açın, ilgili QQ grupları, WeChat grupları vb. Kurun.

(10) Öğrencilerin ani ve şüpheli hastalıklarının acil tedavisinde iyi bir iş çıkar.

2. Öğretim Yönetimi

1. Okul başlamadan önce

(1) Günlük istatistiklerde ve iş başında çalışan fakülte ve kadrolu olmayan öğretim üyelerinin (geri dönen öğretmenler ve harici öğretmenler dahil) salgın önleme ve kontrol verilerinin raporunda iyi bir iş yapın.

(2) Salgın bölgelerde ve diğer yerlerde okula dönen öğretmenlere iyi bir topluluk haberciliği yapmaları, evde gözlemi kabul etmeleri veya karantinayı kabul etmeleri için talimat verin.

(3) Öğrencilerin ev çalışmasını ve yaşamını uygulayın, salgın önleme bilgilerini öğrenmeleri için öğrencileri organize edin ve soruları yanıtlama ve bulmaca çözme ve ruhsal rahatlık gibi işleri gerçekleştirin.

(4) Çevrimiçi öğretim için düzenlemeler yapın, ilkbahar ve sonbahar dönemleri için müfredat öğretim planlarını rasyonel bir şekilde ayarlayın ve koordine edin. Okulun resmi başlangıcından sonra okula normal şekilde dönemeyen öğrenciler için bir yanıt planı hazırlayın. Çevrimiçi öğretim ideolojisi kontrolünü güçlendirin ve çevrimiçi öğretim kalite denetimini güçlendirin.

2. Okul başladıktan ve okula döndükten sonra

(1) Öğretim işi çevrimiçi öğretimden çevrimdışı öğretime kaydı ve çevrimiçi öğretim ile çevrimdışı öğretim arasındaki bağlantı iyi yapılmalıdır. Çevrimiçi öğretim uygulanmayan orijinal öğretim görevleri için telafi çalışmasını ve zamanında okula dönmemiş öğrenciler için telafi çalışmasını uygulayın.

(2) Çevrimdışı öğretim "5 + 2" "beyaz + siyah" yöntemiyle düzenlenir ve öğrenciler nispeten sabit bir sınıfta düzenlenir.

(3) Mezuniyet tezi yazma, bilimsel araştırma ve uygulamalı eğitim için uygulama planlarını uygulayın.

(4) Tüm sınıfların, laboratuvarların, kütüphanelerin, toplantı odalarının ve diğer kapalı mekanların günlük dezenfeksiyonunu iyi yapın.

(5) Kütüphane, her gün kütüphaneye giren kişi sayısını sınırlar ve koltuk aralığını artırır. Müzedeki personele makul bir şekilde rehberlik edin ve toplama faaliyetleri düzenlemeyin. Spor alanları ve öğrenci aktivite merkezleri kısıtlıdır ve insan akışını kontrol etmeye açıktır.

(6) Öğretmenleri, öğrencilere sınıf çalışması ve kompozisyon rehberliğinde rehberlik etmek için çevrimiçi yöntemleri kullanmaya teşvik edin. İnsanların olabildiğince çok bir araya geldiği yerinde toplantılar ve iç mekan etkinlikleri düzenlememeye çalışın Çapraz enfeksiyon riskini azaltmak için çalışma grupları, video konferanslar, vb. Kullanılabilir.

(7) Okula zamanında dönen fakülte ve personel, işe gidip gelirken maske takmak zorundadır ve gidip gelirken kendi kendine sürüş teşvik edilir. Toplu taşıma kullanırken kişisel koruyucu önlemler alınmalıdır. Yemeklerde kişiye özel yemek kutuları ve sofra takımı kullanılması tavsiye edilir. Fakülte ve personelin sağlığını izleyin ve anormallikleri zamanında bildirin.

(8) Seyahat kontrolü, anormal vücut ısısı tespiti, izolasyon gözlemi ve tanı ve tedavi için hastaneye yatış nedeniyle henüz bildirimde bulunmayan fakülte ve personel için "kişiden kişiye" ve günlük raporlama uygulayın. Okula dönerken titizlikle gözden geçirin ve çalışmaya devam etmek için okula dönmeden önce sağlıklı olduklarını onaylayın.

Üç, hizmet yönetimi

1. Okul başlamadan önce

(1) Okuldaki geçici çalışanların günlük salgın önleme ve kontrol verilerinin istatistiksel raporlamasında iyi bir iş çıkarmak, okul onayı olmadan okula dönmesine izin verilmeyen geçici çalışanların ve dış kaynak personelinin tanıtım ve denetiminde iyi bir iş çıkarmak. Teşhis konulduğundan, uygulayıcıları izole ettiğinden ve gözlemlediğinden şüphelenilenlere ve önemli salgın bölgelerdeki, Wuhan, Hubei ve diğer bölgelerdeki kişilere çok dikkat edin ve öğrenciler okula döndükten sonra lojistik desteğin normal çalışmasını sağlamak için uygulayıcılar için bir yedek kademe mekanizması oluşturun.

(2) Güvenlik, temizlik, yeşillendirme, yemek, mekan bakımı vb. Gibi salgın önleme ve kontrol hizmetleri için koruma önlemleri formüle edin ve uygulayın, yeterli el yıkama muslukları kurun ve gerekli el dezenfektanı, sabun, kağıt havlular, el dezenfektanları ve diğer maddeler veya el kurutucularla donatın Kurutucu ve diğer ekipmanlar.

(3) Okula başlamadan bir hafta önce, vatansever ve okul temizlik kampanyası düzenleyin ve yürütün ve hiçbir çıkmazın kalmamasını sağlamak için kampüste tam kapsamlı bir temizlik yenilemesi tamamlayın. Kantinler, yatakhaneler, sınıflar, ofisler, konferans odaları, kütüphaneler, tuvaletler, çöp istasyonları (variller) vb. Gibi sağlık önleme ve kontrol risk noktalarının düzeltilmesine odaklanın; yemek alanları, yatakhaneler, sınıflar, asansörler, toplantı odaları ve kantinlerdeki diğer yoğun nüfuslu yerlerin çalıştırılmasına odaklanın , Halka açık yerlerin ve kilit alanların hijyen temizliği, dezenfeksiyonu ve sterilizasyonu; kümes hayvanlarının ve evcil hayvanların büyümesini ve binaların koridorlarındaki molozları temizlemeye odaklanın.

(4) Merkezi bir izolasyon tıbbi gözlem alanı oluşturun.İzolasyon alanı salgın önleme gereksinimlerini karşılamalı ve nispeten bağımsız olmalıdır.İzole edilmemiş gözlem öğrenci grupları için öğrenci dairesiyle karıştırmaktan kaçının. Gözlem ve karantina personeline servis garantisi vermek, acil durum araçları ile donatmak, karantina gözlem alanında görev, su, elektrik ve iklimlendirme garantisi vermek ve yemek planı oluşturmak. Koşullara sahip olmayan kolejler ve üniversiteler yardım için yerel yönetimlerle iletişime geçmelidir.Okullar için merkezi bir izolasyon tıbbi gözlem alanı kuramayan kolejler ve üniversiteler okulun başlamasını ertelemeyi düşünmelidir.

(5) Yeterli ve eksiksiz çeşitlerde salgın önleme ve kontrol malzemeleri ve koruyucu ekipman ayırın. Kampüs kantinleri, süpermarketler, marketler, mağazalar ve diğer iş yerlerindeki malzeme rezervlerini, günlük ihtiyaçlar için yeterli rezerv, düzenli malzemeler ve sabit fiyatlar sağlamak için artırın.

(6) Salgın önleme döneminde su ve elektrik tesislerinin eksiksiz ve yeterli olmasını sağlamak için azami desteği sağlamak üzere il ve belediye elektrik şirketleri, su şirketleri, gaz şirketleri ve diğer hizmet departmanları ile iletişimi ve iletişimi güçlendirin.

(7) Yerel koşullara göre, okul başladıktan sonra kampüs öğretmenlerinin ve öğrencilerin ekspres teslimatlarının toplanması ve dağıtılması konusunda önceden iyi bir iş yapın.

2. Okul başladıktan ve okula döndükten sonra

(1) Çevreyi temiz ve düzenli ve düzenli olarak günlük tutmak için çeşitli yaşam, öğrenme ve çalışma yerlerinin (sınıflar, yurtlar, kütüphaneler, öğrenci laboratuvarları, spor salonları, restoranlar, öğretmen ofisleri, tuvaletler vb.) Dezenfekte edin ve kaydedin ve öğrencilerin geçici kullanımı için uygun miktarda el dezenfektanı ve dezenfektanı saklayın. Kapı kolları, masalar ve sandalyeler, podyumlar, bilgisayar klavyeleri, fareler, musluklar, merdiven korkulukları, yatakhane yatak çitleri, iç mekan fitness ekipmanları, asansör düğmeleri ve diğer yüksek frekanslı temas yüzeyleri gibi yüksek frekanslı temas yüzeylerinin detoksifikasyonunu güçlendirin.

(2) Hava sirkülasyonunun neden olduğu solunum yolu enfeksiyonu oluşmamasını sağlamak için kampüs içindeki tüm halka açık yerlerde merkezi klima kullanımını askıya alın.

(3) Yemek (içme) kaplarının temizliğinin ve dezenfekte edilmesinin güçlendirilmesi Yemek (içme) kapları her kişi için tek tek dezenfekte edilmeli ve öğrencilerin kendi yemek takımlarını getirmeleri tavsiye edilir. Öğretim üyeleri, geçici işe alımlar ve dış kaynak personeli için yemek yönetimi yöntemlerini uygulayın.

(4) Çöp sınıflandırma yönetimini, zamanında toplama ve taşımayı ve çöp konteynerlerini temizlemeyi güçlendirin.

(5) Kantinlerde gıda hijyeni ve güvenliğinin yönetiminin güçlendirilmesi (bkz. İl Eğitim Dairesi "Üniversitelerde ve Kolejlerde Salgın Önleme ve Kontrol Lojistik Çalışmalarında İyi Bir İş Yapma Bildirimi").

(6) Öğretim üyeleri, geçici işe alımlar ve dış kaynak personel kampüsteki çalışmaları sırasında acil durum önlemlerini uygulayın.

(7) Okul kapalı yönetim yöntemini, kapıcı yönetim yöntemini ve izleme gereksinimlerini ve okul kapısı sosyal servis aracı rehberlik yöntemini vb. Uygulayın ve okul başladıktan sonra öğrencilerin kampüse erişimini düzenli olarak kontrol edin.

(8) Okula döndükten sonra ateş, öksürük, yorgunluk vb. Semptomları olan öğrenciler izole edilerek ayrı ayrı gözlenerek tıbbi izolasyon için yakın hastanelere gönderilir veya ilgili gerekliliklere göre zamanında belirlenen hastanelere sevk edilir.

4. Yönetim

1. Okul salgını önleme ve kontrol çalışmaları için lider bir grup oluşturmak, Okulun çeşitli bölümlerinin salgın önleme ve kontrol çalışmalarını kapsamlı bir şekilde organize edin, yönlendirin ve koordine edin. Salgın önleme ve kontrol için, açık görevler, net iş bölümü, açık sorumluluklar ve görevlere ve bireylere karşı sorumluluk içeren çeşitli özel çalışma grupları oluşturun.

2. Salgın önleme ve kontrol için çalışma planları ve sistemleri geliştirin ve iyileştirin. Okulun mevcut durumuna göre organizasyon inşası, ortak önleme ve kontrol, iş akışı, malzeme garantisi, bilgi sunumu, yönetim önlemleri, acil durum raporu ve işleme vb. Açısından bilimsel ve uygulanabilir planlar formüle edin, ilgili yönetim sistemlerini uygulayın ve çeşitli sistemleri uygulayın. Sorumlu personel ve ilgili personele eğitim vermek.

3. Ortak bir önleme ve kontrol mekanizmasının oluşturulması, Bölgesel eğitim idari departmanları, sağlık idari departmanları, hastalık önleme ve kontrol kurumları, tıbbi kurumlar (ateş klinikleri, belirlenmiş hastaneler) ve diğer birimlerle bir çalışma ağı kurun, irtibat ve irtibat bilgilerini netleştirin ve ortak önleme ve kontrolü uygulayın. Öğretmen ve öğrenci bilgilerini zamanında toplamak ve geri bildirimde bulunmak için okullar, bölümler, sınıflar ve sınıflar için çok seviyeli bir önleme ve kontrol ağı kurun.

4. Salgın önleme ve kontrol bilgileri için günlük raporlama sistemini kurun ve iyileştirin. Fakülte ve öğrencilerin sağlık koşullarını her gün kavrar, fakülte ve personelin sabah ve öğleden sonra denetimlerini güçlendirir, "günlük rapor" ve "sıfır rapor" sistemini uygular.

5. Okul salgınını önleme ve propagandayı kontrol etme konusunda iyi bir iş yapın. "Salgınla" mücadele deneyimi, tipik karakterler ve salgın önleme bilgisi etrafında güzel bir ses verin ve iyi haberler yayınlayın. Salgın önleme ve kontrolün kritik döneminde, ilgili bilgilerin zamanında, doğru, açık ve şeffaf bir şekilde yayınlanması, politikaların ve önlemlerin tanıtımını ve yorumlanmasını güçlendirin, öğretmenlerin ve öğrencilerin endişelerine yanıt verin, zamanlılığı, uygunluğu ve profesyonelliği geliştirin ve öğretmenleri ve öğrencileri söylenti yaymamaları, söylentilere inanmamaları ve yapmamaları için eğitip yönlendirin. Dedikodu yaymak.

6. Acil görevin güçlendirilmesi, Okul liderinin ön saflarda sınıfta liderlik sistemini uygulayın, güvenli görev ve günlük bilgi raporlama sistemini güçlendirin ve "Beş Hepsi" ni gerçekleştirin (Öğrencilerin okulun onayı olmadan okula dönmelerine izin verilmez ve okul dışından ilgisiz kişilerin okul kapısına girmesine izin verilmez, öğretmenler ve öğrenciler okul kapısına girer Öğretmenlerin ve öğrencilerin güvenliğini ve sağlığını sağlamak için tüm kimlik doğrulama ve vücut ısısı testleri, ateş ve öksürüğü olanlar ile yönetime uymayanlar için tıbbi izolasyon ve gözlemler ciddiyetle ele alınacaktır.

120

Havalandırma günde 3 defadan az değildir ve her seferinde 30 dakikadan az değildir. Sınıflar arasında olabildiğince havalandırma için açık pencereler ve mekanik egzoz da kullanılabilir. Klima kullanılıyorsa, klima sisteminin hava beslemesinin güvenli olması sağlanmalı, yeterli taze hava girişi sağlanmalı ve tüm egzoz havası doğrudan dışarıya atılmalıdır.